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1 UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN AGUADILLA DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PROGRAMA DE BACHILLERATO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS I. INFORMACIÓN GENERAL TÍTULO DEL CURSO: CODIFICACIÓN: ADMI 4047 PRE-REQUISITO: AÑO ACADÉMICO: PRONTUARIO DEL CURSO Experiencia Educativa, Internado o Práctica, Proyecto Especial Los 6 cursos obligatorios de su concentración, excepto en Contabilidad que son 7 cursos. SEMESTRE: Segundo CRÉDITOS: Tres (3) HORAS CONTACTO: 1 hora semanal PROFESOR: Prof. Benjamín Rivera Alemán CORREO ELECTRONICO: b.rivera@upr.edu TELEFONO: , Ext. 391 OFICINA: H-008 HORAS DE OFICINA: II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO LW 10:00 AM 12:00 PM MJ - 2:00 PM 3:00 PM Curso requisito de especialidad donde el estudiante tiene la oportunidad de poner en práctica los conceptos teóricos adquiridos en cursos previos de la materia en la que se especializa. Este curso abarca tres vertientes para obtener esta práctica: experiencia educativa, internado o proyecto especial en equipo de trabajo para el desarrollo de una idea, producto o servicio. El curso será coordinado en cooperación con las industrias privadas o agencias del gobierno donde el estudiante adquirirá experiencia por área de especialidad. El desarrollo profesional del estudiante será supervisado por un profesor y por un representante de la industria privada o agencia del gobierno en los casos de las opciones de experiencia educativa o de internado. En los casos de la opción para el desarrollo de un proyecto especial el curso estará supervisado por un profesor. III. METAS DE APRENDIZAJE Este curso ayudará al estudiante a desarrollar las siguientes competencias: Desarrollar las destrezas de trabajo en equipo.

2 Aplicar las destrezas de comunicación, investigación y tecnología en forma interdisciplinaria. Aplicar conocimientos de negocio en un ambiente real de trabajo. Demostrar cualidades de liderazgo. Decidir cómo actuar en forma ética. IV. OBJETIVOS GENERALES Al finalizar el curso los estudiantes podrán: Armonizar, comprender y aplicar los conceptos teóricos con las aplicaciones en un ambiente real de trabajo o en el desarrollo de una nueva empresa. Aplicar correctamente el vocabulario técnico en armonía con la cultura organizacional en la cual ha trabajado. Desarrollar experiencia real de trabajo que le permita una rápida integración al mundo empresarial. V. BOSQUEJO DE CONTENIDO Aplicar los conocimientos adquiridos en el salón de clases a su experiencia educativa o internado bajo la supervisión del patrono y el profesor coordinador cumpliendo con el mínimo de 180 horas requeridas en el centro de práctica y las horas de seminario requeridas por el profesor. El profesor determinará si cumple los requisitos para completar y aprobar el curso según evaluación hecha por el profesor, evaluaciones del supervisor (90 horas y 180 horas), hojas de asistencia bi-semanal, informe de tareas bisemanal, análisis crítico de una lectura de revistas profesionales y/o libros, informe final, presentación, nota del examen de conocimientos adquiridos y asistencia a talleres y/o conferencias. VI. ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES Conferencias y Discusión Instrucción Práctica Investigación Supervisada VII. RECURSOS DE APRENDIZAJE Libros de textos y manuales relacionados al área de trabajo utilizados en clases anteriores (a discreción del estudiante y de acuerdo a su necesidad) VIII. ESTRATEGIAS DE EVALUACION Las evaluaciones que se le hacen al (la) estudiante del programa, mientras participa del proceso de experiencia educativa o del internado son para lograr el máximo de aprovechamiento y aprendizaje. El coordinador del curso llevará a cabo las evaluaciones.

3 Las evaluaciones consisten en diferentes informes solicitados por el coordinador del curso tanto al supervisor como al estudiante. El (la) estudiante debe entregar el (los) informe(s) con puntualidad y siguiendo el estilo adecuado. Los documentos de evaluación del supervisor y el estudiante se le entregarán al estudiante antes de comenzar la experiencia educativa o internado. Criterios de evaluación: Evaluación Final (180 horas) del supervisor del centro de práctica 35% Evaluación del profesor coordinador de la práctica 20 Prueba de conocimientos adquiridos 15 Evaluación del Informe final y presentación 10 Asistencia a talleres y/o conferencias 20 Total 100% Para aprobar el curso el estudiante deberá: obtener un mínimo de 80% en la evaluación del supervisor del centro de práctica. obtener un mínimo de 80% en conjunto de las evaluaciones. cumplir con el requisito mínimo de horas, el cual se verificará en la hoja de asistencia bi-semanal. cumplir con todos los requisitos de evaluación del curso. * Evaluación diferenciada a estudiantes con impedimento. La evaluación responderá a la necesidad particular del estudiante. IX. SISTEMA DE CALIFICACIÓN Pasó No pasó - P NP El estudiante deberá obtener un promedio no menor de 80% para aprobar el curso. X. AVALÚO DEL APRENDIZAJE Se utilizarán varias técnicas que nos ayudarán a determinar el nivel de aprendizaje de nuestros estudiantes y las estrategias más efectivas de enseñanza. Se desea identificar cuánto está aprendiendo el estudiante para poder determinar las áreas en la cuales necesita refuerzo antes de la nota final. Entre las técnicas a utilizar se encuentran: pre y post prueba, one minute paper, parafraseo directo, mudiest point y rúbricas, entre otros.

4 XI. BIBLIOGRAFÍA No aplica XII. COMMON PROFESSIONAL COMPONENT HORAS CONTACTO Contabilidad 45 XIII. CERTIFICACIONES Circular 7( ) - Ley 51 del 7 de junio de 1996: Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con el(la) profesor(a) al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y equipo asistido necesario. También aquellos estudiantes con necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo. Certificación Núm : Todo(a) estudiante que evidencie su participación en el Programa de Actividades Atléticas o Programa de Bellas Artes, deberá informar al profesor(a) para hacer los arreglos razonables de manera que pueda cumplir responsablemente con lo establecido en el prontuario del curso y con sus obligaciones co-curriculares. Visión del Departamento de Administración de Empresas Continuar ofreciendo el mejor y más completo Programa Interdisciplinario de Administración de Empresas. Misión del Departamento El Departamento de Administración de Empresas ofrece al educando, primordialmente del área noroeste, un programa flexible e interdisciplinario atemperado a los avances tecnológicos que lo capacite para ser un agente de cambio en la administración de los negocios y en el ambiente socioeconómico de Puerto Rico. Nuestro programa desarrolla egresados creativos y líderes éticos que puedan tomar decisiones efectivas en un ambiente global. La Facultad del Departamento desarrolla investigaciones para contribuir al bienestar de la sociedad. Código de Etica del Departamento La facultad, los estudiantes y personal no docente del Departamento de Administración de Empresas están comprometidos con los siguientes valores:

5 Valor: Integridad Se demostrará integridad actuando con honestidad, objetividad, justicia, responsabilidad y equidad en la ejecución de los roles dentro y fuera de la institución. 1. Hacer uso eficiente y efectivo de los recursos de la institución. 2. Respetar la propiedad intangible (intelectual) derechos de autor, patentes, marcas, procesos e ideas. 3. Tomar decisiones justas sin importar raza, sexo, color, religión, edad, origen nacional o impedimentos. 4. Proteger la información confidencial evitando su uso y divulgación de forma inapropiada. 5. Ser constantes en lo que pensamos, decimos y hacemos. Valor: Justicia Se alcanzará justicia actuando de forma objetiva e imparcial. 1. Promover un ambiente libre de discrimen. 2. Ser equitativo en la distribución de tareas y recursos. 3. Anteponer el bien común al personal. Valor: Responsabilidad Se demostrará responsabilidad a través del compromiso, la puntualidad y el profesionalismo en el cumplimiento de sus deberes. 1. Cumplir con los reglamentos y políticas institucionales. 2. Procurar el desarrollo de las competencias académicas, interpersonales e individuales que correspondan a las demandas de su rol. 3. Asumir responsabilidad por nuestras acciones. 4. Realizar nuestros deberes con diligencia y prontitud.

6 Valor: Respeto Se propiciará un ambiente de respeto a través de la tolerancia, la dignidad y la libertad de expresión y pensamiento. 1. Tratar con dignidad a los semejantes. 2. Respetar las ideas, creencias y puntos de vista de otros. 3. No emitir juicio público sobre otros. 4. Fomentar un ambiente de comunicación y respeto mutuo entre profesores, estudiantes y miembros de la comunidad universitaria. Este prontuario está sujeto a cambios Revisado por: Prof. Benjamín Rivera enero de 2015