Que se ofrezcan mas clases de apoyo para los niños y niñas que lo necesitan. Todos los niños y niñas en Canarias tienen Derecho a la Educación sin

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2 Que se ofrezcan mas clases de apoyo para los niños y niñas que lo necesitan. Todos los niños y niñas en Canarias tienen Derecho a la Educación sin distinción de sexo, raza, religión o nacionalidad. Se cumple el Derecho con algunas carencias, como por ejemplo: el material no es gratuito. Hay niños y niñas que no pueden salir de sus islas a estudiar por problemas económicos de sus familias. Las instalaciones de los centros no siempre están en buenas condiciones y en la mayoría de los casos no están adaptadas. Aunque disponemos de recursos comunitarios, como teleclub, éstos no están dotados de material en condiciones ni cuentan con personal para su apertura diaria. En Canarias conviven distintas culturas y todas tienen el derecho a asistir a un centro educativo. En algunas ocasiones hay situaciones de discriminación hacia compañeros y compañeras, e incluso hacia profesores y profesoras. Que nos enseñan a pensar a parte de lo básico. Existir una Universidad en cada isla para seguir estudiando.

3 No hay suficiente atención en los centros escolares con los niños y niñas que tienen algún tipo de dificultad sobre todo la relacionada con la movilidad. La educación llegué a distintos zonas por igual. Mejor relación entre el profesorado y el alumnado porque hay discriminación. Las personas adultas nos ayuden a comportarnos de forma responsable. Los libros principales son gratuitos. Muchos problemas económicos y muchos jóvenes sin estudios. Todos los niños y niñas están obligados a ir al colegio aunque sea de distinta raza. Los profesores nos enseñan a pensar y a resolver problemas, no sólo a obedecer y mandar. Algunos centros no están preparados para acoger a niños y niñas que tienen alguna minusvalía. Hay niños y niñas que no pueden estudia por problemas, como la discapacidad y necesitan de materiales especiales. Todos los niños y niñas de Canarias tenemos las misas oportunidades de asistir al colegio. Reconocemos que somos afortunados de vivir en Canarias y a veces no lo aprovechamos. No todos los niños y niñas aprovechan esta oportunidad de estudiar. Existe violencia en los centros escolares, hay que mejorar para resolverlo. En algunos centros tenemos transporte escolar, comedor, biblioteca, ordenadores y muchos servicios. Hay muchos alumnos y alumnas que abandonan sus estudios sin lograr el graduado de secundaria.

4 Las sustituciones de los maestros y maestras tardan mucho tiempo, mientras tanto, estamos en otras clases sin recibir la materia correspondiente. Las instalaciones de los colegios son precarias y pocos profesores y profesoras para muchos niños y niñas. En algunos centros hay acogida temprana y apoyo escolar, pero no en todos.

5 Algunos niños y niñas en el mundo arriesgan su vida para ir al colegio, deben cam8inar muchos kilómetros para ir. Los países gastan más dinero en armas que en la educación de los niños y niñas, hay colegios donde no hay sillas, mesas,.. Hay niños y niñas que van a la guerra o se usan para trabajar cuando deberían ir a la escuela. En el mundo hay muchas desigualdades educativas, hay países muy avanzados en educación como Finlandia y en otros muchos analfabetismos como Etiopía. En muchos países se derrumban colegios por catástrofes naturales y luego no hay dinero para construirlo. No todos los niños y niñas discapacitados pueden acceder a una educación acorde a sus necesidades. Existen escuelas que discriminan según su raza, religión y sexo. En los países pobres los niños y niñas aprovechan más la educación que en países con posibilidades, los niños y niñas no saben valorarlo y se van perdiendo, cada vez más los valores que aportan la educación: respeto, esfuerzo, agradecimiento y humildad.

6 Ofrecer más recursos a las familias menos pudientes. Ayuda a otros pueblos más pobres con recursos y materiales. Qué oigan y escuchen la voz de los niños y niñas. Hacer cumplir el derecho de la educación en todo el mundo. Ayuda a las distintas ONG. No cambiar tanto las leyes educativas. Mejorar las infraestructuras. Que la educación sea obligatoria hasta los dieciocho años. Aprendan a resolver sus conflictos hablando. La educación sea gratuita. Más personal educativo. Respetar y llevar a cabo el derecho que todos tenemos por igual a recibir una educación. Supervisar las leyes sobre el maltrato. Residencias escolares gratuitas para poder estudiar en otras islas.

7 Preocuparse por la educación en nuestras dificultades y esfuerzos. Que nos enseñen a ser más responsables. Que pasen más tiempos con nosotros y nosotras. Prestar más atención a sus hijos e hijas. Que no nos abandonen. Que nos ayuden en los estudios, mas implicación. Hablar más cono nosotros y nosotras, con nuestros educadores y maestros para ayudarnos. Que el niño tenga un nombre y una nacionalidad desde que nace. Más adopciones para niños y niñas sin padres. Ser modelos para nuestro aprendizaje. Colaboren con ONGs Den ropa, juguetes y material a los más necesitados. Pasar más tiempo con nosotros y nosotras. Nos escuchen. Nos den ejemplo. Traten por igual a sus hijos e hijas sin hacer diferencia de sexo. Que no nos premitan desperdiciar el tiempo de estudiar.

8 Que miren hacia otras partes del mundo y ayuden a los demás. No darnos todos los caprichos que pidamos. Acompañarnos en el camino de la educación. Nos ayuden a ser personas cultas para el día de mañana.

9 Una buena educación en los medios de comunicación: prensa, radio y televisión. Respetar y escuchar las opiniones de los niños y niñas. Igualdad de oportunidades en la educación de los niños y niñas. Una sociedad más comprometida y tolerante con el derecho de la educación. Luchar contra el maltrato y la violencia hacia los menores. Distribución equitativa de los recursos para que todos los niños y niñas tengan acceso a la educación. Que se conciencien que la educación es la base de una buena convivencia. Apoyar y colaborar en acciones humanitarias que se ocupan de la educación en el mundo. Mayor efectividad y cuidados hacia la infancia. Adaptación de los centros educativos a las necesidades y discapacidades de los menores. Ofertar más actividades educativas para los niños y niñas. Atención en los casos de maltrato. Eliminar la discriminación.

10 Más protección frente a los peligros que sufren los niños y niñas. Dejarnos un futuro mejor. Que no abandonen a los niños y niñas en la calle. Que se comprometan a reducir gastos en cosas innecesarias y asó donar el dinero a los países más pobre, para construir colegios. Que no dejen que los niños y niñas busquen en la basura Que seamos más solidarios. Respetar las diferencias de raza y religión. Entre todos cuidemos las instalaciones de nuestro colegio. No violen los derechos de los niños y niñas. No existir más guerras en el mundo. La educación se por igual entre pobres, ricos, personas con discapacidad, raza o edad. En todos los países y lugares del mundo los niños y niñas tengan oportunidad de ir al colegio.

11 A estudiar más. Participar en las tareas del colegio. No quejarnos por ir al colegio porque otros niños y niñas no tienen ese privilegio. No acosar a ningún niño o niña para estudiar en paz. Estudiar y valorar lo que tenemos. No discriminar No ignorar lo que hacemos en la escuela. Una educación para todos y todas utilizando los medios que disponemos. Aprender a no juzgar a nadie y a conocer a las personas. Estar callados en clase para que los compañeros y compañeras puedan atender al profesorado. Ir a clase todos los días, siempre que no estemos enfermos. Aportar dinero y materiales escolares para ayudar a que creen escuelas en los países pobres. Respetar a todos los niños y niñas.

12 Respetar a los maestros, maestras y personas mayores. Ayudar a las personas que lo necesitan. Aprovechar las oportunidades que tenemos para mejorar nuestros estudios. Estudiar para poder tener un futuro mejor y ayudar a otras personas que no sepan. Ir limpios al colegio. Aprovechar y no romper el material escolar. Defender los derechos y deberes de los niños y niñas. Ser solidarios. Tratarnos por igual sin importar la raza, religión, etc.