Colaboracion sobre habilidades y capacidades para la juventud
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- Cristina Blázquez Martín
- hace 6 años
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1 Colaboracion sobre habilidades y capacidades para la juventud Lanzamiento de la Red Mundial de Aprendizaje GAN de España Madrid, 18 junio 2015 Gianni Rosas Coordinador Oficina Internacional del Trabajo
2 Principales efectos de la crisis sobre el empleo juvenil Altas tasas de desempleo Transiciones de escuela al trabajo más extensas e inseguras Desaliento de los jóvenes Impacto desigual de la crisis en el colectivo de jóvenes Deterioro de la calidad del empleo de los jóvenes
3 Tasa de desempleo (%) Empleo Juvenil Tasa de desempleo juvenil en países de Europa, 2008, 2013 y 2014 (%) Fuente: Elaboracion OIT datos EUROSTAT
4 Tasa de desempleo juvenil en España e UE, (%) 60,0 55,0 50,0 45,0 40,0 35,0 30,0 UE(28) España 25,0 20,0 15,0 10, Fuente: Elaboracion OIT datos EUROSTAT
5 Tasa de los NEETs, España e UE, (%) 20,0 18,0 16,0 14,0 UE(28) España 12,0 10,0 8, Fuente: Elaboracion OIT datos EUROSTAT
6 Invertir en el empleo juvenil: los beneficios Permite a los jóvenes alcanzar sus metas, mejorar sus condiciones de vida y cumplir con sus responsabilidades como agentes productivos y como ciudadanos. Fortalece las economías al convertir a los jóvenes en consumidores activos, ahorradores y contribuyentes. Proporciona a las empresas una fuerza de trabajo juvenil productiva y motivada. Contribuye a distribuir la riqueza a través de las generaciones y a reducir los costes sociales.
7 Políticas para la promoción del trabajo decente para los jóvenes Enfoque en el crecimiento económico, transformación productiva y políticas macroeconómicas Educación y formación para fortalecer la empleabilidad y facilitar la transición de la escuela al trabajo Áreas políticas Políticas de mercado de trabajo dirigidas a mejorar la integración de los jóvenes en el mercado laboral Promoción del espíritu empresarial y el auto-empleo como opciones profesionales Derechos laborales e igualdad Políticas económicas y sociales Formación para el empleo Políticas de mercado de trabajo Promoción del espíritu empresarial Derechos laborales
8 El valor añadido de las alianzas y colaboración La colaboración y las alianzas producen mejores resultados que las acciones individuales. La acción de los empleadores y sus organizaciones para apoyar el empleo juvenil puede tomar varias formas, incluidas: 1. Acciones directas sobre el desarrollo de habilidades y formación 2. Acciones directas relativas a la creación de empleo 3. Participación en la formulación de políticas, estrategias y negociación colectiva La comunidad empresarial tiene experiencia y conocimientos necesarios para actuar con eficacia y éxito.
9 Habilidades para la empleabilidad: El rol de la experiencia laboral Tipos de formación basados en el lugar de trabajo más utilizados: 1. Los aprendizajes. De los cuales funcionan aquellos que: - Colaboración y coordinación entre gobierno, interlocutores sociales, empresas, y proveedores de formación - Funciones y responsabilidades compartidas - Condiciones para las empresas y los aprendices hacen parte del marco normativo - Comparten los costos de implementación entre las empresas, el Estado y los aprendices 2. Las pasantías y otras formas de aprendizaje. Cuyos parámetros de calidad incluyen: - Objetivos de aprendizaje y experiencia - Contratos que identifican derechos y obligaciones de las partes, duración del programa, horas de prácticas, supervisión, resultados esperados y cobertura de protección social básica.
10 Costes y contribuciones del aprendizaje Empleo Juvenil Costos-beneficios del aprendizaje (1) Beneficio del empleador Contribución productiva aprendices/ trabajadores cualificados Coste del empleador Costes contratación trabajador cualificados Período de aprendizaje Costes contratación aprendices (salario, formacion) Después del aprendizaje Adaptado de: Lerman R. Do firms benefit from apprenticeship investment? IZA World of Labour 2014:55
11 Costos-beneficios del aprendizaje (2) El valor real por 1 invertida por el gobierno en aprendizaje en el Reino Unido se estima en Impacto económico del gasto público Beneficios para la economía Mayor productividad/ingresos, menor desempleo, incremento de ingresos fiscales, menor pago de prestaciones Valor real en la economía Gasto público total Costes para la economía Finaciamiento público, pagos hechos por los empleadores, coste indirecto de la formación Fuente: National Audit Office (2012) Adult apprenticeships: Estimating economic benefits from apprenticeships Technical paper
12 Evaluaciones intervenciones sobre formación para el trabajo: Conclusiones mas recurrentes Diseño Receptivo a las necesidades del mercado laboral Paquetes integrales Serie de servicios y programas Objetivo (Targeting) Adaptación a la necesidades individuales Alianzas Empresas y proveedores Interlocutores sociales, Organizaciones de jóvenes, Vínculos con experiencia laboral Formación en empresa de la OIT
13 Tipos de formación en países del G20 25% 37% 27% 5% 7% 14% 13% 18% 17% 11% 10% 17% En el aula (técnica) En el aula (técnica y notécnica) En el lugar de trabajo (técnica) En el lugar de trabajo (técnica y notécnica) Aula + lugar de trabajo (técnica) Porcentaje de intervenciones de formación Porcentaje de intervenciones evaluadas Aula + lugar de trabajo (técnica y notécnica) de la OIT
14 El impacto de la formación en el empleo de los jóvenes 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% En el aula (técnica y no-técnica) En el lugar de trabajo (técnica) En el lugar de trabajo (técnica y no-técnica) Aula + lugar de trabajo (técnica) Aula + lugar de trabajo (técnica y no-técnica) Impacto negativo Impacto nulo Impacto positivo Fuente: Elaboracion OIT datos Inventario Empleo Jóvenes
15 Herramientas Herramienta electronica OIE-OIT para empleadores YouthPOL: Base de datos sobre politicas Inventario porgramas YouthPRACs: Base de datos sobre buenas practicas
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