Informe Final de Proyectos de Vinculación con la Sociedad Guayas, El Oro, Los Ríos y Galápagos

Transcripción

1 Página1 Informe Final de Proyectos de Vinculación con la Sociedad Guayas, El Oro, Los Ríos y Galápagos PROYECTO: APOYO PEDAGÓGICO EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LOS ESTUDIANTES DE LOS SUBNIVELES BÁSICA ELEMENTAL Y BÁSICA MEDIA EN LA ÁREAS DE MATEMÁTICAS, LENGUA Y LITERATURA LOS ESTUDIANTES DE LOS SUBNIVELES BÁSICA Comisión ELEMENTAL de Y BÁSICA Vinculación MEDIA EN LA con ÁREAS la DE Sociedad MATEMÁTICAS,

2 Página2 Tabla de Contenido 1. Datos Informativos del Proyecto 2. Resumen del Proyecto 3. Verificación de Resultados 4. Liquidación Presupuestaria 5. Conclusiones y Recomendaciones 6. Anexos

3 Página3 1. Datos Informativos del Proyecto 1.1 Área, Línea y Programa de Vinculación Mejorar la calidad de vida de la población Establecer un sistema económico, social, solidario y sostenible 1.2 Carrera Ciencias de la Educación, Derechos, Administración, Contabilidad y Auditoría. 1.3 Tipo de Proyecto a) Proyecto de vinculación de aula. 1.4 Título del Proyecto APOYO PEDAGÓGICO EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LOS ESTUDIANTES DE LOS SUBNIVELES BÁSICA ELEMENTAL Y BÁSICA MEDIA EN LA ÁREAS DE MATEMÁTICAS, LENGUA Y LITERATURA 1.5 Equipo de Trabajo MSc. María Jaramillo Directora del Proyecto Estudiantes: No. CÉDULA NÓMINA MODALIDAD GRUPO VERA ZERNA SOLANGE DISTANCIA VERA BADILLO SANDRA DISTANCIA NEIRA TORREZ JESSICA KATERINE DISTANCIA OCHOA CARRIÓN LORENA DEL CONSUELO DISTANCIA 8.10

4 Página4 1.6 Beneficiarios Directos e Indirectos En la ejecución del Proyecto los beneficiarios directos e indirectos se detallan en el siguiente cuadro: Directo / Indirecto Indirecto Personas / Grupo de Personas / Entidad Escuela de Educación Básica Rodrigo Chávez Indirecto Unidad Educativa Roberto Correa Sánchez Indirecto Escuela Particular Adventista Lirio de los Valles Cantidad Beneficio Generado APOYO PEDAGÓGICO EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LOS ESTUDIANTES DE LOS SUBNIVELES BÁSICA ELEMENTAL Y BÁSICA MEDIA EN LA ÁREAS DE MATEMÁTICAS, LENGUA Y LITERATURA. Elaboración de material didáctico acorde las destrezas con criterio de desempeño a desarrollarse. Capacitación a docentes, padres de familia o representantes legales en Código de Convivencia, difusión del PEI, tributación, etc. Rescate de las culturas y tradiciones del entorno de las instituciones educativas beneficiarias. Afianzamiento del perfil de salida de los estudiantes UTI.

5 Página5 1.7 Plazo de ejecución del Proyecto El proyecto se desarrolló en el período de agosto 2015 a febrero de Objetivo General Realizar el proceso de refuerzo académico a los estudiantes de los Subniveles Básica Elemental y Media, en las áreas fundamentales del conocimiento, de las Instituciones Educativas de las provincias de Guayas, El Oro, Los Ríos y Galápagos 1.7 Objetivos Específicos Socializar en las Unidades Educativas de las provincias involucradas, para la implementación del proyecto. Implementar el proceso de APOYO PEDAGÓGICO EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LOS ESTUDIANTES DE LOS SUBNIVELES BÁSICA ELEMENTAL Y BÁSICA MEDIA EN LA ÁREAS DE MATEMÁTICAS, Elaborar recursos didácticos para el Apoyo Pedagógico En Las Instituciones De Educación General Básica De Los Estudiantes De Los Subniveles Básica Elemental Y Básica Media En La Áreas De Matemáticas, Lengua Y Literatura. Evaluar el impacto producido con la ejecución del Proyecto. 1.8 Indicadores de Resultado y Monitoreo Propuestos En el período de agosto 2015 a febrero de 2016, el 100% de los estudiantes avalizados, de la Universidad Tecnológica Indoamérica, realizan el proyecto de Vinculación con la Comunidad de APOYO PEDAGÓGICO EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LOS ESTUDIANTES DE LOS SUBNIVELES BÁSICA ELEMENTAL

6 Página6 Y BÁSICA MEDIA EN LA ÁREAS DE MATEMÁTICAS, LENGUA Y LITERATURA, cumpliendo los estándares de calidad educativa. En el año lectivo , el 90% de los estudiantes de los Subniveles Básica Elemental y Básica Media, con promedios menores a 7/10, en las áreas fundamentales del conocimiento, de las instituciones participantes, mejoran el rendimiento académico a la escala de 7/10 y alcanzan las Destrezas con Criterio de Desempeño. 2. Resumen del Proyecto 2.1 Situación al Inicio de la Ejecución del Proyecto Las Instituciones Educativas de Educación General Básica, a nivel nacional se encuentran en procesos de mejoramiento de la calidad educativa; pero es una realidad el bajo rendimiento académico de los estudiantes, en algunas áreas del conocimiento. Esto se refleja en los pobres resultados de las pruebas SER cuyas medias aritméticas no alcanzan un nivel satisfactorio. Las políticas educativas direccional a mejorar la calidad de la educación en todos los niveles, estableciéndose mecanismos para que con la participación de todos los actores de la sociedad la situación actual de la educación vaya mejorando. 2.2 Situación Actual de los Beneficiarios Con la ejecución del presente Proyecto de Vinculación se ha desarrollado un proceso de refuerzo académico a los estudiantes de Educación General Básica que no alcanzaban un

7 Página7 promedio de 7/10, quienes luego del mencionado Proyecto han mejorado sustancialmente su rendimiento académico lo que les ha permitido alcanzar las Destrezas con Criterio de Desempeño y obtener promedios mayores a 7/10, con lo que se ha contribuido a mejorar la calidad educativa de las 3 instituciones beneficiarias. Por otro lado tanto docentes, padres de familia, estudiantes se han capacitado en diferentes temáticas que coadyuvarán a su desenvolvimiento en diferentes situaciones del diario convivir, logrando una educación integral e inclusiva. 2.3 Descripción de las Acciones Realizadas Durante la Ejecución del Proyecto Para la ejecución del Proyecto de Vinculación en mención se realizaron las siguientes acciones: Acciones realizadas Socializar el proyecto y conformación de grupos con los estudiantes. Firmar convenios con las Instituciones Educativas locales y autoridades de las comunidades. Diseñar los prototipos de material didáctico. Logros y resultados obtenidos Estudiantes de la Universidad tecnológica Indoamérica, conocen el proyecto de Vinculación con la Sociedad y se conforman 3 grupos para la ejecución en diferentes instituciones educativas de Educación General Básica. Se firman 3 Convenios de cooperación interinstitucional con instituciones educativas de Educación General Básica. Material didáctico modelo diseñado acorde a las necesidades de los grupos de estudiantes beneficiarios.

8 Página8 Elaborar el material y distribuir según las necesidades de cada centro educativo y comunidad. Realizar la planificación para el proceso de refuerzo académico y de los talleres para padres y madres de familia. Desarrollar el proceso de refuerzo académico. Conformar grupos de padres y madres de familia para realizar capacitaciones. Capacitar a los padres y madres de familia, convivencia familiar Investigar las tradiciones y cultura endémica de la comunidad Establecer grupos de entre la población estudiantil para conformar grupos de danza propias de la cultura local Material didáctico distribuido en las diferentes instituciones educativas beneficiarias del Proyecto. Planificaciones micro-curriculares para el proceso de Refuerzo académico y planificaciones de capacitación elaborados y aplicados en la ejecución del proyecto. Implementación del proceso de refuerzo académico en 3 instituciones educativas de EGB con la participación directa de 63 estudiantes de los diferentes años de Educación General Básica. Padres y madres de familia organizados para el proceso de capacitación en Código de Convivencia, Código de la Niñez y la Adolescencia, Tributación, etc. Padres y madres de familia capacitados en temáticas como: Código de Convivencia, Código de la Niñez y la Adolescencia, Tributación, etc. Estudiantes UTI conocen y se relacionan con la cultura y tradiciones del entorno de la Institución Educativa que participa. Estudiantes beneficiarios organizados para rescatar danzas propias de su localidad. Entrenar en la realización de Estudiantes beneficiarios entrenan danzas propias de

9 Página9 coreografías de la localidad Participar en presentaciones locales y nacionales. Elaborar informes mensuales del avance del proyecto su localidad. Estudiantes beneficiarios y de la UTI participan en diferentes eventos con grupos de danzas propias de su localidad. Informes mensuales elaborados e incluidos en la plataforma de Vinculación. Elaborar informe final. Informe final elaborado.

10 3. Verificación de Resultados 3.1 Matriz de Verificación [Presentar los datos obtenidos de cada indicador propuesto en la formulación del proyecto. Considerar los indicadores de monitoreo (logros de objetivos específicos) y de resultados (evaluación del objetivo general] N Indicador Verificación Resultado Variaciones Observaciones 1 En el período de agosto 2015 a febrero de 4 estudiantes de la Mejoramiento 2016, el 100% de los estudiantes Universidad Tecnológica de la calidad Indoamérica culminan el educativa. avalizados, de la Universidad Tecnológica Proyecto de APOYO Indoamérica, realizan el proyecto de Vinculación con la Comunidad de APOYO PEDAGÓGICO EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LOS ESTUDIANTES DE LOS SUBNIVELES BÁSICA ELEMENTAL Y BÁSICA MEDIA EN LA ÁREAS DE MATEMÁTICAS, LENGUA Y LITERATURA, cumpliendo los estándares de calidad educativa. PEDAGÓGICO EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LOS ESTUDIANTES DE LOS SUBNIVELES BÁSICA ELEMENTAL Y BÁSICA MEDIA EN LA ÁREAS DE MATEMÁTICAS, LENGUA Y LITERATURA. LOS ESTUDIANTES DE LOS SUBNIVELES BÁSICA ELEMENTAL Y BÁSICA MEDIA EN LA ÁREAS DE MATEMÁTICAS,

11 2 En el año lectivo , el 90% de los estudiantes de los Subniveles Básica Elemental y Básica Media, con promedios menores a 7/10, en las áreas fundamentales del conocimiento, de las instituciones participantes, mejoran el rendimiento académico a la escala de 7/10 y alcanzan las Destrezas con Criterio de Desempeño. 63 estudiantes de Educación General Básica de 3 Instituciones Educativas mejoran su rendimiento escolar. Mejoramiento de rendimiento académico. LOS ESTUDIANTES DE LOS SUBNIVELES BÁSICA ELEMENTAL Y BÁSICA MEDIA EN LA ÁREAS DE MATEMÁTICAS,

12 Página12 4. Liquidación Presupuestaria 4.1 Desglose de la Liquidación por Rubros Rubro Presupuestado Liquidado Variación Observación Personal Bienes Suministros Servicios Total 200

13 5. Conclusiones y Recomendaciones 5.1 Conclusiones Se realizó el proceso de Apoyo Pedagógico En Las Instituctones De Educación General Básica De Los Estudiantes De Los Subniveles Básica Elemental Y Básica Media En La Áreas De Matemáticas, Lengua Y Literatura. Se proveyó de materiales didácticos para El Apoyo Pedagógico En Las Instituciones De Educación General Básica De Los Estudiantes De Los Subniveles Básica Elemental Y Básica Media En La Áreas De Matemáticas, Lengua Y Literatura. Se dictaron talleres a estudiantes y Padres de Familia, para mejorar su calidad de vida. Se proyectó el folklor ecuatoriano para rescatar nuestra cultura. 5.2 Recomendaciones Continuar con la ejecución de proyectos que permitan mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, así como también afianzar el perfil profesional de los estudiantes egresados de la UTI. Continuar con talleres de capacitación a estudiantes y Padres de Familia que les permitan mejorar su calidad de vida. 7~~X^