C.E.I.P. ORTIZ DE ZÚÑIGA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Transcripción

1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ÁREA CONOCIMIENTO DEL MEDIO NIVEL 6º EDUCACIÓN PRIMARIA BLOQUE: DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Desarrolla la curiosidad por conocer cómo se reproducen los seres vivos. Nombra las características generales de la reproducción asexual y sexual. Describe las fases de la reproducción sexual de los animales. Diferencia entre fecundación interna y externa e identifica grupos de animales que realizan cada uno de los tipos de fecundación. Describe el desarrollo ovíparo y vivíparo de los embriones y nombra grupos de animales con cada tipo de desarrollo embrionario. Identifica las partes de una flor y nombra las funciones de cada una de las partes. Diferencia flores hermafroditas y flores unisexuales. Nombra y describe las fases de la reproducción sexual de las plantas espermatofitas. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje. Desarrolla la curiosidad por conocer las características de la reproducción humana. Nombra las tres características generales de la reproducción humana. Localiza, describe y nombra los órganos del aparato reproductor masculino. Localiza, describe y nombra los órganos del aparato reproductor femenino. Reconoce los caracteres sexuales primarios e identifica, nombra y compara los caracteres sexuales secundarios de ambos sexos. Nombra ordenadamente las fases de la reproducción humana. Define embrión y feto y describe las funciones de los órganos y líquidos eventuales del embarazo: placenta, líquido y saco amniótico y cordón umbilical. Define parto y describe movimientos y cambios en el cuerpo de la madre y en el feto durante el parto. Identifica la etapa en las que se encuentran las personas de tu entorno. Describe las características más importantes de cada una de las etapas de la vida. Define enfermedad infecciosa e identifica las causas que producen enfermedades infecciosas y sus mecanismos de transmisión. Define enfermedad no infecciosa e identifica las causas que las producen. Entiende el significado de la prevención y describe qué es una revisión médica y su finalidad. Nombra acciones individuales que puede realizar en casa y en el colegio para evitar contraer enfermedades infecciosas. Nombra acciones individuales para evitar las enfermedades no infecciosas.

2 BLOQUE: LA SALUD Y EL DESARROLLO PERSONAL Desarrolla la curiosidad por conocer cómo se reproducen los seres vivos. Nombra las características generales de la reproducción asexual y sexual. Describe las fases de la reproducción sexual de los animales. Diferencia entre fecundación interna y externa e identifica grupos de animales que realizan cada uno de los tipos de fecundación. Describe el desarrollo ovíparo y vivíparo de los embriones y nombra grupos de animales con cada tipo de desarrollo embrionario. Identifica las partes de una flor y nombra las funciones de cada una de las partes. Diferencia flores hermafroditas y flores unisexuales. Nombra y describe las fases de la reproducción sexual de las plantas espermatofitas. Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje. Desarrolla la curiosidad por conocer las características de la reproducción humana. Nombra las tres características generales de la reproducción humana. Localiza, describe y nombra los órganos del aparato reproductor masculino. Localiza, describe y nombra los órganos del aparato reproductor femenino. Reconoce los caracteres sexuales primarios e identifica, nombra y compara los caracteres sexuales secundarios de ambos sexos. Nombra ordenadamente las fases de la reproducción humana. Define embrión y feto y describe las funciones de los órganos y líquidos eventuales del embarazo: placenta, líquido y saco amniótico y cordón umbilical. Define parto y describe movimientos y cambios en el cuerpo de la madre y en el feto durante el parto. Identifica la etapa en las que se encuentran las personas de tu entorno. Describe las características más importantes de cada una de las etapas de la vida. Define enfermedad infecciosa e identifica las causas que producen enfermedades infecciosas y sus mecanismos de transmisión. Define enfermedad no infecciosa e identifica las causas que las producen. Entiende el significado de la prevención y describe qué es una revisión médica y su finalidad. Nombra acciones individuales que puede realizar en casa y en el colegio para evitar contraer enfermedades infecciosas. Nombra acciones individuales para evitar las enfermedades no infecciosas.

3 BLOQUE: MATERIA Y ENERGÍA Desarrolla la curiosidad por conocer las propiedades de la materia y sus cambios. Define materia. Nombra objetos materiales y sustancias. Conoce los instrumentos y las unidades, para medir masas y volúmenes. Describe procedimientos para medir y expresar masas y volúmenes. Identifica y nombra propiedades específicas de la materia. Define sustancia pura, mezcla y disolución. Nombra y describe distintos procedimientos para separar los componentes de mezclas. Nombra y describe los cambios físicos de la materia y los identifica en su entorno. Identifica y describe cambios químicos en su entorno. Desarrolla la curiosidad por conocer las propiedades de la materia y sus cambios. Define luz e identifica las características de la propagación de la luz. Define reflexión y refracción. Define y nombra cuerpos transparentes, translúcidos y opacos. Define magnetismo e identifica los polos de un imán como zonas de máxima fuerza. Define electricidad y generador eléctrico. Nombra elementos de un circuito eléctrico sencillo y las funciones que desempeñan en él. Nombra aparatos que funcionan con electricidad e imanes y su utilidad en la vida de las personas. BLOQUE: GEOLOGÍA Desarrolla la curiosidad por conocer las propiedades de las rocas y de los minerales. Define roca y mineral y escribe algunos ejemplos de rocas y minerales. Describe las rocas fijándose en las características generales estudiadas: variedad de minerales, textura y dureza. Describe la fragmentación de las rocas y las causas que la producen y los procesos de transporte y sedimentación de los materiales erosionados. Define magma y describe cómo se produce un volcán y un terremoto. Nombra rocas y minerales usados en la construcción, en la decoración y en la obtención de otros materiales. Nombra y describe distintas formas de extracción de rocas y minerales. Desarrolla la curiosidad por conocer las propiedades de la hidrosfera y la atmósfera. Define hidrosfera y la localiza en el conjunto de capas de la Tierra. Identifica, nombra y clasifica acumulaciones y cursos de agua, y nombra y describe los movimientos y flujos de las aguas continentales y oceánicas. Define atmósfera, nombra sus capas y describe su importancia. Define fenómeno meteorológico y lo describe de manera sencilla. Define clima y lo diferencia del tiempo meteorológico. Nombra y describe los factores que determinan el clima. Nombra instrumentos meteorológicos y elabora climogramas sencillos.

4 BLOQUE: GEOGRAFÍA Desarrolla la curiosidad por conocer la geografía de la Tierra. Conoce las principales formas del relieve del planeta, sus climas y su hidrografía. Sitúa en el mapa los principales accidentes del relieve, ríos y lagos de África; y conoce los rasgos climáticos de África. Sitúa en el mapa los principales accidentes del relieve, ríos y lagos de Asia; y conoce los rasgos climáticos de Asia. Sitúa en el mapa los principales accidentes del relieve, ríos y lagos de América; y conoce los rasgos climáticos de América. Sitúa en el mapa los principales accidentes del relieve y ríos de Oceanía; y conoce los rasgos climáticos de Oceanía. Conoce los principales rasgos de la Antártida.. Desarrolla la curiosidad por conocer la geografía física de Europa. Conoce la situación del continente europeo y los mares y tierras que lo rodean. Nombra y sitúa en el mapa los principales accidentes del relieve y de las costas de Europa. Define los tipos de climas de Europa y sitúa en el mapa los principales ríos y lagos de Europa. Conoce y sitúa en el mapa los principales accidentes del relieve interior de España y la comunidad y los principales accidentes de las costas de España. Define los tipos de climas de España y las principales diferencias entre la España húmeda, la seca y la semiárida. Conoce las características de los ríos españoles según a la vertiente a la que pertenecen. Define el significado de torrente en Baleares y de barranco en Canarias.

5 BLOQUE: PERSONAS, CULTURA Y OPRGANIZACIÓN SOCIAL Desarrolla la curiosidad por conocer a la sociedad de Europa y España. Conoce la extensión de Europa, su número de países y de habitantes y su densidad de población. Conoce extensión de la UE, los países que la forman, su número de habitantes y su densidad de población. Comprende el valor de la democracia en la UE y conoce el nivel de vida y las ventajas que eso supone para su población. Describe los principales organismos de la estructura de poder de la UE. Conoce la pertenencia de España a la UE. Conoce el crecimiento natural y real de la población española y las causas de la fuerte llegada de inmigrantes al país. Desarrolla la curiosidad por conocer las características del trabajo y la economía. Comprende la función del sector primario y conoce las principales actividades del sector en Europa y los países que destacan en algunas de ellas. Comprende la función del sector secundario y conoce las actividades más destacadas del sector en Europa y los países más industrializados. Comprende la función del sector terciario y conoce las principales actividades del sector en Europa. Conoce las principales actividades del sector primario en España, sus productos y su importancia en relación a la población ocupada. Nombra las principales actividades del sector secundario en España, sus productos y su importancia en relación a la población ocupada. Describe los principales servicios del sector terciario en España, sus características y su importancia en relación a la población ocupada. Define las principales actividades de los sectores de la producción y de los servicios en la comunidad y sus características.

6 BLOQUE: CAMBIOS EN EL TIEMPO Desarrolla la curiosidad por conocer las características de la Edad Moderna. Describe los acontecimientos más importantes de la Edad Moderna. Conoce los movimientos artísticos y culturales de la Edad Moderna. Nombra los principales hechos del reinado de los Reyes Católicos. Conoce los principales sucesos de los reinados de Carlos I y Felipe II. Describe la crisis del siglo XVII en España y valora el significado del llamado Siglo de Oro y a algunos de sus artistas. Conoce las reformas de la nueva dinastía en el siglo XVIII. Conoce y valora el significado político de la Ilustración. Conoce los principales acontecimientos de la Edad Moderna en la comunidad. Desarrolla la curiosidad por conocer las características de la Contemporánea. Sitúa en el tiempo y conoce los acontecimientos más importantes de la Edad Moderna. Describe la Revolución Francesa, la Revolución Industrial y los cambios que ocasionaron como los acontecimientos más importantes del siglo XIX. Nombra las causas y las consecuencias de la Guerra de la Independencia y las ideologías que se enfrentaron en España a lo largo del siglo XIX. Conoce algunos de los cambios en la forma de vida en España a lo largo del siglo IX y el Modernismo como la corriente de finales del siglo. Describe las dos guerras mundiales y cuándo se produjeron. Conoce las distintas zonas del mundo según su grado de desarrollo desde mediados del siglo XX a la actualidad. Conoce los principales sucesos políticos de España y la comunidad desde 1900 a 1975 y desde entonces hasta la actualidad. INTERDISCIPLINARES Realiza un experimento, recoge los datos y extrae conclusiones. Interpreta y rotula secuencias de dibujos. Realiza tablas de registro de datos. Lee e interpreta un mapa temático. Emplea las nuevas tecnologías en la elaboración de trabajos