REVISIÓN DEL ACUERDO SOBRE TAREAS ESCOLARES CURSO 2018/19

Transcripción

1 REVISIÓN DEL ACUERDO SOBRE TAREAS ESCOLARES CURSO 2018/19 El claustro del CEIP JOAQUÍN COSTA revisa su actuación en cuanto a las tareas escolares teniendo en cuenta aspectos importantes que forman parte de nuestro Proyecto Educativo. 1º Es necesario que nuestros alumnos y alumnas vayan adquiriendo un hábito de estudio y trabajo por lo que progresivamente se irá incrementando el tiempo de dedicación en casa a lo largo de toda la escolaridad. 2º-Es necesario explicar a las familias los tiempos estimados y organización de trabajo en casa en cada curso escolar. 3º-Se tendrá en cuenta la atención a la diversidad en cuanto que haya que tomar medidas diferentes.no copiar enunciados, no colorear 4º-Los profesores tendrán en cuenta las tareas de las diferentes áreas, para no sobrecargar el horario. 5º El maestro diferenciará del trabajo realizado en clase del realizado en casa. Una vez revisado el tema los diferentes equipos docentes de los diferentes cursos llegan a los siguientes acuerdos; 1º de Primaria TAREAS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA Recomendamos lectura diaria, aproximadamente 15 minutos. Semanalmente llevarán fichas de refuerzo de Lengua y otra de Matemáticas TAREAS DE INGLÉS Y CIENCIAS DE 1º PRIMARIA Consultar semanalmente el blog del nivel para leer y escribir el vocabulario de cada unidad tanto de inglés como de ciencias naturales y ciencias sociales, con la posibilidad de escuchar canciones, realizar juegos y ver videos on-line. Se mandará semanalmente una ficha de inglés y de ciencias para reforzar el vocabulario y las estructuras gramaticales trabajadas. NO SE DEBE EMPLEAR MÁS DE MEDIA HORA DIARIA EN LA REALIZACIÓN DE TODAS LAS TAREAS EN SU CONJUNTO.

2 2º de Primaria TAREAS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS 2º PRIMARIA Lectura diaria: minutos. Semanalmente llevarán fichas de refuerzo de Lengua y Matemáticas. Puntualmente se llevarán una poesía, un trabalenguas o un refrán TAREAS DE INGLÉS Y CIENCIAS DE 2º PRIMARIA Consultar semanalmente el blog del nivel para leer y escribir el vocabulario de cada unidad tanto de Inglés como de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, con la posibilidad de escuchar canciones, realizar juegos y ver videos on-line. Se mandará semanalmente una ficha de inglés y de ciencias para reforzar el vocabulario y las estructuras gramaticales trabajadas. NO SE DEBE EMPLEAR MÁS DE MEDIA HORA DIARIA EN LA REALIZACIÓN DE TODAS LAS TAREAS EN SU CONJUNTO. -3º de Primaria El equipo docente de 3º de Primaria acuerda que la realización de tareas es fundamental para crear en los alumnos un sentido de responsabilidad y unos hábitos de trabajo que les ayuden a alcanzar sus objetivos con éxito, valorando el esfuerzo y la constancia como aspectos a destacar en el proceso de aprendizaje. Por ello, coincidimos en los siguientes puntos: La realización de la tarea está establecida para que un alumno de 3º de Primaria la pueda realizar en un tiempo de minutos de dedicación exclusiva, con plena concentración en la tarea y aprovechamiento del tiempo. Las tareas incluirán actividades variadas, pudiéndose dar una o varias de las siguientes opciones: -Búsqueda de información. -Ejercicios de repaso -Y, ocasionalmente, acabar lo que no se termine en el aula.

3 A parte de estas tareas, consideramos que es requisito imprescindible que los/as alumnos/as dediquen un tiempo diario a la lectura comprensiva que incluya 5 minutos de lectura en voz alta. -4º de primaria Con la realización de tareas escolares se pretende practicar lo explicado en clase y adquirir un hábito de trabajo-estudio. -En este nivel se recomienda alrededor de una hora de estudio y trabajo en casa. -Actividades guiadas concretas. -Actividades de investigación. -Actividades que fomenten la creatividad y curiosidad hacia la adquisición de nuevos conocimientos. -Repaso de los contenidos trabajados en clase. Por otro lado, se aconseja incorporar la lectura como un hábito lúdico. -5º de Primaria Fundamentalmente se realizarán tareas dedicadas a reforzar los conceptos explicados en el aula y adquirir un hábito de trabajo. En este nivel se recomienda alrededor de una hora de tareas escolares. Tipos de tareas: Estudio. Prácticas de los contenidos trabajados. Actividades interactivas para reforzar conocimientos. Tareas de investigación. Realización de textos creativos. Lecturas variadas. Se incorpora la lectura como un hábito lúdico y diario.

4 -6º de Primaria El tiempo dedicado a tareas escolares en casa será de una hora o una hora y media. Se considera necesaria esta actividad para asentar e interiorizar los contenidos trabajados en las diferentes sesiones. También para que el/la alumno/a sea consciente de su nivel de competencia y pueda detectar las dudas para, posteriormente, revisarlas en clase. Por último, desarrollan la autonomía y responsabilidad, aspectos fundamentales que deben tener los discentes al final de la etapa. Habrá tres tipos de tareas fundamentalmente: estudio, tareas de investigación y realización de textos creativos. Se recomienda lectura diaria. -ESTUDIO. Para orientar dicha tarea se propondrán diferentes actividades como: fichas de repaso y autoevaluación que faciliten la tarea memorística, actividades interactivas que refuercen conocimientos y ejercicios prácticos que sistematicen aprendizajes. -INVESTIGACIÓN. Se harán investigaciones individuales que faciliten aprendizajes inductivos. Se propondrán procesos de búsqueda de información para la realización de trabajos colaborativos en el aula. Por último los /as alumnos/as realizarán procesos de búsqueda para profundizar en aspectos trabajados en el aula. -ESCRITURA Se propondrán tareas de escritura que favorezcan el desarrollo creativo y que favorezcan la adquisición de contenidos trabajados en el aula: aspectos ortográficos, gramaticales

5 -No se adelantará tarea escolar en caso de que el alumno /a no acuda al centro por vacaciones familiares en días lectivos. -Las actividades pueden estar supervisadas por las familias pero en ningún caso corregidas por ellos, ya que esta tarea corresponde a los maestros. -Para apuntar las tareas se utilizará la agenda escolar que podrá ser supervisada por las familias. En las pizarras de clase se dedicará un espacio para que se apunte la tarea de cada materia, sobre todo en los cursos más bajos. Equipo Docente y Equipo Directivo En Madrid a 7 de septiembre de 2018