Huesca, 14 de marzo de 2015 JORNADA PROVINCIAL DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE BIBLIOTECAS ESCOLARES. C.I.F.E. Ana Abarca de Bolea (Huesca)

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1 Huesca, 14 de marzo de 2015 JORNADA PROVINCIAL DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE BIBLIOTECAS ESCOLARES C.I.F.E. Ana Abarca de Bolea (Huesca) 1

2 JORNADA PROVINCIAL DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE BIBLIOTECAS ESCOLARES Huesca, 14 de marzo de :00-9:15 Recepción y entrega de materiales 9:15-9:30 Inauguración 9:30-11:30 La competencia informacional (leer para aprender) en el plan de lectura y escritura Glòria Durban, responsable de la biblioteca de la Escuela Técnica Profesional del Clot (Barcelona) 11:30-12:00 Descanso 12:00-13:30 El humor, una cuestión marciana Arianna Squilloni, escritora y responsable de la editorial A buen paso 13:30-15:30 Comida 16:00-18:00 Albóndigas y bocadillos. El cómic en la escuela y en el instituto Carmen Sáez y Mari Cruz Zurbano. Fundadoras de la Asociación La casa de Tomasa. 18:00-18:30 Descanso 18:30-20:00 Como si fuera una cereza (animación a la lectura y la creación poética en la escuela) Mar Benegas, escritora y poeta 20:00 Clausura de la Jornada 2

3 DIRIGIDO A: Docentes de todas las áreas interesados en el fomento de la lecto-escritura y la promoción de las bibliotecas escolares. Nº DE PLAZAS: 90 LUGAR DE CELEBRACIÓN: C.I.F.E Ana Abarca de Bolea (Huesca) C/ Sancho Ramírez, 24 (Huesca) FECHA: 14 de marzo de 2015 DURACIÓN: 10 horas (1 crédito) PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Del 18 de febrero al 1 de marzo de 2015 (Inscripciones en DOCEO). ASESORA RESPONSABLE: Belén Palús Acín (mbpalus@educa.aragon.es) CRITERIOS DE SELECCIÓN: - Profesorado (de la provincia de Huesca) inscrito en actividades formativas relacionadas con la biblioteca escolar y/o planes de lectura. - Profesorado (de la provincia de Huesca) inscrito en otras actividades relacionadas con la competencia lingüística. - Resto de profesorado por orden de inscripción. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: La Orden EDU/2886/2011, de 20 de octubre, establece que la asistencia será obligatoria en las fases presenciales, y que excepcionalmente, y por causa debidamente justificada, se podrá certificar a los participantes cuya asistencia sea al menos de un 85% de la fase presencial de la actividad. 3

4 9:30-11:30 La competencia informacional (leer para aprender) en el plan de lectura y escritura Glòria Durban, responsable de la biblioteca de la Escuela Técnica Profesional del Clot (Barcelona) Objetivos: - Conocer un modelo específico de intervención para el desarrollo de la competencia informacional dentro el Plan de Lectura y Escritura de Centro. - Conocer las posibilidades de contribución de la biblioteca escolar al desarrollo de la competencia informacional Contenidos: - Modelo de intervención para el desarrollo de la competencia informacional - Objetivos prioritarios y estrategias para la práctica educativa - Proyectos de investigación y tareas informacionales - Contribución de la biblioteca escolar al desarrollo de la competencia informacional - Programas de competencia informacional des de la biblioteca escolar GLÒRIA DURBAN: Licenciada en Historia de Arte y en Documentación. Desde 1992 realiza su labor docente en la Escuela del Clot 4

5 12:00-13:30 El humor, una cuestión marciana Arianna Squilloni, escritora y responsable de la editorial A buen paso Objetivos: Contenidos: Ponencia para aproximarse a la lectura compartida de libros cuyas historias se basan en mecanismos de humor y para aprender a emplear el humor de forma creativa, es decir a emplear el humor como herramienta para conocer el mundo y también para apropiarse del lenguaje y emplearlo de manera consciente y madura. El humor es una manera de mirar la vida y relacionarse con ella. Los libros para niños escritos con humor suelen suscitar una respuesta inmediata por parte de los niños, quizá porque la situación marciana del niño frente al mundo (la situación de alguien que tiene que descubrirlo todo y familiarizarse con las personas, las normas y las reglas) lo hace particularmente sensible a este tema. Quizá porque el humor es lo que necesitamos para seguir en nuestro día a día. Quizá porque el humor es una manera inteligente para tratar de conocer y habitar nuestra cotidianidad, para darnos cuenta de las cosas que importan en la vida. A lo largo de la ponencia se profundizará en el concepto del humor como la capacidad de percibir lo cómico que se desata frente a lo que el observador / lector percibe como una incongruencia. ARIANNA SQUILLONI: Afincada en Barcelona, desde 2008 dirige la editorial A buen paso especializada en publicaciones infantiles. Participa en el Círculo Hexágono, grupo de estudio del libro álbum y de la literatura infantil, y ha colaborado con revistas especializadas en España y otros países escribiendo artículos, entrevistas y reseñas. Ha publicado los libros En casa de mis abuelos (Ekaré, 2011) con Alba Marina Rivera, Martín, de grumete a capitán (Thule Ediciones, 2013) con David De Las Heras, Un mar de mundos (Thule Ediciones, 2014) con Alberto Gamón, el libro de poemas Invierno de abril (SD Edicions, 2013) y el ensayo El laberinto de la palabra. Una guía de viaje (Pantalia, 2014). 5

6 16:00-18:00 Albóndigas y bocadillos. El cómic en la escuela y en el instituto Carmen Sáez y Mari Cruz Zurbano. Fundadoras de la Asociación La casa de Tomasa. Objetivos: - Fomentar el uso del cómic en la escuela y en el Instituto. - Dar a conocer los cómics más interesantes disponibles en el mercado o en Bibliotecas. Y los autores que han marcado un camino y son un referente del género. - Poner en valor y cambiar la percepción que tenemos de un género en pleno auge. Contenidos: - Grandes maestros del cómic europeo, americano y español. - La línea clara. - El manga CARMEN SÁEZ: Maestra, Bibliotecaria y Máster en Promoción de la lectura por la Universidad de Castilla-La Mancha. MARI CRUZ ZURBANO: Diplomada en diseño e ilustradora. Fundadoras de la Asociación La casa de Tomasa y autoras ambas del blog del mismo nombre. Ambas han participado como ponentes en varias ediciones de las Jornadas de Bibliotecas de La Rioja. Llevan más de 20 años organizando actividades de fomento de la lectura. Especialmente orgullosas de La noche del libro en el CEIP Bretón de los Herreros de Logroño. Y Canastos! Tintín en la Biblioteca en la Biblioteca de la Universidad de La Rioja. 6

7 18:30-20:00 Como si fuera una cereza (animación a la lectura y la creación poética en la escuela) Mar Benegas, escritora y poeta Objetivos: Contenidos: En esta charla trataremos de dar algunas pautas básicas para acercar la poesía a los niños. Intentaremos aclarar algunos conceptos y ofrecer las herramientas que nos permitan desarrollar todas las posibilidades que brinda la poesía en la infancia. Poesía con, desde y para los niños. Trabajando la poesía en las aulas y en las bibliotecas escolares, se completa una parte importante del currículo académico, conocimiento del folclore, comprensión lectora, memorización, lenguaje figurado, etc. También se fomenta la creatividad y el pensamiento divergente, crítico y abstracto, la mirada atenta. Acercamos a los niños al ritmo y al misterio del lenguaje metafórico. Trabajamos la dicción y la lectura en voz alta, la expresividad y la expresión. Haremos un recorrido por las distintas edades y propuestas prácticas. - Un acercamiento a la poesía infantil. Infancia y poesía. - La lectura en voz alta. - La memoria y la mirada poética. - Cada cual que atienda su juego (poesía y edades). - El porqué y el cómo de la poesía para niños. Currículum académico. - La poesía que lo inunda todo: propuestas poéticas para todas las edades. - Animar a leer y a crear poesía: recursos, TIC y el juego poético. - Abundante bibliografía y muestras poéticas. 7

8 MAR BENEGAS: Escritora y poeta. Anima a la Lectura y a la Creatividad en escuelas, bibliotecas y allá donde la llaman, tanto con niños como con adultos. Es coordinadora del área de poesía infantil en Atrapavientos, donde imparte talleres. Y formadora de escritura creativa de la escuela Fuentetaja. Coordina y dirige la página web "El Sitio de las Palabras", donde ofrece formación online y presencial relacionada con la literatura y la poesía. Colabora con varias editoriales, elaborando textos literarios e informativos. Dirigió el sello de libros infantiles, República Kukudrulu, y Candela, una colección de poesía y ensayo. Es colaboradora ocasional en distintas revistas, en sus secciones de divulgación literaria. Publicaciones: INFANTIL/JUVENIL: Abecedario del cuerpo imaginado, A lo bestia, Milio y las 4 estaciones, No es fácil vivir con un tigre, La caja de las palabras, Cómetelo todo, La Cereza (colección prelectores libro-cartón), Con el ojo de la i, poemas para ir en tren. Ha coordinado la antología: 44 poemas para leer con niños. ADULTOS: Niña Pluma Niña Nadie, El Abrazo, La Ciudad o la Palabra Pájaro, Anáforas del derrumbe. 8

9 OTRAS ACTIVIDADES Exposición Libros para aprender Del 2 al 21 de marzo de 2015 Biblioteca Pública de Huesca Avenida Pirineos, 2 (Huesca) Exposición Selección de cómics Del 9 al 20 de marzo de 2015 Biblioteca Municipal Ramon J. Sender C/ Vicente de Paúl, 69 (Huesca) Exposición de libros de poesía Del 9 al 28 de marzo de 2015 Biblioteca Municipal Antonio Durán Gudiol C/ Alfonso II de Aragón, 20 (Huesca) Del 21 al 31 de marzo de 2015 Biblioteca Municipal Ramon J. Sender C/ Vicente de Paúl, 69 (Huesca) 9