INSTITUTO SIMÓN BALDERAS CICLO ESCOLAR REGISTRO DE TAREAS SEMANALES 7º SECUNDARIA BICULTURAL SEMANA: 27 abril al 1 de mayo 2015

Transcripción

1 7º SECUNDARIA BICULTURAL MATEMÀTICAS Investigar sobre 3 autores de teatro clásico como Sófocles, Shakespeare o Calderón de la Barca. Traer por escrito en la libreta. Tarea 9. Tema: Construcción de círculos. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del I (romano) del tema; son Investigar el impacto de la tala de árboles y quema de basura en nuestro ecosistema. Pegar en la libreta 3 imágenes que coincidan con la calidad de vida del mundo y de México. Ver agenda la actividad anotada en la hora clase Check the activity in Sistema Uno. Use your language artist book. Realiza la actividad que aparece en sistema uno : LA TECNOLOGIA. Resolver el ejercicio 2 de la página 364 de la sección UNO X UNO. Tarea 10. Tema: Construcción de círculos. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del II (romano) del tema; son Resolver la ficha de trabajo iniciada en el laboratorio Realizar las actividades que se encuentra en plataforma sobre el tema: RELACIONES DE LA CALIDAD DE VIDA Y LA SUSTENTABILIDAD.(ver detalles). Global Explorer. Using tsunami accounts and tsunami origination answer the questions in page 213. Use the information from Sistema Uno. Reala el ejercicio 4 de UNO X UNO página 366. Tarea 11. Tema: Construcción de círculos. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del III (romano) del tema; son Elaborar un cuadro informativo en la libreta del tema contaminación ambiental. Contestar las preguntas de la página 444 y en un mapa planisferio ubicar los países con alta y muy baja calidad de vida. ( pegarlo en la libreta). Global Explorer. Use the information in Deaf Smith and write down the conditions that you consider pros and cons. Investigar acerca del contexto de la obra elegida. Tarea 12. Tema: Construcción de círculos. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del IV (romano) del tema; son Terminar el cuadro comparativo de cuidado del ecosistema iniciado en el laboratorio. Realizar las actividades de las páginas del libro de sistema UNO. Realiza la actividad que aparece en sistema uno : TECNOLOGIA INALAMBRICA.

2 8º SECUNDARIA BICULTURAL I Traer ejemplos de crónicas. Buscar en periódicos impresos o internet. Tarea 9. Tema: Circunferencias y ángulos. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del I (romano) del tema; son Terminar el mapa conceptual iniciado en la práctica de laboratorio. Contestar la página 279 del libro UNO. Buscar el significado de los conceptos dictados en clase. Research in the internet four different definitions of brainwash. You can use the free dictionary on line. Realiza la actividad que aparece en sistema uno : Compartir Documentos. Realizar la actividad 2 de las páginas 353 a 355. Tarea 10. Tema: Circunferencias y ángulos. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del II (romano) del tema; son I Investigar el impacto de las ciencias y la tecnología en la sociedad y elaborar un reporte escrito en la libreta. Buscar y anotar las definiciones de los siguientes conceptos: diagnóstico, planificación, implementación, evaluación y replanteamiento. Escribir en la libreta los acontecimientos de la línea del tiempo del periodo por ámbitos y por orden cronológico. Read act one of the Dragon by Yevgeny Schwartz in Sistema Uno and answer pages from 358 to 361 for Thursday. Leer dos de las crónicas que consiguieron al iniciar y escribirlas en la libreta o impresas. Tarea 11. Tema: Circunferencias y ángulos. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del III (romano) del tema; son I Resolver preguntas dictadas en la libreta. Resolver las páginas 283 y 284. Leer Temas abordados en las crónicas de la actividad 11 página 360. Tarea 12. Tema: Circunferencias y ángulos. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del IV (romano) del tema; son I Elaborar en la libreta el glosario de la unidad 1 del libro de texto.. Responder los ejercicios 1 y 2 de UNO X UNO página 320 De la actividad de plataforma, ver detalles del tema a realizar. Contestar las actividades que se encuentran en la página 472 y 473 del libro de sistema UNO. Realiza la actividad que aparece en sistema uno: Revistas electrónicas. I

3 9º SECUNDARIA BICULTURAL II I I Buscar en internet, textos autobiográficos que llamen la atención como el de la página 351 actividad 2. Tarea 9. Tema: Ejercicios del teorema de Pitágoras y Razones trigonométricas. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del I (romano) del tema; son Elaborar mapa conceptual del uso de la química en la industria farmacéutica. Describir en la libreta el proceso de Roberto y Ricardo en su proyecto. En la libreta, anotar los significados de los conceptos globalización, neoliberalismo, proteccionismo y tecnócratas. Realizar el cálculo de siglos, décadas, lustros y años del periodo Activity from Sistema Uno. Using the materials listed and the information on page 224 answer the questions. Global Explorer. Realiza la actividad que aparece en sistema uno: Páginas Web. Realizar la actividad 4 página 353. Tarea 10. Tema: Ejercicios del teorema de Pitágoras y Razones trigonométricas. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del II (romano) del tema; son II Investigar proceso químico en la elaboración de medicamentos. I Contestar las 2 preguntas de la página 294 del libro. ( 9 "B") I Identificar sucesos importantes del texto págs. 468 y 469, señalando sus causas y consecuencias y realizar un cuadro en la libreta para anotarlas. Global Explorer. Go to digital files and answer questions in page 227.Sistema uno Chlorofluorocarbons and radiation and Ozone. Resolver los ejercicios 1 a 4 página 364 y 365. Tarea 11. Tema: Ejercicios del teorema de Pitágoras y Razones trigonométricas. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del III (romano) del tema; son II Pegar imágenes de medicamentos en la libreta. I Elegir un proyecto de la pág. 297, dar lectura e iniciar su desarrollo por etapas. I Del tema: Ubicación temporal y espacial de cambios en la conformación de un nuevo modelo económico. Entrar a plataforma (ver detalles). Realiza la actividad que aparece en sistema uno : Códigos HTML. Realizar la actividad 8 página 355. Tarea 12. Tema: Ejercicios del teorema de Pitágoras y Razones trigonométricas. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del IV (romano) del tema; son II Terminar actividad del libro de texto tema procesamiento químico. I Plataforma del tema: HACIA UNA CIUDADANÍA INFORMADA, COMPROMETIDA Y PARTICIPATIVA. ( ver detalles ). Contestar ejercicios de las páginas298 y 324. I De las páginas 472 y 473, realizar los ejercicios de los temas vistos en la semana. ( 9 "A y B" ) II I I

4 7º SECUNDARIA BILINGÜE Investigar sobre 3 autores de teatro clásico como Sófocles, Shakespeare o Calderón de la Barca. Traer por escrito en la libreta. Tarea 9. Tema: Números con signo. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del I (romano) del tema; son En la libreta escribir el glosario de la unidad V tema 1 y 2 del libro de texto. Buscar 5 palabras que identifiquen o tengan que ver con calidad de vida y desarrollo sustentable (actividad en la libreta). Read the Chenoo and answer 257,258 and 259. Contesta la página 116 del libro habilidades digitales. Escribir los aprendizajes esperados e la libreta. MATEMÀTICAS Tarea 10. Tema: Números con signo. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del II (romano) del tema; son Ubicar geográficamente en un mapa planisferio los países con alta y muy baja calidad de vida, hacer la simbología y pegarlo en la libreta. Answer 260 and 261. Contesta la página 118 del libro habilidades digitales. Conjugar el verbo cantar en los tiempos simple del verbo modo subjuntivo. Tarea 11. Tema: Números con signo. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del III (romano) del tema; son Investigar que es la biodiversidad y elaborar un reporte investigativo. Answer 263, and 264. Elegir el autor de teatro clásico para iniciar el proyecto. Traer por escrito su reseña. Tarea 12. Tema: Números con signo. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del IV (romano) del tema; son Realizar la actividad del cuadro A TRABAJAR!! del tema relacionado con la calidad de vida y la sustentabilidad. Answer 265.

5 8º SECUNDARIA BILINGÜE Investigar qué es una crónica y traer ejemplos de ellas. Tarea 9. Tema: Relación funcional. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del I (romano) del tema; son I Investigar la utilidad y uso de la física en la ciencia y la tecnología elaborando un reporte informativo en la libreta.. Anotar en la libreta la definición de Proyecto (Para saber más) y leer Saber hacer página 236 y hacer un resumen del mismo. Identificar en el tema cinco conceptos claves que conforman el glosario, buscar el significado y anotarlos en la libreta. Read Like Black Smoke and answer 346, 349, and 351. Contesta la página del libro habilidades digitales. Leer el fragmento de crónicas página 231 y contestar las preguntas de la sección Para entender mejor Tarea 10. Tema: Relación funcional. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del II (romano) del tema; son I Resolver preguntas dictadas en la libreta. Anotar en la libreta, ya resumido, Cómo hacemos un proyecto? Y escribir proyecto 1, 2 y 3 página 238. Read A world Turned upside Down and answer 353, 355, and 357. Escribir 10 oraciones con adverbios de tiempo y lugar., subrayando cada uno de ellos. Tarea 11. Tema: Relación funcional. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del III (romano) del tema; son I Elaborar ficha de práctica de laboratorio. Ordenar cronológicamente los acontecimientos de la línea del tiempo y calcular los siglos, décadas, lustros y años del periodo Answer 358, and 359. Leer el texto Emergencias página 234 y contestar Para entender mejor. Tarea 12. Tema: Relación funcional. Copia y resuelve en hojas de máquina los ejercicios del IV (romano) del tema; son I Terminar el mapa conceptual iniciado en el laboratorio. Investigar su entorno y anotar cuáles son las necesidades que se pueden observar. Página 241 Realizar los puntos en la libreta de la sección CONCIENCIA HISTÓRICA del tema visto en clase. Read disaster strikes and answer 368 and 369 Contesta la página 120 del libro habilidades digitales. I