Sílabo de Ecología. Obligatorio. Ninguno

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1 Sílabo de Ecología I. Datos generales Código ASUC Carácter Obligatorio Créditos 3 Periodo académico 2017 Prerrequisito Ninguno Horas Teóricas 2 Prácticas 2 II. Sumilla de la asignatura La asignatura corresponde al área de estudios generales, es de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de conocer y comprender las interrelaciones de los seres bióticos y abióticos dentro del ecosistema. La asignatura contiene: Ecología. Ambiente físico. El organismo y su ambiente. Poblaciones. Interacciones entre especies. Ecología de comes. Ecología de ecosistemas. Ecología biogeográfica. Ecología humana. III. asignatura Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de identificar las interrelaciones de los seres bióticos y abióticos dentro del ecosistema y valorar el medio en que se desarrolla. La presente asignatura contribuye al logro del l Estudiante: (h) Capacidad de comprender e interiorizar el impacto ambiental, en un contexto global, económico y social.

2 IV. Organización de aprendizajes Unidad I Ecología y ambiente físico en horas Al finalizar la, el estudiante será capaz identificar la ecología y el ambiente físico. 1. Introducción y Antecedentes: Identifica la naturaleza de Demuestra inquietud Naturaleza de la ecología la ecología. reflexiva y genera debate Adaptación y evolución Identifica la adaptación y con participación activa. 2. Ambiente Físico: evolución. Muestra disposición en el Identifica el clima. manejo adecuado de los Clima Reconoce el ambiente diferentes temas. Ambiente terrestre terrestre. Brack, A. y Mendiola, C. (2000). Ecología del Perú (1ª ed.). Unidad II El organismo y su ambiente y poblaciones Duració n en horas Al finalizar la, el estudiante será capaz de comparar las diferentes adaptaciones vegetales y animales; asimismo, reconoce una población. 1. EL ORGANISMO Y SU AMBIENTE: Adaptaciones vegetales al medio ambiente Adaptaciones animales al medio ambiente 2. POBLACIONES : Propiedades de las poblaciones en los ecosistemas. Variaciones del crecimiento poblacional dentro del ecosistema. Identifica y caracteriza las adaptaciones vegetales al medio ambiente. Identifica y caracteriza las adaptaciones animales al medio ambiente. Reconoce las propiedades de las poblaciones. Demuestra inquietud reflexiva y genera debate con participación activa. Muestra disposición en el manejo adecuado de los diferentes temas.

3 Brack, A. y Mendiola, C. (2000). Ecología del Perú (1ª ed.). Unidad III Interacciones entre especies y ecología de comes en horas Al finalizar la, el estudiante será capaz de identificar las diferentes interacciones entre especies y clasificar los factores que influyen dentro de una com. 1. Interacciones entre Identifica la competencia Muestra disposición Especies: interespecifica e favorable por el manejo Competencia, intraespecifica entre especies teórico de la asignatura y interespecífica, Identifica las interacciones de su correspondiente intraespecifica depredación, parasitismo aplicación. Depredación, comensalismo y mutualismo. Demuestra disposición parasitismo, Clasifica los factores que influyen en el manejo adecuado comensalismo y en la estructura de las de los diferentes temas. mutualismo comes. 2. Ecología de Comes : Identifica la dinámica de Factores que influyen en la estructura de las comes comes. Dinámica de comes Brack, A. y Mendiola, C. (2000). Ecología del Perú (1ª ed.)..

4 Unidad IV Ecología del ecosistema, biogeográfica y humana en horas Al finalizar la, el estudiante será capaz de identificar la importancia de los ciclos biogeoquímicos, la biodiversidad, ecosistemas, biomas y las implicancias de las acciones del ser humano en el cambio climático. Ecología de ecosistemas y Distingue los ciclos Demuestra inquietud, biogeográfica biogeoquímicos. genera debate y Ciclos biogeoquímicos Reconoce las áreas naturales participa en el Áreas naturales protegidas en el Perú. desarrollo de la protegidas de Perú Identifica los ecosistemas del asignatura. Perú, biomas y diversidad. Desarrolla Ecología humana Identifica las acciones del ser comportamiento ético Ecosistemas del Perú, humano en el cambio con el medio ambiente. biomas, diversidad climático. Cambio climático Brack, A. y Mendiola, C. (2000). Ecología del Perú (1ª ed.). V. Metodología En el desarrollo de la asignatura, se empleará una metodología activa centrada en el aprendizaje del estudiante, en la que se desarrollarán discusiones y diálogos simultáneos, trabajos individuales y grupales, exposiciones dialogadas y participativas. Se hará uso textos, videos, audios y recursos multimedia, que serán complementados con actividades prácticas de campo en las que se aplicarán los conocimientos adquiridos en el aula. Las actividades prácticas están encaminadas a desarrollar procesos que guarden una íntima relación con la teoría de cada semana, para que el estudiante afiance y estructure de mejor forma la teoría.

5 VI. Evaluación VI.1. Modalidad presencial y semipresencial Rubros Comprende Instrumentos Peso Prerrequisitos o conocimientos Prueba objetiva Requisito entrada de la asignatura Unidad I Consolidado 1 Unidad II Evaluación Unidad I y II parcial Unidad III Consolidado 2 Unidad IV Evaluación final Todas las es Rubrica de exposición 40% recuperación (*) Todas las es No aplica examen de recuperación (*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores VI.2. Modalidad a distancia Rubros Comprende Instrumentos Peso entrada Prerrequisito Prueba objetiva Requisito Consolidado 1 Unidad I Evaluación parcial Unidad I y II Consolidado 2 Unidad III Evaluación final Todas las es Rubrica de exposición 40% No aplica examen de Todas las es recuperación (*) recuperación (*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores Fórmula para obtener el promedio: PF = C1 () + EP () + C2 () + EF (40%) Firmado por CARLOS ALBERTO CALDERÓN SEDANO CN = CARLOS ALBERTO CALDERÓN SEDANO O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL SAC OU = T = JEFE DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO Signature date and time: 11/08/ :13:50 uc ontine nta l.e d u.p e