Blog de la Biblioteca San Roque

Transcripción

1 Grupo de trabajo Biblioteca Rebex San Roque Blog de la Biblioteca San Roque

2 Situación Presente El grupo de Trabajo Biblioteca Rebex San Roque surge al amparo del Programa Global de la Biblioteca del Centro, especialmente en la dinamización de la Biblioteca, el desarrollo de la lectura, la escritura, la expresión oral y el acceso a la información. La participación en la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura nos permite estar actualizados sobre El Plan de Fomento a la Lectura, otro pilar de formación de este grupo de trabajo. Además de otros objetivos propuestos y que veremos a lo largo de esta exposición; todas las actividades programadas para este curso han favorecido el buen uso y disfrute de este espacio.

3 Objetivos - La dinamización de la Biblioteca por parte tanto de alumnos como de profesorado. - Llevar a cabo el Plan de Fomento a la Lectura. - Crear una comisión de alumnos/as que colaboren en el funcionamiento de la Biblioteca durante los recreos. - Digitalizar el control de prestamos y devoluciones - Conocer el programa Abies de Gestión de la Biblioteca. - Realizar Lecturas en público. - Visitar Biblioteca Municipal

4 Contenidos - CELEBRACIÓN DE LA FERIA DEL LIBRO. - HOMENAJEAR A ESCRITORES POR DIFERENTES CELEBRACIONES. - VISITA DE ESCRITORES APROVECHANDO EL AULA DE POESÍA. - BIBLIOTECA EN EL AULA. - VISITAR LA BIBLIOTECA MUNICIPAL. - AULA DE POESIA ENRIQUE DÍEZ CANEDO. - DESARROLLAR EL PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA LA LITERATURA EN EL CINE. - TERTULIA LITERARIA DE LA TARDE. - CONOCIMIENTO DEL PROGRAMA ABIES PARA PROFESORES. - INDAGAR E INVESTIGAR TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LOS HÁBITOS LECTORES.

5 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Visita de escritores. Aprovechando el Aula de poesía Enrique Díez Canedo tuvimos el honor de recibir a la poetisa Francisca Aguirre y el poeta Félix Grande. Durante la actividad programada para alumnos de 4º y 1ºBach. Los alumnos escucharon y participaron de la obra Poemas, de esta poetisa de posguerra, que previamente han sido tratados y leídos en las aulas. María Menéndez también nos visitó con su libro Nunca seré tu héroe.

6 Tertulia Literaria de la tarde con las obras La delicadeza, de David Foenkinos y Vida y época de Mikel K, de J. M. Coetzee. Celebración de la Feria del Libro. Celebrada a finales de noviembre, donde los alumnos pueden adquirir sus libros de lectura a precios reducidos. Con este motivo se programan concurso de marcapáginas y de narraciones ambientando el Centro. Fomento a la lectura en las aulas, aprovechando la Biblioteca de aula y en horas de guardia del profesorado

7 Celebración del Concurso de Narración Luis Landero, dentro de la participación en el proyecto Rutas Literarias regionales, celebrado en Alburquerque. Visita a la Biblioteca Municipal con alumnos de 4º ESO y Bachillerato. La Literatura en el cine:l Proyecto de innovación educativa; con la lectura y visionado de películas como: Las amistades peligrosas ; Remando al viento ; Tristana ; La colmena.

8 Concurso de Narración Luis Landero, dentro de la participación en el proyecto Rutas Literarias regionales, celebrado en Alburquerque. Visita a la Biblioteca Municipal con alumnos de 4º ESO y Bachillerato. La Literatura en el cine, dentro del Proyecto de innovación educativa con la lectura y visionado de películas como: Las amistades peligrosas ; Remando al viento ; Tristana ; La colmena.

9 Metodología Las actividades del grupo de trabajo se han desarrollado en varias sesiones realizadas en horario de mañana o de tarde. Se han dedicado horas para el conocimiento del Programa Abies a propuesta del CPR. Todas las actividades programadas se han llevado a cabo por los participantes de este grupo, repartidos en comisiones desde el comienzo de su formación.

10 Memoria La Memoria de las actividades realizadas, se lleva acabo por medio de una presentación donde se recogen las opiniones de todos los participantes. Todas las actividades se recogen y publican tanto en el Blog de la Biblioteca como en la página Web del IES San Roque.

11 Evaluación El sistema y seguimiento de la evaluación lo realiza la coordinadora con el análisis de los contenidos de las sesiones y actividades programadas. Este seguimiento se lleva a cabo mediante la valoración que han hecho los componentes del grupo, así como el modo en que ha funcionado en la práctica docente. Así pues, y llegada la hora de la misma: el grupo de trabajo..:

12 ... ha disfrutado con las actividades y trabajo realizado, ya que han favorecido las relaciones tanto entre los participantes de dicho grupo, como con el resto de los compañeros. el planteamiento de las actividades ha sido realizado de forma grupal, aportando cada uno de nosotros actividades para el buen uso de este espacio. la valoración y acogida de este proyecto por parte de los alumnos ha sido positiva y muy participativa

13 Conclusiones El Grupo de Trabajo: Biblioteca Rebex San Roque, Está satisfecho con el trabajo realizado. Las actividades propuestas para conseguir nuestros fines, se han podido ver reflejadas en el día a día con la buena acogida por parte de todo el claustro de profesores, ya que la mayoría de ellos han participado, aún sin estar en el grupo. Las actividades realizadas han tenido también una buena acogida por parte del alumnado, implicándose en muchas de ellas.

14 Galeria de imágenes Fomento de la lectura en las aulas

15 Biblioteca en el aula

16 Conmemoración de escritores.

17 TERTULIAS LITERARIAS Biblioteca del Centro La delicadeza. David Foenkinos Vida y época de Michael K

18 Libros recomendados Matemáticas L IB R O R E C O M E N D A D O 1 º E S O : L A R E B E L IÓ N D E L O S N Ú M E R O S L IB R O R E C O M E N D A D O 2º E S O : L O S D IE Z M A G N ÍF IC O S A u to r : A n to n io d e la F u e n te A r jo n a C a te g o r ía : L it e r a tu r a m a te m á tic a E d ito r ia l: E d ic io n e s d e la T o r r e N º d e p á g in a s : 9 4 A u to r : A n n a C e r a s o li IS B N : E d ito r ia l: M a e v a P á g in a s : P r e c io a p r o x im a d o : 8 P r e c io a p r o x im a d o : 1 3 IS B N : N iv e l: 2 º C ic lo d e E.S.O. T ip o : N o v e la L IB R O R E C O M E N D A D O 3 º E S O : E L A S E S IN A T O D E L L IB R O R E C O M E N D A D O 4 º E S O : E L D IA B L O D E L O S N Ú M E R O S P R O F E S O R D E M A T E M Á T IC A S T i t u lo : E l a s e s i n a t o d e l p r o f e s o r d e m a te m á tic a s A u to r : H a n s M a g n u s E n z e n sb e r g e r A u to r : J o r d i S ie r r a i F a b r a T e m a : M a t e m á t ic a s r e c r e a t iv a E d ito r ia l: A n a y a E d it o r ia l: S ir u e la P r e c io a p r o x im a d o : 8 N º d e p á g in a s : C o le c c i ó n : E l d u e n d e v e r d e P r e c io a p r o x im a d o : 1 4 N ú m e r o d e p á g in a s : G é n e r o l i t e r a r io : N a r r a c io n e s M a te m á tic a s IS B N :

19 Francés,''Arsène Lupin. Les huit coups de l horlage de Maurice Leblanc La Parure de Guy de Maupassant La nuit blanche de Zoé (Mirela Vardi ''Le cadeau-surprise'' de Valentina Balche ''Carmen'' de Proper Merimée ''Zorro! ''de Hohnston McCulley ''Aventures dans les musées de Paris'' de Dominique Renaud Biología-Geología La Tierra herida, Miguel Delibes El fin del mundo, Luis Sepúlveda Filosofía El Mundo de Sofia y Las preguntas