Clusters en América Latina: Trayectoria y Perspectivas

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Jesús Alfredo Aguilera Padilla
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1 Clusters en América Latina: Trayectoria y Perspectivas El Rol de la Academia Micaela Camacho 11 Noviembre, 2011

Algunos Temas Clave del Evento Tenemos una América Latina con diferentes realidades tanto entre países como dentro de los mismos Cada cluster

alianzas y el trabajo en red La importancia de la innovación: transformación de conocimiento en valor agregado Desafíos Inclusión: Productiva y

2 Algunos Temas Clave del Evento Tenemos una América Latina con diferentes realidades tanto entre países como dentro de los mismos Cada cluster tiene carácterísticas distintivas que debemos tener en cuenta Cada abordaje debe ser específico Lecciones Aprendidas La importancia de las alianzas y el trabajo en red La importancia de la innovación: transformación de conocimiento en valor agregado Desafíos Inclusión: Productiva y Social Gobernanza, Institucionalidad Evaluación Generación de información pertinente Indicadores Articulación y coherencia: Macro-Meso-Micro Área Común 2

3 Cuál es el rol de la Academia?

4 La Academia es parte fundamental de muchos clusters Forma los Recursos Humanos Actúa como fuente de información Aporta nuevo conocimiento Tiene la potencialidad de actuar como articulador tiene por tanto un compromiso evidente e ineludible que debe ser reconocido por todos los actores 4

5 Forma los Recursos Humanos Formación en capacidades específicas de cada actividad económica Debe estar en continuo contacto con el sector productivo para entender sus demandas. Formación en capacidades organizacionales Capacidades transversales a todas las actividades económicas. Ayuda a incorporar los conceptos en los actores actuales del sistema productivo. Forma los trabajadores del futuro tanto a nivel público como privado. Es importante incorporar en la currícula los conceptos inherentes a clusters, en todos los niveles (grado, postgrado, cursos abiertos). 5

6 Fuente de Información Observatorios Espacio de acumulación y sistematización de información relativa a clusters Información primaria y secundaria Glosarios, Estudios, Enlaces de Interés Potencialidad de construcción en red con otros observatorios, tanto en la misma temática en otros países, como en temáticas afines (e.g. Microfinanzas) 6

7 Generación de Conocimiento Investigación en Red Investigación en conjunto con las empresas generando conocimiento que pueda convertirse en innovación. Investigación Académica Evaluando el impacto de los clusters en el desarrollo económico Realizando estudios de caso en profundidad de los que extraer aprendizajes Adaptando metodologías y herramientas a las realidades de los países Incorporación de múltiples disciplinas Para el reconocimiento de las carácterísticas territoriales. 7

8 Posible actor articulador Relación sector público y privado Manejo de un lenguaje común que permita el mejor entendimiento entre las partes Establecimiento de espacios de intercambio de experiencias Moderador Continuidad Las universidades tienen más continuidad que los gobiernos Tienen la potencialidad de otorgar peso institucional 8

9 Ejemplos de Uruguay

10 Ejemplos Uruguayos Formación Realización de cursos especiales para los actores relacionados a clusters (e.g.: MOC) Incorporación del tema de la nueva teoría de la firma en las currículas de las materias de Ciencias Económicas Abordaje del concepto de cluster y su importancia para el desarrollo económico Información Desarrollo de observatorios: Microfinanzas (junto con OPP) 10

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12 Ejemplos Uruguayos Formación Realización de cursos especiales para los actores relacionados a clusters (e.g.: MOC) Incorporación del tema de la nueva teoría de la firma en las currículas de las materias de Ciencias Económicas Abordaje del concepto de cluster y su importancia para el desarrollo económico Información Desarrollo de observatorios: Microfinanzas (junto con OPP) Observatorio de Competitividad y Clusters: 12

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14 Ejemplos Uruguayos Formación Realización de cursos especiales para los actores relacionados a clusters (e.g.: MOC) Incorporación del tema de la nueva teoría de la firma en las currículas de las materias de Ciencias Económicas Abordaje del concepto de cluster y su importancia para el desarrollo económico Información Desarrollo de observatorios: Microfinanzas (junto con OPP) Observatorio de Competitividad y Clusters: 14

15 Ejemplos Uruguayos (cont.) Investigación Realización de diversos estudios de casos en distintos clusters Adaptación de metodologías de Análisis de clusters Identificación de Factores Críticos de Éxito Reconocimiento de un potencial desarrollo de clusters regionales Articulador Seminarios "Construcción de la Competitividad: Esencia y Reflexiones "Clusters: Realidad económica e instrumento de política" 15

16 En Conclusión

17 En conclusión Se reconocen las bondades del cluster en el sentido que juntos somos más. Por qué no actuar en consecuencia? Somos muy distintos, pero enfrentamos desafíos similares Existe un camino recorrido y, por ende, lecciones a ser aprendidas Se están realizando esfuerzos en varios países, con objetivos similares. La cooperación es fundamental, entonces, como mecanismo de aprendizaje y para evitar la duplicación de esfuerzos. Se necesita más capacitación, más información, más investigación y más articulación La Academia puede ayudar a cumplir ese propósito 17

18 Muchas Gracias Contacto:

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