VIAJE AL CENTRO DE MADRID
|
|
- María Elena Castilla Toro
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Contenidos funcionales Dar y pedir información personal Explicar razones Hablar de nuestros intereses y aficiones Expresar ubicación Preguntar por el precio de algo Contenidos lingüísticos Verbo querer + infinitivo Por qué?, porque, por y para Conjugaciones: -ar, -er, -ir Primera conjugación: verbos estar y hablar Los números del 21 al 100 Interrogativos: cuál y dónde Sonidos y grafías: /x/, /g/ Léxico relacionado con actividades de ocio Contenidos socioculturales El nombre y los dos apellidos > las presentaciones > ciudades: Madrid > el metro > el DNI > el Euro > cine y arte español > países de habla hispana A la tarea! Hacer un gráfico sobre lo que interesa saber de España diecinueve 19
2 1.1 Una visita inesperada. Hola, quién eres? Me llamo Pepe De dónde eres, Croak? Estás en Madrid. Madrid está en España. Ah! Está en la Tierra. Cómo se llama el extraterrestre? De dónde es? Dónde están Pepe y Croak? Dónde estás tú? PARA EXPRESAR UBICACIÓN ESTAR Yo Tú Él/ella Nosotros/as Vosotros/as Ellos/as Estamos Estáis Están *estar en 1.2 Mira estas fotos. Sabes dónde están estas personas? Luis Javier Beatriz y Óscar Germán Jorge y Ana Ejemplo: Javier está en París. Luis Beatriz y Óscar Germán Diego Jorge y Ana Nosotros Diego 20 veinte
3 TEMA Preguntas en la recepción. Tres horas más tarde Mira, Croak! Un hotel. en busca de un hotel en el centro de Madrid... Qué quieres? Quieres una habitación con baño? Muy bien. Por favor, escribe tus datos. Aquí está la hoja que tiene que rellenar Croak. Para saber estos datos, qué preguntas tienes que hacer? Relaciona. Cuál es tu número de teléfono? Cómo te llamas? Cuántos años tienes? Cuál es tu ? De dónde eres? Cuál es tu dirección? Cuál es tu apellido? A qué te dedicas? Qué haces? = Cuál es tu dirección de correo electrónico? = 2.2 El recepcionista confirma los datos con Croak. Escribe el orden en el que le hacen las preguntas. Fíjate en la entonación. 1 Cuál es tu ? A qué te dedicas? Cuál es tu número de teléfono? Cuál es tu apellido? Cuál es tu dirección? veintiuno 21
4 2.3 Ahora eres el recepcionista. Completa con los datos de tu compañero. HOTEL MICASA**** Gran Vía, Madrid Tel Fax hotelmicasa@juanaoo.es FORMULARIO DE RESERVA DATOS DE CONTACTO Nombre: Apellidos: Nacionalidad: Profesión: Edad: Número de Teléfono: Dirección: LOS NÚMEROS DEL 21 AL veintiuno 22 veintidós 23 veintitrés 24 veinticuatro 25 veinticinco 26 veintiséis 27 veintisiete 28 veintiocho 29 veintinueve 30 treinta 31 treinta y uno 32 treinta y dos 33 treinta y tres 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien 2.4 Bingo de Clientes del hotel. Rellena la tarjeta escogiendo una información de las que aparecen. HOTEL MICASA**** Gran Vía, Madrid Tel Fax hotelmicasa@juanaoo.es CLIENTES ALOJADOS JUAN LUIS MARÍA JOSÉ CARMEN JAVIER CAROLINA MARI PAZ PROFESOR CAMARERA TAXISTA ESTUDIANTE ESCRITORA CANTANTE Nombre: 3.1 Apellidos: Edad: Profesión: Croak conoce Madrid. Un día agotador DÍAZ FERNÁNDEZ ÁLVAREZ CUESTA CUEVAS GUTIÉRREZ FERNÁNDEZ GARCÍA LÓPEZ RAMOS DÍAZ PRIETO Estas son las actividades de Pepe y Croak de hoy. Sabes cómo se llaman? Relaciona los dibujos con los siguientes nombres. a. Visitar museos. c. Ir de tapas. e. Salir de marcha. g. Ir al cine. b. Conocer la ciudad. d. Ir de compras. f. Hacer fotos. h. Ir al teatro veintidós
5 TEMA pero Croak tiene mucha energía. Croak quiere hacer muchas cosas en Madrid. Y tú? Qué quieres hacer? Escribe seis cosas.!!!!! Quiero PARA EXPRESAR INTENCIÓN QUERER Yo Tú Él/ella Quiere Nosotros/as Vosotros/as Ellos/as Queremos Queréis Quieren 4.1 Habla con tu compañero. Quieres ir al cine? Ah, pues sí. Hora de descansar. Al final del día, Pepe y Croak se toman algo en un café internacional. No sé qué idioma hablan. Entiendes japonés? Hablo español y un poco de inglés. PRESENTE DE INDICATIVO VERBOS REGULARES EN - AR HABLAR Yo Tú Él/ella Habla Nosotros/as Vosotros/as Ellos/as Hablamos Habláis veintitrés 23
6 4.2 Habla con tus compañeros. Quién habla más idiomas? Qué idiomas hablas? Hablo inglés, alemán y un poco de español. Y tú? MUY BIEN BIEN UN POCO DE NADA DE Hablo muy bien inglés. Hablo bien francés. Hablo un poco de italiano. No hablo nada de japonés. 4.3 Pregunta a tus compañeros. Quién? 1. Habla cuatro idiomas: 2. Quiere ir a una discoteca: 3. Está en un hotel: 4. Habla un poco de español: 5. Quiere hacer muchas fotos: 6. Habla muy bien francés: 7. Quiere ir de tapas: 8. Está en una casa con españoles: 4.4 Los verbos en español. LAS TRES CONJUGACIONES DE LOS VERBOS EN ESPAÑOL - AR - ER - IR Estar Querer Ir Cuáles son estos verbos? Sabes algún otro verbo? - AR - ER - IR Bla. blabla bla bla, blabla a Eescucha y repite estas palabras en español. Jamón - Berenjena - Agenda - Jirafa - Página - Joroba - Juez agosto2008 agosto2008 El sonido /X/ se escribe: ja, je, ji, jo, ju, ge, gi veinticuatro
7 TEMA 2 b Gato - Guerrero - Guitarra - Gorro - Gusano El sonido /g/ se escribe: ga, gue, gui, go, gu 5.2 Carrera de relevos. GENTE! Por equipos. Escucha las palabras que dice tu profesor y escríbelas en la pizarra. 6.1 Por qué crees que viene Croak a la Tierra? Aquí hay algunas posibles razones por las que Croak viene a la Tierra. Marca las razones que crees que tiene. Croak viene a la Tierra Para aprender idiomas Por trabajo Porque quiere conocer gente Para estudiar a los terrícolas Para buscar novia SÍ NO PARA EXPLICAR LOS MOTIVOS Por qué viene Croak a la Tierra?: Para + infinitivo: Para aprender, Por + sustantivo: Porque + verbo conjugado: veinticinco 25
8 6.2 Relaciona las dos columnas. 1. Viajar por 2. Trabajar para 3. Estudiar español para 4. Visitar museos para 5. Ir al gimnasio porque 6. Aprender idiomas para 7. Ir al cine para a. ver una película b. quiero hacer deporte c. trabajo d. viajar e. ganar dinero f. hablar con españoles g. ver arte 6.3 Y tú, por qué estudias español? Escribe tus razones. Pregunta a tu compañero. Por qué estudia español? Escribe sus razones. 7.1 Cuál es el motivo más común para estudiar español de la clase? Las aficiones de los terrícolas. Una de las razones de Croak para venir a la Tierra es estudiar a los terrícolas. Por eso Croak les pregunta por sus aficiones. Estas son las notas de Croak: A qué persona crees que corresponde cada una de estas aficiones? C. A. B. D. Guugel G. E. F. H. 26 veintiséis
9 TEMA Escribe tus aficiones. Qué aficiones tienes?: Ahora tu profesor va a leer las aficiones de tus compañeros, sabes quién es? La novia de Croak. Ya sabes que Croak también viene a la Tierra para buscar novia. Aquí tienes a las candidatas a novia de Croak: Quién es quién? A. B. C. Me llamo Luisa y tengo 44 años. Soy científica y trabajo en un laboratorio. Mis aficiones son el trabajo, navegar por internet y los libros científicos. Me llamo Encarna y tengo 82 años. Ahora no trabajo, estoy jubilada. Mis aficiones son leer, ver la televisión y estar con mi familia. Me llamo Sara. Tengo 47 años y vivo en Madrid. Soy parapsicóloga. Mis aficiones son la astrología, viajar y los libros de ciencia-ficción. Quién crees que es la novia ideal para Croak?: Coincides con tu compañero? 9.1 En la ciudad. Estás en una ciudad nueva y necesitas estas cosas: Dónde tienes que ir? Relaciona. A B C D E Qué otras cosas podemos necesitar en una ciudad nueva? veintisiete 27
10 9.2 Jamie en Madrid. Este es Jamie. Es un estudiante de español que necesita una de las cosas del ejercicio anterior. Escucha y contesta a las siguientes preguntas. Dónde está? Qué quiere? Cuál es su apellido? Cuál es su número de teléfono? Comprueba las respuestas con tu compañero. Sabes qué precio tiene lo que quiere Jamie? Cuánto es? Son euros. PARA PREGUNTAR Y DECIR EL PRECIO Cuánto es? Son 20 (euros) / Es un euro Son 26,30 / Son veintiséis (euros) con treinta 9.3 En España la moneda es el Euro ( Ejemplo: La moneda de mi país es el dólar ($). Un dólar son 1,20 euros aproximadamente. La moneda de mi país es euros. ). Cuál es la moneda de tu país?, cuántos euros son? A practicar! Aquí tienes varias tarjetas con distintas situaciones. Practica con tus compañeros: Quién eres? / Qué quieres? Eres el/la recepcionista de un hotel Eres la persona que trabaja en el metro Eres el/la recepcionista de una escuela de español Eres la persona que trabaja en una oficina de turismo Quieres un curso de español Quieres un abono transporte Quieres un mapa de Madrid Quieres una habitación Antes de empezar, escribe las preguntas que vas a hacer. Hola, buenos días, qué quieres? Hola, quiero veintiocho
11 TEMA Croak conoce a españoles. Mira, Croak, esta es María, mi compañera de trabajo. María, este es Croak, un amigo. Hola, encantada. Qué hace Croak al conocer a María? Darse la mano. Darse un beso. Darse dos besos. Darse un abrazo. Cómo se presentan los españoles? CUANDO NOS PRESENTAN A ALGUIEN Este es... / Esta es... Encantado / Encantada Mucho gusto Presenta a los compañeros que tienes a tu lado. Cómo se saluda la gente en tu país? 10.2 Qué te interesa de España? Croak, qué cosas te interesan de España? PARA HABLAR DE NUESTROS INTERESES A mí me interesa la comida española. + sustantivo singular la vida nocturna. A mí me interesan los museos. + sustantivo plural Pues a mí me interesan las ciudades españolas, el clima, la cultura y la comida. Y a ti, qué cosas te interesan de España? Pues a mí veintinueve 29
12 A LA TAREA! LOS INTERESES DE LA CLASE Qué cosas de España os interesan? Vamos a hacer un gráfico con las cosas de España que más interesan a la clase. fiestas cultura museos Bueno, pues a nosotras nos interesan los museos, las fiestas, la comida española y la cultura. comida REFLEXIÓN GRAMATICAL PARA EXPRESAR UBICACIÓN ESTAR Yo Estoy Tú Estás Él/ella/usted Nosotros/as Está Estamos *estar en Vosotros/as Estáis Ellos/as/ustedes Están LOS NÚMEROS DEL 21 AL veintiuno 22 veintidós 23 veintitrés 24 veinticuatro 25 veinticinco 26 veintiséis 27 veintisiete 28 veintiocho 29 veintinueve 30 treinta 31 treinta y uno 32 treinta y dos 33 treinta y tres 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien PARA EXPRESAR INTENCIÓN QUERER Yo Tú Quiero Quieres Él/ella/usted Quiere Nosotros/as Queremos Vosotros/as Queréis Ellos/as/ustedes Quieren PRESENTE DE INDICATIVO VERBOS REGULARES EN AR HABLAR Yo Hablo Tú Hablas MUY BIEN Él/ella/usted Habla UN POCO DE... Nosotros/as Hablamos BIEN Vosotros/as Habláis NADA DE... Ellos/as/ustedes Hablan LAS TRES CONJUGACIONES DE LOS VERBOS EN ESPAÑOL -AR -ER -IR HABLAR LEER ESCRIBIR ESTAR QUERER VIVIR PARA EXPLICAR LOS MOTIVOS Por qué? PARA + Infinitivo: Para aprender idiomas. POR + Sustantivo: Por trabajo. PORQUE + Verbo conjugado: Porque quiere estudiar. PARA PREGUNTAR Y DECIR EL PRECIO Cuánto es? Son 20 (euros) / Es un euro Son 26,30 / Son veintiséis (euros) con treinta CUANDO NOS PRESENTAN A ALGUIEN Este es... / Esta es... Encantado / Encantada Mucho gusto PARA HABLAR DE NUESTROS INTERESES A mí me interesa + sutantivo singular Me interesa la cultura española. A mí me interesan + sutantivo plural Me interesan los museos. 30 treinta
UNIDAD 1.- Identidad: La llegada
UNIDAD 1.- Identidad: La llegada CONTENIDOS Funcionales Saludar y despedirse Presentarse/Identificarse Gramaticales Presente de indicativo de: llamarse, tener, ser, vivir y hablar Adjetivos de nacionalidad:
Más detallesEVALUACIÓN Unidades 1, 2 y 3 AULA
Nombre del alumno: Fecha: Clase: Evaluación:.00 1. INTERCAMBIOS A. Interespañol.com es una agencia de intercambio de estudiantes de español. Estas son las fichas de cuatro personas hispanohablantes que
Más detallesTarea 1 Instrucciones
Tarea 1 Instrucciones Vas a escuchar siete conversaciones. Escucharás cada conversación dos veces. Después debes contestar a las preguntas (de la 1 a la 7). Selecciona la opción correcta (A / B / C). EJEMPLO:
Más detallesRelaciona las preguntas de Juan con los dibujos. Escribe debajo de ellas la respuesta y la hora.
Prisma Ejercicios A1-Unidad05 24/4/07 Unidad 5.1. 18:55 Página 25 5 Relaciona las preguntas de Juan con los dibujos. Escribe debajo de ellas la respuesta y la hora. Ejemplo: 1. La película empieza a las
Más detallesΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 Μάθημα: Ισπανικά Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:
Más detallesCONTENIDOS UNIDAD 9 Qué calor!
Resumen CONTENIDOS UNIDAD 9 Es invierno y los niños están jugando en un parque nevado. Llevan abrigos, bufandas y gorritos. Juegan con un trineo y dicen que hace frío. Reciben en sus relojes interactivos
Más detallesUn día normal. Contenido Cultural. Contenidos Funcionales. Contenido Gramatical. Léxico. Los medios de transporte en Guatemala.
Un día normal. Contenido Gramatical Contenido Cultural Contenidos Funcionales Léxico Presente de Indicativo. Regulares e Irregulares. Verbos reflexivos. Adverbios Expresiones de frecuencia. Los medios
Más detallesUnidad. Mi familia y yo. Comunicación. Tiene. Tiene. Lleva.
Unidad Mi familia y yo Comunicación 1a Observa la imagen y completa el diálogo con las formas correspondientes de los verbos ser, tener o llevar Hola, mamá! Mira esta Hola, Merche! Qué tal estás? Bien,
Más detallesRelaciona las preguntas de Juan con los dibujos. Escribe debajo de ellas la respuesta y la hora.
Prisma Ejercicios A1 CLAVES - UNIDAD 5 Unidad 5.1. 24/4/07 19:07 Página 25 5 Relaciona las preguntas de Juan con los dibujos. Escribe debajo de ellas la respuesta y la hor Ejemplo: 1. La película empieza
Más detallestest 2 Completa con está, están, hay 3 Este es un día normal de Juan. Escribe las frases de nivel de español Nombre y apellido Fecha
Nombre y apellido Fecha Cómo te llamas? De dónde eres? Dónde vives? Qué haces? 1 Contesta a las preguntas 2 Completa con está, están, hay una estación de metro por aquí? La más próxima a unos 100 metros.
Más detallesTurno de noche Episodio 1. Escrito por: Luis Jaraquemada Bueno
Turno de noche Episodio 1 Escrito por: Luis Jaraquemada Bueno DESPACHO ENTREVISTAS Perdón por llegar tarde, eh. Lola: Buenos días, aquí tiene mi currículum. Currículum? VOZ ENTREVISTADOR Nombre Dolores
Más detallesEjercicios. Hola, qué tal? Unidad. cinco 5 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas.
Ejercicios Unidad Hola, qué tal? 1.1. En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas. B C CH D E F G H J K LL L M N Ñ O P Q L LL H R S T U V W Y X Z 1.3. drián no oye bien.
Más detallesEjercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el
Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el futuro o el condicional: La lotería! Indica lo que estas personas harían con
Más detallesUNIDAD 4 Y tú, de quién eres? ACTIVIDAD 1. A. Lee el anuncio. 1. De qué trata el anuncio? Conoces a alguien así? 2. Qué sabes de las tribus urbanas?
26 veintiséis El mundo en español JUNIOR UNIDAD 4 Y tú, de quién eres? ACTIVIDAD 1 A. Lee el anuncio. 1. De qué trata el anuncio? Conoces a alguien así? 2. Qué sabes de las tribus urbanas? B. Lee el texto
Más detallesMetas profesionales // 2
Metas profesionales // 2 Qué tal? 1. Clasificar palabras: el mundo laboral 2. El verbo ser 3. Formular preguntas y respuestas 4. Completar diálogos 5. Tú o usted? Interrogativos 6. Entender la palabra
Más detallesNuevo Español en marcha 2
1. Comprensión auditiva a) Completa el siguiente texto con los verbos del recuadro en futuro. ver discutir salir ayudar copiar levantarse comer ir Ya estoy cansado de esta vida tan desordenada. Para el
Más detalles1- Monta frases con el verbo gustar relacionando cada persona con la palabra indicada, según el ejemplo: (0,5)
COLEGIO ANGLO DE CAMPINAS LISTA DE ESPANHOL 9º ANO Abril 2016 Valor: 5,0 pontos 1- Monta frases con el verbo gustar relacionando cada persona con la palabra indicada, según el ejemplo: (0,5) María > cantar
Más detallesNOMBRE DE LA ACTIVIDAD AUTOR/A
FECHA DE ENVÍO: 20 DE FERBRERO DE 2010: NOMBRE DE LA ACTIVIDAD CUÁLES SON TUS HÁBITOS? AUTOR/A ANA ISABEL BLANCO PICADO APARTADO (según el MCER): http://www.cvc.cervantes.es/aula/didactired/didactiteca/indice.htm
Más detallesUnidad 2. De dónde eres? 14 catorce. Y tú, Alice? De dónde es. Soy francesa. Soy italiano. De dónde. Eres peruana? el chocolate? Es americano.
Unidad De dónde eres? En esta unidad estudiamos: Ser y tener Nacionalidades y profesiones La edad Números de 1 a 1.000.000 Demostrativos y posesivos De dónde eres? Y tú, Alice? Soy italiano. Soy francesa.
Más detallesColección Juvenil.es LECTURAS GRADUADAS. I100 puntos III LUNAS UNO. Flavia Puppo VII VIII
Colección Juvenil.es LECTURAS GRADUADAS EN LA Patagonia Flavia Puppo I100 puntos II III IV V VI VII VIII IX X Colección Juvenil.es LECTURAS GRADUADAS Primera edición, 2010 Produce: SGEL Educación Avda.
Más detallesTRES ACTIVIDADES ORALES PARA PRACTICAR EL PRESENTE. (verbos regulares, irregulares, reflexivos y de cambio radical)
TRES ACTIVIDADES ORALES PARA PRACTICAR EL PRESENTE (verbos regulares, irregulares, reflexivos y de cambio radical) INFORMACIÓN PARA EL PROFESOR Objetivos Repaso de la formación del presente de indicativo
Más detallesEQUIPAJES: RESPUESTAS
EQUIPAJES: RESPUESTAS ANTES DE VER EL CORTO 1. VOCABULARIO 1.1. Te gustan los juegos de azar? Si no conoces alguno de estos, escucha el audio y escribe cómo se llaman. PÓKER DADOS RULETA RUSA MÁQUINAS
Más detallesExamen C4-L1-N3. Escuchar. Escucha el programa "Desde el corazón". Lee cada oración y escoge la letra A si es cierta y la letra B si es falsa.
Examen C4-L1-N3 Escuchar Escucha el programa "Desde el corazón". Lee cada oración y escoge la letra A si es cierta y la letra B si es falsa. 1. Lisa Sánchez es responsable del programa "Desde el corazón".
Más detallesUnidad 4. ĐMe encantan los nachos! Funciones comunicativas Expresar los gustos, las preferencias, los intereses.
Unidad 4 ĐMe encantan los nachos! Funciones comunicativas Expresar los gustos, las preferencias, los intereses. Contenidos gramaticales Verbos pronominales: gustar, encantar, interesar, preferir, doler,etc.
Más detallesVersión Digital. Aprendiendo sobre los Valores. Colección Educación Financiera para Niños
Colección Educación Financiera para Niños 4 Aprende sobre los Valores, mientras realizas divertidos ejercicios!. Pide ayuda a mamá o papá siempre que la necesites porque en familia es más fácil y entretenido!
Más detallesLA OLA. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons
LA OLA Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons Desde hace unos días cuando le tiro la pelota a Chispa, no sale corriendo a por ella para luego volver a traérmela. Los papás me han dicho
Más detallesCapítulo 2 - En el piso de Lola
Capítulo 2 - En el piso de Lola Acción 1 Lola : Hola Begoña! Buenos días! Cómo estás? Begoña : Muy bien. Gracias. Qué piso más bonito! Lola : Te gusta? Adelante. Begoña : Uy, qué joven! Eres ballarina?
Más detallesFormas no personales del verbo: Infinitivo ( jugar ), gerundio ( jugando ) y participio ( jugado )
Formas no personales del verbo: Infinitivo ( jugar ), gerundio ( jugando ) y participio ( jugado ) Bailé salsa con mis amigos en la fiesta. Quién bailó? Yo Viajaremos a México este verano. Quién viajará?
Más detallesCartas y correos electrónicos
Mateo Losada Ruiz C/ Tiendas 12 29700 Vélez-Málaga Madrid, 03 de abril de 2010 Confirmación de reserva Estimado señor Losada: Le escribo a usted para confirmar la reserva de una habitación doble en nuestro
Más detallesTRANSCRIPCIÓN PODCAST ENTREVISTA A ALBERTO
TRANSCRIPCIÓN PODCAST ENTREVISTA A ALBERTO Alexandra: Buenas noches, bienvenidas y bienvenidos a nuestro primer programa de AyAradio. Hoy vamos a entrevistar a Alberto Castilla Ruiz. Alberto es profesor
Más detallesficha introductoria www.rutaele.es nombre de la actividad Gabriel NEILA GONZÁLEZ. autor/es B1. nivel y destinatarios 1 hora.
nombre de la actividad ficha introductoria autor/es Gabriel NEILA GONZÁLEZ. nivel y destinatarios B1. duración 1 hora. objetivos Con esta actividad se pretende trabajar las oraciones de relativo. destrezas
Más detallesSi quieres, te enseño mi pueblo!
Si quieres, te enseño mi pueblo! Cuaderno de campo Este cuaderno de campo pertenece a... Vivo en... Y estudio en... Mi pueblo es un lugar muy especial. Además, es donde yo vivo. Muy pronto voy a tener
Más detalles1. Yo saco buenas notas porque no me gusta estudiar para mis clases. (A) mucho. (B) nunca. (C) siempre. (D) casi
1. Yo saco buenas notas porque no me gusta estudiar para mis clases. (A) mucho (B) nunca (C) siempre (D) casi 2. - Cuándo que llegar a la escuela? - Tengo que llegar a las siete de la mañana (A) tengo
Más detalles3. Schulaufgabe aus dem Spanischen am 12.05.2014 Klasse 10acd. I. Vocabulario - Rellena las lagunas con el vocabulario adecuado /20
3. Schulaufgabe aus dem Spanischen am 12.05.2014 Klasse 10acd (Stoff: vale vale!1 Etapa 4-5) Name: Total /85 I. Vocabulario - Rellena las lagunas con el vocabulario adecuado /20 Un día en la vida de Carlos,
Más detallesTu Nombre. Tu fecha El lugar
Tu Nombre Tu fecha El lugar Jose Carlos Alvarez Marissela Mosquera www.garabato-photo.com 32400 Ribadavia - Ourense Telf: 620905790 contacto@garabato-photo.com Antes de nada, queremos agradecerte que hayas
Más detallesNIVEL A. El día de la madre TEXTO
REVISTA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN REINO UNIDO E IRLAND A mayo 2013 Autor: José Joaquín Moreno Artesero Asesor técnico de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda NIPO: 030-13-043-X El
Más detallesQUEREMOS CONOCER A JESÚS
QUEREMOS CONOCER A JESÚS 1 P unto de partida Nacemos de una familia 5 1 2 3 4 6 7 Observa a las personas que aparecen en el dibujo. Forman una familia. Qué relación de parentesco hay entre ellas? 1 y 6
Más detallesficha introductoria www.rutaele.es Historias de superación. Safe creative: 1406141231478 nombre de la actividad María José SOLOMANDO FIÉRREZ.
ficha introductoria nombre de la actividad Historias de superación. Safe creative: 1406141231478 autor/es María José SOLOMANDO FIÉRREZ. nivel y destinatarios B2 duración 1 hora aproximadamente. objetivos
Más detallesContenidos gramática funciones comunicativas cultura y sociedad
Contenidos gramática funciones comunicativas cultura y sociedad Contraste pretérito indefinido / imperfecto. Pretérito pluscuamperfecto. Hasta que + [indicativo] Oraciones comparativas: [verbo] + tanto
Más detallesprueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02
Viernes, 20 de mayo de 2011 prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 2011 instituto cervantes Las hojas de respuestas serán tratadas mediante un sistema automatizado
Más detallesPorque por gracia sois salvos por medio de la fe, y esto no de vosotros pues es don de Dios, no por obras para que nadie se gloríe Efesios 2:8,9
Porque por gracia sois salvos por medio de la fe, y esto no de vosotros pues es don de Dios, no por obras para que nadie se gloríe Efesios 2:8,9 SÍ! NO! Somos salvos por Somos salvos por medio de la No
Más detallesL204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1
L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1 Tema 1 (Ruido de fondo en un bar) Carmen Carmen. Entrevistadora Carmen, y por qué decidiste inscribirte en estos cursos de la UNED? Carmen Pues porque es una
Más detallesGuiones para La Llamada y El Contacto
Guiones para La Llamada y El Contacto Tipos de llamadas y contactos: (1) Tibio: Contacto con personas conocidas como familia, amigos y amistades. (2) Frio: Contacto con desconocidos. -Ten cuidado de no
Más detallesFeliz cumpleaños! 1 Verdadero o falso? Observa el dibujo. Luego lee las frases y señala lo que está haciendo cada persona.
l e c c i ó n Feliz cumpleaños! OBJETIVOS Decir lo que se está haciendo Felicitar a alguien el día de su cumpleaños Ofrecer regalos Valorar cosas Ofrecer comida o bebida y aceptarla o rechazarla Preguntar
Más detallesVamos a imaginar Ir al dentista
Vamos a imaginar Ir al dentista Están listos para usar la imaginación? Vamos! Cierren los ojos. Ahora Ábranlos Estamos en el dentista! Alguna vez has ido al dentista? Los dentistas revisan tus dientes
Más detallesHOJA DE TRABAJO Típico español y típico alemán
HOJA DE TRABAJO Típico español y típico alemán TAREA 1: a. Mira las dos caricaturas y descríbelas. Fuente: adaptado de unaespanolaenfrankfurt.wordpress.com. "Más sobre cultura. Algunas diferencias entre
Más detallesCOMO INVITAR. Edificar es elevar el nivel de influencia de otra persona. No crees rechazo innecesario:
COMO INVITAR El proceso de invitación puede ser muy padre o muy frustrante dependiendo de si lo haces tú sólo o con ayuda. dudes en pedir que te enseñen y te ayuden a hacer tus primeras llamadas en lo
Más detallesQUÉ SIGNIFICA CREER?
1 QUÉ SIGNIFICA CREER? L La persona es un ser abierto al futuro, es una realidad a hacer. Por lo tanto no es un ser determinado. En Primero medio descubrimos que la persona humana tiene como tarea primera
Más detallesunidad1 CONOCIENDO GENTE 1. Escucha y escribe los nombres de los dibujos en los recuadros correspondientes. 2. Escucha y completa la información:
unidad1 CONOCIENDO GENTE 1. Escucha y escribe los nombres de los dibujos en los recuadros correspondientes. 2. Escucha y completa la información: 1., Clemente? 2. Alicia Gutiérrez y del señor López. 3.
Más detallesTIENDA GIMNASIO SUEÑO COMER TELE SOFÁ
Página de entrada ejercicios 1, 2 y 3 01 La siesta para preparar: ejercicio 4 para consolidar: ejercicios 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12 para ir más allá: ejercicios 13 y 14 02 Comer tarde y dormir poco para
Más detallesUnidad 6 Me gusta estar en familia
Unidad 6 Actividad 1: La encuesta de Rubén OBJETIVOS Practicar la comprensión auditiva utilizando la audición 18 (ejercicio 1, página 40) de la unidad 6. Reconocer / Identificar estructuras para expresar
Más detallesDEPARTAMENTO DE PASTORAL
NARRADOR 1: Cuando llegamos el primer día de cole, todos los elementos del nuevo curso están sueltos, dispersos, cada uno a lo suyo, separados: los libros por un lado, los cuadernos por otro, los compañeros
Más detallesENCENTRO NACIONAL DE JUVENILES 2015. CATEQUESIS PREVIA: ENCUENTRO nacional de JUVENILES 2015
CATEQUESIS PREVIA: ENCUENTRO nacional de JUVENILES 2015 1 DESCUBRE TUS SUEÑOS! Jesús ha resucitado! Estamos viviendo los días después de la Pascua y queremos que Él nos siga contagiando de sus sueños,
Más detallesNIVEL A. Cádiz, la mar de bonita TEXTO. w w w. e d u c a c i o n. g o b. e s / u k. Cádiz está rodeada de mar por todas partes, es casi una isla.
REVISTA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN REINO UNIDO E IRLAND A enero 2012 AUTORA: Francisca Pérez Román Profesora de español en The Swinton High School, Manchester. NIPO: 030-12-079-3 Cádiz, la mar de
Más detallesPodéis encontrar mucha información sobre estos temas en una página web, que seguro que os encantará y a vuestros hijos e hijas también!
Educar en casa Internet y redes sociales Iker todavía es muy pequeño pero ya usa Internet y habla sobre una red social en la que están algunos chicos de su colegio. La verdad es que nosotros no somos muy
Más detalles1.- Os gusta viajar? Os consideráis personas viajeras? Habla. con tu compañero y cuéntale el último viaje que hiciste (dónde
1.- Os gusta viajar? Os consideráis personas viajeras? Habla con tu compañero y cuéntale el último viaje que hiciste (dónde fuiste, con quién, qué hiciste, qué te pareció, etc.). 2.- Una parte muy importante
Más detallesBARRIOS CON CARÁCTER
La Latina es un barrio de Madrid especial, auténtico, único Está en el centro de la ciudad, al lado de la calle Toledo, la Puerta de Toledo y la calle Mayor. En el barrio vive gente de distintas nacionalidades:
Más detallesCONTENIDO GRAMATICAL Las formas de imperativo positivo tú y usted. Formación regular e irregularidades más frecuentes. ANA ISABEL BLANCO PICADO
FECHA DE ENVÍO: 20 DE FEBRERO DE 2010 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DEMUESTRA TU HABILIDAD PARA SEGUIR INSTRUCCIONES AUTOR/A ANA ISABEL BLANCO PICADO APARTADO (según el MCER): http://www.cvc.cervantes.es/aula/didactired/didactiteca/indice.htm
Más detallesREFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS
REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS Este proyecto nos enseña no solo a ser solidarios y mejores, sino también que los problemas hay que verlos de un modo optimista y que no debemos echarnos
Más detallespractica tu español la conjugación
practica tu español la conjugación Autora: Julia Miñano López Directora de la colección: Isabel Alonso Belmonte SOCIEDAD GENERAL ESPAÑOLA DE LIBRERÍA, S. A. Índice Unidad 0. -ar, -er, -ir. Qué es conjugar?...
Más detallesyo soy, tú eres AGUSTÍN YAGÜE
yo soy, tú eres AGUSTÍN YAGÜE OBJETIVOS: Conocer y practicar los números del 1 al 100, el presente de indicativo del verbo ser, los días de la semana y los nombres de los meses. Afirmar identidad y preguntar
Más detalles1. A qué se parece Internet? 2. Cómo comenzó Internet? 3. De quién es ahora Internet?
PREGUNTAS MÁS FRECUENTES SOBRE INTERNET I (Tutoriales) 1. A qué se parece Internet? Al principio, se comparaba Internet con una gran biblioteca universal, abierta las 24 horas del día. En las páginas de
Más detallesNOMBRE:.. AUTOEVALUACIÓN: Después de preparar este examen, creo que merezco puntos.
Guillermo Siminiani EXAMEN DE REPASO PARA HACER EN CASA Español Acelerado 1 NOMBRE:.. FECHA de entrega: martes 20 o miércoles 21 de febrero RESULTADO (el máximo es 15): AUTOEVALUACIÓN: Después de preparar
Más detallesII- Completa las frases siguientes con la forma del Pretérito Indefinido: 2- El perro (crecer).. en el campo y no (poder). vivir en la ciudad nunca.
FICHA DE TRABALHO Pretérito perfecto o pretérito indefinido? Completa las frases con la forma apropiada del pretérito indefinido o del pretérito perfecto, según convenga. El año próximo iremos a Bolivia.
Más detallesA2 PLATAFORMA. Dotar de autonomía al alumno para encontrar piso. Ver desarrollo de la actividad. 3 sesiones de hora y media
Fecha de envío: 03/01/2007 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD AUTOR APARTADO (según el MRE): http://www.cvc.cervantes.es/aula/didactired/didactiteca/i ndice.htm NIVEL TIPO DE ACTIVIDAD OBJETIVOS DESTREZA QUE PREDOMINA
Más detallesContenidos vocabulario gramática funciones comunicativas cultura y sociedad
Contenidos vocabulario gramática funciones comunicativas cultura y sociedad Imperativo negativo. Expresar tristeza. El bienestar emocional. Aconsejar. Consejos para ser feliz Nivel B1 Antes de visionar
Más detallesMientras, yo estoy aquí, en Alemania, escondido, hay muchas personas que continúan
Refugiados, bienvenidos Mientras, yo estoy aquí, en Alemania, escondido, hay muchas personas que continúan sufriendo en la que en su momento, fue mi casa. Eso era lo que pensaba aquel pequeño inocente.
Más detallesHombres. Saber envejecer. Prevenir la dependencia. Con la colaboración de: D E G E RIAT RÍA G E R O N TO L O GÍA
G E R O N TO L O GÍA Hombres Saber envejecer. Prevenir la dependencia. D E SOCIEDAD ESPAÑOLA G E RIAT RÍA Y Con la colaboración de: Aún queda mucho por hacer. Eres capaz, merece la pena. Con el paso de
Más detallesUnidad 8 Y qué tal fue el viaje?
Unidad 8 Actividad 1: Las mejores vacaciones de mi vida OBJETIVOS Introducir el vocabulario y las estructuras para hablar de vacaciones. DURACIÓN 20-25 minutos. FORMA DE Parte A: pequeños grupos. TRABAJO
Más detallesUNA EXPERIENCIA ÚNICA
Estefania Granda Orozco Diseño Industrial Intercambio de pregrado, 2015/1 Universidad de Barcelona Barcelona, España UNA EXPERIENCIA ÚNICA Desde el inicio de carrera en la Universidad siempre estuve a
Más detallesA. Encantado! 1 A 1 ROBERTO: 12 doce. Presentar y saludar. 2. Lee y escucha. 6. 1. Mira las fotos y señala dónde están. 3. Completa.
Presentar y saludar. 2. Lee y escucha. 6 A. Encantado!. Mira las fotos y señala dónde están. a) En una cafetería b) En clase c) En una oficina A. RENATE: Hola, Anil! qué tal? ANIL: RENATE: ANIL: SAFIYA:
Más detallesOrigen y procedencia
l e c c i ó n PREPARATORIA Origen y procedencia OBJETIVOS Preguntar y decir la nacionalidad Preguntar y decir qué lenguas se hablan Pedir información léxica y ortográfica 1 Qué países te sugieren estos
Más detallesCUESTIONARIO SOBRE INTIMIDACIÓN Y MALTRATO ENTRE IGUALES (SECUNDARIA)
CUESTIONARIO SOBRE INTIMIDACIÓN Y MALTRATO ENTRE IGUALES (SECUNDARIA) ORTEGA, R., MORA-MERCHÁN, J.A. y MORA, J. El cuestionario que tienes pretende ayudarnos a conocer cómo son las relaciones que se entablan
Más detallesCUESTIONARIO PARA AYUDAR A LOS ESTUDIANTES ERASMUS DE LOS PRÓXIMOS CURSOS
MODELO RE-07 (13032012) CUESTIONARIO PARA AYUDAR A LOS ESTUDIANTES ERASMUS DE LOS PRÓXIMOS CURSOS El motivo por el cual hemos elaborado este cuestionario es para proporcionar información muy específica
Más detallesTranscripción entrevista Carlos. Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl.
Transcripción entrevista Carlos Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl. Entrevistadora: cuándo y por qué la aprendiste? Entrevistado: la fui aprendiendo, cuando
Más detallesJesús es Mi mejor Amigo
Jesús es Mi mejor Amigo 1) Empezar con la Señal de la Cruz y el Ave María o el Padrenuestro (en mímica cuando se lo sepan) 2) Canto Yo tengo un Amigo que Me Ama 3) Presentación, Cada uno dice su nombre
Más detallesGUÍA RED SOCIAL FACEBOOK
GUÍA RED SOCIAL FACEBOOK Qué es una Red Social? Una Red Sociales un sitio en internet donde compartir información, mensajes, ideas, fotos, etc., con amigos, conocidos y desconocidos. Para acceder a una
Más detallesNOSOTROS TAMBIÉN UNA FAMILIA QUE CAMINA
NOSOTROS TAMBIÉN UNA FAMILIA QUE CAMINA La Iglesia somos como una gran familia. Una familia formada por todos los bautizados; por eso queremos ser amigos de Jesús y vivir como hermanos. Algunos piensan
Más detallesLetizia Narrador 2 Narrador 3 Narrador 4 Narrador 5. Narrador 1: Nuestra historia es una de amor, pero también de la
La Boda Real Narrador 1 David Invitado 3 Letizia Narrador 2 Narrador 3 Narrador 4 Narrador 5 La madre de David Invitado 1 Invitado 2 Invitado 4 Chica con David Felipe La Periodista Sacerdote Narrador 1:
Más detallesEl podcast de PrestAyuda vende más y más rápido con Gert Mellak.
El podcast de PrestAyuda vende más y más rápido con Gert Mellak. Sesión #013 Transcripción: Bienvenido al Podcast de PrestAyuda.com, donde te ayudamos con tu tienda de Prestashop y te enseñamos como vender
Más detallesAhorro Protección Inversión
Escrito por Larissa Márquez Junio 2010 Curso de Finanzas Personales Aprende acerca de tu dinero La Inflación es uno de los enemigos más feroces de tu dinero, Qué sabes de ella? Página 2 Ahorro Protección
Más detallesprueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02
Viernes, 20 de mayo de 2011 prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 2011 instituto cervantes 1. Use lápiz. INSTRUCCIONES PARA RELLENAR LAS HOJAS DE RESPUESTA
Más detallesPRIMERO DE PRIMARIA. Dos Volcanes. La sirenita Mary Paz
PRIMERO DE PRIMARIA Dos Volcanes La sirenita Mary Paz A N T E S D E L E E R EL DUENDE DE LOS DESEOS 1. Imagínate que un duende te concede el deseo de convertirte, por unos momentos, en otro ser vivo o
Más detallesRecursos asociados a El cuento con viñetas
El voluntariado y el acompañamiento y el apoyo emocional Acceder a las instrucciones del juego Recursos asociados a El cuento con viñetas Objetivos específicos Reconocer que nuestras relaciones cambian
Más detallesAvanza Lectura Fácil. E3: Guía de usuario
Avanza Lectura Fácil E3: Guía de usuario Financiado por: Índice de contenidos 1 Introducción... 3 1.1 Para qué vale este manual?... 3 1.2 Vale para más cosas?... 3 2 Cómo entrar en el portal... 3 2.1 Registro
Más detallesPrograma tándem Preguntas frecuentes
Programa tándem Preguntas frecuentes Por qué tándem? Aprender un idioma mediante el programa tándem puede que sea la forma más eficiente y rápida de estudiar un idiomas. Por otro lado, la experiencia no
Más detallesMi mejor amiga. Nivel intermedio
Nivel intermedio Álvaro Mediavilla Laura G. Polo MI MEJOR AMIGA NIVEL GRAMÁTICA VOCABULARIO B1 Intermedio. Pronombres de objeto indirecto. Descripción de personas. Ejercicios con audio. Ejercicios con
Más detallesColegio Divino Maestro de Baza Curso 2014-2015
ESCENA 1 Plano medio de los chicos en el parque -Que mal me cae Sara, es que no puedo con ella. -Dale un escarmiento si eso no pasa nada. (TODOS RIEN) (LA MADRE DE LO LLAMA POR TELEFONO) 1 -Dime mama si
Más detallesEnlaces. Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha otra vez la pista 21 del CD audio del Libro del Alumno contesta las preguntas. 1. Cuál es la asignatura que no se le da bien al joven A? 2. Por qué el joven B no quiere
Más detallesGUÍA BÁSICA DE LA OFICINA VIRTUAL INSCRIPCIÓN CURSOS 2014/2015 CIUDAD DEPORTIVA DE MÉRIDA
GUÍA BÁSICA DE LA OFICINA VIRTUAL INSCRIPCIÓN CURSOS 2014/2015 CIUDAD DEPORTIVA DE MÉRIDA Muchas gracias por confiar en la Ciudad Deportiva de Mérida para el cuidado, entretenimiento, ocio y enseñanza
Más detalleswww.mihijosordo.org Familias inmigrantes Nos vamos a ir a otro país, cómo se lo explico?
Familias inmigrantes Nos vamos a ir a otro país, cómo se lo explico? Dentro de un par de meses nos vamos a volver a Colombia. Ahora que estábamos tan a gusto en Madrid es una pena pero es lo mejor para
Más detallesTus derechos como ciudadano
Tus derechos como ciudadano Ser una persona ante la ley Inclusion Europe Informe Inclusion Europe y sus 49 miembros en estos 36 países luchan contra la exclusión social y discriminación de las personas
Más detallesPero lo que más le gusta a Lea es leer, lo hace en todos los sitios, siempre lleva un bolsito colgado con un libro de cuentos, o de animales.
LEA En un pueblecito de Salamanca vive una niña que se llama Andrea, tiene un hermano más pequeño que se llama Manu, como él no sabe hablar muy bien, en vez de decir Andrea dice Andlea, y todos han empezado
Más detallesContenidos funciones
vocabulario Nombres propios masculinos y femeninos. Apellidos. Contenidos funciones gramática comunicativas Verbos llamarse Saludar y y ser. presentarse. Preguntar el nombre. cultura y sociedad Los nombres
Más detallesEJERCICIOS DE REPASO 1º BIMESTRE
EJERCICIOS DE REPASO 1º BIMESTRE 1) Transforma las frases utilizando el posesivo, como en el ejemplo: 1. Luisa tiene un salón muy grande. Su salón es muy grande 2. La niña tiene una bicicleta nueva. 3.
Más detallesME GUSTA CÓMO SOY. Mi hermana mayor tiene mucha suerte en la vida. Ella es una esfera y puede ir a dónde quiera rodando y a mucha velocidad.
SESIÓN 1 1. Lee el cuento Me gusta cómo soy. ME GUSTA CÓMO SOY Érase una vez una familia que vivía en el aula de un colegio. Era una familia de cuerpos geométricos. El padre, Pris, era un prisma y la madre,
Más detallesCONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO Versión adaptada para niños y niñas de 6 a 8 años DEFENSOR DEL PUEBLO Hola! Te presentamos un pequeño libro sobre tus derechos. Sabes qué es un DERECHO? Es una cosa
Más detallesNuevo Español en marcha 2
1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 4 del CD audio del Libro del Alumno y elige la forma verbal adecuada. A. Adónde fuisteis / fuiste de vacaciones el año pasado, Pablo? B. Fui / fue a Noruega.
Más detallesQué haces? Práctica de vocabulario
Qué haces? Práctica de vocabulario Level 2 pp. 22 25 AVANZA! Goal: Talk about what people do. 1 Completa las oraciones con las actividades lógicas. leer un libro estudiar escuchar música beber un refresco
Más detalles