TÉRMINOS DE REFERENCIA

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1 TÉRMINOS DE REFERENCIA CONTRATACIÓN DE UN (A) PROFESIONAL PARA SUPERVISIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN DE AULAS TEMPORALES Y ELABORACIÓN DE PERFILES DE MEJORA DE ESCUELAS PARA LA REGIÓN PIURA 1. Antecedentes y Justificación La reciente emergencia ocurrida en Perú, por el Fenómeno El Niño, ha tenido un saldo de 162 fallecidos, personas afectadas, 285,955 personas damnificadas, 66,093 viviendas destruidas e inhabitables y 371,370 viviendas afectadas. De todas las regiones del país, la región Piura sufrió mayores daños, los cuales ascienden a 97,708 personas damnificadas, 427,693 afectadas, 20 fallecidas obligadas a dejar sus viviendas para refugiarse en albergues y 15,649 personas en la región se vieron obligadas a dejar sus viviendas para refugiarse en albergues. El sector educativo en la región Piura, no es ajeno a esta situación; a la fecha se tienen reportes que 166 locales educativos tienen afectación leve y 532 locales educativos tienen una o más estructuras dañadas severamente. Se estima que cerca de 37 mil estudiantes fueron afectados por la suspensión de clases a causa de la emergencia, adicionalmente sufrieron la pérdida de sus materiales escolares. El esfuerzo del Ministerio de Educación por retornar a las clases y mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje en la emergencia ha tenido un gran avance en la región Piura, habiendo reiniciado las clases en todas las escuelas de la región desde la segunda quincena de mayo, funcionando en sus respectivos locales o en espacios alterativos. El sector salud cuenta contabiliza a la fecha 299 establecimientos de salud afectados y 6 destruidos en la región. A nivel de los cultivos las cifras ascienden a 10,408 áreas de cultivo perdido y 6, 469 canales de riesgo destruidos. El sector transportes tiene 674 km de caminos rurales destruidos, 416 km de carreteras destruidas y 32 puentes destruidos, lo cual dificulta el acceso a las provincias del medio y alto Piura, retrasando la intervención del Estado y de la cooperación nacional e internacional presentes en la zona. El gobierno regional de Piura, viene coordinando con los diversos sectores nacionales, el Sistema de las Naciones Unidas y las agencias de cooperación, para facilitar la ayuda humanitaria y la asistencia técnica en la región. La UNESCO, a través de los diferentes sectores, viene desarrollando acciones en el terreno con la finalidad de contribuir a la respuesta y rehabilitación en la región Estas acciones comprenden la asistencia técnica a nivel de ministerios e instituciones nacionales vinculados a 1

2 la temática de la emergencia, e intervenciones directas en la zona en coordinación con las instancias gubernamentales regionales y locales respectivas. La intervención de la UNESCO también está orientada a fortalecer a las comunidades y los sectores involucrados, no solo para la respuesta inmediata al desastre, sino también con una visión de desarrollo sostenible en cada intervención. Con este objetivo, y en el marco de los proyectos y del apoyo y asistencia técnica a los sectores en la región Piura, la Oficina de UNESCO Perú considera importante contar con un profesional para la supervisión de la construcción de aulas temporales y elaboración de perfiles de mejora de infraestructura educatiuva en escuelas de la región 2. Objetivos de la consultoría Objetivo general: Supervisar la construcción de aulas temporales en la provincia de Huancabamba y elaboración de perfiles de mejora en la infraestructura educativa del Proyecto Education Can not Wait. Objetivos específicos: 2.1. Supervisar las actividades de contrucción de aulas temporales del proyecto de emergencia educativa en las provincias de Huancabamba, en la Región 2.2. Elaborar propuestas de mejora para infraestructura educativa de las escuelas focalizadas Brindar asistencia técnica y acompañar las acciones que la UNESCO desarrolle en la región 2.4. Apoyar al coordinador regional en sus funciones y actividades. 3. Actividades Para el cumplimiento de los objetivos específicos se han previsto las siguientes actividades: - Supervisar las actividades de contrucción de aulas temporales del proyecto de emergencia educativa en las provincias de Huancabamba, en la Región a) Levantamiendo de las medidas en el terreno. b) Elaboración de Planos de las aulas, de acuerdo al contexto local. c) Realización de planos de las aulas y baños. d) Supervición y coordinación técnica de la construcción de aulas temporales por la emergencia en la región - Elaborar propuestas de mejora para infraestructura educativa de las escuelas focalizadas. a) Analisis de los daños y prioridades antes futuros riesgos en cada escuela focalizada. 2

3 b) Levantamiento de medidas de la escuela y ambientes a trabajar en las propuestas de mejoras. c) Realización de las propuestas de mejoras según las necesidades de cada escuela. - Brindar asistencia técnica y acompañar las acciones que la UNESCO desarrolle en la región a) Participación en reuniones de trabajo con los sectores de trabajo vinculados a la UNESCO, con la finalidad de identificar posibles proyectos de cooperación. - Apoyar al coordinador regional en sus funciones y actividades. a) Participar en reuniones que el coordinador regional requiera. 4. Productos esperados Se espera que el consultor desarrolle los siguientes productos: 4.1. Primer informe: Cronograma de trabajo de la supervisión de las aulas temporales en Huancabamba. Entrega de planos de las 14 aulas a construir en Huancabamba. Informe de avance de construcción de aulas temporales de las escuelas focalizadas en Huancabamba. Alertas de demoras y recomendaciones Segundo informe: Informe de avance de construcción de las aulas temporales en Huancabamba. Entrega de propuestas de mejora de 4 escuelas focalizadas. Informe de acciones de coordinación con el área de infraestructura de la UGEL Huancabamba. Informe de inspección de Defensa Civil de las aulas finalizadas en Huancabamba. Alertas de demoras y recomendaciones Tercer informe: Entrega de propuestas de mejora de 3 escuelas focalizadas. Informe de acciones de coordinación con el área de infraestructura de la UGEL Huancabamba. Inspección de Defensa Civil a las aulas finalizadas en Huancabamba. Descripción de las actividades realizadas de supervisión la construcción de aulas temporales, propuestas de mejoras estrusturales en escuelas focalizadas, y de la evaluación de aulas construidas por la emergencia en Análisis de los procesos y de los resultados alcanzados 3

4 Mapeo de actores a nivel político y de la sociedad civil para futuras posibles alianzas. Documentación relativa a las actividades realizadas (convenios, actas, listas de asistencia, fotografías). 5. Inputs (insumos proporcionados) UNESCO proveerá al consultor los siguientes insumos: Perfil de los proyectos. Plan de trabajo y cronograma de los proyectos. Contactos con en la región Toda la documentación pertinente para fines de la consultoría. 6. Lugar de trabajo El lugar de trabajo será en la ciudad de Piura con viajes al interior del departamento para el monitoreo de las acciones de la UNESCO. 7. Viajes El incluirá el pago de viajes (Lump sum), conforme se indica a continuación: Por concepto de movilidad a los distritos de Huancabamba, por un total de S/ 3,000 Nuevos Soles. 8. Perfil profesional Se requiere un consultor con el siguiente perfil - Profesional egresado de la carrera de ingeniería civil o arquitectura y urbanismo. - Experiencia de 1 año o más trabajando en la elaboración de proyectos, de manera especial en la región - Experiencia de al menos 1 año en elaboración de perfiles y mejoras estructurales en la región - Manejo de los programas Autocad 2D, S10 y MS Proyect, entre otros. - Conocimiento de normativa, valorización y supervisión de obras de construcción y arquitectura, de manera especial en la región 9. Plazo de la ejecución El servicio brindado por la presente consultoría tendrá una duración de 90 días, que se contabilizan desde la firma del. 4

5 10. Pagos Pago Producto Plazo 1er pago Cronograma de viajes (pago por Lump sum) A los 06 días de suscrito el 2do pago Primer informe A los 30 días de sucrito el 3re pago Segundo informe A los 60 días de suscrito el 4to pago Informe final A los 90 días de suscrito el 11. Confidencialidad y propiedad intelectual Los productos de la consultoría serán de propiedad de la UNESCO, no podrán ser utilizados sin autorización escrita. En caso de ser publicados se mencionarán los créditos respectivos. El/la profesional contratada se compromete a mantener confidencialidad sobre el proceso y los resultados de la consultoría. 12. Supervisión El consultor contratado trabajará bajo la supervisión del Coordinador Regional de Proyectos en Piura, de la UNESCO en Perú. 13. Postulaciones Los/as consultores/as interesados deberán enviar su CV actualizado (sin documentar) y Formato UNESCO, hasta el día 23 de abril del 2018, indicando en el asunto del correo la referencia a la PROFESIONAL PARA SUPERVISIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN DE AULAS TEMPORALES Y ELABORACIÓN DE PERFILES DE MEJORA DE ESCUELAS PARA LA REGIÓN PIURA. Las propuestas se recibirán por medio electrónico a la siguiente dirección: postulaciones.lima@unesco.org Sólo serán contactados los consultores seleccionados. 5