El manejo y gestión de cuencas en México: una oportunidad para mejorar la relación entre la humanidad y la naturaleza. Dr.

Transcripción

1 El manejo y gestión de cuencas en México: una oportunidad para mejorar la relación entre la humanidad y la naturaleza Dr. Raúl Pineda López

2 Contenido Cómo se ha relacionado la humanidad con la naturaleza? Cómo hemos definido y usado los territorios? Qué es una cuenca y porqué es un territorio definido de manera natural? Qué hemos hecho en las cuencas en México? Porqué decimos que es una oportunidad? Qué hacen los cuencólogos?

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4 Humanidad y la naturaleza

5 Relaciones peligrosas

6 Las consecuencias

7 El espacio de las relaciones

8 Las cuencas de México

9 Todos vivimos en una cuenca

10 QUÉ QUÉ, QUÉ, BARAJEALA DESPACIO, QUÉ ES UNA CUENCA?

11 Jerarquía y gestión de las cuencas Acuífero espacio P L A N E A C I Ó N Cuenca Subcuenca Microcuenca A T E N C I Ó N PROCESOS HACIA LA GESTIÓN tiempo

12 EROSIÓN TRANSPORTE Y EROSIÓN EMISIÓN Océano Cuencas hidrográficas: Son las unidades terrestres que mejor expresan las relaciones funcionales entre procesos físico-biológicos y climáticos con los productivos y sociales.

13 El camino recorrido en América Latina y México Geoformas Clima Arido Semi-árido Templado Tropical Hidrológico Proteccionista Prot, de riberas Est. taludes Erosión Corr. torrentes Agronomía Forestal Agrícola Alta Montaña... Planicie Producción Conservacionista Agro-silvo-pastoril (FAO/CATIE) Sociología Antropología Economía Calidad de Vida Y Desarrollo humano Conciliación Solución de conflictos Servicios Ambientales Aprovechamiento Captación Minería Agua Pot. Hidroelectricida d Población Nula Baja densidad Ocup. Suelo Tamaño Microcuenca... Alta densidad Natural Forestal Agrícola... Cuenca

14 Delimitación de microcuencas PRPC Microcuenca CUÁLES Aptitud SON vs LAS Uso TAN LLAMADAS OPORTUNIDADES QUE NOS BRINDA EL MANEJO DE CUENCAS? Comisión de Microcuenca Forestal Maderable No Maderable O. Producción/ Conservación Agrícola Habitantes: 2 Desarrollo de capital SOCIEDAD Pecuario Social y humano Intervención Atención ACADEMIA Conservación GOBIERNO Red microcuenqueros Programa Nacional de microcuencas

15 CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO NATURAL Y CONTROL DEL RIESGO baja VULNERABILIDAD Demanda de servicios media SUELO AGUA BIODIVERSIDAD alta Oferta de servicios PELIGRO NATURAL?

16 LOS SERVICIOS AMBIENTALES DE UNA CUENCA AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD DE LOS SUELOS LÍNEA DE ACCIÓN VS CAMBIO CLIMÁTICO

17 MANEJO INTEGRAL DE CUENCAS Conjunto de acciones orientadas, coordinadas e integradas sobre los elementos variables del medio ambiente en una cuenca, tendientes a regular el funcionamiento de este ecosistema con propósitos de elevar la calidad de vida de la población inserta en ella (Martínez, 1996). GEOLOGÍA BIÓLOGOS BIOLOGÍA BIOLOGOS SOCIOLOGÍA DERECHO BOSQUE FORESTALES RECREACIÓN ANTROPOLOGIA AGROFORESTERÍA RECURSOS NO MADERABLES VETERINARIOS QUÍMICA AGRÓNOMOS ADMINISTRADORES INGENIERÍA ACUACULTURORES AGRICULTURA AGRONOMOS, ORGÁNICA ADMINISTRADORES ECONOMISTAS QÍMICOS

18 CÓMO ESTÁ LA CUENCA?

19 CÓMO QUEREMOS QUE ESTÉ LA CUENCA?

20 INGENIERO GRUPO geógrafo GRUPO Y QUÉ HACEMOS COMO FUTUROS CUENCÓLOGOS? SOCIÓLOGO Ingeniero Forestal O. Producción/ Conservación ANTROPOLOGO Ingeniero Agrónomo Habitantes: Desarrollo de capital Social y humano SOCIEDAD Veterinario GOBIERNO Economista Informática Abogado Geólogo Administrador Químicos ACADEMIA Biólogo GRUPO

21 EL PENSAMIENTO Y QUÉ HACER DESDE LA INTERDISCIPLINA Ciencias Naturales Ciencias Políticas Ingeniería Sociología Química

22 MANEJO INTEGRAL DE CUENCAS GEOLOGÍA BIÓLOGOS BIOLOGÍA BIOLOGOS SOCIOLOGÍA DERECHO BOSQUE FORESTALES RECREACIÓN ANTROPOLOGIA AGROFORESTERÍA RECURSOS NO MADERABLES VETERINARIOS QUÍMICA AGRÓNOMOS ADMINISTRADORES INGENIERÍA ACUACULTURORES AGRICULTURA AGRONOMOS, ORGÁNICA ADMINISTRADORES ECONOMISTAS QÍMICOS Quién integra? EL CUENCÓLOGO

23 Ejemplos del buen manejo de cuencas Protección de Ríos y bosque ripario Conservación del suelo y agua Producción Sustentable Reducción de la pobreza Mantenimiento de la cubierta vegetal Uso del suelo según la aptitud

24 PROYECTO DE CREACIÓN DEL CENTRO REGIONAL DE CAPACITACIÓN EN CUENCAS

25 Centro Regional de Capacitación en Cuencas SENDEROS DE BUENAS PRÁCTICAS SUELOS AGUA CAPACITAR NIÑOS Y NIÑAS CAPACITAR JÓVENES CAPACITAR PRODUCTORES CAPACITAR UNIVERSITARIOS CAPACITAR PÚBLICO VEGETACIÓN FAUNA PROYECTOS SENDERO DE LA CUENCA Y LA GENTE

26 Sensibilidad del estudiante Hacia otras disciplinas Hacia trabajo en equipo Hacia la búsqueda de soluciones Hacia una conciencia social

27 Vaya, por fin!