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1 Plan de Acción Nacional de Niñez y Adolescencia , en el marco de la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 y las Observaciones del Comité de los Derechos del Niño al Estado de Chile 2015 con la colaboración de:

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4 4 Plan de Acción Nacional de Niñez y Adolescencia , en el marco de la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 y las Observaciones del Comité de los Derechos del Niño al Estado de Chile Ministerio de Desarrollo Social Consejo Nacional de la Infancia Autores Ministerio de Desarrollo Social Consejo Nacional de la Infancia Con la colaboración de UNICEF Diseño y diagramación Estudio Contexto Primera edición, 500 ejemplares Santiago de Chile Diciembre de 2017 Impresión Grafhika Copy Center Limitada Esta publicación está disponible en:

5 5 Esta publicación busca visibilizar los vínculos que existen entre el Plan de Acción Nacional de Niñez y Adolescencia , la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 (Agenda 2030) 1 y las Observaciones Finales del Comité de los Derechos del Niño al Estado de Chile sobre los Informes Periódicos Cuarto y Quinto combinados 2015 (Observaciones del Comité de los Derechos del Niño). Con ello se busca hacer sinergia entre estos instrumentos y el diseño e implementación de políticas públicas dirigidas a los niños, niñas y adolescentes y sus familias. Asimismo, esta publicación es un material de apoyo a la implementación del Plan de Acción Nacional de Niñez y Adolescencia Dicho Plan se estructura en torno a los cuatros ejes de derechos (E) de la Convención sobre los Derechos del Niño 2, los cuales tienen como propósito que el país avance de manera progresiva en el respeto, protección y realización de los derechos de los niños, niñas y adolescentes que viven en Chile. Estos cuatro ejes de derechos son Supervivencia, Desarrollo, Protección y Participación, los que a su vez agrupan 18 resultados estratégicos (RE) que han sido priorizados y que buscan dar cuenta de un cambio sustantivo y cualitativo en la situación de los derechos de la niñez y la adolescencia en Chile, de aquí al Los vínculos existentes revelan un camino compartido, para el cual se requieren políticas de Estado que aborden situaciones de hoy, pero que también tracen la ruta hacia la realización de los derechos de todos los niños, niñas y adolescentes. Es así como esta publicación facilita el proceso de monitoreo de los avances del país respecto al cumplimiento de los compromisos internacionales asumidos en materia de niñez y adolescencia. Respecto a la Agenda 2030, se contribuye a su difusión y apropiación, orientando la definición de estrategias integrales para alcanzar el desarrollo inclusivo y sostenible, especialmente de los grupos más vulnerables como son los niños, niñas y adolescentes. Asimismo, facilita el monitoreo permanente de sus indicadores, con miras a la elaboración del próximo Informe de país a presentar en Sobre las Observaciones del Comité de los Derechos del Niño al Estado de Chile, el presente material permite identificar aquellas medidas adoptadas por el Gobierno para cumplir los derechos de la niñez y la adolescencia, las cuales deben ser reportadas a más tardar en 2021, cuando se presenten los informes periódicos sexto y séptimo combinados de país sobre la situación de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en Chile. Esta publicación también posee una versión interactiva, disponible en formato digital, la cual permite navegar a través de sus contenidos de manera sencilla y rápida. 1. La Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 fue suscrita por el Estado de Chile en septiembre de La Convención sobre los Derechos del Niño fue ratificada por el Estado de Chile en agosto de 1990.

6 6 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE ÁMBITOS DE DERECHOS DEL NIÑO ODS 3 Salud y bienestar. NIVEL DE VIDA RE 1 HABITABILIDAD Y ENTORNO ODS 6 Agua limpia y saneamiento. ODS 11 Ciudades y comunidades sostenibles. NIÑOS PERTENECIENTES A GRUPOS MINORITARIOS O INDÍGENAS ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas. DERECHOS DEL NIÑO Y SECTOR EMPRESARIAL RE 2 VIDA SALUDABLE ODS 2 Hambre cero. SALUD Y SERVICIOS DE SALUD E1: SUPERVIVENCIA RE 3 SALUD MENTAL ODS 3 Salud y bienestar. SALUD Y SERVICIOS DE SALUD SALUD DE LOS ADOLESCENTES USO INDEBIDO DE DROGAS Y OTRAS SUSTANCIAS NIÑOS CON DISCAPACIDAD ADMINISTRACIÓN DE LA JUSTICIA JUVENIL

7 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE ÁMBITOS DE DERECHOS DEL NIÑO 7 SALUD Y SERVICIOS DE SALUD ODS 3 Salud y bienestar. SALUD DE LOS ADOLESCENTES DERECHO A LA IDENTIDAD RE 4 SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA PRÁCTICAS NOCIVAS CONTRA NIÑOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD ODS 5 Igualdad de género. NIÑOS PERTENECIENTES A GRUPOS MINORITARIOS O INDÍGENAS ADMINISTRACIÓN DE LA JUSTICIA JUVENIL E1: SUPERVIVENCIA RE 5 PREVENCIÓN DE LA MORTALIDAD ODS 3 Salud y bienestar. ODS 11 Ciudades y comunidades sostenibles. No hay Observaciones del Comité de los Derechos del Niño en relación a la mortalidad de niños, niñas y adolescentes.

8 8 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE ÁMBITOS DE DERECHOS DEL NIÑO ODS 2 Hambre cero. RE 6 DESARROLLO INTEGRAL NIVEL DE VIDA ODS 4 Educación de calidad. EDUCACIÓN, INCLUIDAS LA FORMACIÓN Y LA ORIENTACIÓN PROFESIONALES NIÑOS CON DISCAPACIDAD E2: DESARROLLO RE 7 INCLUSIÓN EDUCATIVA ODS 4 Educación de calidad. NIÑOS PERTENECIENTES A GRUPOS MINORITARIOS O INDÍGENAS NIÑOS EN SITUACIÓN DE MIGRACIÓN ADMINISTRACIÓN DE LA JUSTICIA JUVENIL

9 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE ÁMBITOS DE DERECHOS DEL NIÑO 9 ODS 3 Salud y bienestar. EDUCACIÓN, INCLUIDAS LA FORMACIÓN Y LA ORIENTACIÓN PROFESIONALES PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN ODS 4 Educación de calidad. ENSEÑANZA DE LOS DERECHOS HUMANOS RE 8 CALIDAD INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN ODS 12 Producción y consumo responsables. SALUD DE LOS ADOLESCENTES USO INDEBIDO DE DROGAS Y OTRAS SUSTANCIAS ODS 13 Acción por el clima. DERECHOS DEL NIÑO Y MEDIO AMBIENTE E2: DESARROLLO RE 9 CONVIVENCIA ESCOLAR RE 10 ESPARCIMIENTO ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas. ODS 4 Educación de calidad. ODS 5 Igualdad de género. ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas. ODS 11 Ciudades y comunidades sostenibles. NIÑOS PERTENECIENTES A GRUPOS MINORITARIOS O INDÍGENAS DERECHO DEL NIÑO A NO SER OBJETO DE NINGUNA FORMA DE VIOLENCIA EDUCACIÓN, INCLUIDAS LA FORMACIÓN Y LA ORIENTACIÓN PROFESIONALES DERECHO A LA IDENTIDAD DESCANSO, ESPARCIMIENTO Y ACTIVIDADES RECREATIVAS, CULTURALES Y ARTÍSTICAS

10 10 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE ÁMBITOS DE DERECHOS DEL NIÑO ODS 1 Fin de la pobreza. INSCRIPCIÓN DE LOS NACIMIENTOS RE 11 PROTECCIÓN SOCIAL ODS 8 Trabajo decente y crecimiento económico. ODS 10 Reducir la desigualdad en y entre los países. NIVEL DE VIDA NIÑOS PERTENECIENTES A GRUPOS MINORITARIOS O INDÍGENAS ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas. NIÑOS DE LA CALLE E3: PROTECCIÓN RE 12 GESTIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES ODS 1 Fin de la pobreza. ODS 11 Ciudades y comunidades sostenibles. ODS 13 Acción por el clima. DERECHOS DEL NIÑO Y MEDIO AMBIENTE

11 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE ÁMBITOS DE DERECHOS DEL NIÑO 11 RE 13 DERECHO A VIVIR EN FAMILIA ODS 5 Igualdad de género. ENTORNO FAMILIAR NO DISCRIMINACIÓN ODS 4 Educación de calidad. DERECHO DEL NIÑO A NO SER OBJETO DE NINGUNA FORMA DE VIOLENCIA CASTIGO CORPORAL E3: PROTECCIÓN RE 14 FIN A LA VIOLENCIA CONTRA LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES ODS 5 Igualdad de género. ODS 8 Trabajo decente y crecimiento económico. ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas. EXPLOTACIÓN Y ABUSOS SEXUALES EXPLOTACIÓN ECONÓMICA, INCLUIDO EL TRABAJO INFANTIL NIÑOS VÍCTIMAS Y TESTIGOS DE DELITOS DERECHO A LA IDENTIDAD LIBERTAD DE ASOCIACIÓN Y DE REUNIÓN PACÍFICA NIÑOS PERTENECIENTES A GRUPOS MINORITARIOS O INDÍGENAS

12 12 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE ÁMBITOS DE DERECHOS DEL NIÑO NIÑOS PRIVADOS DE UN ENTORNO FAMILIAR RE 15 RESTITUCIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES PRIVADOS DE SU MEDIO FAMILIAR ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas. NIÑOS EN SITUACIÓN DE MIGRACIÓN NIÑOS DE LA CALLE NIÑOS VÍCTIMAS Y TESTIGOS DE DELITOS ADMINISTRACIÓN DE LA JUSTICIA JUVENIL ODS 8 Trabajo decente y crecimiento económico. E3: PROTECCIÓN RE 16 JUSTICIA JUVENIL ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas. TORTURA Y OTROS TRATOS O PENAS CRUELES O DEGRADANTES LIBERTAD DE ASOCIACIÓN Y DE REUNIÓN PACÍFICA

13 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE ÁMBITOS DE DERECHOS DEL NIÑO 13 ODS 11 Ciudades y comunidades sostenibles. RESPETO POR LAS OPINIONES DEL NIÑO RE 17 PARTICIPACIÓN E INCIDENCIA ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas. NIÑOS CON DISCAPACIDAD E4: PARTICIPACIÓN RE 18 ACCESO A INFORMACIÓN DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES ODS 9 Industria, innovación e infraestructura. ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas. No hay Observaciones del Comité de los Derechos del Niño al acceso a la información de niños, niñas y adolescentes.

14 ODS

15 Vínculo del Plan de Acción Nacional de Niñez y Adolescencia y la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030

16 16 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente para asegurar las condiciones que sean necesarias, incluidas aquellas referidas al entorno y el medio ambiente, para que los niños, niñas y adolescentes alcancen el máximo nivel de salud a lo largo de su trayectoria de vida. E1: SUPERVIVENCIA RE 1 HABITABILIDAD Y ENTORNO Los niños, niñas y adolescentes y sus familias, habitan en viviendas que les brindan protección y seguridad, la distribución de sus espacios favorece la integración familiar al mismo tiempo que permite la privacidad de cada uno de sus integrantes, y se encuentran emplazadas en entornos cercanos a servicios básicos, libres de contaminación y violencia. ODS 3 ODS 6 Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. Meta 3.9 De aquí a 2030, reducir considerablemente el número de muertes y enfermedades causadas por productos químicos peligrosos y por la polución y contaminación del aire, el agua y el suelo. Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos. Meta 6.1 De aquí a 2030, lograr el acceso universal y equitativo al agua potable a un precio asequible para todos. Meta 6.2 De aquí a 2030, lograr el acceso a servicios de saneamiento e higiene adecuados y equitativos para todos y poner fin a la defecación al aire libre, prestando especial atención a las necesidades de las mujeres y las niñas y las personas en situaciones de vulnerabilidad. Meta 6.3 De aquí a 2030, mejorar la calidad del agua reduciendo la contaminación, eliminando el vertimiento y minimizando la emisión de productos químicos y materiales peligrosos, reduciendo a la mitad el porcentaje de aguas residuales sin tratar y aumentando considerablemente el reciclado y la reutilización sin riesgos a nivel mundial.

17 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS 17 Avanzar progresivamente para asegurar las condiciones que sean necesarias, incluidas aquellas referidas al entorno y el medio ambiente, para que los niños, niñas y adolescentes alcancen el máximo nivel de salud a lo largo de su trayectoria de vida. E1: SUPERVIVENCIA RE 1 HABITABILIDAD Y ENTORNO Los niños, niñas y adolescentes y sus familias, habitan en viviendas que les brindan protección y seguridad, la distribución de sus espacios favorece la integración familiar al mismo tiempo que permite la privacidad de cada uno de sus integrantes, y se encuentran emplazadas en entornos cercanos a servicios básicos, libres de contaminación y violencia. ODS 11 ODS 16 Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. Meta 11.1 De aquí a 2030, asegurar el acceso de todas las personas a viviendas y servicios básicos adecuados, seguros y asequibles y mejorar los barrios marginales. Meta 11.3 De aquí a 2030, aumentar la urbanización inclusiva y sostenible y la capacidad para la planificación y la gestión participativas, integradas y sostenibles de los asentamientos humanos en todos los países. Meta 11.7 De aquí a 2030, proporcionar acceso universal a zonas verdes y espacios públicos seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los niños, las personas de edad y las personas con discapacidad. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. Meta 16.1 Reducir significativamente todas las formas de violencia y las correspondientes tasas de mortalidad en todo el mundo.

18 18 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente para asegurar las condiciones que sean necesarias, incluidas aquellas referidas al entorno y el medio ambiente, para que los niños, niñas y adolescentes alcancen el máximo nivel de salud a lo largo de su trayectoria de vida. E1: SUPERVIVENCIA RE 2 VIDA SALUDABLE Los niños, niñas y adolescentes desarrollan un estilo de vida saludable, a partir de la apropiación de hábitos y alimentación saludables y la realización de actividad física regular y frecuente, pues el Estado provee las condiciones adecuadas para ello. ODS 2 Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible. Meta 2.1 De aquí a 2030, poner fin al hambre y asegurar el acceso de todas las personas, en particular los pobres y las personas en situaciones de vulnerabilidad, incluidos los niños menores de 1 año, a una alimentación sana, nutritiva y suficiente durante todo el año. Meta 2.2 De aquí a 2030, poner fin a todas las formas de malnutrición, incluso logrando, a más tardar en 2025, las metas convenidas internacionalmente sobre el retraso del crecimiento y la emaciación de los niños menores de 5 años, y abordar las necesidades de nutrición de las adolescentes, las mujeres embarazadas y lactantes y las personas de edad.

19 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS 19 Avanzar progresivamente para asegurar las condiciones que sean necesarias, incluidas aquellas referidas al entorno y el medio ambiente, para que los niños, niñas y adolescentes alcancen el máximo nivel de salud a lo largo de su trayectoria de vida. E1: SUPERVIVENCIA RE 3 SALUD MENTAL Los niños, niñas y adolescentes y sus familias reciben una atención oportuna e integral en salud, lo que permite prevenir la ocurrencia de trastornos en salud mental y contar con una respuesta efectiva cuando estos ocurren, de manera que puedan desarrollar una autoestima positiva y desplegar las habilidades sociales y emocionales necesarias para enfrentar las tensiones y dificultades propias de la vida. ODS 3 Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. Meta 3.4 De aquí a 2030, reducir en un tercio la mortalidad prematura por enfermedades no transmisibles mediante su prevención y tratamiento, y promover la salud mental y el bienestar. Meta 3.5 Fortalecer la prevención y el tratamiento del abuso de sustancias adictivas, incluido el uso indebido de estupefacientes y el consumo nocivo de alcohol. Meta 3.a Fortalecer la aplicación del Convenio Marco de la Organización Mundial de la Salud para el Control del Tabaco en todos los países, según proceda. Meta 3.c Aumentar considerablemente la financiación de la salud y la contratación, el perfeccionamiento, la capacitación y la retención del personal sanitario en los países en desarrollo, especialmente en los países menos adelantados y los pequeños Estados insulares en desarrollo.

20 20 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente para asegurar las condiciones que sean necesarias, incluidas aquellas referidas al entorno y el medio ambiente, para que los niños, niñas y adolescentes alcancen el máximo nivel de salud a lo largo de su trayectoria de vida. E1: SUPERVIVENCIA RE 4 SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA Los niños, niñas y adolescentes desarrollan una sexualidad sana y responsable, lo que favorece la disminución de las conductas de riesgo asociadas a enfermedades de transmisión sexual y la ocurrencia del embarazo adolescente. ODS 3 ODS 5 Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. Meta 3.3 De aquí a 2030, poner fin a las epidemias del SIDA, la tuberculosis, la malaria y las enfermedades tropicales desatendidas y combatir la hepatitis, las enfermedades transmitidas por el agua y otras enfermedades transmisibles. Meta 3.7 De aquí a 2030, garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y los programas nacionales. Meta 3.c Aumentar considerablemente la financiación de la salud y la contratación, el perfeccionamiento, la capacitación y la retención del personal sanitario en los países en desarrollo, especialmente en los países menos adelantados y los pequeños Estados insulares en desarrollo. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. Meta 5.6 Asegurar el acceso universal a la salud sexual y reproductiva y los derechos reproductivos según lo acordado de conformidad con el Programa de Acción de la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo, la Plataforma de Acción de Beijing y los documentos finales de sus conferencias de examen.

21 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente para asegurar las condiciones que sean necesarias, incluidas aquellas referidas al entorno y el medio ambiente, para que los niños, niñas y adolescentes alcancen el máximo nivel de salud a lo largo de su trayectoria de vida. E1: SUPERVIVENCIA RE 5 PREVENCIÓN DE LA MORTALIDAD Los niños, niñas y adolescentes desarrollan conductas de autocuidado con el apoyo de sus padres y adultos responsables, y a partir de políticas públicas orientadas a ello, de modo de disminuir la mortalidad por causas que son prevenibles y evitables durante la niñez y la adolescencia. ODS 3 ODS 11 Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. Meta 3.1 De aquí a 2030, reducir la tasa mundial de mortalidad materna a menos de 70 por cada nacidos vivos. Meta 3.2 De aquí a 2030, poner fin a las muertes evitables de recién nacidos y de niños menores de 5 años, logrando que todos los países intenten reducir la mortalidad neonatal al menos a 12 por cada nacidos vivos y la mortalidad de los niños menores de 5 años al menos a 25 por cada nacidos vivos. Meta 3.6 De aquí a 2020, reducir a la mitad el número de muertes y lesiones causadas por accidentes de tráfico en el mundo. Meta 3.8 Lograr la cobertura sanitaria universal, incluida la protección contra los riesgos financieros, el acceso a servicios de salud esenciales de calidad y el acceso a medicamentos y vacunas inocuos, eficaces, asequibles y de calidad para todos. Meta 3.9 De aquí a 2030, reducir considerablemente el número de muertes y enfermedades causadas por productos químicos peligrosos y por la polución y contaminación del aire, el agua y el suelo. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. Meta 11.2 De aquí a 2030, proporcionar acceso a sistemas de transporte seguros, asequibles, accesibles y sostenibles para todos y mejorar la seguridad vial, en particular mediante la ampliación del transporte público, prestando especial atención a las necesidades de las personas en situación de vulnerabilidad, las mujeres, los niños, las personas con discapacidad y las personas de edad. 21

22 22 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente para que todos los niños, niñas y adolescentes puedan desarrollar al máximo sus potencialidades físicas, mentales, sociales, emocionales y espirituales de acuerdo a la etapa del curso de vida en que se encuentren, de modo que puedan contar con las herramientas necesarias para poder desenvolverse en la vida. RE 6 DESARROLLO INTEGRAL Todos los niños, niñas y adolescentes cuentan con las oportunidades suficientes y necesarias para alcanzar un desarrollo biopsicosocial adecuado a su curso de vida. ODS 2 Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible. Meta 2.2 De aquí a 2030, poner fin a todas las formas de malnutrición, incluso logrando, a más tardar en 2025, las metas convenidas internacionalmente sobre el retraso del crecimiento y la emaciación de los niños menores de 5 años, y abordar las necesidades de nutrición de las adolescentes, las mujeres embarazadas y lactantes y las personas de edad. ODS 4 E2: DESARROLLO Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Meta 4.2 De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria.

23 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS 23 Avanzar progresivamente para que todos los niños, niñas y adolescentes puedan desarrollar al máximo sus potencialidades físicas, mentales, sociales, emocionales y espirituales de acuerdo a la etapa del curso de vida en que se encuentren, de modo que puedan contar con las herramientas necesarias para poder desenvolverse en la vida. E2: DESARROLLO RE 7 INCLUSIÓN EDUCATIVA Todos los niños, niñas y adolescentes acceden en condiciones de igualdad de oportunidades y sin ningún tipo de discriminación al sistema escolar, asegurando para ello el desarrollo de acciones que garanticen la continuidad en su trayectoria educativa y la provisión de alternativas educativas pertinentes y diferenciadas, con especial atención en aquellos niños, niñas y adolescentes que se encuentran fuera del sistema escolar o han visto interrumpida su trayectoria educativa, de modo que todos puedan finalizar la educación obligatoria. ODS 4 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Meta 4.1 De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizajes pertinentes y efectivos. Meta 4.2 De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria. Meta 4.5 De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad. Meta 4.a Construir y adecuar instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños y las personas con discapacidad y las diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos

24 24 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente para que todos los niños, niñas y adolescentes puedan desarrollar al máximo sus potencialidades físicas, mentales, sociales, emocionales y espirituales de acuerdo a la etapa del curso de vida en que se encuentren, de modo que puedan contar con las herramientas necesarias para poder desenvolverse en la vida. E2: DESARROLLO RE 8 CALIDAD INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN Los niños, niñas y adolescentes acceden a experiencias educativas de calidad y orientadas a su formación integral, por medio del desarrollo de habilidades y competencias que les permiten construir un proyecto de vida propio y contribuir activamente al desarrollo social, económico, cultural y medio ambiental. ODS 3 ODS 4 Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. Meta 3.5 Fortalecer la prevención y el tratamiento del abuso de sustancias adictivas, incluido el uso indebido de estupefacientes y el consumo nocivo de alcohol. Meta 3.7 De aquí a 2030, garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y los programas nacionales. Meta 3.a Fortalecer la aplicación del Convenio Marco de la Organización Mundial de la Salud para el Control del Tabaco en todos los países, según proceda. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Meta 4.1 De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizajes pertinentes y efectivos. Meta 4.4 De aquí a 2030, aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento. Meta 4.6 De aquí a 2030, asegurar que todos los jóvenes y una proporción considerable de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan nociones elementales de aritmética.

25 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS 25 Avanzar progresivamente para que todos los niños, niñas y adolescentes puedan desarrollar al máximo sus potencialidades físicas, mentales, sociales, emocionales y espirituales de acuerdo a la etapa del curso de vida en que se encuentren, de modo que puedan contar con las herramientas necesarias para poder desenvolverse en la vida. E2: DESARROLLO RE 8 CALIDAD INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN Los niños, niñas y adolescentes acceden a experiencias educativas de calidad y orientadas a su formación integral, por medio del desarrollo de habilidades y competencias que les permiten construir un proyecto de vida propio y contribuir activamente al desarrollo social, económico, cultural y medio ambiental. ODS 4 ODS 12 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Meta 4.7 De aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible. Meta 4.c De aquí a 2030, aumentar considerablemente la oferta de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la formación de docentes en los países en desarrollo, especialmente los países menos adelantados y los pequeños Estados insulares en desarrollo. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles. Meta 12.8 De aquí a 2030, asegurar que las personas de todo el mundo tengan la información y los conocimientos pertinentes para el desarrollo sostenible y los estilos de vida en armonía con la naturaleza.

26 26 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente para que todos los niños, niñas y adolescentes puedan desarrollar al máximo sus potencialidades físicas, mentales, sociales, emocionales y espirituales de acuerdo a la etapa del curso de vida en que se encuentren, de modo que puedan contar con las herramientas necesarias para poder desenvolverse en la vida. E2: DESARROLLO RE 8 CALIDAD INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN Los niños, niñas y adolescentes acceden a experiencias educativas de calidad y orientadas a su formación integral, por medio del desarrollo de habilidades y competencias que les permiten construir un proyecto de vida propio y contribuir activamente al desarrollo social, económico, cultural y medio ambiental. ODS 13 ODS 16 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos. Meta 13.3 Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. Meta 16.7 Garantizar la adopción en todos los niveles de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades.

27 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS 27 Avanzar progresivamente para que todos los niños, niñas y adolescentes puedan desarrollar al máximo sus potencialidades físicas, mentales, sociales, emocionales y espirituales de acuerdo a la etapa del curso de vida en que se encuentren, de modo que puedan contar con las herramientas necesarias para poder desenvolverse en la vida. E2: DESARROLLO RE 9 CONVIVENCIA ESCOLAR Los niños, niñas y adolescentes aprenden a convivir en un espacio educativo que se caracteriza por ser participativo y en el cual se desarrollan relaciones interpersonales positivas, pues sus derechos y los derechos de los demás miembros de la comunidad escolar son respetados. ODS 4 ODS 5 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Meta 4.7 De aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible. Meta 4.a Construir y adecuar instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños y las personas con discapacidad y las diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. Meta 5.2 Eliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado, incluidas la trata y la explotación sexual y otros tipos de explotación.

28 28 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS ODS Y METAS Avanzar progresivamente para que todos los niños, niñas y adolescentes puedan desarrollar al máximo sus potencialidades físicas, mentales, sociales, emocionales y espirituales de acuerdo a la etapa del curso de vida en que se encuentren, de modo que puedan contar con las herramientas necesarias para poder desenvolverse en la vida. RE 9 CONVIVENCIA ESCOLAR Los niños, niñas y adolescentes aprenden a convivir en un espacio educativo que se caracteriza por ser participativo y en el cual se desarrollan relaciones interpersonales positivas, pues sus derechos y los derechos de los demás miembros de la comunidad escolar son respetados. ODS 16 Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. Meta 16.1 Reducir significativamente todas las formas de violencia y las correspondientes tasas de mortalidad en todo el mundo. Meta 16.2 Poner fin al maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños. E2: DESARROLLO RE 10 ESPARCIMIENTO Los niños, niñas y adolescentes disfrutan del uso de su tiempo libre para el descanso y la realización de actividades que promueven su desarrollo, autonomía y creatividad en base a la recreación, el juego, el ocio, el arte y la cultura. ODS 11 Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. Meta 11.7 De aquí a 2030, proporcionar acceso universal a zonas verdes y espacios públicos seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los niños, las personas de edad y las personas con discapacidad.

29 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS 29 Avanzar progresivamente en la generación de las condiciones sociales, económicas y culturales suficientes, que permitan a las familias cuidar y proteger de manera adecuada a los niños, niñas y adolescentes, garantizando la protección y el ejercicio de sus derechos. E3: PROTECCIÓN RE 11 PROTECCIÓN SOCIAL Los niños, niñas y adolescentes y sus familias cuentan con las condiciones de bienestar socioeconómico suficientes que permiten el ejercicio de sus derechos y el desarrollo de sus capacidades, favoreciendo así la disminución de las desigualdades presentes en el país. ODS 1 Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo. Meta 1.1 De aquí a 2030, erradicar para todas las personas y en todo el mundo la pobreza extrema (actualmente se considera que sufren pobreza extrema las personas que viven con menos de 1,25 dólares de los Estados Unidos al día). Meta 1.2 De aquí a 2030, reducir al menos a la mitad la proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en la pobreza en todas sus dimensiones con arreglo a las definiciones nacionales. Meta 1.3 Implementar a nivel nacional sistemas y medidas apropiados de protección social para todos, incluidos niveles mínimos, y, de aquí a 2030, lograr una amplia cobertura de las personas pobres y vulnerables. Meta 1.4 De aquí a 2030, garantizar que todos los hombres y mujeres, en particular los pobres y los vulnerables, tengan los mismos derechos a los recursos económicos y acceso a los servicios básicos, la propiedad y el control de la tierra y otros bienes, la herencia, los recursos naturales, las nuevas tecnologías apropiadas y los servicios financieros, incluida la microfinanciación.

30 30 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente en la generación de las condiciones sociales, económicas y culturales suficientes, que permitan a las familias cuidar y proteger de manera adecuada a los niños, niñas y adolescentes, garantizando la protección y el ejercicio de sus derechos. E3: PROTECCIÓN RE 11 PROTECCIÓN SOCIAL Los niños, niñas y adolescentes y sus familias cuentan con las condiciones de bienestar socioeconómico suficientes que permiten el ejercicio de sus derechos y el desarrollo de sus capacidades, favoreciendo así la disminución de las desigualdades presentes en el país. ODS 8 Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos. Meta 8.3 Promover políticas orientadas al desarrollo que apoyen las actividades productivas, la creación de puestos de trabajo decentes, el emprendimiento, la creatividad y la innovación, y fomentar la formalización y el crecimiento de las microempresas y las pequeñas y medianas empresas, incluso mediante el acceso a servicios financieros. Meta 8.5 De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, así como la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor. Meta 8.6 De aquí a 2020, reducir considerablemente la proporción de jóvenes que no están empleados y no cursan estudios ni reciben capacitación. Meta 8.8 Proteger los derechos laborales y promover un entorno de trabajo seguro y sin riesgos para todos los trabajadores, incluidos los trabajadores migrantes, en particular las mujeres migrantes y las personas con empleos precarios.

31 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente en la generación de las condiciones sociales, económicas y culturales suficientes, que permitan a las familias cuidar y proteger de manera adecuada a los niños, niñas y adolescentes, garantizando la protección y el ejercicio de sus derechos. RE 11 PROTECCIÓN SOCIAL Los niños, niñas y adolescentes y sus familias cuentan con las condiciones de bienestar socioeconómico suficientes que permiten el ejercicio de sus derechos y el desarrollo de sus capacidades, favoreciendo así la disminución de las desigualdades presentes en el país. ODS 10 Reducir la desigualdad en y entre los países. Meta 10.1 De aquí a 2030, lograr progresivamente y mantener el crecimiento de los ingresos del 40% más pobre de la población a una tasa superior a la media nacional. Meta 10.2 De aquí a 2030, potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. Meta 10.3 Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir la desigualdad de resultados, incluso eliminando las leyes, políticas y prácticas discriminatorias y promoviendo legislaciones, políticas y medidas adecuadas a ese respecto. Meta 10.4 Adoptar políticas, especialmente fiscales, salariales y de protección social, y lograr progresivamente una mayor igualdad. 31 E3: PROTECCIÓN ODS 16 Meta 10.7 Facilitar la migración y la movilidad ordenadas, seguras, regulares y responsables de las personas, incluso mediante la aplicación de políticas migratorias planificadas y bien gestionadas. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. Meta 16.9 De aquí a 2030, proporcionar acceso a una identidad jurídica para todos, en particular mediante el registro de nacimientos.

32 32 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente en la generación de las condiciones sociales, económicas y culturales suficientes, que permitan a las familias cuidar y proteger de manera adecuada a los niños, niñas y adolescentes, garantizando la protección y el ejercicio de sus derechos. E3: PROTECCIÓN RE 12 GESTIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES Los niños, niñas y adolescentes y sus familias participan activamente durante la preparación ante posibles situaciones de emergencia y reciben la atención y protección efectiva durante la respuesta y la recuperación en contextos que han sufrido las consecuencias del cambio climático y la ocurrencia de desastres, de acuerdo con los lineamientos y estándares internacionales de acción humanitaria. ODS 1 ODS 11 ODS 11 Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo. Meta 1.5 De aquí a 2030, fomentar la resiliencia de los pobres y las personas que se encuentran en situaciones de vulnerabilidad y reducir su exposición y vulnerabilidad a los fenómenos extremos relacionados con el clima y otras perturbaciones y desastres económicos, sociales y ambientales. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. Meta 11.5 De aquí a 2030, reducir significativamente el número de muertes causadas por los desastres, incluidos los relacionados con el agua, y de personas afectadas por ellos, y reducir considerablemente las pérdidas económicas directas provocadas por los desastres en comparación con el producto interno bruto mundial, haciendo especial hincapié en la protección de los pobres y las personas en situaciones de vulnerabilidad. Meta 11.b De aquí a 2020, aumentar considerablemente el número de ciudades y asentamientos humanos que adoptan e implementan políticas y planes integrados para promover la inclusión, el uso eficiente de los recursos, la mitigación del cambio climático y la adaptación a él y la resiliencia ante los desastres, y desarrollar y poner en práctica, en consonancia con el Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres , la gestión integral de los riesgos de desastre a todos los niveles.

33 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS 33 Avanzar progresivamente en la generación de las condiciones sociales, económicas y culturales suficientes, que permitan a las familias cuidar y proteger de manera adecuada a los niños, niñas y adolescentes, garantizando la protección y el ejercicio de sus derechos. E3: PROTECCIÓN RE 12 GESTIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES Los niños, niñas y adolescentes y sus familias participan activamente durante la preparación ante posibles situaciones de emergencia y reciben la atención y protección efectiva durante la respuesta y la recuperación en contextos que han sufrido las consecuencias del cambio climático y la ocurrencia de desastres, de acuerdo con los lineamientos y estándares internacionales de acción humanitaria. ODS 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos. Meta 13.1 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptación a los riesgos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los países.

34 34 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente en la generación de las condiciones sociales, económicas y culturales suficientes, que permitan a las familias cuidar y proteger de manera adecuada a los niños, niñas y adolescentes, garantizando la protección y el ejercicio de sus derechos. E3: PROTECCIÓN RE 13 DERECHO A VIVIR EN FAMILIA Los niños, niñas y adolescentes viven con sus padres, madres y/o adultos responsables y reciben de parte de ellos cariño, protección y cuidado, en un marco de respeto hacia sus derechos y en el cual el ejercicio de la parentalidad y la responsabilidad de ambos padres en las labores propias de la crianza, son compartidos. ODS 5 Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. Meta 5.4 Reconocer y valorar los cuidados y el trabajo doméstico no remunerados mediante servicios públicos, infraestructuras y políticas de protección social, y promoviendo la responsabilidad compartida en el hogar y la familia, según proceda en cada país.

35 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente en la generación de las condiciones sociales, económicas y culturales suficientes, que permitan a las familias cuidar y proteger de manera adecuada a los niños, niñas y adolescentes, garantizando la protección y el ejercicio de sus derechos. RE 14 FIN A LA VIOLENCIA CONTRA LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Los niños, niñas y adolescentes viven y crecen en entornos libres de cualquier forma de violencia, permitiéndoles desarrollar al máximo sus potencialidades. ODS 4 ODS 5 Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Meta 4.7 De aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. 35 E3: PROTECCIÓN ODS 8 Meta 5.2 Eliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado, incluidas la trata y la explotación sexual y otros tipos de explotación. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos. Meta 8.7 Adoptar medidas inmediatas y eficaces para erradicar el trabajo forzoso, poner fin a las formas contemporáneas de esclavitud y la trata de personas y asegurar la prohibición y eliminación de las peores formas de trabajo infantil, incluidos el reclutamiento y la utilización de niños soldados, y, de aquí a 2025, poner fin al trabajo infantil en todas sus formas.

36 36 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente en la generación de las condiciones sociales, económicas y culturales suficientes, que permitan a las familias cuidar y proteger de manera adecuada a los niños, niñas y adolescentes, garantizando la protección y el ejercicio de sus derechos. RE 14 FIN A LA VIOLENCIA CONTRA LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Los niños, niñas y adolescentes viven y crecen en entornos libres de cualquier forma de violencia, permitiéndoles desarrollar al máximo sus potencialidades. ODS 16 Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. Meta 16.1 Reducir significativamente todas las formas de violencia y las correspondientes tasas de mortalidad en todo el mundo. Meta 16.2 Poner fin al maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños. E3: PROTECCIÓN Meta Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes nacionales y los acuerdos internacionales. Meta 16.a Fortalecer las instituciones nacionales pertinentes, incluso mediante la cooperación internacional, para crear a todos los niveles, particularmente en los países en desarrollo, la capacidad de prevenir la violencia y combatir el terrorismo y la delincuencia. Meta 16.b Promover y aplicar leyes y políticas no discriminatorias en favor del desarrollo sostenible.

37 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS 37 Avanzar progresivamente en la generación de las condiciones sociales, económicas y culturales suficientes, que permitan a las familias cuidar y proteger de manera adecuada a los niños, niñas y adolescentes, garantizando la protección y el ejercicio de sus derechos. E3: PROTECCIÓN RE 15 RESTITUCIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES PRIVADOS DE SU MEDIO FAMILIAR Los niños, niñas y adolescentes con medidas de protección que implican la separación de su medio familiar, tienen esta medida como último recurso y de manera provisoria, y por mientras se encuentran en esta situación, se les garantiza el derecho a vivir en familia de acuerdo con su interés superior y mediante procesos de revinculación familiar, modalidades de cuidado alternativo familiar o adopción, y en el caso de los adolescentes, adicionalmente se los prepara para la vida independiente. ODS 16 Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. Meta 16.2 Poner fin al maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños. Meta 16.3 Promover el estado de derecho en los planos nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos. Meta 16.6 Crear a todos los niveles instituciones eficaces y transparentes que rindan cuentas. Meta 16.7 Garantizar la adopción en todos los niveles de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades. Meta 16.b Promover y aplicar leyes y políticas no discriminatorias en favor del desarrollo sostenible.

38 38 EJES DE DERECHO RESULTADOS ESTRATÉGICOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y METAS Avanzar progresivamente en la generación de las condiciones sociales, económicas y culturales suficientes, que permitan a las familias cuidar y proteger de manera adecuada a los niños, niñas y adolescentes, garantizando la protección y el ejercicio de sus derechos. RE 16 JUSTICIA JUVENIL A los y las adolescentes que se encuentran procesados o cumpliendo alguna medida o sanción dentro del sistema de responsabilidad penal adolescente, se les garantizan medidas que favorecen su reinserción social y el respeto por sus derechos. ODS 8 ODS 16 Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos. Meta 8.5 De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, así como la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. E3: PROTECCIÓN Meta 16.1 Reducir significativamente todas las formas de violencia y las correspondientes tasas de mortalidad en todo el mundo. Meta 16.3 Promover el estado de derecho en los planos nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos. Meta 16.6 Crear a todos los niveles instituciones eficaces y transparentes que rindan cuentas. Meta 16.7 Garantizar la adopción en todos los niveles de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades. Meta 16.b Promover y aplicar leyes y políticas no discriminatorias en favor del desarrollo sostenible.