Estructura del Guión Dramático

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Estructura del Guión Dramático"

Transcripción

1 Teatro II - Dramaturgia La idea principal!para desarollar una idea, es necesario escribir varios argumentos. Estructura del Guión Dramático La idea principal es la esencia de la historia. Se debe expresar de la manera más sencilla posible y en una oración. TEAT 3002 La historia En las historias que hemos escuchado desde niños, primero se establece el escenario y quién es el protagonista. Luego, sigue el desarrollo o el conflicto que le da un propósito al protagonista o una meta. La historia De las acciones del protagonista surgen consecuencias y repercusiones. Estas repercusiones llevan a la solución, que contesta la pregunta que se establece al principio de la historia. 1

2 Protagonistas El protagonista quiere algo o tiene una misión que cumplir. Toma acción y se enfrenta a conflictos. Esto crea una crisis lo que resulta en el clímax y finalmente una solución. Por qué una estructura lineal? La razón principal por la cual contamos historias de esta forma es porque entendemos y procesamos la información de una forma lineal. No es que no entendamos de una forma ramificada, pero en la mayoría de las historias hay un principio, medio y final. La estructura La estructura de un guión teatral ayuda a establecer un orden. Ésta debe seguir un orden creciente y progresivo de interés. La estructura!el modelo clásico establece la estructura del guión. Los guiones son lineales, parten de un punto y siguen un trayecto que por medio de acciones avanza al próximo punto hasta que llega al punto determinado que es el final. Esta unidad narrativa está dividida en tres actos. Cada acto contiene un punto de giro o nudo en la trama que nos lleva al siguiente acto. 2

3 La estructura: Atalaya para éxito Se recalca que la acción debe establecer un orden creciente o ascendiente. Esta estructura vela por el interés en la audiencia, lo que es el fundamento del éxito para la pieza. La historia es vista por la audiencia siguiendo un orden determinado. La audiencia lo que recordará será el desenlace, si se alcanzó la catarsis. Aristóteles y la estructura Aristóteles estableció lo que hoy en día se conoce como la estructura clásica en el mundo occidental pero también se encuentra en el teatro japonés. Es más fácil seguir una estructura determinada al escribir guiones. La estructura más común es la estructura de tres actos. Es la más utilizada en guiones, libretos y textos para teatro, cine y televisión. La escena Es el elemento más pequeño dentro de la estructura de un guión. Cada escena representa un tiempo o lugar diferente. La escena es una situación determinada que se desarrolla con los mismo personajes. Representa una acción que toma lugar dentro de un tiempo y espacio específico. La escena Cualquier cambio de tiempo o espacio que ocurra indica una nueva escena. Generalmente comienza y termina con la entrada de uno o más actores. Cada escena contiene su propio principio, desarrollo y conclusión o resolución. 3

4 La secuencia Son un grupo de escenas que representan un mismo tema. La secuencia puede ser una escena o son una serie de escenas que ilustran una misma idea o tema dentro del libreto. Nudo de la trama Es un incidente que cambia la dirección de lo que hasta ese momento venía sucediendo; es decir, es un acontecimiento que marca un cambio. Un paradigma. El nudo de la trama también se le conoce como punto de giro. Punto de giro Mediante un giro, una situación relacionada directamente con la historia, la dota de una nueva perspectiva y obliga al protagonista a seguir adelante. Los tres actos La estructura como indica el nombre se compone de tres actos: Otros nombres que se le otorgan a este punto de giro o nudo de trama son: punto argumental, plot point o hook. Primer Acto Planteamiento Primer nudo Segundo Acto Conflicto Segundo nudo Tercer Acto Resolución 4

5 Diagrama de la estructura Primer acto COMPLICACIÓN DESAROLLO MEDIO PRINCIPIO DETONANTE CLÍMAX RESOLUCIÓN FINAL El primer acto Aristóteles lo denominó Exposición y en Japón se conoce como Preparación. También se denomina como el Planteamiento. Es el comienzo del guión y termina con el primer punto de giro. Primer acto Detonador En este acto se presenta la historia, los personajes y la situación. Aquí hay que plantear el problema, a quién le ocurre, qué es lo que le ocurre y dónde y cuándo le ocurre. Además, se plantea la cotidianidad no alterada. En otras palabras el protagonista en su vida diaria, con las circunstancias que existen a su alrededor. En este acto encontramos el detonador. El detonador es un evento o un personaje que dispara o detona el conflicto. Se rompe la cotidianidad no altertada del/la protagonista. Ahora tiene que emprender una serie de acciones para lograr un objetivo concreto. 5

6 Primer punto de giro El primer punto de giro es uno de los pilares sobre los que descansa la estructura. Éste precede al detonante. Diagrama del primer acto PREGUNTA Éste es el que conduce al segundo acto y al desarollo del conflicto. Al igual que el detonante, puede tratarse de una o varias escenas. EQUILIBRIO DETONANTE PRIMER PUNTO Segundo acto El segundo acto, el cual Aristóteles identificó como peripecia y en Japón se denominó como el desarrollo. Segundo acto Usualmente es el acto más largo. Para poder mantener la trayectoria del conflicto se divide en dos partes a través de un punto medio. En él se desarrolla el conflicto que enfrenta el protagonista. El segundo acto finaliza con el segundo punto de giro el cual lleva al tercer acto. 6

7 Punto medio Diagrama del segundo acto El propósito es que no se le olvide, al lector o espectador, la pregunta central. Manteniendo el interés. Se desarrolla un plan a partir del primer punto de giro. Algo sale mal, el punto medio que lleva la pieza a la segunda mitad del segundo acto. PRIMER PUNTO PUNTO MEDIO SEGUNDO PUNTO Tercer acto El tercer acto Aristóteles lo denomina CATÁSTROFE y los/as japoneses como ESTALLIDO. También se denomina como el DESENLACE. Tercer acto Empieza a partir del segundo punto de giro. El conflicto aumenta en intensidad hasta llegar al punto más intenso, el tercer punto de giro. En éste se resuelve el guión siguiendo una lógica que proviene de los actos anteriores. Es el más breve, pero también el más intenso. Está compuesto por una sucesión de nudos de acción, de mayor intensidad cada vez. 7

8 Tercer punto de giro Diagrama del tercer acto El conflicto llega a su punto más intenso hasta llegar al tercer punto de giro mejor concido como el clímax. A partir del clímax se establece un nuevo equilibrio en la historia. CLÍMAX NUEVO EQUILIBRIO SEGUNDO PUNTO TERCER PUNTO Conclusión! Primer Acto: Se establece un orden o equilibrio que es alterado por el detonador que nos lleva al primer punto de giro.! Segundo Acto: El conflicto se desarrolla aumentando en intensidad. Éste concluye con el segundo punto de giro. Conclusión! Tercer Acto: El conflicto aumenta en intensidad hasta llegar al tercer punto de giro que es el clímax. A partir del clímax se establece un nuevo equilibrio dentro de la trama. 8

9 Preguntas Para poder entender mejor cómo funciona la estructura de tres actos, en la práctica deben ver una pieza teatral. Después de observar la obra deben contestar las siguientes preguntas y entregarlas a su profesor del curso: 1. Cuál es el conflicto central de la obra? 2. Identifica los tres actos dentro de la obra. 3. Cuáles son los tres puntos de giros? Sugerencias! Hacer el ejercicio anterior con películas, cortometrajes o un episodio de un programa dramático de televisión.! Leer ya que esto es esencial en el proceso de escribir.! Buscar ejemplos de guiones en la Internet o en las librerías.! Leer guiones y libros de literatura como novelas, cuentos cortos, y poemas. Bibliografía! Field, S. (1994). The Foundations of Screenwriting. New York: Dell Publishing.! Field, S. (1984). The Screenwriter's Workbook. New York: Dell Publishing.! Robert McKee, S. (1997) Regan Books New York: Harper Collins Publishers.! Seger,L. (1994). Making a Good Script Great. California: Samuel French Trade! García Márquez, G. (1995). Taller de Guión de Cómo se cuenta un cuento. Colombia: Editorial Voluntad S.A. 9

ESTRUCTURA DEL GUIÓN LITERARIO!

ESTRUCTURA DEL GUIÓN LITERARIO! Profa. Marisol Gómez Moukat COMU 1107 Universidad de Puerto Rico en Humacao CENTRO DE COMPETENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ESTRUCTURA DEL GUIÓN LITERARIO! LA ESTRUCTURA DEL GUIÓN LITERARIO! En este módulo está

Más detalles

7.- Fases en la elaboración de un producto audiovisual. Lenguaje Audiovisual CFGS Gráfica Publicitaria 1

7.- Fases en la elaboración de un producto audiovisual. Lenguaje Audiovisual CFGS Gráfica Publicitaria 1 7.- Fases en la elaboración de un producto audiovisual. Lenguaje Audiovisual CFGS Gráfica Publicitaria 1 Guión literario y técnico. Idea sinopsis y tratamiento. Stortyboard. La planificación. Preproducción.

Más detalles

Al final de la trama encontramos una acción transformadora que conduce al punto culminante de la historia.

Al final de la trama encontramos una acción transformadora que conduce al punto culminante de la historia. ESTRUCTURA DE UN RELATO La trama es el cuerpo de la historia. Siempre comienza con un problema o con una discrepancia que complica la historia que se va a desarrollar. Si no existe tal complicación, no

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE COMUNICACIÓN 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA: Guión para radio y T.V. CÓDIGO: 12327 CARRERA: Comunicación NIVEL: 4to. No. CRÉDITOS: 3 PROFESOR:

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL MÓDULO VII

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL MÓDULO VII UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL MÓDULO VII Modelos y estrategias de radiodifusión Producción Sonora Curso de apoyo - Guión MARZO 2003 UEA: 323004 MÓDULO VII Modelos

Más detalles

Profesional. Campo de Formación Profesional: Comunicación Multimedia y Cultura Técnico

Profesional. Campo de Formación Profesional: Comunicación Multimedia y Cultura Técnico UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: 7º Guión Audiovisual Creación y Crítica.

Más detalles

Diseño Audiovisual 1 (DAV 1)

Diseño Audiovisual 1 (DAV 1) Universidad de Buenos Aires UBA Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo FADU Carrera de Diseño de Imagen y Sonido DIyS Diseño Audiovisual 1 (DAV 1) Compilador: Godfrid, Federico. Título: Story Line:

Más detalles

Productos Integrales de. animación. y arte digital

Productos Integrales de. animación. y arte digital Productos Integrales de animación y arte digital EL GUIÓN DE ANIMACIÓN Un guión es un documento que detalla de forma escrita el argumento de una producción de animación y cuenta una historia. Desde el

Más detalles

CURSO DE GUION: APRENDE A ESCRIBIR UNA PELÍCULA I Y II

CURSO DE GUION: APRENDE A ESCRIBIR UNA PELÍCULA I Y II CURSO DE GUION: APRENDE A ESCRIBIR UNA PELÍCULA I Y II Docente : JULIA LAROTONDA A quién está dirigido? El taller de guión está dirigido a jóvenes y adultos que les guste el cine y la escritura. Que gusten

Más detalles

Puesta de Cortos (Educación Secundaria)

Puesta de Cortos (Educación Secundaria) Puesta de Cortos (Educación Secundaria) Aprender viendo cine Analizar una película El cine es un medio de comunicación, y por tanto es necesario interpretar sus resultados para descubrir qué es lo que

Más detalles

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN PRESENTACION Y FUNDAMENTACION DE LA PROPUESTA

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN PRESENTACION Y FUNDAMENTACION DE LA PROPUESTA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN PROPUESTA DE SEMINARIO NOMBRE: Taller de guión para proyectos audiovisuales. MODALIDAD: Taller Teórico-Práctico

Más detalles

PLANTEAMIENTO DEL CURSO

PLANTEAMIENTO DEL CURSO PLANTEAMIENTO DEL CURSO El conocimiento es la base de la creación TEORÍA SOBRE LA ESCRITURA DE UN GUIÓN ANÁLISIS DE PELÍCULAS PROPUESTAS DE TRABAJO PROGRAMA El curso es teórico y práctico. Estudiaremos

Más detalles

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN NOMBRE DEL ALUMNO NÚM. DE BOLETA: GUÍA DE OBSERVACIÓN

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN NOMBRE DEL ALUMNO NÚM. DE BOLETA: GUÍA DE OBSERVACIÓN AGNATURA: Comunicación Oral y Escrita GRUPO: FECHA: UNIDAD I. Cuento y poesía TEMA: Aptitudes para la lectura en voz alta. RAP : Leer diferentes textos literarios en voz alta. GUÍA DE OBSERVACIÓN Estimado

Más detalles

Lo más importante es que están dialogando, que uno le habla al otro, le dice algo a otro. Mensaje (Diálogo) Receptor. Emisor

Lo más importante es que están dialogando, que uno le habla al otro, le dice algo a otro. Mensaje (Diálogo) Receptor. Emisor Género dramático el género dramático se caracteriza por el predominio de la función apelativa o conativa, ya que la acción se desarrolla a través del dialogo de los personajes. Emisor Mensaje (Diálogo)

Más detalles

Escritura de largometraje

Escritura de largometraje Escritura de largometraje Máster en GUIÓN DE FICCIÓN PARA CINE Y TELEVISIÓN Presencial Escritura de largometraje Datos básicos Tipo de título propio: MÁSTER EN GUIÓN DE FICCIÓN PARA CINE Y TV Módulo: CINE

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE. Planificamos el guion sobre la convivencia COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE. Planificamos el guion sobre la convivencia COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE GRADO UNIDAD SESIÓN DURACIÓN Segundo 3 6 90 minutos TÍTULO DE LA SESIÓN Planificamos el guion sobre la convivencia APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES

Más detalles

LOS GÉNEROS LITERARIOS

LOS GÉNEROS LITERARIOS LOS GÉNEROS LITERARIOS Yaiza Puente - 16 de septiembre de 2016 LOS GÉNEROS LITERARIOS 1 Géneros literarios. Se denomina género literario a cada una de las clases en que se dividen los textos literarios,

Más detalles

A PARTIR DE AHÍ, LA NARRACIÓN Y SU FORMA ESCRITA ATIENDEN A TRES PREMISAS ESENCIALES;

A PARTIR DE AHÍ, LA NARRACIÓN Y SU FORMA ESCRITA ATIENDEN A TRES PREMISAS ESENCIALES; EL GUIÓN UN GUIÓN ES UNA ESTRUCTURA. ES LA FORMA ESCRITA DE UNA NARRACIÓN AUDIOVISUAL ES DECIR, UNA HIS- TORIA CONTADA EN IMÁGENES. ESTA HISTORIA PARTE DE UNA IDEA A PARTIR DE AHÍ, LA NARRACIÓN Y SU FORMA

Más detalles

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES EVALUATIVAS

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES EVALUATIVAS UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES CENTRO DE ESTUDIOS Y CREACIÓN ARTÍSTICA DE TEATRO CECA PLAZA MORELOS ACADÉMICA: Análisis del texto dramático CRONOGRAMA DE ES EVALUATIVAS OBJETIVO TERMINAL:

Más detalles

PROGRAMA DE GUION PARA CINE I

PROGRAMA DE GUION PARA CINE I PROGRAMA DE GUION PARA CINE I I.- DATOS GENERALES Nombre de la Carrera o Programa: COMUNICACIÓN SOCIAL Nombre de la Asignatura: Guion para Cine I Departamento y/o cátedra: Artes Audiovisuales Concentración:

Más detalles

TALLER DE GUIÓN PARA CINE, RADIO Y TELEVISIÓN 1 Programa semestral de la materia

TALLER DE GUIÓN PARA CINE, RADIO Y TELEVISIÓN 1 Programa semestral de la materia TALLER DE GUIÓN PARA CINE, RADIO Y TELEVISIÓN 1 Programa semestral de la materia Lic. Víctor Manuel Medina Cervantes Duración: 16 clases de 4 horas cada una y un total de 64 horas al semestre. Martes de

Más detalles

6. Narrativa audiovisual

6. Narrativa audiovisual 6. Narrativa audiovisual 6.2. Géneros cinematográficos. Fases de la producción de un guión. Cultura Audiovisual 1º Bachillerato Los géneros cinematográficos. Cinematografía científica: presencia de fenómenos

Más detalles

CURSO DE GUIÓN. Si fueras él, o ella, qué le dirías? Ramón Aguyé Batista

CURSO DE GUIÓN. Si fueras él, o ella, qué le dirías? Ramón Aguyé Batista CURSO DE GUIÓN Si fueras él, o ella, qué le dirías? Ramón Aguyé Batista Nº Registro: M-003629/2007 1 RAMÓN AGUYÉ BATISTA. Guionista y profesor de guión. Email: ramonaguye@yahoo.es Tfs: 91 730 67 11 / 637

Más detalles

Guía Docente FACULTAD: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Guía Docente FACULTAD: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Guía Docente ASIGNATURA: GUION CURSO: 3º SEMESTRES: 1 Y 2 GRADO: COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2016/2017 FACULTAD: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN 1. IDENTIFICACIÓN DE

Más detalles

LA NARRATIVA. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato. Lola Marín IES Los Cerros (Úbeda) Curso

LA NARRATIVA. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato. Lola Marín IES Los Cerros (Úbeda) Curso LA NARRATIVA Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato Lola Marín IES Los Cerros (Úbeda) Curso 2016-17 Un género literario es Un modelo para el autor Un horizonte de expectativas para el lector Un

Más detalles

LA NARRATIVA. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato. Mª José Leiva y Lola Marín IES Los Cerros (Úbeda) Curso

LA NARRATIVA. Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato. Mª José Leiva y Lola Marín IES Los Cerros (Úbeda) Curso LA NARRATIVA Lengua castellana y Literatura 2º Bachillerato Mª José Leiva y Lola Marín IES Los Cerros (Úbeda) Curso 2017-18 Un género literario es Un modelo para el autor Un horizonte de expectativas para

Más detalles

Localiza las preposiciones en las siguientes oraciones:

Localiza las preposiciones en las siguientes oraciones: 1. Qué personaje coincide en los tres textos que has leído? 2. De qué trata el primer texto? Y el segundo? 3. Aunque aparezcan los mismos personajes y temas parecidos, encuentras diferencias entre los

Más detalles

Taller de guión. Adaptación de obras literarias y hechos históricos al cine y la televisión. Madrid, del 25 al 29 de noviembre de 2013

Taller de guión. Adaptación de obras literarias y hechos históricos al cine y la televisión. Madrid, del 25 al 29 de noviembre de 2013 Taller de guión Adaptación de obras literarias y hechos históricos al cine y la televisión Madrid, del 25 al 29 de noviembre de 2013 Organizado por: Adaptar es trasladar una historia, literaria o real,

Más detalles

La Narración. Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar.

La Narración. Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. CARLOS PRADO La Narración Se denomina narración al resultado de la acción de narrar, esto es, de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos, que se producen a lo largo de un tiempo determinado.

Más detalles

Código en SIPE. Comunicaciones Guion Introducción al Guion Según Reglamento vigente. Horas totales: 64

Código en SIPE. Comunicaciones Guion Introducción al Guion Según Reglamento vigente. Horas totales: 64 PROGRAMA PLANEAMIENTO EDUCATIVO DEPARTAMENTO DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR PROGRAMA Código en SIPE Descripción en SIPE TIPO DE CURSO 049 Educación Media Tecnológica PLAN 2004 2004 SECTOR DE 630 ESTUDIO

Más detalles

Expediente Nro. 500/13048 CD Rosario, 24 de agosto de 2015

Expediente Nro. 500/13048 CD Rosario, 24 de agosto de 2015 Expediente Nro. 500/13048 CD Rosario, 24 de agosto de 2015 VISTO: la nota presentada por el Lic. Héctor MOLINA, solicitando la aprobación del Programa de la asignatura Electiva Guión Audiovisual (5to.

Más detalles

Es la base para cualquier proyecto audiovisual y por lo general parten de una idea.

Es la base para cualquier proyecto audiovisual y por lo general parten de una idea. LA ESCRITURA AUDIOVISUAL Preproducción: la etapa comprendida desde la concepción de la idea hasta la grabación o sea de la producción o la emisión al aire. En esta etapa se garantiza la efectividad, la

Más detalles

EL COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO ÍNDICE

EL COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO ÍNDICE EL COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO ÍNDICE 1. Qué es un Comentario de Texto Literario? 2. Partes de un Comentario de Texto Literario. EL COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO 1. Qué es un Comentario de Texto Literario?

Más detalles

TALLERES LITER ARIOS. Jose Ángel Mañas

TALLERES LITER ARIOS. Jose Ángel Mañas TALLERES LITER ARIOS Jose Ángel Mañas EL ARTE DE LA FICCIÓN I. Un taller a desarrollar durante tres meses con un total de 24 horas a un ritmo de una sesión semanal de dos horas. En cada sesión, los alumnos

Más detalles

Narrativa cinematográfica

Narrativa cinematográfica Narrativa cinematográfica Máster en GUIÓN DE FICCIÓN PARA CINE Y TELEVISIÓN Presencial Narrativa cinematográfica Datos básicos Tipo de título propio: MÁSTER EN GUIÓN DE FICCIÓN PARA CINE Y TV Módulo: Cine

Más detalles

4ª EDICIÓN DEL CURSO DE CINE PARA NIÑOS Gran Canaria Espacio Digital Julio 2008

4ª EDICIÓN DEL CURSO DE CINE PARA NIÑOS Gran Canaria Espacio Digital Julio 2008 4ª EDICIÓN DEL CURSO DE CINE PARA NIÑOS Gran Canaria Espacio Digital Julio 2008 Del 7 al 11 (lunes-viernes) de julio: (Total de horas: 15) 1. Consideraciones generales. Metodología de trabajo. - Qué es

Más detalles

Suele tener una extensión y complejidad mayores que el cuento. Se caracteriza por la libertad: este subgénero no tiene límites y puede contener desde

Suele tener una extensión y complejidad mayores que el cuento. Se caracteriza por la libertad: este subgénero no tiene límites y puede contener desde LA NOVELA Suele tener una extensión y complejidad mayores que el cuento. Se caracteriza por la libertad: este subgénero no tiene límites y puede contener desde diálogos con clara intención dramática o

Más detalles

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I PROTOTIPOS TEXTUALES

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I PROTOTIPOS TEXTUALES TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I PROTOTIPOS TEXTUALES Al término de esta sesión, los alumnos conocerán los diferentes tipos de prototipos textuales y sus características. Actividades: Exposición docente

Más detalles

7 QUÍNTUPLES DE LA RESEÑA El paso a paso

7 QUÍNTUPLES DE LA RESEÑA El paso a paso 7 QUÍNTUPLES DE LA RESEÑA El paso a paso Introducción Descripción Temas Opiniones conclusiones Adaptación de Rubén Bernal (Ver bibliografía) Objetivos Identificar y aplicar las principales características

Más detalles

TALLER DE GUIÓN PARA CINE, RADIO Y TELEVISIÓN 2 Programa semestral de la materia

TALLER DE GUIÓN PARA CINE, RADIO Y TELEVISIÓN 2 Programa semestral de la materia TALLER DE GUIÓN PARA CINE, RADIO Y TELEVISIÓN 2 Programa semestral de la materia Lic. Víctor Manuel Medina Cervantes Duración: 16 clases de 4 horas cada una y un total de 64 horas al semestre. Martes de

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ALFONSO PALACIO RUDAS IBAGUE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ALFONSO PALACIO RUDAS IBAGUE INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ALFONSO PALACIO RUDAS IBAGUE - 2012 GUIA 01 DURACIÓN: PRIMER PERIODO Reconocer las características de los textos narrativos que hacen parte de nuestra tradición oral y cultural.

Más detalles

EL COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO ÍNDICE

EL COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO ÍNDICE EL COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO ÍNDICE 1. Qué es un Comentario de Texto Literario? 2. Para qué sirve un Comentario de Texto Literario? 3. Qué consigue la persona que realiza Comentarios de Texto Literarios?

Más detalles

Grado en Comunicación Audiovisual 1º curso Grado en Comunicación Audiovisual 1º curso

Grado en Comunicación Audiovisual 1º curso Grado en Comunicación Audiovisual 1º curso Narrativa Narrativa cinematográfica cinematográfica y y televisiva televisiva Grado en Comunicación Audiovisual 1º curso Grado en Comunicación Audiovisual 1º curso Modalidad Presencial Modalidad Presencial

Más detalles

Identificará y pondrá en práctica los elementos de análisis de la obra dramática.

Identificará y pondrá en práctica los elementos de análisis de la obra dramática. SESIÓN 8 OBJETIVO Identificará y pondrá en práctica los elementos de análisis de la obra dramática. INTRODUCCIÓN De la misma manera que en la narración se crea un mundo de ficción, en la obra dramática

Más detalles

La escritura dramática

La escritura dramática JOSÉ LUIS ALONSO DE SANTOS La escritura dramática EDITORLQ(^CASTALIA ÍNDICE GENERAL PRIMERA PARTE: EL PROCESO IMAGINATIVO 13 1. LAS DIFERENTES ETAPAS EN LA CREACIÓN TEXTUAL 15 Misterio y conocimiento,

Más detalles

Ejemplo. La Zapatera y el Niño

Ejemplo. La Zapatera y el Niño Género dramático Definición Conjunto de obras literarias cuyo contenido presenta un conflicto propio de la naturaleza humana, el que conocemos a través del diálogo de los personajes. Ejemplo La Zapatera

Más detalles

ACTIVIDAD SOBRE LA NARRACIÓN

ACTIVIDAD SOBRE LA NARRACIÓN ACTIVIDAD SOBRE LA NARRACIÓN Tras leer la información que se ofrece a continuación, se podría afirmar que la siguiente historieta y el siguiente texto son narraciones. Justifica tu respuesta. NARRACIÓN

Más detalles

ÁREA: LECTORES COMPETENTES QUINTO DE BÁSICA

ÁREA: LECTORES COMPETENTES QUINTO DE BÁSICA ÁREA: LECTORES COMPETENTES QUINTO DE BÁSICA Nombre: Lee con atención cada literal, escoge la respuesta correcta y explica el porqué de tu decisión: 1. Un cuento es a una obra narrativa que nace de la transmisión

Más detalles

INDICE Parte I. El Guión Dramático 1. Drama, Ficción y Estructura Dramática 2. Análisis de la Estructura Dramática El Desarrollo de la Historia

INDICE Parte I. El Guión Dramático 1. Drama, Ficción y Estructura Dramática 2. Análisis de la Estructura Dramática El Desarrollo de la Historia INDICE Prólogo Introducción Parte I. El Guión Dramático 1. Drama, Ficción y Estructura Dramática 19 El drama 19 La ficción 20 La estructura dramática 2. Análisis de la Estructura Dramática 27 Los paradigmas

Más detalles

Prólogo Introducción PARTE I: El GUIÓN DRAMÁTICO. 1. Drama, ficción y estructura dramática... 19

Prólogo Introducción PARTE I: El GUIÓN DRAMÁTICO. 1. Drama, ficción y estructura dramática... 19 CONTENIDO Contenido Prólogo... 13 Introducción... 15 PARTE I: El GUIÓN DRAMÁTICO 1. Drama, ficción y estructura dramática... 19 El drama... 19 La ficción... 20 La estructura dramática... 22 Los elementos

Más detalles

Español 1 Bloque No. 1 Guía de estudios.

Español 1 Bloque No. 1 Guía de estudios. Español 1 Bloque No. 1 Guía de estudios. Nombre del alumno(a): Grupo: No. Lista: Instrucciones: Con apoyo de un diccionario, tu libro de Español (en algunos casos se indica dónde leer específicamente)

Más detalles

Nombre: Fecha: Puntaje: Nota:

Nombre: Fecha: Puntaje: Nota: Prueba de género dramático Octavos años Nombre: Fecha: Puntaje: Nota: I Marca con un circulo la alternativa correcta (1pto c/u) 1. Las obras dramáticas tienen como finalidad: A) Expresar sentimientos.

Más detalles

ESTRUCTURA DRAMÁTICA

ESTRUCTURA DRAMÁTICA ESTRUCTURA DRAMÁTICA 1. INTRODUCCIÓN La estructura dramática como su nombre lo indica hace referencia al drama, que proviene del griego y significa acción. Por lo tanto la estructura dramática corresponde

Más detalles

I. -Presentación de alumnos y profesores. 1.a)-Relación entre texto literario y lenguaje visual.

I. -Presentación de alumnos y profesores. 1.a)-Relación entre texto literario y lenguaje visual. OBJETIVOS: I. -Presentación de alumnos y profesores. II. -Conocimiento de la metodología. III.-Relación del alumno con una nomenclatura mínima. Deslinde entre el guión y otras formas escritas. CONTENIDO:

Más detalles

Géneros literarios: EL TEATRO

Géneros literarios: EL TEATRO Géneros literarios: EL TEATRO Definición El término teatro (drama) se utiliza para designar aquellas obras literarias concebidas para representar ante un público una acción que varios personajes(encarnados

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR (UNS) UNIVERSIDAD PROVINCIAL DEL SUDOESTE (UPSO) CENTRO REGIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES TRES ARROYOS (CRESTA)

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR (UNS) UNIVERSIDAD PROVINCIAL DEL SUDOESTE (UPSO) CENTRO REGIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES TRES ARROYOS (CRESTA) UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR (UNS) UNIVERSIDAD PROVINCIAL DEL SUDOESTE (UPSO) CENTRO REGIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES TRES ARROYOS (CRESTA) Tecnicatura Universitaria en Emprendimientos Audiovisuales Cátedra:

Más detalles

PROGRAMA GUION PRIMER CUATRIMESTRE

PROGRAMA GUION PRIMER CUATRIMESTRE PROGRAMA GUION PRIMER CUATRIMESTRE 1) UNIDAD DE INTRODUCCIÓN INTRODUCIÓN AL GUION CINEMATOGRÁFICO 2) UNIDAD 1 - GUION. ELEMENTOS Y CONCEPTOS BÁSICOS DEL GUION CINEMATOGRÁFICO HISTORIA Y NARRACIÓN CONFLICTO

Más detalles

Textos literarios. Poesía, Novela, Teatro y Ensayo

Textos literarios. Poesía, Novela, Teatro y Ensayo Textos literarios Poesía, Novela, Teatro y Ensayo Textos literarios Lenguaje de las obras literarias Es un proceso específico de comunicación Puede reproducir cualquier secuencia textual, pero con intención

Más detalles

PROGRAMA DE ESTUDIOS: Guión II PROTOCOLO

PROGRAMA DE ESTUDIOS: Guión II PROTOCOLO PROGRAMA DE ESTUDIOS: Guión II PROTOCOLO Fechas Mes/año Clave 1-CL-IP-13 Semestre 8 Elaboración 07/05 Nivel Licenciatura X Maestría Doctorado Modificación Agosto 2009 Ciclo Integración Básico Superior

Más detalles

Textos Narrativos. Por: Mónica Flórez Curso 13 - (C1) Comunicación Escrita

Textos Narrativos. Por: Mónica Flórez Curso 13 - (C1) Comunicación Escrita Textos Narrativos Por: Mónica Flórez Curso 13 - (C1) Comunicación Escrita DEFINICIÓN Narrar es contar. Un texto narrativo es aquel que representa una sucesión de acciones en el tiempo. En esta sucesión

Más detalles

Unidad Técnica Pedagógica Colegio Casteliano Viña del Mar Sub sector: Lenguaje y Comunicación Docente: Miss Sandra C. Navarro L.

Unidad Técnica Pedagógica Colegio Casteliano Viña del Mar Sub sector: Lenguaje y Comunicación Docente: Miss Sandra C. Navarro L. 1 GUÍA DE CONTENIDOS: GÉNEROS LITERARIOS UNIDAD TEMÁTICA N º2 FECHA: 23 y 24/06/2011 OBJETIVOS: I. Comprender los géneros literarios. II. Reforzar los contenidos a evaluarse en Prueba Global. Instrucciones:

Más detalles

Programa académico LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON TERMINAL EN EDUCACIÓN INICIAL. Créditos Conducidas. Total de horas

Programa académico LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON TERMINAL EN EDUCACIÓN INICIAL. Créditos Conducidas. Total de horas FORMATO Nº 6 Nombre de la institución INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA PROGRAMA DE ESTUDIOS Asignatura TEATRO EN LA INFANCIA Programa académico LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON TERMINAL EN EDUCACIÓN

Más detalles

1. FUNDAMENTACION INSTITUTO DE CULTURA, SOCIEDAD Y ESTADO. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Estructuras Narrativas Audiovisuales (0241) EQUIPO DOCENTE

1. FUNDAMENTACION INSTITUTO DE CULTURA, SOCIEDAD Y ESTADO. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Estructuras Narrativas Audiovisuales (0241) EQUIPO DOCENTE INSTITUTO DE CULTURA, SOCIEDAD Y ESTADO Año: 2018 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Estructuras Narrativas Audiovisuales (0241) CÓDIGO: 0241 AÑO DE UBICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS: 1 año FECHA ULTIMA REVISIÓN

Más detalles

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA I.- Datos Generales Código: Título: Elaboración de guion de televisión Propósito del Estándar de Competencia: Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que elaboran un guion

Más detalles

Contextualización COMUNICACIÓN 1. Sesión 9 El texto en situación comunicativa. Textos expositivos. Textos literarios. Textos informativos

Contextualización COMUNICACIÓN 1. Sesión 9 El texto en situación comunicativa. Textos expositivos. Textos literarios. Textos informativos Comunicación COMUNICACIÓN 1 Sesión 9 El texto en situación comunicativa Textos expositivos Textos literarios Textos informativos Contextualización Hola, en esta sesión correspondiente a la semana 9 continuamos

Más detalles

Guía de lectura: consignas de comprensión crítica, producción y conexión con otras disciplinas

Guía de lectura: consignas de comprensión crítica, producción y conexión con otras disciplinas Guía de lectura: consignas de comprensión crítica, producción y conexión con otras disciplinas Hamlet William Shakespeare Editorial Salim Circunstancias de tiempo y de lugar 1. Marcar en una línea de tiempo

Más detalles

1. Señala la opción u opciones que te parezcan más correctas y razona, en cada caso tu elección.

1. Señala la opción u opciones que te parezcan más correctas y razona, en cada caso tu elección. 1. Señala la opción u opciones que te parezcan más correctas y razona, en cada caso tu elección. Piensa que para ello debes tener en cuenta la globalidad del relato. Es decir, tienes que centrarte en los

Más detalles

ÁREA DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA GRADO 8 JT NIVELACIÓN PERIODO II. La lengua y la imaginación: Las palabras que conquistaron del nuevo mundo

ÁREA DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA GRADO 8 JT NIVELACIÓN PERIODO II. La lengua y la imaginación: Las palabras que conquistaron del nuevo mundo ÁREA DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA GRADO 8 JT NIVELACIÓN PERIODO II DOCENTE: Eder Julian Vides P. Tópico generativo: La lengua y la imaginación: Las palabras que conquistaron del nuevo mundo Metas de

Más detalles

Sílabo de Composición y Narrativa Audiovisual II

Sílabo de Composición y Narrativa Audiovisual II Sílabo de Composición y Narrativa Audiovisual II I. Datos Generales Código Carácter UC0109 Obligatorio Créditos 4 Periodo Académico 2017 Prerrequisito Composición y Narrativa Audiovisual I Horas Teóricas:

Más detalles

PROGRAMA DE GUION PARA CINE II

PROGRAMA DE GUION PARA CINE II PROGRAMA DE GUION PARA CINE II I.- DATOS GENERALES Nombre de la Carrera o Programa: COMUNICACIÓN SOCIAL Nombre de la Asignatura: Guion para Cine II Departamento y/o cátedra: Artes Audiovisuales Concentración:

Más detalles

Elementos narrativos LITERATURA Y GUION CINEMATOGRÁFICO

Elementos narrativos LITERATURA Y GUION CINEMATOGRÁFICO Elementos narrativos LITERATURA Y GUION CINEMATOGRÁFICO ELEMENTOS NARRATIVOS El guion es una narración, como lo es una novela o un cuento, porque organiza distintos elementos para contar una historia.

Más detalles

IAD CINEMATOGRAPHY WORKSHOP

IAD CINEMATOGRAPHY WORKSHOP IAD CINEMATOGRAPHY WORKSHOP Lizbeth Elejalde García lizele@um.edu.mx STORY TELLING PARA CINE Y TELEVISIÓN Cómo hacer que una idea Audiovisual sea exitosa? 1 Para que su proyecto tenga un efecto valioso

Más detalles

SÍLABO DE COMPOSICIÓN Y NARRATIVA AUDIOVISUAL II

SÍLABO DE COMPOSICIÓN Y NARRATIVA AUDIOVISUAL II SÍLABO DE COMPOSICIÓN Y NARRATIVA AUDIOVISUAL II I. DATOS GENERALES CÓDIGO CARÁCTER UC0109 Obligatorio CRÉDITOS 4 PERIODO ACADÉMICO 2016 PRERREQUISITO Composición y Narrativa Audiovisual I HORAS Teóricas:

Más detalles

GUIÓN Curso

GUIÓN Curso GUIÓN Curso 2013 2014 TITULACIÓN GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL PLAN DE ESTUDIOS CURSO ACADÉMICO 2009 2013 2014 ASIGNATURA GUIÓN CÓDIGO CARÁCTER 1 CURSO SEMESTRE 2 CRÉDITOS 21803766 OBLIGATORIA TERCERO

Más detalles

121- El secreto de las gafas Estrategias de animación a la lectura

121- El secreto de las gafas Estrategias de animación a la lectura ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA OBJETIVO GENERAL: El respeto por las razas y culturas diferentes, la tolerancia, la solidaridad, son algunos de los valores que se desprenden de esta obra y que se

Más detalles

Grado en Comunicación Audiovisual 1º curso Grado en Comunicación Audiovisual 1º curso

Grado en Comunicación Audiovisual 1º curso Grado en Comunicación Audiovisual 1º curso Narrativa Narrativa cinematográfica cinematográfica y y televisiva televisiva Grado en Comunicación Audiovisual 1º curso Grado en Comunicación Audiovisual 1º curso Modalidad Presencial Modalidad Presencial

Más detalles

En 1965 se hizo el primer video personal con una intención artística.

En 1965 se hizo el primer video personal con una intención artística. HISTORIA DEL VIDEO El video nació a finales de la década de los 50`s como una tecnología relacionada con la T.V., ya que permitía la emisión de programas y la retransmisiones, para ver el video en varias

Más detalles

SILABUS Al termino de la asignatura, el estudiante:

SILABUS Al termino de la asignatura, el estudiante: SILABUS 2016 INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO DE CINE Y ACTUACION Carrera : Realización y Actuación Programa de estudio de la asignatura : Guion Semestre(s) : 3ro/4to /5to/6to Ano: 2016 Profesor responsable

Más detalles

COLEGIO ALEXANDER DUL PRIMARIA

COLEGIO ALEXANDER DUL PRIMARIA PRIMER BIMESTRE CAMPO FORMATIVO CICLO ESCOLAR 2017 2018 REALIZACIÓN ESPAÑOL SEMANA 1-10 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA SEMANA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: SEMANA 3 Estudio Identifica información

Más detalles

GUÍA DE LECTURA. Análisis de la obra. Menciona la fecha en la que se estrenó la obra y dónde

GUÍA DE LECTURA. Análisis de la obra. Menciona la fecha en la que se estrenó la obra y dónde GUÍA DE LECTURA Si sigues teniendo alguna duda sobre los aspectos formales, consulta las Instrucciones para realizar el trabajo sobre la obra de lectura (Alumnado 3º y 4º ESO, también válido para 1º BAC),

Más detalles

EL GUIÓN. Fases, estructuras y recursos narrativos

EL GUIÓN. Fases, estructuras y recursos narrativos EL GUIÓN. Fases, estructuras y recursos narrativos Sin idea no hay historia, pero siempre es posible estropear una buena idea si no sabemos contarla.... Akira Kurosawa. Aspectos previos a considerar Los

Más detalles

TALLER DE DESARROLLO DE PROYECTOS DE MINISERIES

TALLER DE DESARROLLO DE PROYECTOS DE MINISERIES TALLER DE DESARROLLO DE PROYECTOS DE MINISERIES Madrid, del 18 de diciembre de 2017 al 19 de marzo de 2018 Organizado por: Actividad promovida por el Consejo Territorial de Madrid de SGAE DESTINATARIOS:

Más detalles

CPR BADAJOZ Feb El montaje EVOLUCIÓN Ponente: Javier Betolaza Hernández

CPR BADAJOZ Feb El montaje EVOLUCIÓN Ponente: Javier Betolaza Hernández CPR BADAJOZ Feb. 2011 El montaje EVOLUCIÓN Ponente: Javier Betolaza Hernández 1. PRIMERAS ESCENAS FILMADAS. HERMANOS LUMIÈRE Salida de los obreros de la fábrica. 1895 Llegada del tren. 1895 Merienda de

Más detalles

LOS GÉNEROS LITERARIOS EL TEATRO. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º Bachillerato Curso Lola Marín, IES Los Cerros

LOS GÉNEROS LITERARIOS EL TEATRO. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º Bachillerato Curso Lola Marín, IES Los Cerros LOS GÉNEROS LITERARIOS EL TEATRO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º Bachillerato Curso 2016-2017 Lola Marín, IES Los Cerros Un género literario es Un modelo para el autor Un horizonte de expectativas para

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE NÚMERO DE SESIÓN 4/10 (2 horas) PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN ELABORAMOS UN GUION TEATRAL APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Interactúa con expresiones

Más detalles

INTENSIDAD HORARIA: Adriana Villamizar Ceballos (Incluir correo electrónico)

INTENSIDAD HORARIA: Adriana Villamizar Ceballos (Incluir correo electrónico) 1.- DESCRIPCIÓN NOMBRE DE LA ASIGNATURA: GUIÓN DE FICCIÓN CÓDIGO : AU 613 SEMESTRE ACADÉMICO : PRE-REQUISITO : INTENSIDAD HORARIA: PROFESOR(A): VI SEMESTRE NINGUNO 4 HORAS Adriana Villamizar Ceballos (Incluir

Más detalles

EL REPORTAJE. Ana María Ortiz Aarón Mariscal Orlando Añez

EL REPORTAJE. Ana María Ortiz Aarón Mariscal Orlando Añez EL REPORTAJE Ana María Ortiz Aarón Mariscal Orlando Añez Historia El reportaje apareció por primera vez en 1880 en el periódico británico Pall Mall Gazzete, a raíz de una investigación realizada por algunos

Más detalles

Conceptos básicos del teatro. Prof. Aidza Santiago ED 209 Las Artes a Través del Teatro Escuela de Artes Plásticas

Conceptos básicos del teatro. Prof. Aidza Santiago ED 209 Las Artes a Través del Teatro Escuela de Artes Plásticas Conceptos básicos del teatro Prof. Aidza Santiago ED 209 Las Artes a Través del Teatro Escuela de Artes Plásticas Contenido temático Justificación Objetivos Preprueba Géneros teatrales Elementos del género

Más detalles

ACTIVIDADES DE AULA HAN QUEMADO EL MAR

ACTIVIDADES DE AULA HAN QUEMADO EL MAR 1. Comentemos, en primer lugar, la estructura de la novela. La mayoría de novelas están divididas en capítulos o en partes que suelen obedecer al desarrollo cronológico de los hechos. En esta obra, a partir

Más detalles

IEC 3ER. AÑO TM LITERATURA GUÍA 01 (TEATRO)

IEC 3ER. AÑO TM LITERATURA GUÍA 01 (TEATRO) IEC 3ER. AÑO TM LITERATURA GUÍA 01 (TEATRO) EL GÉNERO TEATRAL ( DRAMÁTICO, DENOMINADO EN NUESTROS DÍAS) El texto dramático es teatro cuando se lleva a escena para ser representado ante el público. Origen

Más detalles

UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE TEATRO PROGRAMA DE ESTUDIO

UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE TEATRO PROGRAMA DE ESTUDIO Área Académica ARTES Programa Educativo TEATRO Dependencia/Entidad Académica Código Nombre de la Experiencia Educativa Área de Formación Principal Secundaria TEAC 68001 CREACIÓN ESCÉNICA I X Valores de

Más detalles

Unidad 3.3: Los cuentos folclóricos Español 7 semanas

Unidad 3.3: Los cuentos folclóricos Español 7 semanas 1. Ver cada una de las láminas del Caracol andariego (página 204-209) Para predecir. 2. Leer y discutir El caracol andariego 3. Escribir en la libreta: Título: El caracol andariego Autor: Ángel Rigau Personaje

Más detalles

Uso didáctico de material audiovisual en las mediatecas escolares

Uso didáctico de material audiovisual en las mediatecas escolares Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Biblioteca Nacional de Maestros VIII Jornada Nacional de Bibliotecarios Escolares Uso didáctico de material audiovisual en las mediatecas escolares Mg. Flavia

Más detalles

Bloque III. PROCESO DE CREACIÓN 1. PREPRODUCCIÓN 2. PRODUCCIÓN 3. POSTPRODUCCIÓN

Bloque III. PROCESO DE CREACIÓN 1. PREPRODUCCIÓN 2. PRODUCCIÓN 3. POSTPRODUCCIÓN Bloque III. PROCESO DE CREACIÓN 1. PREPRODUCCIÓN 2. PRODUCCIÓN 3. POSTPRODUCCIÓN TÉCNICAS DE Buscar en nuestros intereses Buscar en factores externos Diferenciar entre HISTORIA e IDEA Conjunto de acontecimientos

Más detalles

guionismo abierto para cine libre

guionismo abierto para cine libre Guía básica de guionismo abierto para cine libre por ehécatl cabrera Taller de realización cinematográfica libre Rancho Electrónico, junio 2014 http://ranchoelectronico.org cómo abrir el código? Abrir

Más detalles

Lo que deberías saber antes de emprender el trabajo en grupo

Lo que deberías saber antes de emprender el trabajo en grupo Tarea grupal Documentación básica sobre los textos narrativos Lo que deberías saber antes de emprender el trabajo en grupo QUÉ ES UNA NARRACIÓN Qué es Texto oral o escrito (en nuestro caso, escrito) que

Más detalles