ELKARTOKI CONVOCATORIA ABIERTA A ESCUELAS y ARTISTAS

Transcripción

1 ELKARTOKI CONVOCATORIA ABIERTA A ESCUELAS y ARTISTAS Elkartoki es un programa que se desarrolla en los patios escolares, que propone transformar el espacio a través de artefactos e intervenciones arquitectónicas y artísticas que buscan mejorar la dinámica y relaciones comunitarias. En la medida en que los patios escolares son espacios importantes en la construcción de relaciones, el juego y el aprendizaje de calidad, el programa busca construir artefactos y creaciones artísticas y arquitectónicas que trabajen la igualdad de género, la convivencia y los valores inclusivos. Más allá de un proyecto de transformación del espacio, también es un proceso pedagógico y de participación: el alumnado observa el espacio y reflexiona sobre él, imaginan ideas para su mejora y acuerdan propuestas concretas, para después construirlo en trabajo colectivo. TRAYECTORIA Elkartoki acumula un recorrido de cuatro años y durante estas 3 ediciones, ha estado trabajando en diversos centros escolares: el Colegio Público J.B. Zabala de Algorta, en Karmelo Ikastola de Bilbao, en San Nikolas Ikastola de Algorta, en la Escuela Pública de Lekeitio y en Karmelo Etxegarai ikastola de Azpeitia. Durante estos años, las metodologías y enfoques del programa se han aplicado en contextos diversos y dentro de procesos de diversa índole, lo que ha permitido probar distintos modelos de mediación: : programa centrado en el aula y basado en talleres : proceso de co-creación amplio y de larga duración, junto con toda la escuela y combinando talleres artísticos, talleres de diseño y otros espacios de participación y/o encuentro : proceso basado en la capacitación, empoderamiento y acompañamiento al profesorado, donde el desarrollo de la parte creativa y de transformación del espacio se hace en colaboración con artistas residentes en la escuela.

2 PLANTEAMIENTO DE ESTA EDICIÓN Al igual que anteriores ediciones, Elkartoki quiere experimentar sobre la relación entre los usos o dinámicas espaciales y la propia construcción o apropiación colectiva del espacio. En el espacio y marco escolar, además, se establecen unos objetivos más concretos: Crear dispositivos/trabajos artísticos o arquitectónicos capaces de superar la jerarquización de género y la estandarización en los espacios de recreo. Capacitar a la comunidad escolar entorno al diseño, el lenguaje artístico y la creatividad colectiva. Crear una experiencia positiva y transformadora en torno al trabajo cooperativo y participativo. Así mismo, atendiendo al modelo de mediación, esta edición pretende testar nuevas maneras de llevar a cabo Elkartoki que hagan posible el desarrollo de un mayor número de experiencias autónomas y proyectos diversos a lo largo del territorio. Además, quiere impulsar relaciones de aprendizaje mutuo entre centros educativos y comunidad escolar, artistas y mediadores/as colaboradores. Esto así, esta edición propone un desarrollo diferente a ediciones pasadas, con una duración más breve, distintas actividades y nuevas fases. En Elkartoki se seleccionarán 3 centros educativos y 3 artistas/creadores (o grupos de artistas/creadores) que trabajarán conjuntamente en parejas a lo largo del primer trimestre del curso El proceso a desarrollar en cada centro educativo se acotará al trabajo y recorrido previo realizado por el centro y a las necesidades y expectativas del mismo; es decir, se trabajará en una o varias de las 3 fases de Elkartoki; Jabetu (entender el espacio), Asmatu (imaginar el espacio) y/o Eraldatu (transformar el espacio). El proceso de trabajo conjunto entre centros, artistas y mediadoras de TIPI se articula en las siguientes fases de trabajo: 1. BARNETEGIA Se propone realizar un encuentro intensivo de 3 días a comienzos de septiembre, durante un fin de semana, en el que las personas

3 (educadores y artistas) participantes de los 3 proyectos recibirán formación y acompañamiento específico. Durante estos días, se ayudará a crear un marco común de trabajo en el centro y a definir el proyecto a las personas de los 3 centros escolares y a los 3 artistas correspondientes. En este encuentro se realizarán sesiones de formación y trabajo colectivo, que se intercalarán con espacio informales y de convivencia para fomentar el conocimiento mutuo de los nuevos grupos de cada centro. 2. DESARROLLO DE ELKARTOKI EN LAS ESCUELAS Una vez definido el programa de cada centro, los 3 centros participantes desarrollarán el programa Elkartoki con la colaboración del artista, de octubre a diciembre del 2017 (3 meses de duración). Las mediadoras asesorarán durante el proceso, organizando al menos 3 reuniones de seguimiento conjuntas con centros y artistas. Durante el transcurso del programa, las mediadoras se encargarán de difundir las actividades del programa de cada centro en el blog elkartoki.com y en las redes sociales. 3. CIERRE Y EVALUACIÓN Junto con el cierre del programa, los centros y artistas participantes entregarán una memoria del proceso, explicando los talleres desarrollados durante la residencia. Con el objetivo de hacer una valoración de la experiencia del programa y la residencia, los participantes harán su propia evaluación y se organizará una sesión conjunta entre los 3 centros, 3 artistas residentes y las mediadoras. Además, en esta edición el equipo Elkartoki realizará una investigación y pilotaje del proyecto en paralelo a su desarrollo (ElkartokiLAB), con el objetivo de analizar las posibilidades que el planteamiento, tal y como se articula este año, tiene de cara a ser escalado y repetido en más centros.

4 CONVOCATORIA ABIERTA A ESCUELAS Esta convocatoria busca 3 centros educativos para participar en el programa Elkartoki esta edición, para que los centros seleccionados desarrollen un programa adaptado a su contexto, con la ayuda de un grupo de mediación y un artista colaborador. Para llevar esto a cabo, los centros tendrán a su disposición distintos recursos y dispositivos. PARTICIPANTES Esta convocatoria está dirigida a centros de Educación Primaria y/o Educación Secundaria de la Comunidad Autónoma Vasca. Se buscan centros que quieran promover proyectos para la participación activa del alumnado entorno a los espacios comunes. AYUDA ECONÓMICA La convocatoria dispone de una ayuda económica de 1.000,00 (IVA incluído) para cada centro educativo seleccionado para la realización de gastos en materiales y herramientas necesarios en la producción de los talleres e intervenciones sobre el patio escolar. Esta ayuda está sujeta a la condición de reservar 2.000,00 (IVA incluído) para gasto en materiales y herramientas necesarios en la producción de los talleres e intervenciones sobre el patio escolar. PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES La convocatoria estará abierta del 8 de mayo al 12 de junio del 2017, hasta las 13:00. Para realizar la solicitud habrá que presentar la siguiente documentación: - Ficha de la Convocatoria rellena (Anexo I). - Descripción del proyecto educativo y experiencias innnovadoras o que tienen la creatividad como herramienta desarrolladas en la escuela. - Motivación para participar en la convocatoria. Habrá que concretar la comunidad escolar, el profesorado y el número de grupos que se implicará en el proyecto, y también el espacio y tiempo que se dedicará en la programación escolar. Las propuestas se enviarán en un documento digital, en PDF u otro tipo de documento de texto, a la siguiente dirección electrónica:

5 Para dudas y preguntas, escribir al kaixo@wearetipi.co o llamar al teléfono CRITERIOS DE VALORACIÓN Y RESOLUCIÓN En el proceso de selección se valorarán los proyectos que se identifiquen con las bases de esta convocatoria y el grupo Elkartoki tendrá en cuenta los siguientes criterios: - INTERÉS Y MOTIVACIÓN Se valorará el interés del centro respecto al proyecto, tomando en consideración el punto de partida y las reflexiones del centro. Se pretende conocer la motivación real para participar en el proceso así como la perspectiva del proyecto de cara a su continuidad en el futuro. Por ello, y con el fin de garantizar el recorrido del proyecto, se pedirá que estén implicados la comunidad escolar y el claustro. - PROFESORADO E IMPLICACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR Se valorará la inplicación prevista para el profesorado y la comunidad escolar durante el programa, analizando la opción de nombrar a personas concretas para coordinar y producir el programa. Será importante la disponibilidad del profesorado, ya que el desarrollo del proyecto requiere de un alto nivel de dedicación y seguimiento. - INSERCIÓN EN LA PROGRAMACIÓN ESCOLAR Se valorará el espacio y lugar que se le da al programa por parte del centro, su forma de integración en el calendario y la programación. Se valorarán positivamente los centros que trabajen el programa de manera transversal, aquellos que conecten el proyecto con distintas asignaturas (Educación artística, Conocimiento del medio...) o espacios distintos (Agenda escolar 21, programas de co-educación). Los resultados de las valoraciones se notificarán el día 19 de Junio por y por teléfono a las escuelas.

6 COMPROMISOS El equipo Elkartoki se compromete a cumplir lo siguiente: - Garantizar recursos personales suficientes para desarrollar en proyecto. Para ello, se dispondrá de una mediadora durante todo el proceso. - Realizar los trabajos de formación y asesoramiento del programa. - Posibilitar una Residencia Artística para colaborar con cada escuela. - Realizar trabajos de asesoramiento en los aspectos relacionados con la construcción en el proceso. - Difundir y hacer seguimiento en las redes sociales y soportes de comunicación de Elkartoki. Los responsables de los centros seleccionados se comprometen a cumplir las siguientes condiciones: - Desarrollar el proyecto y nombrar para ello a un grupo de trabajo o responsables. - Desarrollar las sesiones del programa dentro del horario escolar. - Respetar las sesiones de trabajo, horarios y calendario acordado. - Entregar la memoria de la experiencia y participar en la sesión de evaluación al cierre del programa. - Durante el desarrollo del programa, el centro educativo colaborará con el equipo de mediación en las actividades de mediación del Elkartoki, a través de la facilitación de imágenes y vídeos. - Reservar 2.000,00 en gastos de materiales y herramientas para llevar a cabo los talleres y las intervenciones físicas del patio. INFO + elkartoki.com kaixo@wearetipi.co En Bilbao, en Mayo del 2017

7 ANEXO I. FICHA DEL SOLICITANTE DATOS DEL CENTRO ESCOLAR Nombre del centro: Dirección (calle, ciudad y código postal): Nombre y apellidos de la persona de contacto: de la persona de contacto: Teléfono de la persona de contacto: URL del centro: Señalar con una X el tipo de centro: Centro Público Centro Concertado Centro Privado DATOS SOBRE LOS PARTICIPANTES Número de profesorado que participará en la mediación: Niveles de los grupos y número de alumnado de cada nivel que participará en el programa: ENCUESTA SOBRE EL ESTADO DEL PROYECTO Se ha realizado algún trabajo previo en torno al patio escolar? Cúal? En qué fase de trabajo se encuentra el centro? ESPAZIOAZ JABETU (análisis) ESPAZIOA ASMATU (co-creación) ESPAZIOA ERALDATU (construcción colectiva) DOCUMENTACIÓN QUE SE ADJUNTA: - Carta de motivación para participar - Descripción del proyecto educativo y experiencias innovadoras Fecha: Firma: