CLIMATOLOGÍA (14426) Profesor: ARTEMI CERDÁ. Departament de Geografía Universitat de València

Transcripción

1 GUÍA DOCENTE CLIMATOLOGÍA (14426) Profesor: ARTEMI CERDÁ Departament de Geografía Universitat de València 1

2 ESQUEMA GENERAL I.- II.- III.- IV.- V.- VI.- VII.- VIII.- IX.- X.- XI.- Datos iniciales de identificación. Introducción. Volumen de trabajo. Objetivos generales. Contenidos mínimos. Destrezas adquirir. Habilidades sociales. Temario. Bibliografía de referencia Metodología. Evaluación del aprendizaje. I.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN Denominación de la Climatología asignatura: Carácter: Troncal Titulación: Geografía Ciclo: 1º Departamento: Geografía Profesor/s responsable/s: Artemi Cerdá II.- INTRODUCCIÓN A L'ASSIGNATURA La asignatura Climatología es una materia troncal impartida durante el primer ciclo (primer año, segundo semestre) de la Licenciatura en Geografía. Se compone de créditos tanto teóricos como prácticos. Climatología introduce al estudiante en el funcionamiento de la atmósfera, el análisis climático y la predicción del tiempo atmosférico. 2

3 III.- VOLUMEN DE TRABAJO Considerando a razón de 25 horas por crédito, y con 6 créditos para la asignatura Climatologia el alumno ha de cumplir 150 horas de trabajo para a superar la asignatura. Hores/curs ASISTENCIA A CLASES TEÒRICAS 15 ASSISTÈNCIA A CLASES PRÁCTICAS 15 PREPARACIÓNCLASES TEÒRICAS 25 PREPARACIÓN CLASES PRÁCTICAS 25 PREPARACIÓN EXÁMENES 20 TRABAJO EN EQUIPO 30 ASISTENCIA A TUTORIES 3 EXCURSIÓN 5 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 10 REALIZACIÓN DE EXÁMENES 2 TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO 150 IV.- OBJETIVOS GENERALES Estudio general y global de los principales elementos de la Geografía de la naturaleza, de las relaciones internes y de los elementos significativos, introduciendo al estudio de la atmósfera y el clima. Reconocimiento de los principales procesos atmosféricos, de la circulación atmosférica y de los principales climas terrestres. Desarrollar habilidades en el análisis de los hechos climáticos, previsiones del tiempo y mediciones de variables climáticas. V.- CONTENIDOS 1. El sistema climático. Componentes, propiedades y procesos. 2. Estructura y composición de la atmósfera. 3. Balance de energía en el sistema atmosférico. La radiación solar y la radiación terrestre. 4. Distribución y cambios en la temperatura. Transferencias horizontales de energía. Las temperaturas de la Tierra. Inercia térmica y efecto tierra-mar. 5. Humedad atmosférica. Procesos y formas de precipitación. Estado del agua y cambio de estado. Evaporación y condensación. Estabilidad e inestabilidad. 6. Circulación general atmosférica. Presión atmosférica. Vientos. Las corrientes oceánicas. Masas de aire: ciclones y anticiclones. 7. La clasificación de los climas del mundo. La clasificación de Köppen. 3

4 8. El cambio climático y sus repercusiones ambientales. 9. Variables climáticas. Mediciones y tratamiento estadístico. 10. Los mapas del tiempo. Tipo de tiempo. Predicción. VI.- DESTREZAS A ADQUIRIR. 1.- Conocer la terminología básica de la Climatología. 2.- Aplicación del método científico. 3.- Uso de pensamiento lógico y científico, aplicación de la Teoría General de Sistemas a la atmósfera. 4.- Conocimiento de los procesos atmosféricos. 5.- Aplicación de les herramientas informáticas para a l análisi de los datos climáticos. 6. Entendimiento de las mediciones climáticas y de los instrumentos de medición. 7. Predicción meteorológica. 8.- Tratamiento estadístico y elaboración de cartografía climática. 9.- Búsqueda, selección y tratamiento de información climática. VII.- HABILIDADES SOCIALES. 1.- Desarrollo y perfeccionamiento de la capacidad de comunicación oral y escrita adecuada al conocimiento científico. 2.- Explicación de los hechos climáticos a partir del análisis de los datos climáticos. 3.- Potenciación de la capacidad de intervención en el medio geográfico. 4.- Capacidad de síntesis. 5.- Trabajo en equipo. 6.- Aprendizaje autónomo. 7.- Mejora de la comunicación oral y escrita. 8.- Compromiso ético. VIII.- TEMARIO y PLANIFICACIÓN TEMPORAL TEMA 1 El sistema climático. Componentes, propiedades y procesos. 2 Estructura y composición de la atmósfera. Horas de teoría Horas de práctica

5 3 Balance de energía en el sistema atmosférico. La radiación solar y la radiación terrestre. 4 Distribución y cambios en la temperatura. Transferencias horizontales de energía. Las temperaturas de la Tierra. Inercia térmica y efecto tierramar. 5 Humedad atmosférica. Procesos y formas de precipitación. Estado del agua y cambio de estado. Evaporación y condensación. Estabilidad e inestabilidad. 6 Circulación general atmosférica. Presión atmosférica. Vientos. Las corrientes oceánicas. Masas de aire: ciclones y anticiclones. 7 La clasificación de los climas del mundo. La clasificación de Köppen. 8 El cambio climático y sus repercusiones ambientales. 9 Variables climáticas. Mediciones y tratamiento estadístico. 10 Los mapas del tiempo. Tipo de tiempo. Predicción La distribución temporal del trabajo del alumno se distribuirá según el siguiente modelo: Trabajo del alumno (horas semanales) horas ASISTENCIA A CLASES TEÒRICAS 15 ASSISTÈNCIA A CLASES PRÁCTICAS 15 PREPARACIÓN CLASES TEÒRICAS 25 PREPARACIÓN CLASES PRÁCTICAS 25 PREPARACIÓN EXÁMENES 20 TRABAJO EN EQUIPO 30 ASISTENCIA A TUTORIES 3 EXCURSIÓN 5 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 10 REALIZACIÓN DE EXÁMENES 2 TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO 150 La distribución de las horas de prácticas y teoría por temas será el siguiente: 5

6 TEMA 1 El sistema climático. Componentes, propiedades y procesos. 2 Estructura y composición de la atmósfera. 3 Balance de energía en el sistema atmosférico. La radiación solar y la radiación terrestre. 4 Distribución y cambios en la temperatura. Transferencias horizontales de energía. Las temperaturas de la Tierra. Inercia térmica y efecto tierramar. 5 Humedad atmosférica. Procesos y formas de precipitación. Estado del agua y cambio de estado. Evaporación y condensación. Estabilidad e inestabilidad. 6 Circulación general atmosférica. Presión atmosférica. Vientos. Las corrientes oceánicas. Masas de aire: ciclones y anticiclones. 7 La clasificación de los climas del mundo. La clasificación de Köppen. 8 El cambio climático y sus repercusiones ambientales. 9 Variables climáticas. Mediciones y tratamiento estadístico. 10 Los mapas del tiempo. Tipo de tiempo. Predicción. Horas de teoria Horas de práctica La distribución temporal del trabajo del alumno se distribuirá a lo largo del segundo semestre según el modelo que se presenta en el anexo 1. IX.- BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA Barry, R.G. y Chorley, R.J Atmósfera, tiempo y clima. London, Routledge, 392 pp. Capel, J.J Los climas de España. Barcelona, Oikos-Tau, 429 pp. Cuadrat, J.M. y Pita, M.F Climatología. Madrid, Cátedra. 496 pp. 6

7 Doerr, A.H Fundamental of Physical Geography. Dubuque, Brown, 378 pp. Gil, A. y Olcina, J Climatología General. Barcelona, Ariel, 579 pp. López Bermúdez, F., Rubio, J.M. y Cuadrat, J.M Geografía Física. Madrid, Cátedra, 594 pp. Rosselló, V.M., Panareda, J.M. y Pérez, A Geografía Física, Valencia, Universitat de València, 438 pp. Strahler, A.N. y Strahler, A.H Geografía Física. Barcelona, Omega, 550 pp. Viers, C Climatología. Barcelona, Oikos-Tau, 309 pp. Wallen, R.N Introduction to Physical Geography. Dubuque, Brown Publishers, 546 pp. X.- METODOLOGIA La metodología docente empleada se basa en que los conocimientos serán transmitidos de forma práctica en las tutorías, excursiones, seminarios y clases prácticas, las cuales totalizan el 50 % de las clases. Se utilizará el Aula Virtual de la Universitat de València (pizarra.uv.es) en la gestión de la docencia. a) CLASES PRESSENCIALS Las 30 horas de docencia en el aula se impartirán durante las primeras 10 semanas, lo que permitirá al alumno adquirir los conocimientos básicos de la asignatura y poder enfrentarse al desarrollo del trabajo, seminarios, excursiones y preparación de exámenes los meses de abril, mayo, y a los exámenes de junio. En las clases teóricas el profesor desarrollará los aspectos fundamentales del programa y fomentará la consulta bibliográfica entre los estudiantes. A las clases prácticas, tanto el alumno como el profesor realizaran ejercicios prácticos: climodiagrama Gaussen, mediciones de precipitación y temperatura, tefigramas, análisis de mapas isobáricos, análisis estadístico de variables climáticas precipitación, temperatura, velocidad y dirección del viento, humead del aire, etc. Se hará especial referencia al tratamiento estadístico de los datos climáticos, lo que abre una línea de colaboración con la asignatura Técnicas Estadísticas. b) PREPARACIÓN DE CLASES TEÒRIQUES Los estudiantes deberán preparar las clases teóricas según un programa de lectura de material bibliográfico establecido por el profesor a partir de las referencias generales. Esta preparación 7

8 contempla un volumen de trabajo de 20 horas que permiten desarrollar los siguientes trabajos: 1. Medición de la temperatura y la precipitación en un observatorio propio. 2. Análisis de les datos ( ) de precipitación de un observatorio (Novelda). 3. Análisis de los datos de temperatura de cuatro observatorios (Xátiva, Llíria, Bolbaite y Puçol) durante el año Climodiagramas Gaussen: 10 del mundo, 10 de la Península Ibérica y 10 del País Valenciano. 5. Análisis climático de un observatorio elegido por el estudiante. Precipitación y temperatura (10 años). 6. Recopilación de mapas isobáricos durante el período de estudio y su comentario. 7. Diagrames aerológicos. Tefigramas. 8. Trabajo optativo (en grupo). c) PREPARACIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS. A lo largo del curso el alumno tendrá que desarrollar 8 trabajos prácticos de 1-2 horas de duración, y en su ejecución deberán ser revisados por el profesor durante las clases prácticas y las tutorías. d) REALIZACIÓN DE UN TRABAJO EN EQUIPO. Grupos de cinco estudiantes realizaran un trabajo de análisis climático de un observatorio (precipitación y temperatura). El tratamiento estadístico (colaboración de la asignatura Técnicas estadísticas en Geografía) irá acompañada de un estudio elemental de la Geografía de la zona de estudio, lo que permitirá la colaboración con los trabajos de las asignaturas Introducción a la Geografía Humana, Introducción a la Geografía Física y Geografía Rural. Y también para la presentación del trabajo debe utilizar la cartografía de las variables climáticas, lo que abre una vía de colaboración con las asignaturas Cartografía y Técnicas Cartográficas. e) TUTORIAS El tiempo dedicado a las tutorías es de 3 horas. f) ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Se componen de trabajo de campo y de visitas a centros de investigación o de gestión. Se harán salidas de campo a la ciudad y al campo para identificar nubes, y también al Instituto Nacional de Meteorología y a la Confederación Hidrográfica del Júcar (Sistema Automático de Información hidrológica). g) EXCURSIÓN 8

9 La excursión común del segundo semestre visitará la provincia de Castellón. El trabajo de las estudiantes en la asignatura Climatología consistirá en realizar: i) dos mapas de isolíneas (uno de temperaturas y otro de precipitación) para la provincia de Castellón en colaboración con la asignaturas Técnicas Cartográficas; ii) comentario por escrito de la relación entre la industrialización y el cambio climático, con especial referencia a la industria azulejera castellonense en colaboración con la asignatura Geografía de Europa; iii) Perfil topográfico entre Castellón de la Plana y el pico del Penyagolosa, y cambios en la temperatura y precipitación a lo largo del gradiente altitudinal en colaboración con la asignaturas Cartografía; iv) y cambios recientes ( ) en los usos del suelo castellonense litoral frente a interior- en colaboración con la asignatura Geografía rural. XI.- AVALUACIÓN DE L APRENENTATGE Evaluación continúa completada con un examen oral y la revisión de los trabajos realizados. Les horas presénciales del profesor premitirán mantener un conocimiento exhaustivo de la evolución del trabajo y de la adquisición de los conocimientos por parte del alumno. La distribución de la nota final será 25 % examen oral teórico, 25 % examen oral práctico, 20 % trabajo práctico individual, 20 % trabajo práctico en equipo y 10 % actividades complementarias entre las que se incluyen las excursiones. 9

10 10

11 Anexo 1. Distribución temporal del trabajo del alumno a lo largo de las 15 semanas de clase además del examen. Trabajo del alumno Examen Total (horas por semana de la 1ª a la 15 a ) ASISTENCIA A CLASES TEÒRICAS ASSISTÈNCIA A CLASES PRÁCTICAS PREPARACIÓNCLASES TEÒRICAS PREPARACIÓN CLASES PRÁCTICAS PREPARACIÓN EXÁMENES TRABAJO EN EQUIPO EXCURSIÓN 5 3 ASISTENCIA A TUTORIES ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS REALIZACIÓN DE EXÁMENES 2 2 TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO (por semana)

12 12