SÁCALE EL MEJOR PROVECHO A TU TIEMPO LIBRE

Transcripción

1 SÁCALE EL MEJOR PROVECHO A TU TIEMPO LIBRE Coordinadores del proyecto: CENTRO EDUCATIVO CAMPO BELLO PROYECTO PEDAGÓGICO: ACTIVIDADES RECREATIVAS, DEPORTIVAS, LÚDICAS Y CULTURALES COMO FORMA DE APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE Chimá Córdoba 2009

2 INTRODUCCIÓN El proyecto de aprovechamiento libre que a continuación se presenta, se ha originado en un proceso que incluye trabajo de consultas, necesidades e inquietudes del alumno y ajuste de la programación. Aquí se busca construir espacios de bienestar que cultiven el hábito de saber aprovechar al máximo el tiempo libre en actividades productivas que propicien cambios sustanciales en los estudiantes y donde interactúan. Por otro lado, se puede decir que esta programación ofrece unas actividades donde el educando puede relacionar una disciplina de acuerdo a sus intereses y agrado, también permite descubrir talentos en los estudiantes que se inclinan por una disciplina, ya sea artística o deportiva. Se puede decir que el grupo de docente incentivadores del proyecto consideran de vital importancia sacarlo adelante, porque, contribuirá a la solución de los diferentes problemas relacionados con la falta de cultura en saber fructificar el tiempo libre, que acabaría con los inconvenientes que generan todos estos aspectos de manifestación negativa en el buen comportamiento dentro o fuera de la institución.

3 DESCRIPCIÓN Y FORMULACIÓN En el Centro Educativo Campo Bello, se encuentran estudiantes que presentan dificultades en sus relaciones interpersonales, lo cual se evidencia en sus conductas carentes de afecto entre ellos mismos, falta de comunicación o expresión de sentimientos, indisciplina en el tiempo libre en la escuela, evidenciándose a través de ciertas conductas violentas o manejo de vocabulario soez de algunos, que lo presentan en el desarrollo de sus juegos o fuera de ellos. Estas características han originado una crisis en los valores humanos fundamentales entre ellos. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. De qué forma los estudiantes del Centro Educativo Campo Bello pueden aprovechar el tiempo libre dentro de la misma?

4 JUSTIFICACIÓN Atendiendo a las disposiciones de la Ley General de Educación y con su decreto reglamentario, el 1860, donde se plantea el proyecto pedagógico para el Aprovechamiento del Tiempo Libre. Por tal motivo se debe implementar en las instituciones educativas en pro del buen desarrollo personal de los discentes en especial. Por lo cual, este proyecto de Aprovechamiento del Tiempo Libre tendrá como finalidad contribuir al mejoramiento de las relaciones interpersonales, reforzando aspectos individuales de la personalidad e interacción social a través de actividades lúdicas recreativas y culturales. Para dar cumplimiento a esta finalidad se plantean ciertos objetivos específicos como lo son: Identificar los factores que deterioran las relaciones interpersonales de los estudiantes en cuestión, también, desarrollar en los estudiantes un potencial lúdico y recreativo rodeado de un ambiente de comunicación e imaginación que le permita expresarse, que, de igual forma, permita interrelacionarse espontáneamente con los demás integrantes de la comunidad educativa, utilizando entre otras cosas, técnicas grupales. Son muchas las actividades recreativas que se propician en la actualidad, pero que no hay que volverlas rutinarias sino, ser creativos con la ayuda de toda la comunidad educativa. Teniendo como base el diálogo, el buen trato, convivencia entre todos en la búsqueda de objetivos comunes.

5 LOGRO GENERAL. Promover en la comunidad educativa del Centro Educativo Campo Bello la práctica de actividades recreativas, deportivas, lúdicas y culturales como forma de aprovechamiento del tiempo libre. COMPETENCIAS A DESARROLLAR. COMPETENCIAS INTERPERSONALES O SOCIALIZADORAS: Capacidad de respetar la reglas de los juegos. Capacidad de interactuar con respeto, para mejorar las relaciones interpersonales. Capacidad para comunicarse con los otros participantes del juego, actividad recreativa o cultural. COMPETENCIAS INTRAPERSONALES O VALORATIVAS: Capacidad para reconocer sus propios potenciales y aprovecharlos. Capacidad para reflexionar sobre sus responsabilidades. METAS: Incentivar a la comunidad educativa de la Institución Educativa Buenos Aires a participar en la realización del proyecto Sácale el mejor provecho a tu tiempo libre. Concientizar a los implicados en el proyecto, sobre la importancia y beneficios que representa el uso adecuado de los ratos de ocio a través de actividades recreativas, deportivas, lúdicas y culturales. Integrar A la comunidad educativa en cada una de las actividades programadas para aprovechamiento del tiempo libre.

6 METODOLOGÍA El desarrollo de este proyecto se fundamenta en los procesos metodológicos que le permitan al educando aumentar el interés por la práctica deportiva, además que le faciliten el aprendizaje en cada una de sus características técnicas. Para llevar a cabo lo anterior, se requiere algunos pasos a saber: Selección de los estudiantes para participar en las actividades recreativas, lúdicas, deportivas y culturales. Charlas, motivación e inducción. Talleres, exposiciones. Entrenamientos, prácticas. Control y evaluación de las actividades.

7 PROCESOS Y MEDIOS PARA EVALUAR Los procesos y medios para evaluar el desarrollo del proyecto se tendrá en cuenta aspectos que permitan medir el rendimiento desde el punto de vista cualitativo, activo, participativo, permanente. Se realizará la evaluación de la siguiente manera: Comportamiento, disciplina. Uniforme, aseo, presentación personal. Rendimiento en la parte práctica. Asistencia, puntualidad. Sentido de pertenencia. Colaboración. Participación en los eventos recreativos, deportivos, lúdicos y culturales.

8 CENTRO EDUCATIVO CAMPO BELLO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROYECTO DE APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE, RECREACION Y CULTURA I SEMESTRE 2009 ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS EVALUACIÓN FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO Campeonato relámpago de banquitas, modalidad Femenino. Integrar a los estudiantes en éste deporte Balones, porterías, pitos, cal, etc. Campeonato de checas Festival del barrilete Festival de la fruta y exposición Artística Celebración del día del Niño Campeonato micro- futbol intercurso. Integrar a los estudiantes en la participación en esta actividad deportiva Observar el grado de creatividad de los educandos Integrar a la comunidad educativa en la elaboración de variados de frutas de la región Brindarles a los niños un incentivo en su día. Realizar un campeonato para integrar a los diferentes grados de la institución Bastones, tapillas, bases, cal Cuerda, papeles, espacio físico. físico de la institución, amplificación Grabadora, Etc. físico, dulces, etc. Balones, porterías, pitos, cal, etc.

9 ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS EVALUACIÓN Taller artístico Deporte aventura Exposición artística Evaluación de las actividades Capacitara los participantes en la decoración de cerámica con diferentes técnicas de pintado. Integrar ala comunidad educativa y que vean una nueva forma de recreación Exponer periódicamente los trabajos de mejor calidad y dedicación realizados por los estudiantes de 6 a 11 Evaluar en cada actividad para ver la forma de mejorar. Vinilo, envejecido, Aguada, etc. físico, y materiales del medio, implementos deportivos. físico de la institución. FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

10 CENTROO EDUCATIVO CAMPO BELLO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES II SEMESTRE 2009 ACTIVID ADES Talleres artísticos Campeona to relámpag o de banquitas - M Celebraci ón del días del amor y la amistad Exposició n artística OBJETIVO S Capacitar a los interesad os en la elaboració n técnico artístico de vitrales simples sobre vidrios planos, Integrar a los estudiante s en éste deporte Vitorear el día del amor y la amistad con la Com. Educ. Exponer periódica mente los trabajos de mejor calidad y dedicació n realizados por los estudiante s de 6 a 11 RECURS OS Vitracet as, Vidrios planos, Etc. Balones, portería s, pitos, cal, etc. físico de la Ins. Amplifica ción, Etc. físico de la institució n. EVALUA CIÓN JULIO AGOSTO SEPTIEMBR E OCTUBRE NOVIEMBRE

11 ACTIVID ADES Campeon ato relámpag o de banquitas modalidad femenino Semana cultural. Festival de coreogra fías, Juegos autócton os, Presenta ción de actividad es musicale s, finales del campeon ato de micro fútbol olimpiad as deportiv as, exposició n artística. OBJETIVO S Integrar a las estudiante s en éste deporte Realización de la semana cultural con diferentes actividades y así integrar a toda la comunidad educativa RECURS OS Balones, portería s, pitos, cal, etc. físico de la Ins., carteler as, fotocopi as, amplifica ción, Etc. EVALUA CIÓN JULIO AGOSTO SEPTIEMBR E OCTUBRE NOVIEMBRE

12 Final del campeon ato de voleibol Evaluació n del proyecto. Finalizar el campeonat o de voleibol de la institución Realizar con la comunidad educativa la evaluación total de las actividades para aprovecha miento del tiempo libre. Balones, malla, pitos, cal, etc. RESPONSABLES: Docentes encargados del proyecto, estudiantes de grado 11 y club deportivo.