Colegio Agustiniano Ciudad Salitre Área de Tecnología e Informática - Guía de Apoyo Docente: José Luis Solano Ospino

Transcripción

1 Colegio Agustiniano Ciudad Salitre Área de Tecnología e Informática - Guía de Apoyo 2014 Bimestre: III Grado: Garden Docente: José Luis Solano Ospino Name: Course: III PERÍODO: LA MULTIMEDIA Y EL COMPUTADOR Logro Diferencia los elementos de la multimedia argumentando su función y características. Indicadores Saber Saber Reconoce los elementos básicos del entorno de Windows. Reconoce la función de los dispositivos multimedia para escuchar música, ver videos e interactuar con software infantil. Saber Hacer Interactúa de forma correcta con los elementos de las ventanas en el ambiente Windows Emplea la multimedia para escuchar música, ver videos e interactuar con el software didáctico. Saber Ser Aprovecha los espacios y actividades brindadas en la clase. Es consciente de la importancia de la multimedia para mejorar su aprendizaje. Temas 1. Windows a. Entorno Windows 7 b. Manejo de Ventanas 2. Multimedia a. Relación entre el Texto y Sonido b. Imagen y Animación c. Video e Interactividad d. Escuchar música e. Ver videos f. Música y Video g. Grabadora de sonidos 1

2 Windows 7 Environment Entorno Windows 7 Desk Escritorio Taskbar Barra de Tareas Home Button Botón Inicio 2

3 Programs Menu Menú Programas Wallpaper Papel Tapiz Minimize Button Botón Minimizar Maximize Button Botón Maximizar Reset Button Botón Restaurar Clouse Button Botón Cerrar Scrollbar Barra de desplazamiento 3

4 Text Texto In the media we use to show titles in movies, television shows, games and others. En la multimedia lo usamos para mostrar títulos en las películas, programas de televisión, juegos y otros. Sound Sonido It is what we heard in the various scenarios as everyday sounds, nature, music, voices. Es lo que escuchamos en los distintos escenarios como sonidos cotidianos, de la naturaleza, música, voces. Image Imagen It is a form of representation that conveys a specific message Es una forma de representación que nos transmite algún mensaje específico Animation Animación Are moving images, cartoons such preferred by children. Son imágenes animadas, por ejemplo los dibujos animados preferidos por los niños. Video Video They are sequences of moving images Son secuencias de imágenes en movimiento Interactivity Interactividad It is the way we interact with a computer through devices like the mouse. Es la forma de relacionarnos con un computador a través de dispositivos como el Multimediales Devices Dispositivos Multimediales 4

5 mouse. Uses of multimedia Usos de la multimedia Multimedia finds its use in many areas such as art, education and games. La multimedia encuentra su uso en muchas áreas como el arte, educación y los juegos. Listen to music Escuchar música We can listen to music on our computer in many ways, eg mp3, audio CDs or websites Podemos escuchar música en nuestros computador de muchas maneras, por ejemplo mp3, CDs de audio o páginas webs View videos: Ver videos We can see videos on sites like youtube, movies and animations. Podemos ver videos en páginas como youtube, películas y animaciones. Interactive games: Juegos interactivos We can play on our computer with educational games as Pipo or on websites such as discovery kids. Podemos jugar en nuestro computador con juegos didácticos como Pipo o en páginas de internet como discovery kids. Recording our voice: Grabando nuestra voz We can record our voice on the computer using Sound Recorder or other programs created for it. Podemos grabar nuestra voz en el computador usando la grabadora de sonidos u otros programas creados para ello. To understand a little about what is really the media can view the following video: Para comprender un poco sobre lo que es realmente la multimedia podemos ver el siguiente video Qué es la multimedia: 5

6 Windows Media Player To listen to music we can access the following pages: Para escuchar música podemos ingresar a las siguientes páginas Música online para niños Backyardigans musica online Para ver videos podemos ingresar a las siguientes páginas: Videos infantiles Videos para niños To play interactively we can use the following pages: Para jugar interactívamente podemos usar las siguientes páginas Discovery Kids Disney Latino 6

7 And to record our voice we can use the sound recorder that comes with Windows Y para grabar nuestra voz podemos usa la grabadora de sonidos que viene en con Windows Educational Software Software Didáctico 1. Dibuja y colorea la Barra de Tareas Class Activities Actividades en Clase 2. Dibuja y colorea el Botón Inicio 3. Dibuja y colorea el Botón Cerrar 7

8 4. Dibuja y colorea el Botón Maximizar Evaluation Evaluación Se evaluará por medio de la observación la actitud de los niños frente a la propuesta del período. Se evaluará la atención prestada y el comportamiento de los niños en el salón. Se tendrá en cuenta los conocimientos previos que los niños tengan sobre la multimedia y su uso. Se evaluará la capacidad de los niños para manifestar sus dudas con respecto a las actividades propuestas y comentar con sus compañeros sus expectativas y dificultades. Se evaluará la adquisición del nuevo vocabulario en inglés con respecto a la multimedia. Se evaluará la capacidad de los niños para prestar atención a las explicaciones dadas y efectiva resolución de sus dudas y superación de las dificultades presentadas. Se evaluará el ejercicio realizado en la sala de informática con respecto a las diferentes posibilidades con la multimedia. Bibliografía Windows 7 La Guía de Bolsillo v 1.0, Robinson Rich mintywhite.com José Luis Solano Ospino Information technology teacher 8