Elizabeth Dueñas de Sovero UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

Transcripción

1 FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES EN EL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DE CALIDAD EDUCATIVA PARA LAS CARRERAS PROFESIONALES DE LA FACULTAD DE EDUCACION UNSAAC (PIP MENOR ) Elizabeth Dueñas de Sovero UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

2 DONDE SE REALIZÓ

3 EL PROBLEMA CENTRAL LA NO PREVISIÓN DE UNA PARTIDA PRESUPUESTAL ESPECÍFICA PARA EL 2010 Y 2011, PARA FINANCIAR EL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DE LAS CARRERAS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN.

4 TOMA DE DECISIONES PARA FINANCIAR EL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DE LAS 6 CARRERAS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN INMEDIATAS PARA FINANCIAR LAS PRIMERAS ACTIVIDADES DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN (CAPACITACIONES, TALLERES Y CONSULTORÍAS), SE UTILIZÓ EL 10% DE LOS RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS DE LOS CENTROS DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA FED. SOSTENIBLES TRAMITAR ANTE LA OFICINA DE DESARROLLO UNIVERSITARIO DE LA OFICINA DE PLANIFICACIÓN DE LA UNSAAC, LA ACREDITACIÓN AL SNIP. ADECUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE

5 OBJETIVO FINANCIAR EL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DE LAS CARRERAS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN CON FONDOS DEL CÁNON GASÍFERO, ADECUANDO LOS PROYECTOS DE ACREDITACIÓN AL SNIP.

6 FUNDAMENTOS TEÓRICOS MODELO DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS PROFESIONALES UNIVERSITARIAS Y ESTÁNDARES PARA LA CARRERA DE EDUCACIÓN. (2008) GUÍA PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS PROFESIONALES UNIVERSITARIAS DEL CONEAU. (2009) GUÍA DE IDENTIFICACIÓN, FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN SOCIAL DE PROYECTOS DE UNIVERSIDADES A NIVEL DE PERFIL. (2007)

7 PROCESO ETAPA I ELABORACIÓN DE LOS PROYECTOS DE ACREDITACIÓN PARA LAS 6 CARRERAS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN. PRIMER PASO: COMPRENDER Y ANALIZAR LAS DIMENSIONES, LOS FACTORES, CRITERIOS Y ESTÁNDARES DEL MODELO DE CALIDAD DEL CONEAU. TALLERES

8 PROCESO DIMENSIONES, FACTORES, CRITERIOS Y ESTÁNDARES PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE EDUCACIÓN DIMENSIÓN FACTOR CRITERIO Nº DE ESTÁNDARES GESTIÓN DE LA CARRERA PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA 5 ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL 9 PROYECTO EDUCATIVO - CURRÍCULO 13 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE 2 ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE 4 FORMACIÓN PROFESIONAL EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y ACCIONES DE MEJORA 2 ESTUDIANTES EGRESADOS 11 INVESTIGACIÓN GENERACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 9 EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL GENERACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL 10 LABOR DE ENSEÑANZA Y TUTORÍA 10 DOCENTES LABOR DE INVESTIGACIÓN 5 LABOR DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y DE PROYECCIÓN SOCIAL 3 SERVICIOS DE APOYO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO AMBIENTES Y EQUIPAMIENTO PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL, ADMINISTRACIÓN Y BIENESTAR 2 BIENESTAR IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS DE BIENESTAR 6 RECURSOS FINANCIEROS FINANCIAMIENTO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CARRERA 3 GRUPOS DE INTERÉS VINCULACIÓN CON LOS GRUPOS DE INTERÉS MODELO DE CALIDAD DEL CONEAU 2008 ELABORADO POR CONEAU

9 PROCESO ETAPA I ELABORACIÓN DE LOS PROYECTOS DE ACREDITACIÓN PARA LAS 6 CARRERAS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN. SEGUNDO PASO: SE REDACTAN LOS PROYECTOS DE ACREDITACIÓN EN BASE A LA ESTRUCTURA RECOMENDADA POR EL CONEAU. 1 FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION FISICA 2 FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS SOCIALES CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS NATURALES 3 4 FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS NATURALES FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA PROFESIONAL DE LENGUA Y LITERATURA TALLERES 5 FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA Cusco, 30 de Septiembre de FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA PROFESIONAL DE MATEMÁTICA Y FÍSICA

10 PROCESO GUÍA PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS PROFESIONALES UNIVERSITARIAS DEL CONEAU SE CONSIDERÓ TODAS LAS ACTIVIDADES QUE COMPRENDE LAS ETAPAS DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN (ETAPA PREVIA, AUTOEVALUACIÓN Y EVALUACIÓN EXTERNA ).

11 CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS NATURALES 1 ACTIVIDADES RECURSOS HUMANOS INFRAESTRUCTURA METAS ETAPAS (Por Semanas) Elección del Comité Interno de de la FED - Decano y Consejo de Facultad Salón de Grados de la Facultad Resolución del Decano Resolución del Rectorado ratificando a los integrantes del Comité Interno de. 2 Comunicación al CONEAU del inicio del proceso de y designación del Comité Interno de Sensibilización Solicitud de capacitación de los docentes de la C. P. de Educación ante el CONEAU y realización del taller Elección del Comité Interno de la Carrera Profesional de Ciencias Naturales y solicitud de emisión de Resolución a la Decana y al Rector de la UNSAAC Elaboración del Proyecto de Acreditación y aprobación del mismo Elaboración de un Sistema Virtual de Elaboración de un Sistema de Gestión de Calidad Recolección de información de las fuentes de verificación de los estándares de calidad exigido en el modelo CONEAU - Rector de la UNSAAC Secretaría General - Comité Interno de - Decana de la FED - Rector de la UNSAAC - Coordinador de la Carrera Profesional de Ciencias Naturales - Junta de Profesores - Coordinador de la Carrera Profesional de Ciencias Naturales - Junta de Profesores Aula D A Secretaría General Escuela de Post Grado Cubículo de Ciencias Naturales Cubículo de Ciencias Naturales Presentación y aprobación oficial del Comité Interno de. Programa de sensibilización permanente 30 docentes capacitados en el modelo de la CONEAU Presentación y aprobación oficial del Comité Interno de por la Decana y Rector Proyecto de acreditación 4 - Especialista en Informática Aula D A Sistema Virtual de 32 - Especialista en Sistema de Gestión de Calidad - Comité interno de - Personal de Apoyo - Especialista en informática Aula D A Sistema de Gestión de Calidad 24 Aula D A Documentos relacionados con información de las fuentes de verificación 4 4 8

12 CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS NATURALES 2 ACTIVIDADES RECURSOS HUMANOS INFRAESTRUCTURA METAS ETAPAS (Por Semanas) Diseño de instrumentos de colecta de datos y aplicación - Comité interno de - Personal de Apoyo Aula D A Cuestionarios Encuestas 12 Recolección de información sobre el Sistema de Gestión de Calidad implementado por la C. P. de Educación - Comité Interno de Personal de apoyo Especialista en SGC Aula D A Informe oficial de del S. G. C. 12 Evaluación del cumplimiento de los estándares del Modelo de - CONEAU a partir de la información recibida - Comité Interno de - Personal de apoyo Aula D A Informe preliminar de evaluación 8 Realización de talleres para el análisis y discusión de la información - Comité Interno de - Docentes, estudiantes, egresados - Personal de Apoyo Administrativo Auditorio de P. Talleres de análisis y discusión Registros de resultados RD,RE,RP Registro de datos de talleres (MR, RR, RC, RM) 8 Elaboración del plan de mejora a partir de las sugerencias de los Docentes (RM) - Comité Interno de - Docentes, estudiantes, egresados - Personal de Apoyo Administrativo Auditorio de P. 8 talleres de discusión Plan de actividades de mejora 12 Redacción del informe final - Comité Interno de - Personal de Apoyo Administrativo Aula D-206 A Informe Final de 8

13 CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS NATURALES 3 ACTIVIDADES RECURSOS HUMANOS INFRAESTRUCTURA METAS ETAPAS (Por Semanas) Aprobación del informe final de autoevaluación. - Decana - Consejo de Facultad Antesala del Decanato Acta de Aprobación del Informe Final de y Resolución. 2 Selección de la Entidad de Evaluación Solicitud a la Entidad Evaluadora para - Rector Secretaria General Externa la evaluación externa 2 Solicitud de la C. P. a la Entidad Evaluadora para el inicio del proceso de Recepción y registro de solicitud por evaluación externa con fines de - Decano seleccionada acreditación y remisión de una copia Secretaria de la FED - Secretaria General Recepción y registro de solicitud por del informe final de a la el CONEAU Entidad Evaluadora seleccionada por la 2 C. P. y otra copia al CONEAU Designación de la Comisión externa y aprobación por la C.P.de educación - Decano y Comité Interno Secretaria de la FED Aceptación de la Entidad Evaluadora 2 Revisión del informe de por la Comisión Externa y la DEA, previa a la visita de verificación - Comisión Evaluadora 4 Visita de verificación Facultad de Educación - Evaluadores externos Acta de inicio y término de la visita de Pabellón D y - Observador del CONEAU verificación Aula D A 1 Informe preliminar de la Comisión Externa presentado a la C. P. y levantamiento de observaciones - Comisión Externa de - Observador del CONEAU Aula D A Informe preliminar de la Comisión Externa 2 Informe de la comisión externa con propuesta de acreditación al CONEAU - Comisión Externa de - Observador del CONEAU Aula D A Informe final de la entidad evaluadora con propuesta de acreditación Informe del Observador del CONEAU 1 Revisión por la DEA, de ambos informes y envío de propuesta al presidente del Directorio del CONEAU - Directorio del CONEAU Oficinas del CONEAU Propuesta de Acreditación 4 Acreditación de la C. P. - Directorio de la DEA - Presidente del CONEAU Oficinas del CONEAU Resolución del Directorio sobre la Acreditación. Registro de Acreditación del CONEAU 2

14 CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS NATURALES 4 ACTIVIDADES Agosto 2009 Diciembre 2009 Enero 2010 Febrero s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s Marzo 2010 Presupuesto (S/.) Financiamiento Elección del Comité Interno de de la FED Comunicación al CONEAU del inicio del proceso de y designación del Comité Interno de Sensibilización 600 CÁNON GASÍFERO Solicitud de capacitación de los docentes de la C. P. de Educación ante el CONEAU y realización del taller 3600 CÁNON GASÍFERO

15 CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS NATURALES 5 ACTIVIDADES Abril 2010 Mayo 2010 Junio 2010 Julio 2010 Agosto s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s Setiembre 2010 Presupuesto (S/.) 4s Financiami ento Sensibilización 1200 CÁNON GASIÍERO Elección del Comité Interno de la Carrera Profesional de Ciencias Naturales y solicitud de emisión de Resolución al Decano y al Rector de la UNSAAC Elaboración del Proyecto de Acreditación y aprobación del mismo 100 CÁNON GASÍFERO Elaboración de un Sistema Virtual de 600 CÁNON GASÍFERO

16 CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS NATURALES 6 ACTIVIDADES Octubre 2010 Noviembre 2010 Diciembre 2010 Enero 2011 Febrero s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s Marzo 2011 Abril 2011 Presupu esto (S/.) Financiamiento Sensibilización 1400 CÁNON GASÍFERO Elaboración de un Sistema Virtual de 1000 CÁNON GASÍFERO Elaboración de un Sistema de Gestión de Calidad 9000 CÁNON GASÍFERO Recolección de información de las fuentes de verificación de los estándares de calidad exigido en el modelo CONEAU 400 CÁNON GASÍFERO Diseño de instrumentos de colecta de datos y aplicación 400 CÁNON GASÍFERO Recolección de información sobre el Sistema de Gestión de Calidad implementado por de Educación 400 CÁNON GASÍFERO

17 CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS NATURALES 7 ACTIVIDADES Mayo 2011 Junio 2011 Julio 2011 Agosto 2011 Setiembre 2011 Octubre 2011 Noviembre 2011 Presup uesto (S/.) Financiamiento 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s Sensibilización 1400 CÁNON GASÍFERO Evaluación del cumplimiento de los estándares del Modelo de - CONEAU a partir de la información recibida 400 CÁNON GASÍFERO Realización de talleres para el análisis y discusión de la información 800 CÁNON GASÍFERO Elaboración del plan de mejora a partir de las sugerencias de los Docentes (RM) CÁNON GASÍFERO

18 CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS NATURALES 8 ACTIVIDADES Diciembre 2011 Enero 2012 Febrero 2012 Marzo s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s Abril 2012 Presupuesto (S/.) Financiamiento Sensibilización 1000 CÁNON GASÍFERO Redacción del informe final 2500 CÁNON GASÍFERO Aprobación del informe final de autoevaluación. Selección de la entidad de evaluación externa Solicitud de a la Entidad Evaluadora para el inicio del proceso de evaluación externa con fines de acreditación y remisión de una copia del informe final de a la entidad evaluadora seleccionada por la C. P. y otra copia al CONEAU 500 CÁNON GASÍFERO Designación de externa y aprobación por.de educación Revisión del informe de por la Comisión Evaluadora y representante de la DEA, previa a la visita de verificación

19 CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS NATURALES 9 ACTIVIDADES Mayo 2012 Junio 2012 Julio 2012 Presupuesto (S/.) Financiamiento 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s Sensibilización 600 CÁNON GASÍFERO Visita de verificación CÁNON GASÍFERO Informe preliminar de Acreditación y presentado a la C.P. y levantamiento de observaciones Informe de la comisión externa con propuesta de acreditación al CONEAU Preparación por el CONEAU en paralelo con la Comisión Externa de un informe sobre la visita de verificación Revisión de ambos informes y envío de propuesta al presidente del Directorio del CONEAU Acreditación de C.P. TOTAL

20 PROCESO ETAPA II ADECUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE ACREDITACIÓN AL SISTEMA DE INVERSIÓN PÚBLICA SNIP, POR LA OFICINA DE DESARROLLO UNIVERSITARIO. MÓDULOS 1. ASPECTOS GENERALES 2. IDENTIFICACIÓN 3. FORMULACIÓN 4. EVALUACIÓN 5. CONCLUSIONES 6. ANEXOS GUÍA DE IDENTIFICACIÓN, FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN SOCIAL DE PROYECTOS DE UNIVERSIDADES A NIVEL DE PERFIL 2007 INICIO OCTUBRE 2010 CONCLUSIÓN MARZO 2011 VIABILIDAD OCTUBRE 2011 RESOLUCIÓN RECTORAL DICIEMBRE 2011

21 PROCESO 1 ASPECTOS GENERALES 2 IDENTIFICACIÓN 3 FORMULACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL HORIZONTE DEL PROYECTO UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Y CAUSAS (ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS, ARBOL DE MEDIOS Y FINES) ANÁLISIS DE LA DEMANDA ANÁLISIS DE LA OFERTA ACTUAL PARTICIPACIÓN DE ENTIDADES INVOLUCRADAS Y BENEFICIARIOS OBJETIVOS Y MEDIOS DEL PROYECTO BALANCE OFERTA-DEMANDA UBICACIÓN GEOGRÁFICA PLANTEAMIENTO DE ACCIONES SECUENCIA DE ETAPAS Y ACTIVIDADES PROPUESTAS MARCO DE REFENCIA JUSTIFICACIÓN DE LA AUTOEVALUACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DESCRIPCIÓN DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DE ALTERNATIVAS (ALTERNATIVA RECOMENDADA) COSTOS Y PRESUPUESTOS DEL PROYECTO (INVERSIÓN)

22 PROCESO EVALUACIÓN SOCIAL ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD 4 ANÁLISIS DE SOSTENIBILIDAD EVALUACIÓN ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN (CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN) ANÁLISIS DEL IMPACTO AMBIENTAL ALTERNATIVA PLANTEADA MARCO LÓGICO 5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 6 ACTA DE COMPROMISO DE CUMPLIMIENTO POR LOS DOCENTES DE LAS CARRERAS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN ACREDITACIÓN DE LAS 6 CARRERAS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN ANEXOS PLANES DE ESTUDIO DE LAS CARRERAS PROFESIONALES PRESUPUESTO DETALLADO Y CRONOGRAMA RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN SOLICITUD DE INTERVENCIÓN DEL PROYECTO

23 RESULTADOS 1. PROYECTO CON CÓDIGO SNIP N EVALUADO POR LA COMISIÓN ESPECIAL DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA DE LA UNSAAC; Y DECLARADO VIABLE MEDIANTE RESOLUCIÓN R UNSAAC.- 16 DE DICIEMBRE DEL 2011, POR UN IMPORTE DE S/ 557, NUEVOS SOLES. (CON POSIBILIDAD DE AMPLIAR EL PRESUPUESTO). 2. LAS CARRERAS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN CUENTAN CON RECURSOS ECONÓMICOS DISPONIBLES PARA SUS PROCESOS DE AUTOEVALUACIÓN, Y EVALUACIÓN EXTERNA.

24 IMPACTO 1. MEJORA DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LAS CARRERAS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN Y POR CONSIGUIENTE CREDIBILIDAD POR PARTE DE LA SOCIEDAD. 2. CONSTITUYE UNA PRIMERA EXPERIENCIA, LA QUE PUEDE SER REPLICADA POR LAS DEMÁS CARRERAS PROFESIONALES DE LA UNSAAC Y DEMÁS UNIVERSIDADES DEL PAÍS, QUE CUENTAN CON CÁNON GASÍFERO, CÁNON MINERO Y/O CÁNON PETROLÍFERO.

25 IMPACTO 3. SE REALIZÓ EL 17 DE AGOSTO DEL AÑO EN CURSO, EL TALLER FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA PARA EL PROCESO DE AUTO EVALUACIÓN, ORGANIZADO POR LA OFICINA DE GESTIÓN DE CALIDAD DE LA UNSAAC Y LA OFICINA DE PLANIFICACIÓN UNIVERSITARIA PARA LOS COMITÉS INTERNOS DE AUTO EVALUACIÓN DE LAS CARRERAS PROFESIONALES DE LA UNSAAC. 4. ESTÁN EN PROCESO DE ADECUACIÓN AL SNIP, LOS PROYECTOS DE ACREDITACIÓN DE LAS CARRERAS PROFESIONALES DE FARMACIA Y DE ING. METALURGICA DE LA UNSAAC.

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