PROGRAMA DE POSTGRADO EN GESTIÓN, SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD DE LAS MI-PYMES

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1 PROYECTO: RED EUROCENTROAMERICANA PARA LA MEJORA DE LA SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD DE LAS MIPYMES PROGRAMA DE POSTGRADO EN GESTIÓN, SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD DE LAS MI-PYMES Red EURECA-Guatemala Guatemala 23 abril 2014

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3 Fases del proyecto

4 Objetivo general del Programa de Postgrado Mejorar la formación y competencias de los universitarios centroamericanos, ofreciéndoles un Programa formativo de postgrado modular con un marcado enfoque práctico, aplicable y replicable, conectado con el mundo productivo que les permita adquirir nuevos conocimientos relacionados con la gestión, la sostenibilidad y la calidad de las Mi-PYMES, en función de los sectores emergentes en sus países.

5 Características del programa de postgrado Articulado en 9 módulos: 8 teórico-prácticos y 1 de investigación Ponderado en créditos CAC (1 CAC= 45 h) Basado en contenidos y en la adquisición de competencias específicas Aplica los resultados del aprendizaje, a través del trabajo/proyecto final, el cual es transferido con énfasis a sectores productivos emergentes C/ módulo contiene horas de carácter presencial y virtual, como de trabajo individual del alumnado Cada módulo consta de 3 asignaturas (teórico prácticas)

6 Perfil de ingreso al programa Alumnado destinatario / público meta: Empresarios, propietarios o gestores de MI-PYMES de la región centroamericana. Técnicos o mandos intermedios de MI-PYMES de la región. Expertos de entidades e instituciones que trabajen en la región por la mejora de las MI-PYMES: responsables de cooperativas, cámaras de comercio, gremiales, instituciones de crédito especializadas en MI-PYMES, fundaciones, instituciones gubernamentales, asociaciones empresariales, municipalidades, etc.

7 Perfil de ingreso al programa Requisitos de acceso: Poseer nivel académico de graduado oficial/licenciatura Conocimientos previos (teóricos y / o prácticos) sobre aspectos generales vinculados a un campo de estudio concreto que pueda ser aplicable al ámbito de la empresa Destrezas: operar matemática básica; conocer y saber aplicar herramientas estadísticas básicas; gestionar, liderar, emprender; contar con dotes de comunicación; manejar programas básicos de informática; dominio básico de idioma inglés Competencias: poseer capacidad de análisis e interpretación de contextos sociales y económicos diversos.

8 Perfil de egreso del Programa Conocimientos: altamente especializados, en materia de gestión, sostenibilidad y calidad orientada específicamente a las MIPYMES. Destrezas: Innovar en materia de gestión de las MIPYMES; gestionar y asesorar para el liderazgo y emprendimiento a las MIPYMES; representar los intereses de las MIPYMES; manejar y resolver conflictos; saber aplicar criterios de sostenibilidad (económica, medioambiental y sociocultural), orientados a las MIPYMES. Competencias: Capacidad propositiva para incidir en el desarrollo de las MIPYMES en contextos socioeconómicos diversos, gestionando conocimientos, procesos y herramientas que le permitan tomar decisiones para contribuir a la profesionalización, la capacidad de gestión y la mejora de la calidad y la sostenibilidad de las MIPYMES Centroamericanas.

9 Metodología enseñanza-aprendizaje El proceso metodológico será: constructivo, activo, cooperativo, autónomo, contextualizado y dinámico. Se estimulará al alumnado a investigar, razonar, argumentar, negociar, ser crítico y creativo, y a emprender, para construir o reconstruir bajo bases sólidas, el conocimiento. La metodología se aplica a la modalidad presencial, virtual y de trabajo individual del estudiante. Cada módulo cuenta con recursos docentes elaborados para cada una de estas modalidades.

10 Metodología de evaluación

11 Diseño Curricular

12 Competencia general del programa Capacidad propositiva para incidir en el desarrollo de las MI-PYMES en contextos socioeconómicos diversos, gestionando conocimientos, procesos y herramientas que le permitan tomar decisiones para contribuir a la profesionalización, la capacidad de gestión y la mejora de la calidad y la sostenibilidad de las MI-PYMES Centroamericanas. (9 módulos, 27 asignaturas, 45 CAC con 625 horas presenciales, horas virtuales y horas de trabajo individual= 2,025 horas totales)

13 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: ENTORNO Y GESTIÓN OPERATIVA DE LAS MI-PYMES Competencia específica: Capacidad para describir los diversos contextos y subsistemas administrativos, contable-financieros así como los operativos para la administración y la gestión de las Mi-PYMES basándose en el uso de métodos, técnicas y herramientas empresariales. Asignaturas: A1: Procesos administrativos en las MI-PYMES A2: Contabilidad y Finanzas para las MI-PYMES A3: Los Subsistemas Operativos de las MI-PYMES: Las Estrategias Empresariales

14 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: PLAN DE EMPRESA Y ASOCIATIVIDAD EN LAS MI-PYMES Competencia específica: Desarrollar las capacidades analíticas con el objetivo de gestionar la puesta en marcha de un proyecto empresarial de las MI-PYMES (emprendimiento). Saber aplicar los criterios prácticos para una coherente planificación financiera de la empresa y el análisis de inversiones dentro del marco de las finanzas estructurales. Identificar las tipologías de MI- PYMES y modelos de asociacionismo para fomentar su utilidad en el área de influencia y en el entorno socioeconómico. Asignaturas: A1: Elaboración de un Plan de Empresa (Emprendimiento) A2: Planificación Financiera y análisis de inversiones A3: Tipología de MI-PYMES y la asociatividad

15 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: SOSTENIBILIDAD APLICADA A LAS MI-PYMES Competencia específica: Saber aplicar criterios de sostenibilidad (económica, medioambiental y sociocultural), orientados a las MI-PYMES, manejando y aplicando las variables que influyen en las diferentes dimensiones del desarrollo sostenible. Asignaturas: A1: Dimensión económica A2: Dimensión sociocultural A3: Dimensión medioambiental

16 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: SISTEMAS DE CALIDAD APLICADA A LAS MI-PYMES Competencia específica: Comprender lo que significa Calidad, y; saber diseñar, implementar y evaluar un sistema de gestión de Calidad sencillo para mejorar la competitividad de las MI-PYMES, a partir del aprendizaje de normas de Calidad y modelos de mejora continua internacionales. Asignaturas: A1: Gestión de la calidad y excelencia en los procesos A2: Sistema de calidad A3: Sistemas de Certificación

17 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LAS MI-PYMES Competencia específica: Capacidad para analizar y comprender el contexto general de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs), a la vez, maneja e integra medios y recursos tecnológicos en el desarrollo de las actividades de las MI-PYMES que contribuyen la mejora de la sostenibilidad y calidad de las mismas. Asignaturas: A1: Introducción a las TIC en las MI-PYMES A2: Incorporación de las TIC en las MI-PYMES A3: Estrategias y aplicaciones de las TIC en las MI-PYMES

18 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: INNOVACIÓN EN LAS MI-PYMES Competencia específica: Saber proyectar, crear y formular una estrategia de innovación, en particular considerando las características de MIPYMES, manejando y aplicando las variables que influyen en las diferentes dimensiones del desarrollo de una estrategia de innovación que permita ventajas competitivas sostenible. Asignaturas: A1: La innovación A2: La creatividad, posicionamiento estratégico y medición de la innovación A3: Protección, gestión y comercialización de la innovación

19 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS MI-PYMES Competencia específica: Saber evaluar y aplicar criterios de mejora de competitividad de las MI- PYMES a partir del aprendizaje de la gestión del conocimiento para la sostenibilidad de las empresas Asignaturas: A1: Gestión del conocimiento A2: Capital intelectual A3: Aprendizaje organizacional

20 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS MI-PYME. Competencia específica: Desarrollar las capacidades analíticas y propositivas para la aplicación de los conceptos esenciales en los proceses de internalización de las MI-PYMES y su importancia en un entorno global. El estudiante tendrá la capacidad de diseñar estrategias competitivas, así como fomentar la internalización y el adecuado encadenamiento a lo largo de la cadena de valor que les permitan a las MI-PYMES insertarse exitosamente en los mercados globales por medio del análisis de los riesgos inherentes a los procesos de exportación y comercialización. Asignaturas: A1. Internacionalización estratégica A2: Competitividad y comercio internacional A3: Marketing Multidimensional y multidireccional

21 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN APLICADA A LAS MI-PYMES Y TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN Competencia específica: El estudiante será capaz de formular, gestionar, interpretar y utilizar resultados de estudios técnico-científicos en el marco de la creación, gestión, organización, desarrollo estratégico y marketing estratégico de las MI-PYMES; así como en el análisis de la eficiencia empresarial, la contabilidad y finanzas empresariales, en los contextos tecnológico, social y económico de la región o de su país. ESPECIALISTA: A1: Metodología de la investigación A2: Seminario de Investigación I MASTER: A3: Seminario de Investigación II Asignaturas:

22 Transversalización de enfoques En el proceso de formación de competencias es fundamental incorporar los siguientes enfoques: género, medio ambiente interculturalidad. Propiciar, promover, facilitar y visibilizar principios y acciones que garanticen la participación de las mujeres en condiciones de igualdad, poblaciones indígenas, personas con discapacidad, poblaciones vulnerables habitantes de zonas de riesgo y acciones coherentes con el respeto y protección del medio ambiente.

23 PROYECTO: RED EUROCENTROAMERICANA PARA LA MEJORA DE LA SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD DE LAS MIPYMES PROGRAMA DE POSTGRADO EN GESTIÓN, SOSTENIBILIDAD Y CALIDAD DE LAS MI-PYMES Red EURECA-Guatemala Guatemala 23 abril 2014

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25 Fases del proyecto

26 Objetivo general del Programa de Postgrado Mejorar la formación y competencias de los universitarios centroamericanos, ofreciéndoles un Programa formativo de postgrado modular con un marcado enfoque práctico, aplicable y replicable, conectado con el mundo productivo que les permita adquirir nuevos conocimientos relacionados con la gestión, la sostenibilidad y la calidad de las Mi-PYMES, en función de los sectores emergentes en sus países.

27 Características del programa de postgrado Articulado en 9 módulos: 8 teórico-prácticos y 1 de investigación Ponderado en créditos CAC (1 CAC= 45 h) Basado en contenidos y en la adquisición de competencias específicas Aplica los resultados del aprendizaje, a través del trabajo/proyecto final, el cual es transferido con énfasis a sectores productivos emergentes C/ módulo contiene horas de carácter presencial y virtual, como de trabajo individual del alumnado Cada módulo consta de 3 asignaturas (teórico prácticas)

28 Perfil de ingreso al programa Alumnado destinatario / público meta: Empresarios, propietarios o gestores de MI-PYMES de la región centroamericana. Técnicos o mandos intermedios de MI-PYMES de la región. Expertos de entidades e instituciones que trabajen en la región por la mejora de las MI-PYMES: responsables de cooperativas, cámaras de comercio, gremiales, instituciones de crédito especializadas en MI-PYMES, fundaciones, instituciones gubernamentales, asociaciones empresariales, municipalidades, etc.

29 Perfil de ingreso al programa Requisitos de acceso: Poseer nivel académico de graduado oficial/licenciatura Conocimientos previos (teóricos y / o prácticos) sobre aspectos generales vinculados a un campo de estudio concreto que pueda ser aplicable al ámbito de la empresa Destrezas: operar matemática básica; conocer y saber aplicar herramientas estadísticas básicas; gestionar, liderar, emprender; contar con dotes de comunicación; manejar programas básicos de informática; dominio básico de idioma inglés Competencias: poseer capacidad de análisis e interpretación de contextos sociales y económicos diversos.

30 Perfil de egreso del Programa Conocimientos: altamente especializados, en materia de gestión, sostenibilidad y calidad orientada específicamente a las MIPYMES. Destrezas: Innovar en materia de gestión de las MIPYMES; gestionar y asesorar para el liderazgo y emprendimiento a las MIPYMES; representar los intereses de las MIPYMES; manejar y resolver conflictos; saber aplicar criterios de sostenibilidad (económica, medioambiental y sociocultural), orientados a las MIPYMES. Competencias: Capacidad propositiva para incidir en el desarrollo de las MIPYMES en contextos socioeconómicos diversos, gestionando conocimientos, procesos y herramientas que le permitan tomar decisiones para contribuir a la profesionalización, la capacidad de gestión y la mejora de la calidad y la sostenibilidad de las MIPYMES Centroamericanas.

31 Metodología enseñanza-aprendizaje El proceso metodológico será: constructivo, activo, cooperativo, autónomo, contextualizado y dinámico. Se estimulará al alumnado a investigar, razonar, argumentar, negociar, ser crítico y creativo, y a emprender, para construir o reconstruir bajo bases sólidas, el conocimiento. La metodología se aplica a la modalidad presencial, virtual y de trabajo individual del estudiante. Cada módulo cuenta con recursos docentes elaborados para cada una de estas modalidades.

32 Metodología de evaluación

33 Diseño Curricular

34 Competencia general del programa Capacidad propositiva para incidir en el desarrollo de las MI-PYMES en contextos socioeconómicos diversos, gestionando conocimientos, procesos y herramientas que le permitan tomar decisiones para contribuir a la profesionalización, la capacidad de gestión y la mejora de la calidad y la sostenibilidad de las MI-PYMES Centroamericanas. (9 módulos, 27 asignaturas, 45 CAC con 625 horas presenciales, horas virtuales y horas de trabajo individual= 2,025 horas totales)

35 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: ENTORNO Y GESTIÓN OPERATIVA DE LAS MI-PYMES Competencia específica: Capacidad para describir los diversos contextos y subsistemas administrativos, contable-financieros así como los operativos para la administración y la gestión de las Mi-PYMES basándose en el uso de métodos, técnicas y herramientas empresariales. Asignaturas: A1: Procesos administrativos en las MI-PYMES A2: Contabilidad y Finanzas para las MI-PYMES A3: Los Subsistemas Operativos de las MI-PYMES: Las Estrategias Empresariales

36 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: PLAN DE EMPRESA Y ASOCIATIVIDAD EN LAS MI-PYMES Competencia específica: Desarrollar las capacidades analíticas con el objetivo de gestionar la puesta en marcha de un proyecto empresarial de las MI-PYMES (emprendimiento). Saber aplicar los criterios prácticos para una coherente planificación financiera de la empresa y el análisis de inversiones dentro del marco de las finanzas estructurales. Identificar las tipologías de MI- PYMES y modelos de asociacionismo para fomentar su utilidad en el área de influencia y en el entorno socioeconómico. Asignaturas: A1: Elaboración de un Plan de Empresa (Emprendimiento) A2: Planificación Financiera y análisis de inversiones A3: Tipología de MI-PYMES y la asociatividad

37 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: SOSTENIBILIDAD APLICADA A LAS MI-PYMES Competencia específica: Saber aplicar criterios de sostenibilidad (económica, medioambiental y sociocultural), orientados a las MI-PYMES, manejando y aplicando las variables que influyen en las diferentes dimensiones del desarrollo sostenible. Asignaturas: A1: Dimensión económica A2: Dimensión sociocultural A3: Dimensión medioambiental

38 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: SISTEMAS DE CALIDAD APLICADA A LAS MI-PYMES Competencia específica: Comprender lo que significa Calidad, y; saber diseñar, implementar y evaluar un sistema de gestión de Calidad sencillo para mejorar la competitividad de las MI-PYMES, a partir del aprendizaje de normas de Calidad y modelos de mejora continua internacionales. Asignaturas: A1: Gestión de la calidad y excelencia en los procesos A2: Sistema de calidad A3: Sistemas de Certificación

39 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LAS MI-PYMES Competencia específica: Capacidad para analizar y comprender el contexto general de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs), a la vez, maneja e integra medios y recursos tecnológicos en el desarrollo de las actividades de las MI-PYMES que contribuyen la mejora de la sostenibilidad y calidad de las mismas. Asignaturas: A1: Introducción a las TIC en las MI-PYMES A2: Incorporación de las TIC en las MI-PYMES A3: Estrategias y aplicaciones de las TIC en las MI-PYMES

40 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: INNOVACIÓN EN LAS MI-PYMES Competencia específica: Saber proyectar, crear y formular una estrategia de innovación, en particular considerando las características de MIPYMES, manejando y aplicando las variables que influyen en las diferentes dimensiones del desarrollo de una estrategia de innovación que permita ventajas competitivas sostenible. Asignaturas: A1: La innovación A2: La creatividad, posicionamiento estratégico y medición de la innovación A3: Protección, gestión y comercialización de la innovación

41 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS MI-PYMES Competencia específica: Saber evaluar y aplicar criterios de mejora de competitividad de las MI- PYMES a partir del aprendizaje de la gestión del conocimiento para la sostenibilidad de las empresas Asignaturas: A1: Gestión del conocimiento A2: Capital intelectual A3: Aprendizaje organizacional

42 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS MI-PYME. Competencia específica: Desarrollar las capacidades analíticas y propositivas para la aplicación de los conceptos esenciales en los proceses de internalización de las MI-PYMES y su importancia en un entorno global. El estudiante tendrá la capacidad de diseñar estrategias competitivas, así como fomentar la internalización y el adecuado encadenamiento a lo largo de la cadena de valor que les permitan a las MI-PYMES insertarse exitosamente en los mercados globales por medio del análisis de los riesgos inherentes a los procesos de exportación y comercialización. Asignaturas: A1. Internacionalización estratégica A2: Competitividad y comercio internacional A3: Marketing Multidimensional y multidireccional

43 Competencias y asignaturas por módulo MÓDULO: METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN APLICADA A LAS MI-PYMES Y TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN Competencia específica: El estudiante será capaz de formular, gestionar, interpretar y utilizar resultados de estudios técnico-científicos en el marco de la creación, gestión, organización, desarrollo estratégico y marketing estratégico de las MI-PYMES; así como en el análisis de la eficiencia empresarial, la contabilidad y finanzas empresariales, en los contextos tecnológico, social y económico de la región o de su país. ESPECIALISTA: A1: Metodología de la investigación A2: Seminario de Investigación I MASTER: A3: Seminario de Investigación II Asignaturas:

44 Transversalización de enfoques En el proceso de formación de competencias es fundamental incorporar los siguientes enfoques: género, medio ambiente interculturalidad. Propiciar, promover, facilitar y visibilizar principios y acciones que garanticen la participación de las mujeres en condiciones de igualdad, poblaciones indígenas, personas con discapacidad, poblaciones vulnerables habitantes de zonas de riesgo y acciones coherentes con el respeto y protección del medio ambiente.