COM100 Introducción a la comunicación. LICENCIATURA Proyecto Profesional

Transcripción

1 COM100 LICENCIATURA Proyecto Profesional

2 Proyecto Profesional Estilos de redacción Contenido RESULTADO DE APRENDIZAJE SABERES PROFESIONALES DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL TIEMPO ESTIMADO EVALUACIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL PLAN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO PROFESIONAL Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 ESTRUCTURA PARA LA INTEGRACIÓN DEL REPORTE FINAL 2

3 RESULTADO DE APRENDIZAJE Diseñarás una infografía relacionada con los contenidos temáticos de la asignatura, con la finalidad de poner en práctica tus habilidades y destrezas de análisis, procesamiento, síntesis y difusión de la información, estructurando un producto informativo en el que utilizarás un lenguaje común y elementos gráficos representativos. SABERES PROFESIONALES Durante la elaboración de tu Proyecto desarrollarás los siguientes saberes de manera simultánea: Teóricos Procedimentales Actitudinales Proceso de comunicación. Comunicación verbal. Comunicación no verbal. Comunicación interpersonal. Contextos de la comunicación. Comunicación de masas. Entornos que afectan al proceso de comunicación. Identificar los conceptos clave del proceso de comunicación. Analizar los contenidos temáticos de cada semana académica. Relacionar las características comunes de los elementos del proceso de comunicación. Desarrollar un producto para comunicar los saberes teóricos adquiridos. Compromiso: Entregar los avances del proyecto. Interés: Identificar fortalezas y debilidades en los contenidos y procedimientos del proyecto. Responsabilidad: Utilizar fuentes de información confiables y verificables. 3

4 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL El Proyecto Profesional consta de la realización de una infografía, la cual te permitirá poner en práctica habilidades y destrezas para afianzar los contenidos temáticos que abordarás durante el transcurso de la materia, pues analizarás la información y la presentarás en dicho producto. El contexto o situación de aprendizaje corresponde a la realidad nacional, en la que la información tiene un papel relevante en la comprensión de los contenidos. Por ello es necesario que realices el proceso de manera secuenciada. El Proyecto Profesional que desarrollarás a lo largo de cinco semanas te será útil para lograr el objetivo de la materia, que consiste en explicar el proceso de comunicación y los factores que inciden en él, así como sus características en diversos contextos. Realizarás cuatro avances (uno por semana) que al final del curso deberás integrar en el Reporte final. Resumimos el plan de actividades a continuación: Semana 1: Selección del tema. Elige el tema principal que abordarás en la infografía y justifica la elección explicando qué necesidad se atiende en el proyecto e indicando los objetivos específicos. Semana 2: Selección de la información. Identifica y organiza las fuentes de información útiles para realizar tu infografía. Adicionalmente, justifica cómo interviene la comunicación verbal, no verbal e interpersonal en la generación de una infografía. Semana 3: Redacción y conceptualización de la información. Analiza, clasifica y conceptualiza la información recabada con miras a integrarla en la infografía. Adicionalmente, identifica de qué manera la comunicación en contextos distintos te ayuda a delinear el mensaje que ofrecerás mediante la infografía. Semana 4: Realización de la infografía. Organiza los elementos visuales y textuales que representarán la información recopilada. Adicionalmente, pon en práctica tus conocimientos sobre comunicación de masas identificando de qué manera tu infografía podría ser dirigida a un público específico. Semana 5: Reporte final. Comunica los resultados de tu proyecto y reflexiona sobre lo aprendido, informando tus logros y los aspectos a mejorar. Nota: Es necesario que leas por completo el documento Proyecto Profesional, lo cual permitirá que tengas una visión global e identifiques los entregables o productos que debes realizar a lo largo de las cinco semanas. En caso de que tengas dudas, el facilitador de la materia las resolverá en la primera de sesión de trabajo y dará un seguimiento mediante el Foro de dudas. TIEMPO ESTIMADO El Proyecto Profesional está diseñado para ser realizado en 25 horas. 4

5 EVALUACIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL El Proyecto Profesional constituye 70% de la calificación total de la materia y se conforma por: Cuatro avances con un valor máximo de 10% cada uno. El Reporte final con un valor máximo de 30%. La evaluación del Proyecto Profesional se centrará en dos elementos primordiales: I. Los avances semanales. Aluden al conjunto de pasos que sigues para desarrollar el Proyecto en su conjunto. Cada uno se evaluará conforme a los criterios establecidos en el plan de actividades presentado en la sección Descripción del Proyecto Profesional. II. El Reporte final. Alude al producto resultante en el que se integran los avances semanales cuya estructura incluye las fases planeación, desarrollo y cierre. Se evaluará con base en una Rúbrica global, que representa criterios cualitativos y cuantitativos que se refieren a aspectos de fondo y forma del Reporte. 5

6 DESARROLLO PLANTEAMIENTO ELEMENTOS DE FORMA DEL REPORTE FINAL Proyecto profesional COM100 Criterios de evaluación Organización y secuencia Formato, ortografía y redacción Identificación de la situación planteada Contexto Contenido RÚBRICA GLOBAL PARA EVALUAR EL REPORTE FINAL Nivel Excelente Satisfactorio Puede mejorar Inadecuado El reporte presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones. El reporte presenta falta de secuencia lógica y ordenada en al menos dos secciones. El reporte presenta falta de secuencia lógica y ordenada en más de tres secciones. El reporte presenta falta de secuencia lógica y ordenada en todas las secciones El reporte incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es uniforme en todo el documento, y éste no tiene errores de redacción ni de ortografía. El reporte incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es uniforme en todo el documento, y éste presenta pocos errores de redacción u ortografía. El reporte incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es uniforme en todo el documento, pero en éste hay varios errores de redacción u ortografía. El reporte incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra no es uniforme a lo largo del documento, y en éste hay demasiados errores de redacción y ortografía Señala con precisión los objetivos y las necesidades de la situación que quiere identificar. Señala de manera parcial los objetivos y las necesidades de la situación que quiere identificar. Señala los objetivos y las necesidades de la situación que quiere identificar, pero no los precisa. No señala los objetivos ni las necesidades de la situación que quiere identificar Toda la información que presenta sobre el tema es confiable y fue obtenida del contexto que se le indica. Siempre relaciona los conocimientos teóricos del tema con los prácticos. La mayor parte de la información que presenta sobre el tema es confiable y fue obtenida del contexto que se le indica. Poca información sobre el tema es confiable y obtenida del contexto que se le indica. Ninguna información sobre el tema es confiable ni obtenida del contexto que se le indica Casi siempre relaciona los conocimientos teóricos del tema con los prácticos. Pocas veces relaciona los conocimientos teóricos del tema con los prácticos. Nunca relaciona los conocimientos teóricos del tema con los prácticos Puntajes obtenidos 6

7 RESULTADOS Y CONCLUSIONES Proyecto profesional COM100 Procedimiento Exposición de ideas Resultados Conclusiones Fuentes de consulta La descripción del procedimiento es acorde con las instrucciones y los lineamientos a lo largo del Proyecto. La descripción del procedimiento es, mayoritariamente, acorde con las instrucciones y los lineamientos a lo largo del Proyecto. La descripción del procedimiento es poco acorde con las instrucciones y los lineamientos a lo largo del Proyecto. La descripción del procedimiento no es acorde con las instrucciones ni con los lineamientos a lo largo del Proyecto El reporte incluye la idea principal y los detalles más importantes del Proyecto. El reporte incluye la idea principal y algunos de los detalles más importantes del Proyecto. El reporte incluye la idea principal, pero omite detalles importantes del Proyecto. El reporte no incluye ni la idea principal ni los detalles más importantes del Proyecto En los resultados se incluyen los datos esenciales y se menciona cómo fueron obtenidos. En la mayoría de los resultados se incluyen los datos esenciales y se menciona cómo fueron obtenidos. En los resultados se omiten varios datos esenciales y se explica con poca claridad cómo fueron obtenidos. Los resultados se presentan de manera ambigua; se omiten muchos datos esenciales y no se explica cómo fueron obtenidos Presenta las principales conclusiones, fundamentadas en las fuentes de consulta o en las evidencias recolectadas. Presenta las principales conclusiones. La mayoría de ellas están fundamentadas en las fuentes de consulta o en las evidencias recolectadas. Presenta conclusiones, pero las fundamenta poco en las fuentes de consulta o las evidencias recolectadas. Presenta conclusiones sin fundamento en las fuentes de consulta o en las evidencias recolectadas Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas correctamente, de acuerdo con el formato establecido. Algunas fuentes de consulta están documentadas y citadas correctamente, de acuerdo con el formato establecido. Pocas fuentes de consulta están documentadas y citadas correctamente, de acuerdo con el formato establecido. Ninguna fuente de consulta está documentada ni citada de acuerdo con el formato establecido. 7

8 Puntaje obtenido en el Reporte final (máximo 100): Puntaje que se suma a la calificación final de la materia: 8

9 PLAN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO PROFESIONAL SEMANA 1. SELECCIÓN DEL TEMA. INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD Objetivo: Elige el tema principal que se abordarás en la infografía y justifica la elección explicando qué necesidad se atiende en el proyecto e indicando los objetivos específicos. Instrucciones: 1. Elige el tema que abordarás, si requieres apoyo al respecto, contacta a tu facilitador. Los temas pueden ser: El proceso de comunicación y los factores que en ella intervienen. Cómo influye el contexto cultural en el proceso de comunicación. 2. Justifica tu elección, incluyendo los siguientes elementos: Explica el contexto en el que desarrollarás el proyecto (infografía); por ejemplo una empresa, una institución educativa. Indica el tipo de destinatarios (público meta). Determina y analiza el público al que se dirigirá la infografía. Por ejemplo a estudiantes de preparatoria o empleados de un call center. Explica la necesidad que atiende el proyecto (infografía); es decir qué se quiere comunicar y cómo. Menciona la relevancia en la sociedad actual del tema que elegiste. 3. Te sugerimos investigar qué es una infografía, cómo se construye y cuáles son sus características, con la finalidad de que tengas claros los elementos suficientes para integrarla a lo largo del proyecto. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evidencia de aprendizaje del primer avance (valor 10%): Reporte primer avance. Criterios específicos para evaluar: Notas: Identifica la importancia del tema electo con respecto a la sociedad y el contexto actual. Describe adecuadamente el contexto. Indica el tipo de destinatarios. Explica las necesidades que atiende el proyecto. Menciona la relevancia del tema en la sociedad actual. La información que ofrece es útil para continuar con el resto del proyecto. El reporte del avance del proyecto profesional no presenta errores en la redacción y ortografía. Es factible que tu facilitador agregue otros criterios para evaluar este entregable. Si fuera el caso te lo notificará en la sesión de la semana o en el Foro de comunicación Considera los criterios de evaluación establecidos en la Rúbrica global para la integración del Reporte final. CARGA HORARIA 5 horas 9

10 4. Considera la estructura del reporte final (revísala en la última parte de este documento) y elabora la primera entrega abarcando los siguientes puntos: Contexto. Necesidades que atiendes. Objetivos específicos del proyecto: qué resultados esperas obtener? Redacta este primer avance en un documento en formato Word , letra Arial 12, interlineado de 1.5; cuida la redacción y ortografía. Entrega tu avance a más tardar el séptimo día de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma: PP_A1_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno Notas: Toma en cuenta redactar los pasos que seguiste para desarrollar esta entrega y las situaciones que se presentaron en el desarrollo de la misma. Dicha actividad tendrás que realizarla en cada avance del proyecto pues en la última etapa deberás integrar este análisis en el reporte final. Cualquier duda sobre las actividades del proyecto de esta semana consulta a tu facilitador. 10

11 SEMANA 2. SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN. INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD Objetivo: Identifica y organiza las fuentes de información útiles para realizar tu infografía. Adicionalmente, justifica cómo interviene la comunicación verbal, no verbal e interpersonal en la generación de una infografía. Instrucciones: 1. Con base en la información de tu primer avance, analiza de qué manera puedes integrar en tu infografía los temas de comunicación verbal, no verbal e interpersonal. Esto te será de utilidad porque establecerás con qué elementos podrás trabajar al comenzar a bocetar el producto. Integra este punto en el documento que entregarás esta semana. 2. Identifica las fuentes de información adicionales a las del curso que consideres útiles para el acopio de datos para tu infografía. Recuerda que estas fuentes deben ser confiables y corroborables. Pueden ser tanto documentales como sonoras, visuales, audiovisuales, entre otras. No olvides que cuentas con los recursos de la Biblioteca Virtual ULA para apoyarte en esta actividad. 3. Separa estas fuentes por categoría y enlístalas en un documento de texto en formato APA (versión 6). Al final de cada cita escribe una pequeña síntesis, de entre dos y cuatro líneas, del contenido que te es útil de ese recurso con respecto a la infografía que estás preparando. Redacta los puntos anteriores en un documento en formato Word , letra Arial 12, interlineado de 1.5; cuida la redacción y ortografía. Entrega tu avance a más tardar el séptimo día de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma: PP_A2_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno. Notas: Recuerda redactar los pasos que seguiste para realizar esta entrega y las situaciones que se presentaron en el EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evidencia de aprendizaje del segundo avance (valor 10%): Reporte segundo avance. Criterios específicos para evaluar: Aplica los conocimientos adquiridos durante la semana académica en la concreción de su Proyecto profesional. Incluye fuentes de información confiables que apoyan el proyecto. Notas: Las referencias bibliográficas están en formato APA (versión 6). La información que presenta es útil para continuar con el resto del proyecto. Sintetiza de manera clara la utilidad de los recursos para su Proyecto profesional. El reporte del avance del proyecto profesional no presenta errores en la redacción y ortografía. Es factible que tu facilitador agregue otros criterios para evaluar este entregable. Si fuera el caso te lo notificará en la sesión de la semana o en el Foro de comunicación. Considera los criterios de CARGA HORARIA 5 horas 11

12 desarrollo de la misma. Esta información la integrarás en el Reporte final. Es probable que las fuentes de información se vayan enriqueciendo conforme se desarrolla el proyecto; ve actualizando la información pues deberás incluir en el Reporte final un apartado de fuentes de consulta. evaluación establecidos en la Rúbrica global para la integración del Reporte final. Cualquier duda sobre las actividades del proyecto de esta semana consulta a tu facilitador. 12

13 SEMANA 3. REDACCIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN. INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD Objetivo: Analiza, clasifica y conceptualiza la información recabada con miras a integrarla en la infografía. Adicionalmente, identifica de qué manera la comunicación en contextos distintos te ayuda a delinear el mensaje que ofrecerás mediante la infografía. Instrucciones: 1. Analiza la información de las fuentes de consulta que reportaste; en caso de que el facilitador haya hecho observaciones a la misma, sustitúyelas o enriquece el listado. 2. Genera un mapa conceptual que te permita identificar y clasificar los conceptos que utilizarás para explicar en tu infografía el tema de tu elección. 3. En un cuadro de texto, realiza la definición de cada concepto identificado, utilizando lenguaje llano, es decir, evita el uso de tecnicismos y palabras poco comunes. Considera las características del público meta que identificaste en el primer avance. 4. Integra información relacionada con la comunicación en contextos distintos, es decir, identifica y explica cómo la comunicación que se da en grupos pequeños, equipos de trabajo y organizaciones es útil para construir tu infografía. Redacta los puntos anteriores en un documento en formato Word , letra Arial 12, interlineado de 1.5; cuida la redacción y ortografía. Entrega tu avance a más tardar el séptimo día de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma: PP_A3_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno. Notas: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evidencia de aprendizaje del tercer avance (valor 10%): Reporte tercer avance. Criterios específicos para evaluar: Notas: Sintetiza la información de manera gráfica (mapa) y escrita (tabla), considerando los temas que ha abordado en el transcurso de la asignatura. Considera las características del público meta para explicar los conceptos identificados. Integra información relacionada con la comunicación en contextos distintos. La información que presenta es útil para continuar con el resto del proyecto. El reporte del avance del proyecto profesional no presenta errores en la redacción y ortografía. Es factible que tu facilitador agregue otros criterios para evaluar este entregable. Si fuera el caso te lo notificará en la sesión de la semana o en el Foro de comunicación. Considera los criterios de evaluación establecidos en la Rúbrica global para la integración del Reporte final. CARGA HORARIA 5 horas 13

14 Recuerda redactar los pasos que seguiste para desarrollar esta entrega y las situaciones que se presentaron en el desarrollo de la misma. Esta información la integrarás en el Reporte final. Ten presente actualizar las fuentes de consulta, mismas que indicarás en el Reporte final. Cualquier duda sobre las actividades del proyecto de esta semana consulta a tu facilitador. 14

15 SEMANA 4. REALIZACIÓN DE LA INFOGRAFÍA. INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD Objetivo: Organiza los elementos visuales y textuales que representarán la información recopilada. Adicionalmente, pon en práctica tus conocimientos sobre comunicación de masas identificando de qué manera tu infografía podría ser dirigida a un público específico. Instrucciones: 1. Organiza los elementos visuales (imágenes, gráficos, esquemas) que te permitan representar la información que recopilaste. Deberás bocetar las imágenes y los textos que utilizarás. 2. Genera la infografía correspondiente, ya sea en un documento de texto, presentación electrónica o mediante el software de tu elección. Integra tu infografía en un archivo de imagen (JPG, TIFF, BMP, JPEG, PNG, GIF ) en el que aparezca tu nombre, el título de la infografía, su contenido y, en la parte inferior, las fuentes de consulta en formato APA. Nombra tu imagen como PP_A4_Infografía_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno. Asegúrate que el archivo no exceda los 5 MB. 3. Adicionalmente, en un documento de texto responde la siguiente pregunta: Qué estrategia utilizarías para lograr una mayor conexión personal con el público que leerá tu infografía? Considera el siguiente planteamiento: A medida que aumenta el tamaño del público, se reduce la personalización de los mensajes. Como el público es anónimo, se limita la conexión personal en la comunicación masiva. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Evidencia de aprendizaje del cuarto avance (valor 10%): Reporte cuarto avance. Criterios específicos para evaluar: Identifica los elementos representativos del tema electo y los representa mediante estructuras visuales y lingüísticas apropiadas. Notas: La información que presenta es útil para el proyecto. El reporte del avance del proyecto profesional no presenta errores en la redacción y ortografía. Es factible que tu facilitador agregue otros criterios para evaluar este entregable. Si fuera el caso te lo notificará en la sesión de la semana o en el Foro de comunicación. Considera los criterios de evaluación establecidos en la Rúbrica global para la integración del Reporte final. CARGA HORARIA 5 horas Para resolver esta cuestión, te sugerimos considerar que una infografía es un recurso que puede apoyar la explicación, comprensión y difusión de un tema para un público en específico, sin embargo, como sabemos, 15

16 también se requiere comunicar mensajes en masa; por ello es importante que reflexiones sobre este asunto. Redacta tu respuesta en Word , letra Arial 12, interlineado de 1.5; cuida la redacción y ortografía. Nombra tu archivo(s) de la siguiente forma: PP_A4_Respuesta_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno. Entrega tu avance a más tardar el séptimo día de tu semana académica adjuntando los archivos correspondientes a la plataforma. Notas: Recuerda redactar los pasos que seguiste para desarrollar esta entrega y las situaciones que se presentaron en el desarrollo de la misma. Esta información la integrarás en el Reporte final. Ten presente actualizar las fuentes de consulta, mismas que indicarás en el Reporte final. Cualquier duda sobre las actividades del proyecto de esta semana consulta a tu facilitador. 16

17 SEMANA 5. PROYECTO FINAL. INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD Objetivo: Comunica los resultados de tu proyecto y reflexiona sobre lo aprendido informando tus logros y los aspectos a mejorar. Instrucciones: 1. Integra la información de los avances anteriores (semanas 1 a 4) en un Reporte final, siguiendo el formato predeterminado en este documento. Además realiza los ajustes que consideres necesarios en cualquiera de los avances anteriores. Cabe mencionar que en esta semana desarrollarás la información de la fase Cierre que se describe en el formato para la integración del Reporte final. No olvides revisar la Rúbrica de evaluación del Reporte final, la cual te guiará paso por paso para que integres de una mejor manera este producto. Redacta el Reporte final considerando los siguientes elementos: a) Portada Nombre del estudiante Materia Ciclo escolar EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Considera los criterios establecidos en la Rúbrica global para integrar el Reporte final de tu Proyecto Profesional. Evidencia de aprendizaje (valor 30%): Reporte final del Proyecto Profesional. Criterios de evaluación del Reporte final: Nota: Establecidos en la Rúbrica global Es factible que la evaluación del Reporte final se complete con los criterios académicos del facilitador CARGA HORARIA 5 horas Nombre del proyecto Sinopsis del proyecto b) Estructura 1. Identificación del proyecto. Explica los puntos siguientes (esta información la generaste en el primer avance): 1.2 Contexto 1.2 Necesidad que se atiende en el proyecto 1.3 Objetivos específicos Desarrollo 2. Etapas del proyecto. Integra los pasos que seguiste para desarrollar tu Proyecto y las situaciones que se presentaron en cada una de ellas (retoma la información la trabajaste de la 17

18 semana 1 a la 4). Cierre 3. Resultados del proyecto. Explica los datos que encontraste para realizar la infografía y la forma como fueron obtenidos. Específica los recursos que utilizaste para recopilar la información, así como la herramienta tecnológica que manejaste para elaborar la infografía. 4. Experiencias adquiridas. Comenta de qué manera contribuye la elaboración de este proyecto en tu desarrollo profesional. 5. Conclusiones. Indica la importancia de incluir datos fidedignos en la infografía con base en la información de las fuentes de consulta. Además comenta la relevancia de mostrar la información de forma visual. 6. Reflexión. Por último, realiza una autoevaluación crítica sobre el resultado final del proyecto, es decir, menciona las fortalezas y áreas de oportunidad de tu infografía y comenta qué factores podrían favorecer o entorpecer el proceso comunicativo. 7. Fuentes de consulta. Enlista las fuentes de consulta que utilizaste para desarrollar el proyecto en estilo APA (esta información la generaste en el segundo avance y quizá la actualizaste durante el desarrollo del proyecto). 8. Anexos. Incluye la infografía (realizada en la cuarta entrega). Continúa utilizando el formato Word , letra Arial 12, interlineado de 1.5; cuida la redacción y ortografía. Tanto tu reporte final como tu infografía deberán estar integrados en un archivo comprimido (.zip o.rar) para que puedas subirlo en este espacio. Entrega tu archivo con la infografía y el Reporte final a más tardar el séptimo día de tu semana académica. Nombra tu archivo de la siguiente forma: PP_RF_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno. Nota: Cualquier duda facilitador. acerca del Reporte final consulta a tu 18

19 ESTRUCTURA PARA LA INTEGRACIÓN DEL REPORTE FINAL El Reporte final está integrado por los avances semanales, desarróllalo con base en la siguiente estructura: ESTRUCTURA DEL REPORTE FINAL Fase Contenido 1. Identificación del Proyecto Planeación 1.1. Contexto Necesidad que se atiende en el Proyecto Objetivos específicos. Desarrollo 2. Etapas del Proyecto Descripción de los pasos seguidos para desarrollar el Proyecto y las situaciones que se presentaron en cada uno de ellos. 3. Resultados del Proyecto 4. Experiencias adquiridas Contribución de la elaboración del Proyecto a tu desarrollo profesional. 5. Conclusiones 6. Reflexión Cierre Reflexión sobre las fortalezas y las áreas de oportunidad del trabajo realizado. 7. Fuentes de consulta Formato APA (versión 6). 8. Anexo Incluye la infografía 19