Centro de Enseñanza LANIA

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Elena Vázquez Casado
hace 8 años
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1 Centro de Enseñanza LANIA Empoderamiento en TIC de profesores de educación básica en la república mexicana Programa de formación continua a distancia Reporte ejecutivo 2015

1 El LANIA y la formación de docentes El Laboratorio Nacional de Informática Avanzada (LANIA), es un centro de innovación en educación y desarrollo tecnológico especializado en TIC que se ha dedicado

2 1 El LANIA y la formación de docentes El Laboratorio Nacional de Informática Avanzada (LANIA), es un centro de innovación en educación y desarrollo tecnológico especializado en TIC que se ha dedicado a promover y apoyar la transferencia y apropiación de la tecnología en organizaciones públicas y privadas de México para aportar estrategias que les ayuden a alcanzar sus objetivos particulares. En los últimos años, en respuesta a los cambios sociales y educativos que se presentan en este contexto sociodigital, el LANIA participa de manera activa en la capacitación de profesores de educación básica para el uso de TIC en el aula por medio de diplomados en línea, los cuales están enfocados a desarrollar en los docentes de educación básica las competencias necesarias para utilizar las TIC en su práctica educativa e innovar el proceso de enseñanza aprendizaje mediante las mismas. Actualmente el LANIA cuenta con: El diplomado en Generación de Ambientes de Aprendizaje Basados en TIC, cuyo objetivo es desarrollar en los docentes las competencias digitales necesarias para facilitar su vida escolar y cotidiana, mediante el uso de herramientas de cómputo, del aprendizaje en el uso de recursos didácticos multimedia y de la adquisición de actitudes y valores que le permitan proponer un proyecto pedagógico utilizando las tecnologías de la información y las comunicaciones en el aula. El diplomado para el Desarrollo de Competencias Didácticas con Dispositivos Móviles que tiene como objetivo capacitar a docentes de educación básica para obtener estrategias y herramientas que les permitan aplicar la tecnología de móviles en los procesos de producción de materiales educativos, la evaluación integral de los alumnos y la generación de círculos colaborativos de trabajo docente.

3 2 Qué ventajas obtienen los profesores al cursar uno de nuestros diplomados? Beca Al inscribirse a nuestros diplomados los maestros son beneficiarios de una beca otorgada por parte de LANIA y pueden alcanzar un porcentaje mayor de beca si laboran en una escuela inscrita en la Comunidad Únete, organización que ofrece a apoyo a los maestros de educación básica para sus formación continua. Estudiar en sus tiempos libres Gracias a que los diplomados se imparten en línea los maestros pueden administrar su tiempo y hacer las actividades en sus ratos libres. Asesoría personalizada Contamos con un equipo multidisciplinario que ofrece atención personalizada a los maestros para aclarar sus dudas en cuanto a contenidos y también técnicas, esta es una guía constante enfocada en ayudar a los maestros a alcanzar sus metas. Plataforma fácil de utilizar Los cursos se imparten en la plataforma Moodle, permitiendo a los profesores acceder a cualquier hora y desde cualquier lugar para consultar los contenidos y realizar sus actividades en el momento que ellos deseen. Ésta cuenta con una interfaz intuitiva y muy visual para que los profesores naveguen de manera eficaz a través de ella. Variedad de recursos Para cada tema los maestros cuentan con variedad de recursos educativos, documentos de texto, podcast, videotutoriales e infográficos que le ayudarán a adquirir competencias digitales de una manera interactiva y sencilla. Contenidos adecuados Los contenidos, materiales y recursos que se ponen a disposición de los profesores cuentan con una alta calidad ya que han sido diseñados por profesionales en el ámbito de la educación y en tecnología educativa, por lo que cada uno de estos está enfocado en el desarrollo de competencias digitales y didácticas de los profesores.

Motivación constante para los profesores 923 Obtuvieron insignias especiales por su buen aprovechamiento a lo largo de los

4 3 Diplomados con cobertura nacional En el presente año hemos atendido a 1,984 profesores de educación básica pertenecientes a 27 estados de la república mexicana. De los cuales, el 81.3% acreditó su diplomado de manera exitosa. Motivación constante para los profesores 923 Obtuvieron insignias especiales por su buen aprovechamiento a lo largo de los diplomados. 416 Fueron premiados por presentar excelentes trabajos que comprobaban las competencias obtenidas en el uso de las TIC para su práctica docente.

4 Calidad del curso Resultados obtenidos en los diplomados El 73% de los profesores calificó el curso 25% como excelente, el 25% como bueno, solo el 2% como recular y ningún profesor lo 73% calificó

5 4 Calidad del curso Resultados obtenidos en los diplomados El 73% de los profesores calificó el curso 25% como excelente, el 25% como bueno, solo el 2% como recular y ningún profesor lo 73% calificó como malo o muy malo. 2% 31.3% 32.6% 65.3% Plataforma Asesoría y soporte 37.1% 63.1% 54.6% Chat Plataforma, asesoría y chat En cuanto a la plataforma, la asesoría y soporte, así como en la atención mediante el chat, los resultados fueron positivos, en donde una gran mayoría de los profesores calificaron estos servicios como excelentes. Contenidos, materiales y actividades Los recursos, materiales y contenidos en general fueron de agrado para los profesores, al estar planteados bajo un criterio pedagógico y enfocados a sus necesidades. En los tres casos, más del 90% de los profesores los calificaron como excelentes y buenos. 31% 66% 29% 67.8% 38.9% 53.7% Contenidos Materiales Actividades Excelente Bueno Regular Malo Muy malo

5 Opiniones de profesores egresados Las redes sociales, softwares, simuladores, son tan solo una brecha de oportunidades que se abren para adquirir el conocimiento de manera innovadora y autónoma.

6 5 Opiniones de profesores egresados Las redes sociales, softwares, simuladores, son tan solo una brecha de oportunidades que se abren para adquirir el conocimiento de manera innovadora y autónoma. El uso administrado y bien fundamentado no solo me permite como profesional asegurar un crecimiento curricular; sino además puedo interactuar con una comunidad educativa con amplio criterio y con diversidad de pensamiento; favoreciendo así el crecimiento educativo de la nación. La oportunidad de redescubrir las diferentes formas de aproximar al educando al conocimiento de forma independiente, donde su interés por ir en busca del aprendizaje significativo para la vida, es sin duda el resultado a corto y largo plazo que quiero experimentar junto a los discentes. (Profesor9-TIC) Después de este diplomado considero que las clases serán más lúdicas y atractivas para los alumnos y aún más si para el próximo ciclo escolar se me da la oportunidad de trabajar con los primeros grados (1º o 2º) ya que ahí haré mayor uso del podcast al seleccionar y grabar varios cuentos, invitando a los padres de familia a involucrarse en un proyecto para sus pequeños. (Profesora75-TIC) Me llenó de satisfacción misma que compartí con mis alumnos el recibir una insignia. El próximo curso espero recibir muchas de ellas y llegar a estar en el cuadro de honor. Es un reto que espero lograr. (Profesora19-Móviles) Nos enorgullece formar parte del proceso de actualización docente del país, promoviendo proyectos educativos de calidad, donde los profesores puedan adquirir conocimientos y habilidades útiles para el manejo eficaz de las TIC para continuar innovando sus prácticas educativas.

7 6 Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber Albert Einstein. Puede consultar la plataforma de los Diplomados con el siguiente URL: cursos.lania.edu.mx/tics/ Mtra. Tania Álvarez Mendoza Departamento de Formación Continua Tel.: (228) Ext.: 2000 tania@lania.edu.mx

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