La Red de educación fiscal

Transcripción

1 La Red de educación fiscal De Buenos Aires a Montevideo ( ) Ángeles Fernández, Directora de EUROsociAL Fiscalidad Borja Díaz Rivillas, Coordinador del área temática de educación fiscal

2 Origen La educación fiscal es un elemento fundamental para lograr sociedades más justas y equitativas. Existe un fuerte interés institucional por potenciar o crear este tipo de programas Los programas de educación fiscal son todavía muy jóvenes en América Latina. El intercambio de experiencias y conocimientos puede dar más fuerza a la educación fiscal y que se consolide como política de Estado.

3 Tipos de actuación de la Red Actividades de intercambio de experiencias I Seminario sobre educación cívico tributaria (Buenos Aires, octubre, 2007). Primer encuentro de la Red Centroaméricana y del Caribe (marzo de 2008). Colaboración Brasil Perú (octubre 2008). Proyecto piloto con El Salvador (Sep junio 2009). Proyecto con Costa Rica (feb presente). II Seminario de educación fiscal (Montevideo, noviembre, 2009).

4 Seminario sobre Educación cívico tributaria octubre de 2007 Presentación de innovaciones Ministerios de Educación de 14 países de AL y de España Esbozo de un marco conceptual común. Sensibilización. Identificación de oferta y demanda Embrión de la red de educación fiscal.

5 Declaración de Buenos Aires octubre de 2007 Los representantes de las Administraciones tributarias y los Ministerios de Educación que asistieron al Seminario Internacional sobre educación cívicotributaria celebrado en Buenos Aires los días 6 a 10 de octubre de 2007, en el marco del Programa EUROsociAL Fiscalidad, manifiestan su voluntad de cooperar para la construcción de una ciudadanía fiscal, teniendo en cuenta que se trata de una región común con particularidades nacionales. El objetivo es revalorizar el sentido de pertenencia a una comunidad, fortalecer el intercambio de experiencias, compartir conocimientos y trasladar al ámbito regional las fortalezas nacionales, para un mejor aprovechamiento de los recursos en el marco de una estrategia centroamericana Países representados: Costa Rica, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, República Dominicana.

6 Primer encuentro de la Red, marzo 2008 Diagnóstico de la situación en Centroamérica y la República Dominicana. Consolidación de un marco conceptual educación fiscal. Formalización del funcionamiento de la Red Ampliación de la Red a la UE y América Latina.

7 Red de educación fiscal Foro para el intercambio de experiencias. Herramienta de difusión de las actuaciones de educación fiscal en América Latina y la UE. Sensibilización sobre la relevancia de los programas de educación fiscal para la cohesión social. Gestión y sistematización del conocimiento acumulado. Integrada por 18 Administraciones tributarias y 15 Ministerios de Educación de AL y de España. Portal como punto de encuentro.

8 Portal de educación fiscal Punto de encuentro de la Red: foro de reflexión. Destinatarios: funcionarios, docentes, estudiantes. Servicios Artículos de opinión Entrevistas Experiencias innovadoras Centro de documentación Blogs Videoteca Enlaces de interés Foros virtuales.

9 Foros virtuales Primer foro virtual sobre educación fiscal: noviembre - diciembre mensajes de 48 instituciones latinoamericanas y españolas. Participaron activamente 19 países. Segundo foro virtual de educación fiscal: julio de mensajes de 15 países.

10 Intercambio Brasil Perú Fortalecimiento de técnicas de formación Ampliación temática del programa a la parte de presupuesto y gasto.

11 Proyecto piloto El Salvador Costa Rica

12 Seminario de Montevideo (noviembre, 2009) Necesidad de contar con RRHH y materiales permanentes. Comienza a florecer la alianza con educación. Relevancia de la búsqueda de otros aliados en la sociedad civil y en el Estado. Relevancia de las estrategias de educación no formal Importancia de enfatizar la educación de universitarios y de jóvenes en edad de inserción laboral. Potencial de trabajar lo local en la búsqueda de resultados medibles de transformación social. Importancia de las nuevas tecnologías como efecto multiplicador. Relevancia de las estrategias de comunicación para reconocimiento de los programas de EF.

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14 Seminario de 2011

15 Principales logros de la Red Única Red internacional sobre la materia. Canal de comunicación ágil, abierto y participativo Mayor difusión de los programas de educación fiscal en América Latina. Mayor relevancia de la educación fiscal como elemento esencial para la promoción de la cohesión social. Identificación de un marco conceptual común: objetivos, actores, naturaleza, contenidos, estrategia. Mayor sistematización del conocimiento acumulado hasta entonces disperso. Potenciada la alianza entre Educación y Hacienda. Potenciado de manera importante el intercambio de experiencias.

16 Principales desafíosde la Red. Incluir en la red a países de la Unión Europea que trabajan estos temas. Mayor participación de los Ministerios de Educación y de los docentes. Involucrar más a los actores locales y a la sociedad civil. Mayor sistematización de experiencias innovadoras. Potenciar el intercambio de buenas prácticas: videojuegos regionales. Generar un documento con los principios fundamentales de la educación fiscal.

17 Videojuegos regionales + +

18 Principios fundamentales de la educación fiscal Red de Educación Fiscal AL UE

19 Principios fundamentales Definición: proceso de enseñanza y aprendizaje que promueve la cohesión social a través una ciudadanía fiscal, activa, solidaria y responsable, consciente de sus derechos y obligaciones. Actor principal: Ministerios de Hacienda. Aliados: Ministerios de Educación, otros actores estatales, y de la sociedad civil. Temática: valores, ciudadanía, cultura fiscal (ingreso y gasto). Destinatarios: escolares de primaria y secundaria, universitarios y población en general.

20 Política de Estado. Pilares básicos Institucionalización en los Ministerios de Hacienda: Recursos humanos capacitados. Recursos económicos. Programas estructurados. Inclusión en la estrategia de la organización. Alianza estratégica con los Ministerios de Educación para lograr un mayor alcance, sostenibilidad y consistencia. Cooperación e intercambio de experiencias internacional.

21 Muchas gracias por su atención