Oraciones simples y compuestas

Transcripción

1 Oraciones simples y compuestas Oraciones simples Qué son las oraciones simples? Es aquella unidad sintáctica que consta de un sujeto y un predicado implícito o explícito y se refieren a una sola acción o descripción. Oraciones simples según la actitud del hablante. La actitud del hablante da la significación o el sentido completo de una oración, ya que condiciona el dialogo y la marcha de la cadena hablada. Las oraciones deben llevar uno de estos elementos: Una afirmación simple, positiva: somos salvadoreños. Una pregunta: eres dominante? Un mandato: compra los frijoles Una exclamación: qué buena noticia! Según lo anterior las oraciones se pueden clasificar 1

2 Enunciativas Si el hablante se limita a emitir la oración sin que con ello espere ningún tipo de respuesta; estas pueden ser: Afirmativas: cuando la enunciación se hace positivamente. Ejemplos Hace calor - Tengo frio Un tipo especial de ellas son las afirmativas restrictivas que en el fondo son más negativas que otra cosa, como puede verse en la mayoría de ellas. Ejemplos: Casi muero - Por poco lo golpeo. Negativas: cuando se enuncia algo con una negación; llevando algunas de las formas: no, nunca, jamás, nadie, nada, ninguna, ni ; o de las frases: en mi vida, en absoluto, en todo el día u otras semejantes, frecuentemente acompañadas de NO. La forma nunca, jamás, nada y ninguno, si van delante del verbo se bastan para la negación, pero si van detrás deben anteceder NO. Ejemplos: Nadie lo ha llamado - No lo ha llamado nadie Nunca lo saludé - No lo saludé nunca. Interrogativas: si el hablante, con sus palabras, está pidiendo la respuesta hablada del oyente. Se destacan por la entonación en la conversación. Van precedidas y seguidas de signos ortográficos especiales? en la escritura. No deben ser confundidas con las interrogativas indirectas, que son enunciativas gramaticalmente: diga si viene Pueden ser totales o parciales. Las primeras preguntan por todo, o lo que viene a ser lo mismo, no supone conocido nada: viene alguien? Decías algo? Las parciales, con inflexión tonal especial, suponen saber algo y preguntar por una parte o detalle: Qué, quién, cuál, cuándo, cuánto, dónde, cómo dices? Las partículas interrogativas señaladas, las inician y caracterizan. Se llama interrogación retórica a la que no pregunta de verdad, ya que espera y busca un sentimiento: No es así? No te parece? Y a veces se convierten en simples muletillas. Exclamativas: si con ellas el hablante expresa algún matiz efectivo o emocional: Qué frio! Tremendo problema! Que puede ser: desahogo, extrañeza, sensaciones físicas o morales, etc. En la escritura ven entre signos de admiración. 2

3 Imperativas Si con ellas el hablante expresa un ruego o una orden que implique para el oyente una acción. - Traiga eso Optativas o desiderativas: expresan un deseo o una ilusión del hablante y aunque pueden darse sin partículas introductoras especiales. ojala llegues! Si supieras! Dubitativas: expresan duda y van precedidas por los adverbios acaso, tal vez, quizá, o las formas posiblemente, seguramente, probablemente. Clases de oraciones por la naturaleza del verbo Oraciones atributivas Las oraciones atributivas o copulativas son una forma evolucionada de intransitivas con verbos: ser, estar y asimilados. Elena es bonita. Dentro de las oraciones predicativas tenemos: Transitivas Si llevan complemento directo: Entregó la carta. Intransitivas No llevan complemento directo: María murió en Madrid. Activas El sujeto es el agente de la acción: Mi padre sembró este árbol. 3

4 Pasivas El sujeto no es agente o causante de la acción: El carro fue reparado por mi padre. Impersonales No tienen sujeto determinado: Se dice. Se oye. Reflexivas El sujeto es agente y paciente: Yo me lavo. 4

5 Oraciones compuestas Las oraciones compuestas es la unidad mayor que estudia la gramática y tienen más de un verbo en forma personal, por lo tanto; tiene tantos predicados como verbos presentan. A cada una de las oraciones que se unen para formar la oración compuesta, se les llama proposición. Ejemplo: María canta y José baila. Algunos ejemplos de oraciones compuestas son los siguientes: El Real Madrid jugó muy bien pero el Barcelona fue un desastre. Herbert compró paletas y Heidy se las quitó. Roberto le gusta la comida que guisa su esposa. A continuación te presentamos un esquema o diagrama con su clasificación de acuerdo a su estructura: 5

6 Tipos de oraciones compuestas Cordinadas Son las que van unidas por conjunciones no subordinantes y conservan su independencia. Ejemplo: Los futbolistas juegan y los obreros trabajan Subordinadas Es una oración compuesta que depende estructuralmente del núcleo de otra oración. Ejemplo: Expresó su deseo de visitar a su abuela. Las proposiciones subordinadas se pueden clasificar de la siguiente forma, atendiendo a la función que desempeñen con respecto a la principal: Oraciones Subordinadas Sustantivas: realizan la misma función que un sustantivo. Ejemplos: Sujeto: El que tiró las llaves bailaba muy bien. Complemento Directo: Espero que me apruebes todo. Atributo: Mi madre está que muerde. Complemento Indirecto: Han concedido el Goya a la mejor película. Complemento del nombre: He perdido la esperanza de que vuelva. Complemento del adjetivo: Estaba segura de que aprobarías. Suplemento: El entrenador se refirió a que hubo problemas en el equipo. Complemento Agente: La carrera fue ganada por quienes eran los mas fuertes. Oraciones subordinadas adverbiales: Se comportan como un adverbio y en consecuencia realizan la función de complemento circunstancial (CC) Tiempo: Mis padres se fueron cuando acabó la fiesta. Lugar: Escóndete donde no te vean Modo: Contesté como tú me pediste. Comparativo: Te encuentro tan joven como me lo habían dicho. Causales: He comprado un pincel porque lo necesitaba. Consecutivas: He estudiado, luego aprobaré. Condicionales: Si nieva nos iremos para tu casa. Concesivas: Aunque no me han invitado iré a su fiesta. Finales: Le contó una mentira para que se tranquilizara. Oraciones subordinadas adjetivas: realizan la misma acción que un adjetivo, es decir, complementan a un sustantivo (recibe el nombre de antecedente) de la proposición principal. 6

7 Se ha de diferenciar entre dos tipos: Explicativas: no van entre comas y restringen el significado del sustantivo al que acompañan. Ejemplo: Los asistentes que llevaban invitados entraron en el salón de actos. Especificativas: van entre comas sin restringir el significado del sustantivo al que acompañan. Ejemplo: Los asistentes, que llevaban invitados, entraron en el salón de actos. Pueden ir introducidas por: Pronombres relativos que, quien, el cual, cuyo. Ejemplo: Lucia es una chica que resulta encantadora Adverbios relativos donde, cuando, como. Ejemplo: Me gusta la forma como lo dices. Formas no personales infinitivo, gerundio o participio. Ejemplo: Lo vi llorar Yuxtapuestas Las oraciones simples están separadas por una coma o punto y como y estas pueden ser coordinadas o subordinadas. Ejemplo oración yuxtapuesta por subordinación: Ha llovido, el suelo está mojado. Ejemplo de oración por coordinación: Mamá está aquí, mi hermana está afuera. 7

8 Actividad de evaluación Actividad Nombre de la actividad Tipo de actividad Objetivo Descripción Álbum gráfico Colaborativa (3 estudiantes) Redactar oraciones simples y compuestas, aplicando la concordancia entre sujeto y predicado. Instrucciones Después de haber dado lectura al contenido en estudio, en equipos de 3 integrantes; elaborar un álbum gráfico con el título Oraciones simples y compuestas. El álbum contendrá 10 oraciones simples y 10 oraciones compuestas, ambas ilustradas. La herramienta a utilizar para la creación de dicho álbum es PREZI. Para más detalle sobre la herramienta, ingresa a los siguientes enlaces. Fecha de entrega Criterios de evaluación Finalmente compartir el link del álbum elaborado con a través del foro. La fecha límite de participación, será el día domingo al final de la semana 4 a las 11: 55 pm Puntualidad(2 puntos), ortografía(2 puntos), redacción(2 puntos), coherencia( 2 puntos) y creatividad(2 puntos) Recursos complementarios men.pdf 8