Investigadoras: Gabriela Alcalá Luzmila Flores. Colombia Octubre 2016

Transcripción

1 Investigadoras: Gabriela Alcalá Luzmila Flores Colombia Octubre 2016

2 Tu hijo lector Autores : Gabriela Alcalá Luzmila Flores. Cómo ayudarlo a formar el hábito lector?

3 Expectativas Qué esperan recibir de esta charla? En qué creen que se beneficien sus hijos e hijas después de que ustedes participen de esta actividad?

4 Para pensar Qué beneficios encuentran en la lectura para sus hijos e hijas? Su hijo Es lector? Conoces a tu hijo lector? Qué temas son los preferidos en las lecturas de sus hijos? por qué?

5 Nociones básicas La lectura es un proceso complejo. Un buen lector tiene desarrollado el hábito lector. Lograr el hábito lector depende de la motivación inicial con que el niño se acerque a los textos (a través de la literatura infantil). Es en el hogar donde se debe fomentar un clima intelectual que favorezca la lectura. Cómo?

6 Aprendizaje de la lectura Etapa 1 La idea de lectura Etapa 2 El desciframiento de la clave Etapa 3 Aprendizaje en la escuela Etapa 4 Creciente destreza Etapa 5 El juicio crítico

7 Qué aleja a los niños de los libros? Obligarlo a leer. Utilizar la lectura como castigo. Echarle en cara que no lee o lee poco. Relacionar siempre los libros con lo académico. Proponer la lectura como actividad sustitutoria de la televisión.

8 Libros por edades Para fomentar el gusto por la lectura es importante dar a leer el libro adecuado en el momento adecuado. Poesías cortas y canciones

9 Libros por edades 6-8 años Cuentos tradicionales y de humor 8-10 años Libros de aventuras y humor, informativos años Misterio Ciencia ficción Poesía de rimas sencillas Poemas narrativos y de estructura simple Cuentos de hadas Inventos

10 Temas por sexo Niños Juegos Humor Libros de acción Animales Niñas Fantasía Sentimientos Historias para imaginar y socializar

11 Motivación y Géneros literarios Narrativo Lírico Dramático Cuentos novelas Poesías Canciones Juegos Teatro Acción Hechos Personajes contexto Secuencia Detalles Emociones Diversión Imaginación Acción

12 Consejos prácticos Autores : Gabriela Alcalá Luzmila Flores.

13 Pautas para ellas Permitir desde el inicio la socialización de las emociones que le despierta lo leído. Fomentar actividades de reflexión sobre lo leído a través de la conversación espontánea. Preguntar por detalles importantes encontrados en el libro: palabras nuevas, situaciones interesantes, etc.

14 Pautas para ellos Leerles mucho en voz alta: les ayuda a centrarse en la actividad. Jugar con el lenguaje oral: adivinanzas, rimas divertidas, trabalenguas. Hacerlo mediante competencias porque motiva su participación. Respetar lo que quieran comentar o no de lo leído: tiene que ver con sus habilidades lingüísticas y no necesariamente con su motivación lectora.

15 Cultura lectora en la familia La biblioteca familiar. Se colocan los libros preferidos. Hay un lugar para leer tranquilos. Es un paso previo a la biblioteca personal. Recuerde: lea con su hijo, compre libros con él, organice su tiempo para que él pueda leer.

16 Conclusiones La familia es la cuna de niños lectores. Allí se inicia el aprendizaje de la lectura. Es importante evitar alejar al niño de los libros. Es necesario dar a leer el libro adecuado a la edad, sexo y nivel lector del niño para motivarlo. 8 y 9 años es la Edad de los Grandes Lectores: antes hay que incentivar y luego afianzar su hábito lector. Los géneros literarios cubren distintas necesidades en niños y niñas. La biblioteca familiar: lugar de encuentro con la literatura.

17 Gracias!