NOSOTROS. conocer a los compañeros de clase. En esta unidad vamos a

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1 En esta unidad vamos a conocer a los compañeros de clase NOSOTROS Para ello vamos a aprender: > a dar y a pedir datos personales (el nombre, la edad...) > a saludar y a despedirnos > recursos para preguntar sobre las palabras > el género > las tres conjugaciones: -ar, -er, -ir > los verbos ser, tener y llamarse > los números del 1 al 100 > el abecedario > las nacionalidades

2 COMPRENDER 1. HOLA! QUÉ TAL? A. Para empezar a conocer a tus compañeros, salúdalos y preséntate. Hola Hola, me llamo Natalie Quiero presentarte a Silvia Mucho gusto Hola! Qué tal? Igualmente B. Ahora, para que tus compañeros recuerden tu nombre, escríbelo en un papel y ponlo encima de tu mesabanco. 2. PALABRAS EN ESPAÑOL A. Seguro que ya sabes muchas palabras en español. Cuántas de las siguientes entiendes? Márcalas. Luego, coméntalas con un compañero. peso diccionario escuela aeropuerto Taxi Teatro estación libro Perfumería Plaza Bar música Museo teléfono Metro Hotel Televisión 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez Restaurante l Yo comprendo ocho palabras: taxi, teatro m Yo 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce 15 quince 16 dieciséis 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 veinte 10

3 1 3. ESTUDIANTES DE ESPAÑOL A. Todas estas personas estudian español excepto una. Puedes identificarla? Hola, soy Gibson. Soy brasileño y trabajo de cocinero. Me llamo Keiko. Soy japonesa. Trabajo en una empresa de sistemas computacionales. Soy secretaria. Hola, mi nombre es Ana. Soy argentina y soy profesora de español. Me llamo Ulrich. Soy alemán y soy estudiante de Arquitectura. 1 B. Ahora vas a escuchar las palabras anteriores. Escribe al lado el número según el orden en que las escuches. _ taxi _ teléfono _ música _ calle _ teatro _ hotel _ estación _ televisión _ perfumería _ plaza _ peso _ museo _ diccionario _ bar _ aeropuerto _ aula _ restaurante _ libro _ escuela _ metro Hola, soy Paola. Soy italiana, de Nápoles. Soy periodista. C. Qué otras palabras o expresiones conoces en español? Haz una lista. Después, compárala con la de un compañero. Hay alguna palabra nueva para ti? Añádela a tu lista. gracias Hola, qué tal? Me llamo Frida. Soy sueca y trabajo en una agencia de viajes. B. Puedes presentarte tú ahora? l Qué significa gracias? m Thank you. l Hola, me llamo Paul, soy inglés y trabajo en un banco. 11

4 EXPLORAR Y REFLEXIONAR 4. EN LA RECEPCIÓN 2-5 A. En la recepción de una escuela de español hay cuatro estudiantes. La secretaria les pide sus datos personales. Escucha y completa los datos que faltan en cada ficha. 1. Nombre: Paulo Apellido: de Souza Nacionalidad:... Edad:... Profesión: estudiante 2. Nombre: Daniel Apellido: Vigny Nacionalidad: francés Edad:... Profesión:... - Mary enfermera - Rita 3. Nombre:... Apellido: Johnson Nacionalidad: estadounidense Edad: 24 Profesión: Nombre:... Apellido: Bavaresco Nacionalidad:... Edad: 32 Profesión: dentista - italiana - mesero brasileño 5. PASATIEMPOS A. Aquí tienes una lista de pasatiempos. Relaciónalos con la imagen correspondiente. 1. cocinar 2. ver la tele 3. el esquí 4. ir al gimnasio A D 5. cantar 6. el tenis 7. salir en la noche 8. leer novelas B E 9. jugar futbol 10. escribir 11. coleccionar estampillas F I C 2-5 B. Ahora vuelve a escuchar. Sabes para qué sirven las siguientes preguntas? G H PREGUNTAS Cómo te llamas? Cuántos años tienes? A qué te dedicas? Cuál es tu nombre? En qué trabajas? De dónde eres? PARA PREGUNTAR O PARA SABER: el nombre la nacionalidad la edad la profesión B. Subraya los verbos que encuentres en la lista anterior y observa su terminación. Cuáles son las tres formas en las que pueden terminar los verbos en español? J K 6. LETRAS Y SONIDOS 6 Escucha las siguientes palabras y escríbelas en la columna correspondiente según el sonido de su primera letra. /k/ /s/ /x/ /g/ casa guitarra querer siete ciudad gerente Zapata jamón gorro Quito gitano José cena jugar gato kilo 12

5 1 ABECEDARIO Alfabeto, pág. 126 a b c d e f g a be ce de e efe ge h i j k l m n DATOS PERSONALES Cómo te llamas/se llama? Cuál es tu/su nombre? Cuál es tu/su apellido? De dónde eres/es? Eres/Es francesa? hache i jota ca ele eme ene ñ o p q r s t eñe o pe cu erre ese te u v w x y z (Me llamo) Daniel. Daniel. Vigny. Soy alemán. (Soy) de Berlín. No, soy italiana. Sí, (soy) de París. Cuántos años tienes/tiene? 23. Tengo 23 años. En qué trabajas/trabaja? A qué te dedicas/se dedica? u uve doble ve equis i griega ceta Soy profesor. Trabajo en un banco. Trabajo de mesero. SALUDAR Y DESPEDIRSE Buenos días. Buenas tardes. Buenas noches. Hola! Hola, qué tal? Adiós! Hasta luego! EL GÉNERO Género, pág. 128 EN LAS NACIONALIDADES masculino femenino -o -a italiano italiana brasileño brasileña mexicano mexicana -consonante alemán japonés masculino y femenino belga iraní estadounidense Bien, y tú? -consonante + a alemana japonesa Hola, qué tal? Cómo estás? Muy bien NÚMEROS Numerales, pág cero 16 dieciséis 1 uno 17 diecisiete 2 dos 18 dieciocho 3 tres 19 diecinueve 4 cuatro 20 veinte 5 cinco 21 veintiuno 6 seis 22 veintidós 7 siete 23 veintitrés 8 ocho 24 veinticuatro 9 nueve 25 veinticinco 10 diez 26 veintiséis 11 once 27 veintisiete 12 doce 28 veintiocho 13 trece 29 veintinueve 14 catorce 30 treinta 15 quince 31 treinta y uno 32 treinta y dos 33 treinta y tres 34 treinta y cuatro 35 treinta y cinco 36 treinta y seis 37 treinta y siete 38 treinta y ocho 39 treinta y nueve 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 99 noventa y nueve 100 cien EN LAS PROFESIONES masculino femenino masculino y femenino mesero mesera periodista cocinero cocinera deportista secretario secretaria estudiante LAS TRES CONJUGACIONES Verbos, pág. 135 Primera conjugación: -ar estudiar cantar cocinar hablar SER, TENER y LLAMARSE Presente de Indicativo, pág. 135 (yo) (tú) (él/ella/usted) (nosotros/nosotras) (vosotros/vosotras) (ellos/ellas/ustedes) Segunda conjugación: -er leer tener ser hacer Tercera conjugación: -ir escribir ir vivir salir ser tener llamarse soy eres es somos sois son tengo tienes tiene tenemos tenéis tienen me llamo te llamas se llama nos llamamos os llamáis se llaman 13

6 PRACTICAR Y COMUNICAR 7. LAS COSAS DE LA CLASE Saben los nombres de las cosas de la clase? En parejas, anoten los nombres que saben y pregunten a sus compañeros o al profesor los que no saben. Quién sabe más palabras? Cómo se llama esto en español? Cómo se escribe ventana? Con be o con uve? Cómo se dice TV en español? LA FIESTA 7-9 A. Juan, un profesor de español, organizó una fiesta para sus alumnos y para algunos amigos. Escucha y marca en su lista de invitados las personas que están en la fiesta. 7-9 B. Ahora, escucha otra vez y completa estas frases con la información que tienes de cada una de las personas. NOMBRES Peter 1 es... Elvira José Antonio Alice Piet Montse Sukio Ernesto Andrea Peter Eva Ana StePhanie Judith Rosario Catrina Pilar es es es es es C. Imagina que tú estás en la fiesta. Algunas personas hablan contigo. Cómo reaccionas?

7 1 9. PARES E IMPARES Vamos a dividir la clase en alumnos que tienen edades de número par y alumnos que tienen edades de número impar. Pregunta a tus compañeros y forma un grupo. Luego, colóquense por orden, del más joven al mayor. Veinticuatro, y tú? Cuántos años tienes? 10. LOS COMPAÑEROS DE CLASE Vamos a hacer un póster de presentación de la clase. Cada uno es el responsable de anotar los datos de un compañero. Después, pueden colgar el póster en una pared del aula. Pueden poner también una foto o una caricatura. Cómo te llamas? De dónde eres? De qué ciudad/región? Cuántos años tienes? A qué te dedicas? Qué pasatiempos tienes? NOMBRE: APELLIDO: PAÍS DE ORIGEN: CIUDAD: EDAD: PROFESIÓN: PASATIEMPOS: nuestra clase 15

8 VIAJAR MÚSICA LATINA México A. Vas a escuchar cuatro fragmentos de música de algunos países en los que se habla español. De qué país crees que es cada una? Cuba Guatemala Honduras El Salvador Nicaragua Costa Rica Panamá Ecuador Colombia República Dominicana Venezuela Puerto Rico España 3 Perú Bolivia 4 Chile Paraguay Argentina Uruguay B. Ahora, lee este pequeño texto y relaciona cada párrafo con una de las fotografías. La música de mariachi es típica de México. El conjunto tiene ocho músicos, que tocan diversos instrumentos, como la guitarra, el violín y la trompeta. Esta música es muy popular en bodas, cumpleaños y fiestas de quinceañeras. 12. SALUDOS Y DESPEDIDAS 15 El español es una lengua que hablan unos 400 millones de personas. Todos hablan el mismo idioma, pero hay diferencias. Estas son maneras de saludarse y de despedirse entre amigos. Cuáles crees que son saludos (S)? Cuáles despedidas (D)? Los cubanos tocan y bailan la salsa y el son. El son tiene su origen en melodías africanas, españolas e indígenas. La salsa es un baile sensual, muy popular entre los jóvenes de toda Latinoamérica. El flamenco es una música y un baile típicos del sur de España. El instrumento principal es la guitarra, que normalmente se acompaña con las palmas. El tango es argentino. Este elegante baile nace en los barrios pobres de Buenos Aires. El tango tiene un objetivo: la seducción. Hoy es conocido en todo el mundo. 1. Argentina Hola, qué tal? Todo bien? 2. Venezuela Chao y hasta la próxima. 3. Cuba Hasta luego. 4. Argentina Chau, nos vemos. 5. Venezuela Hola, cómo están? 6. Cuba Hola, qué tal? 7. España Adiós, hasta luego. 8. México Qué onda? Cómo estás? S D 16