En un colegio de infantil y primaria CEIP Amanecer Torrevieja (Alicante)
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- Asunción Pérez Villalba
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1 Director José Mª Rivallo Pizarro Abril 2009 En un colegio de infantil y primaria CEIP Amanecer Torrevieja (Alicante)
2 Centro especializado: Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Aula informática (1hora semanal mínimo). Web corporativa. Intranet corporativa. Correo corporativo. Plataforma formación on-line. A través moodle año 2005 hasta Blog alumnos. Taller comedor. Formación profesorado o autoaprendizaje del profesorado en el centro: Formación en el centro: reuniones, exposiciones, grupos trabajo, proyecto formación. Horas de exclusiva miércoles tarde. Formación fuera del centro: elearning a través de la plataforma eamanecer. Horas en casa,horas de exclusiva no reuniones y horas libre disposición en el centro. Compensatoria y atención diversidad. 63 % alumnado extranjero. Formación a del profesorado o b-learning. Combinando presencial y no presencial. FORMACIÓN PROFESORADO NUEVO PARA RETOS EDUCATIVOS PLAN ACOGIDA A PROFESORADO INICIO CURSO Y DURANTE CURSO
3 Si eres profesor/a, has oído hablar mucho sobre? Educación del siglo XXI Aprendizaje cooperativo y colaborativo Aprendizaje sin limite de espacio y tiempo Aprendizaje basado en Internet Aprendizaje y enseñanza a distancia
4 Quizás es el momento de hacer algo en su institución y organización educativa, Cómo desea su entorno de aprendizaje y trabajo basado en Internet? Fácil creación de cursos desde los recursos existentes? Qué los contenidos del curso se puedan reutilizar? Una inscripción y autentificación de los alumnos sencilla y segura? Características intuitivas para el profesor y el aprendizaje del alumno? Una comunidad activa que le ayude a solucionar problemas y a generar nuevas ideas? Asequible? Qué ayude a su organización en los procesos y que genere conocimiento? Compartir conocimientos y formar a todos los agentes educativos?
5 Plataforma elearning gratuita
6 Elementos Web CEIP Amanecer Web CEIP Amanecer Correo electrónico corporativo Bidireccional Eq.directivo<>Profesores Intercambio información y formación Web pública Difusión e información Web privada Intranet Trabajo interno centro Plataforma formación on-line basada en moodle E-amanecer Formación e investigación
7 Entorno de aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos Introducción a Plataforma formación on-line Moodle e-amanecer! -Moodle se distribuye gratuitamente bajo licencia Open Source.Coste cero. -El entorno de aprendizaje de Moodle está basado en los principios pedagógicos constructivistas. -Diseño modular que hace fácil agregar contenidos que motivan al Estudiante y modificar lo existente. -Combinación formación presencial y no presencial (blended learning o b-learning) -Las actividades son el corazón del sistema de gestión de cursos. Principio actividad del alumno. -Principios del constructivismo social. -Partir de lo que sabemos y construir aprendizajes con otros. Todos aprenden de todos.compartir. -El profesor como moderador y facilitador aprendizajes. Moodle tiene un interfaz intuitivo para la navegación que hace fácil crear cursos
8 Usos plataforma moodle en general Intranet centro. Plataforma formación en línea. Espacio colaborativo y de intercambio de conocimientos e ideas. Aprendizaje basado en experiencia de otros. Masters y doctorados universidades (UNED, UOC, etc) Espacio reflexión e investigación. Espacio para desarrollo asignaturas de universidades. Modelo organizativo. Complemento a formación presencial con banco documentos y actividades, espacio colaborativo, etc. Soporte grupos tutoriales semipresenciales.
9 Usos concretos CEIP Amanecer Torrevieja (Alicante) Proyector formación centros: Estrategias para acción tutorial. Tutoriales trabajo diario en el centro: notas, faltas, utilización intranet, utilización correo corporativo, etc. Espacio colaborativo y de intercambio de conocimientos e ideas entre profesores. Organización actual centro (CCP, ciclos, nivel,etc). Difusión y publicación programaciones y trabajos didácticos. Espacio colaborativo educadoras comedor escolar. Grupos de trabajo y soporte profesorado temas concretos. Experimentación con moodle al realizar proyecto formación para implementar en un futuro con alumnos.
10 Aplicación práctica. Realidad en un centro de infantil y primaria. Ejemplos plataforma moodle CEIP AMANECER
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13 Módulos moodle Tarea Material Encuesta Taller Chat Cuestionario Lección Consulta Charla Glosario Diario Etiquetas Foros (Herramienta más importante.formar,compartir y comunicar) Las aportaciones en los foros permiten un intercambio asincrónico del grupo sobre un tema compartido. La participación en foros puede ser una parte integral de la experiencia de aprendizaje, ayuda a los alumnos a aclarar y desarrollar su comprensión del tema. Es el nucleo de moodle.
14 Características de la gestión de los cursos Un administrador de la plataforma debe: Aspectos técnicos y de programación on-line- Administrador CEIP Amanecer: director del centro Gestión alumnos y dinamización Gestión contenidos y aspecto plataforma
15 Gestión del curso - Participantes Podemos ver la actividad de todos los participantes del curso. Los alumnos crean un perfil personal que pueda incluir una imagen, lo que ayuda establecer lazos sociales en la comunidad de aprendizaje
16 Quién usa Moodle? Más de 1160 organizaciones en 81 países tiene sitios Moodle en Abril de 2004 ( Este número está creciendo un 10% cada mes mientras los profesores aprenden la utilidad de implementar Moodle. Moodle es el entorno de aprendizaje virtual ideal para: Escuelas de infantil y primaria (porcentaje muy bajo. Solo en algunos centros privados o concertados) Institutos Universidades. Postgrados y doctorados. Centros de formación profesional Negocios Academias. Cursos más baratos. Hospitales Librerías Agencias de empleo.ampliando formación a 365 dias y 24 h al día.
17 BENEFICIOS MOODLE ESCUELAS Compartir conocimientos entre profesores. Profesores y alumnos utilizan las TICs a la vez que desarrollan el curso. Integrándolas en esta plataforma. Aprenden haciendo. Compartir experiencias y mejorar. Avanzar en la calidad educativa de la escuela. El conocimiento se puede reutilizar y los cursos mejorar en base a la experiencia previa. Uso de contenidos multimedia integrados en la plataforma (Video,fotografias,música,grabaciones audio,etc.). Educamos para la formación del futuro.el crecimiento espectacular de este tipo de formación.
18 PERSPECTIVAS FUTURO Moodle para primaria. Desarrollo especifico para centro. Creación cursos y ampliación existentes. Ampliación abanico de usuarios a alumnos y padres además de los profesores. Gestionar iniciativas desde plataforma de intercambio profesores zona y equipos directivos. Creación de espacio colaborativo equipos directivos. Contacto con el CEFIRE para gestión cursos y grupos de trabajo en línea, potenciando esta modalidad o la modalidad semipresencial.
19 Quién le ayudará a utilizar Moodle? Centenares de usuarios conocedores del Open Source se han unido como desarrolladores de Moodle en una comunidad de aprendizaje. Experimente con moodle Si su institución está interesada o necesita ayuda para que su colectivo aprenda en línea, aquí tiene la oportunidad de pasar al siguiente nivel en su búsqueda. Ayudas en castellano. Toda la información en
20 FIN GRACIAS POR SU ATENCIÓN VISITE LA PLATAFORMA DE FORMACIÓN E-AMANECER Y EL CURSO PARA EXPERIMENTAR COMO PROFESORES Y EQUIPOS DIRECTIVOS. Web de plataforma on-line:
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