*** INSTITUCIÓN EDUCATIVA *** *** SAN VICENTE - PALMIRA ***

Transcripción

1 A - Desemp Actitudinales Lleva la carpeta con las fotocopias del período correspondiente, subrayando los apuntes y aportes dados por el Lleva el cuaderno con los talleres propuestos en clase y resueltos en la casa Comprende e identifica los diferentes saberes y su relación con la opinión e ignorancia, desarrollando cuestionario de Lee el libro Mundo de Sofía y da razón de ello a través de prueba escrita Participa activamente de las actividades propuestas en clase manifestando sus puntos de vista Cumplo con mis deberes escolares; tareas, talleres, copias, evaluaciones, trabajos en grupo Conservo buena actitud frente a los llamados que me hacen los docentes y adultos en la institución educativa Participo y escucho con atención y respeto las reflexiones de mis compañeras Establezco relaciones de cordialidad y respeto con mis compañeras Realiza talleres en casa y sus inquietudes las comparte.en la clase Investiga las inquietudes dejadas por el docente en clase y socializa con sus compañeras el trabajo Participa en las clases no sólo tomando apuntes en su cuaderno sino aportando desde su experiencia Alcanzó los desempeños principales en los temas propuestos Reconoce la filosofía corno una asignatura importante para su vida y eso se refleja en los comentarios que hace en la Aplica de manera clara los conocimientos adquiridos en filosofía a través de las pruebas tipo ICFES Sabe leer e interpretar los textos de algunos filósofos; y esto se demuestra sacando la idea principal y la Identifica las etapas de la filosofía, su idea principal y algunos de los rasgos más sobresalientes Reconoce las diferencias de los distintos Saberes y su importancia y relación Entiende que el liderazgo exige claridad de pensamiento y lo aplica en su entorno Entiende algunas metodologías de las ciencias y valora la importancia de los métodos para llegar algún fin Construye su propio camino filosófico con los elementos dados en clase Lee el mundo de Sofía y da razón de la misma por medio de prueba escrita Presenta ensayos y los sustenta ante sus compañeras, mostrando lo que aprendió Lleva el cuaderno con los talleres realizados y lecturas propuestas Investiga y realiza los talleres entre ciencia y filosofía las tareas que deja el profesor en la materia y presenta sus Comprende cada uno de los saberes y cuál es su importancia en la vida diaria Lleva el cuaderno y los apuntes de las explicaciones Presenta carpeta con las fotocopias entregas en ciase de manera ordenada y con apuntes sobre lo más Presenta el cuadernillo sobre las pruebas de ICFES y lo trabaja en clase Trabaja los filósofos propuestos en el período.y lo sustenta cuando se le pregunta Realiza talleres en casa y sus inquietudes las comparte en la clase Presenta carpeta con las fotocopias entregas en clase de manera ordenada y con apuntes sobre lo más Lleva la carpeta con las fotocopias del período correspondiente, subrayando los apuntes y aportes dados por el Lleva el cuaderno con los talleres propuestos en clase y resueltos en la casa Comprende e identifica los diferentes saberes y su relación con la opinión e ignorancia, desarrollando cuestionario de Página 1 de 5

2 A - Desemp Actitudinales Lee el libro Mundo de Sofía y da razón de ello a través de prueba escrita Participa activamente de las actividades propuestas en clase manifestando sus puntos de vista Cumplo con mis deberes escolares; tareas, talleres, copias, evaluaciones, trabajos en grupo Conservo buena actitud frente a los llamados que me hacen los docentes y adultos en la institución educativa Participo y escucho con atención y respeto las reflexiones de mis compañeras Establezco relaciones de cordialidad y respeto con mis compañeras Realiza talleres en casa y sus inquietudes las comparte.en la clase Investiga las inquietudes dejadas por el docente en clase y socializa con sus compañeras el trabajo Participa en las clases no sólo tomando apuntes en su cuaderno sino aportando desde su experiencia Alcanzo los desempeños principales en los temas propuestos Reconoce la filosofía corno una asignatura importante para su vida y eso se refleja en los comentarios que hace en la Aplica de manera clara los conocimientos adquiridos en filosofía a través de las pruebas tipo ICFES Lee e interpretar los textos de algunos filósofos; y esto se demuestra sacando la idea principal y la argumentación que hace el filósofo Identifica las etapas de la filosofía, su idea principal y algunos de los rasgos más sobresalientes Reconoce las diferencias de los distintos Saberes y su importancia y relación Entiende que el liderazgo exige claridad de pensamiento y lo aplica en su entorno Entiende algunas metodologías de las ciencias y valora la importancia de los métodos para llegar algún fin Construye su propio camino filosófico con los elementos dados en clase Presenta ensayos y los sustenta ante sus compañeras, mostrando lo que aprendió Lleva el cuaderno con los talleres realizados y lecturas propuestas Consulta y realiza los talleres entre ciencia y filosofía las tareas que deja el profesor en la materia y presenta sus Comprende cada uno de los saberes y cuál es su importancia en la vida diaria Lleva el cuaderno con los apuntes de las explicaciones Presenta carpeta con las fotocopias entregas en ciase de manera ordenada y con apuntes sobre lo más Presenta el cuadernillo sobre las pruebas de ICFES y lo trabaja en clase Trabaja los filósofos propuestos en el período.y lo sustenta cuando se le pregunta Llevo la carpeta con las fotocopias del período correspondiente, subrayando los apuntes y aportes dados por el Llevo el cuaderno con los talleres propuestos en clase y resueltos en la casa Comprendo e identifica los diferentes saberes y su relación con la opinión e ignorancia, desarrollando cuestionario de Participo activamente de las actividades propuestas en clase manifestando sus puntos de vista Realiza talleres en casa y sus inquietudes las comparte en la clase Investiga y realiza los talleres entre ciencia y filosofía las tareas que deja el profesor en la materia y presenta sus Presenta carpeta con las fotocopias entregas en clase de manera ordenada y con apuntes sobre lo más Identifica que es la filosofía y sus características, y lo hace por medio de prueba escrita tipo ICFES. Página 2 de 5

3 34002 Identifica los distintos saberes y los relaciona con lo que es la opinión e ignorancia Apropia el concepto de filosofía y su incidencia en la vida diaria Comprende que la naturaleza para los griegos fue generada por distintos arjé y esto se constata por medio de las evaluaciones escritas tipo ICFES Conoce las principales escuelas filosóficas y sus fundadores antes de Sócrates desarrollando talleres y evaluaciones escritas con sobresaliente desempeño Comprende las posiciones de los distintos filósofos de la naturaleza, correspondientes al principio que según ellos, generó todo lo que existe Desarrolla los talleres propuestos en clase y resueltos en casa de los filósofos Sócrates, Aristóteles, Platón entre otros, que colocan bases fundamentales sobre las concepciones del ser humano en la actualidad; las Reflexiona, cuestiona y aplica algun Reconoce la edad media como un período de transición del conocimiento Plantea las enseñanzas de los padres de la iglesia y los aportes de los grandes filósofos para el fortalecimiento de la fe Reconoce en Copérnico, Newton y Galileo las científicos que cambiaron la concepción del mundo y los gestores del renacimiento Reconoce en la lógica la importancia para el desarrollo del pensamiento del hombre Establece las relaciones entre juicio, idea y concepto haciendo el debido uso de estos en sus planteamientos orales y escritos Llega a conclusiones favorables con el uso de la lógica, mejorando sus desempeños Distingue los pensamientos importantes de: Tales de Mileto, Anaxágoras, Heráclito. Demócrito, Anaxímenes Superó ampliamente los logros propuestos en el periodo, mostrando su gran capacidad para relacionar los Reconoce la filosofía corno una asignatura importante para su vida y eso se refleja en los comentarios que hace en la Sabe leer e interpretar los textos de algunos filósofos; y esto se demuestra sacando la idea principal y la Identifica las etapas de la filosofía, su idea principal y algunos de los rasgos más sobresalientes Entiende lo que es filosofía y su proceso histórico Entiende cómo se hace filosofía y para qué sirve Comprende la importancia de la antropología y su evolución a través del tiempo, participando en clase con los talleres desarrollados y puntualizando su aprendizaje resolviendo de manera sobresaliente pruebas orales y /o escritas Con un buen desempeño lee el mundo de Sofía y da razón de su control de lectura por medio de prueba escrita Comprende que para hacer ciencia se requiere de métodos que favorezcan su investigación y óptimos resultados Reconoce que la teoría del conocimiento plantea diversas formas y clases para llegar a conclusiones verdaderas Establece la diferencia entre conocimiento, opinión y evidencia como principio para llegar a la verdad Reconoce sistemas filosóficos y sus representantes Establece relaciones entre los sistemas filosóficos tomando postura frente a ellos estableciendo sus puntos de vista Analiza los sistemas filosóficos y los aportes en la sociedad, ya sea; en la política, cultura, educación, economía o religión Reconoce en la filosofía la fuerte injerencia para el crecimiento de la sociedad Desarrolla pensamiento crítico frente a las situaciones sociales Concluye que para llegar a soluciones a problemáticas sociales o personales se deben conocer sus causas para trabajar con eficacia y que en la filosofía se encuentran estas herramientas. Página 3 de 5

4 34032 Comprende que para que se logre la paz en el país se deben estructuras los seres humanos desde la apropiación del conocimiento y la humanidad para llegar a establecer relaciones de justicia social y que en la filosofía encuentra esta posibilidad Comprende que la filosofía le entrega al hombre las herramientas necesarias para el desarrollo de un pensamiento lógico que le permita trabajar en la consecución del bien general Comprende que la filosofía le entrega al hombre diferentes métodos para alcanzar la verdad sin perjudicar a nadie en el recorrido Identifica que es la filosofía y sus características, y lo hace por medio de prueba escrita tipo ICFES Identifica los distintos saberes y los relaciona con lo que es la opinión e ignorancia Apropia el concepto de filosofía y su incidencia en la vida diaria Comprende que la naturaleza para los griegos fue generada por distintos arjé y esto se constata por medio de las evaluaciones escritas tipo ICFES Conoce las principales escuelas filosóficas y sus fundadores antes de Sócrates desarrollando talleres y evaluaciones escritas con sobresaliente desempeño Comprende las posiciones de los distintos filósofos de la naturaleza, correspondientes al principio que según ellos, generó todo lo que existe Desarrolla los talleres propuestos en clase y resueltos en casa de los filósofos Sócrates, Aristóteles, Platón entre otros, que colocan bases fundamentales sobre las concepciones del ser humano en la actualidad; las Reflexiona, cuestiona y aplica algun Reconoce la edad media como un período de transición del conocimiento Plantea las enseñanzas de los padres de la iglesia y los aportes de los grandes filósofos para el fortalecimiento de la fe Reconoce en Copérnico, Newton y Galileo las científicos que cambiaron la concepción del mundo y los gestores del renacimiento Reconoce en la lógica la importancia para el desarrollo del pensamiento del hombre Establece las relaciones entre juicio, idea y concepto haciendo el debido uso de estos en sus planteamientos orales y escritos Llega a conclusiones favorables con el uso de la lógica, mejorando sus desempeños Distingue los pensamientos importantes de: Tales de Mileto, Anaxágoras, Heráclito. Demócrito, Anaxímenes Supero ampliamente los logros propuestos en el periodo, mostrando su gran capacidad para relacionar los Identifico las etapas de la filosofía, su idea principal y algunos de los rasgos más sobresalientes Entiendo lo que es filosofía y su proceso histórico Entiendo cómo se hace filosofía y para qué sirve Comprende la importancia de la antropología y su evolución a través del tiempo, participando en clase con los talleres desarrollados y puntualizando su aprendizaje resolviendo de manera sobresaliente pruebas orales y /o escritas Con un buen desempeño lee el mundo de Sofía y da razón de su control de lectura por medio de prueba escrita Comprende que para hacer ciencia se requiere de métodos que favorezcan su investigación y óptimos resultados Reconoce que la teoría del conocimiento plantea diversas formas y clases para llegar a conclusiones verdaderas Establece la diferencia entre conocimiento, opinión y evidencia como principio para llegar a la verdad Reconoce sistemas filosóficos y sus representantes Establece relaciones entre los sistemas filosóficos tomando postura frente a ellos estableciendo sus puntos de vista Analiza los sistemas filosóficos y los aportes en la sociedad, ya sea; en la política, cultura, educación, economía o religión Reconoce en la filosofía la fuerte injerencia para el crecimiento de la sociedad. Página 4 de 5

5 34096 Desarrolla pensamiento crítico frente a las situaciones sociales Concluye que para llegar a soluciones a problemáticas sociales o personales se deben conocer sus causas para trabajar con eficacia y que en la filosofía se encuentran estas herramientas Comprende que para que se logre la paz en el país se deben estructuras los seres humanos desde la apropiación del conocimiento y la humanidad para llegar a establecer relaciones de justicia social y que en la filosofía encuentra esta posibilidad Comprende que la filosofía le entrega al hombre las herramientas necesarias para el desarrollo de un pensamiento lógico que le permita trabajar en la consecución del bien general Comprende que la filosofía le entrega al hombre diferentes métodos para alcanzar la verdad sin perjudicar a nadie en el recorrido Supera ampliamente los logros propuestos en el periodo, mostrando su gran capacidad para relacionar los Sabe leer e interpretar los textos de algunos filósofos; y esto se demuestra sacando la idea principal y la Página 5 de 5