Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Teoría e historia de Diseño III Y IV CÓDIGO: Y CARRERA: NIVEL: Diseño 4to, 5to PR P4 No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS TEORÍA: 2 CRÉDITOS PRÁCTICA: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: II Sem PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Ana Karinna Hidalgo Diseñadora (Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa, Diploma Superior en Gestión Ambiental Urbana) Investigación y desarrollo en historia del diseño en Ecuador, enseñanza del diseño a nivel superior y gestión ambiental urbana. 30 minutos después de clases (previa cita) akhidalgo@hgamma.com, akhidalgo@puce.edu.ec Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Sobre el recorrido histórico del Diseño desde la Revolución Industrial con énfasis en la Bauhaus y la Escuela de Ulm, su pensamiento, ideología, método y teoría, se analiza las particularidades con las que se ha ido desarrollando esta disciplina académica. Se analiza el Diseño y su desarrollo en los países europeos y la influencia desde y hacia América. El contexto social, político y económico que afecta al desarrollo de la profesión en cada país dando un énfasis a la historia de diseño local ecuatoriana. 1

2 3. OBJETIVO GENERAL: Entender y comprender al Diseño desde el análisis y comparación de su historia frente al entorno socio político y cultural en que se desarrolla. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Motivar a la investigación del diseño y la relación con el crecimiento económico y social de un país en su marco histórico. Brindar al estudiante herramientas metodológicas para la compresión de la profesión en el país con referentes latinoamericanos para la aplicación. Generar en el estudiante el interés por lecturas académicas y científicas de diseño que son publicadas periódicamente en espacios de investigación. Trabajar sobre el análisis de diferentes artículos teóricos de diseño hacia la comprensión del comportamiento del diseño en la sociedad ecuatoriana y su proyección hacia el mundo. 5. CONTENIDOS (Detallar desarrollo curricular de cada aspecto del programa de la asignatura por unidades, temas y subtemas, o capítulos a desarrollarse en las sesiones que constituyen el semestre) Sesión Fecha Unidad Temas y subtemas 1 23-mar mar mar-10 I. Deutscher Werkbund a la Bauhaus Introducción al curso. La Revolución industrial. La Deutscher Werkbund. La Bauhaus. Modelo pedagógico. Maestros y programas de estudio. Repercusiones en la academia. Bauhaus: productos y diseñadores. Situación política. Cierre de la escuela. Ideas "bauhausianas" en América Latina abr-10 NOTA 1. La escuela superior de diseño de Ulm abr-10 Departamentos y desarrollo de productos. Cultura de producto. Braun. Diseño industrial en: Italia, España, Suiza, 6 13-abr-10 II. Diseño en Francia abr-10 Europa y Asia El diseño en países escadinavos. IKEA abr-10 Diseño y cultura de diseño en países asiáticos abr-10 Los productos del diseño en el mundo. NOTA 2 Diseño en América del Norte. Canadá, Estados abr-10 III. Diseño en Unidos y México abr-10 América y Diseño en Centroamérica. Caso Costa Rica. 2

3 Ecuador Contexto socio económico y político y el desarrollo may-10 del diseño en América Latina. Venezuela, Colombia, Brasil, Perú may-10 Argentina, Uruguay, Chile. El diseño en Ecuador may-10 EXAMEN. Producto Ecuador. Nota METODOLOGÍA, RECURSOS: El aprendizaje se realizará a través de la investigación y el análisis de los momentos históricos del diseño con aplicaciones objetuales del tiempo y propuestas contemporáneas y la comprensión del entorno social, cultural y económico en que se desarrollan. Se utilizará imágenes de objetos de diseño por época así como actores tanto de academias de diseño como diseñadores. Se priorizará la investigación, lectura y discusión así como las comparaciones reales y objetivas de cada tema en base a lecturas y análisis que los estudiantes preparen. El trabajo será realizado en unidades que serán evaluados mediante exposiciones, discusiones en grupo y creaciones propias. 2. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: 1. Bauhaus 06. abr Diseño en el mundo. Productos 23. abr Presentación final 11. may. 10 SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): 1. Bauhaus 15 / Diseño en el mundo. Productos 15 / Presentación final 20 / 20 FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: 1. Bauhaus 12. abr Diseño en el mundo. Productos 28. abr Presentación final 14. may BIBLIOGRAFÍA: 3

4 Textos de Referencia: Bonsiepe Gui, et al. 2008, Historia del Diseño en América Latina y El Caribe, Editora Blücher, Brasil. Burdek, Bernhard, 2002, Historia, teoría y práctica del diseño industrial, Editorial Gustavo Gili, España. Conway, Hazle, 2006, Design History: A Students Handbook, Taylor & Francis e-library, Gran Bretaña. Droste, Magdalena, 2006, Bauhaus, Editorial Taschen, España. Fiell, Charlotte, 2005, Design of the 20th Century, Editorial Tashen, España. Jacob, Heiner y Fernández, Silvia; De Ponti, Javier; Mangioni, Valentina; Gaudio, Alejandra, 2002, Diseño. Hfg Ulm, América Latina, Argentina, La Plata., Edición: Los autores, Argentina. Malo González Claudio, 1991, Artesanías, cultura popular y Diseño, en: Ecuador OEA, Artesanos y Diseñadores, Memorias de la Reunión Técnica Iberoamericana sobre Diseño y Artesanía, Organización de Estados Americanos OEA, Centro Interamericano de Artesanías y Artes Populares CIDAP, Ecuador. Moya, Rómulo, 1997, Logos, Editorial Trama, Ecuador. Moya, Rómulo, 2006, Diseño gráfico latinoamericano, Editorial Trama, Ecuador. Satué, Enric, 1994, Diseñador, Grijalbo, España. Torrent, Rosalía y Marín, Joan, 2005, Historia del diseño industrial, Ediciones Cátedra, Grupo Anaya, España. Sitios recomendados para artículos a ser estudiados (varios de ellos pueden obtenerse a través de las bases de datos que tiene a disposición la PUCE): Journal Internacional de Diseño. Academia Europea de Diseño (The European Academy of Design). Design Issues. MIT Press. Journal del MIT sobre diseño. 4

5 Journal de la Sociedad de Historia del Diseño publicado a través de Oxford University Press. Historia del Diseño en América Latina: Historia de Europa: Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA 5

6 Inicio: 18 de enero de 2010 Fin: 21 de mayo de 2010 Exámenes finales: del 17 al 21 de mayo de

7 Asignatura: SESION (1-17) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres Organización Docente Semanal N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 sesión 3 Apertura de galería fotográfica propia (Flickr, Photobucket, Zoomer, Picasa, etc.) Creación de thumbnails de 3 I. 1, 2, 3 imágenes de alta resolución para visualización en galería fotográfica 2 sesión 3 Empleo de máscaras para creación de nuevas 3 I. 4 imágenes 3 sesión 3 Retoque fotográfico 2 I. 5 4 sesión 3 Composición fotográfica, imágenes y textos 3 I. 6 5 sesión 3 Publicación de colección de imágenes con variaciones 2 I.6, 1.7 (5-8) 6 sesión 3 Secuencia de fotografías con 2 I.8 7 sesión 3 8 sesión 3 9 sesión 3 cambio de luz / posición Publicación de secuencias (8-10 imágenes) 3 I.9 Galería de imágenes 7

8 10 sesión 3 Publicación de animación propia con fotografías 3 II sesión 3 Publicación de animación/video con 3 ilustraciones 12 sesión 3 Creación de fondos 3 II sesión 3 Elaboración de ilustraciones 3 I. y II. 14 sesión 3 Armado de animación y carátula de CD 3 I. y II. 15 sesión 3 Entrega de animación final I. y II. 18 semana EXÁMENES 8