LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DEL SEGUNDO SEMESTRE II DE PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA PROYECTO INTEGRADOR

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1 LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DEL SEGUNDO SEMESTRE II DE PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA 1. PORTADA PROYECTO INTEGRADOR 1.1 Nombre y logotipo de la universidad 1.2 Nombre de la carrera y grupo 1.3 Proyecto Integrador: Título de su trabajo 1.4 Alumnos 1.5 Profesores responsables del proyecto integrador 1.6 Lugar y fecha 2. INTRODUCCIÓN 2.1 Breve reseña de su proyecto cumpliendo con las interrogantes: Por qué se realizó? Dónde? y Para qué? 3. ANTECEDENTES SOCIO DEMOGRÁFICOS DE LA COMUNIDAD 3.1 Fundación histórica de la Comunidad o Institución Social. 3.2 Descripción de la población. 3.3 Especificaciones de los servicios rurales y urbanos de la comunidad. 3.4 Usos y costumbres de la comunidad. 3.5 Formas de organización social y política. 3.6 Áreas potenciales de desarrollo Fortalezas de la comunidad Áreas de oportunidad 4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA EL PAPEL DEL PSICÓLOGO SOCIAL COMUNITARIO. 5.1 Selección del área o campo de acción del psicólogo. 5.2 Descripción del rol del psicólogo (sus habilidades, aptitudes, destrezas. conocimientos, valores, actitudes, etc.). 5.3 Identificación de las actividades profesionales.

2 6. CONCLUSIÓN 7. ANEXOS 8. Evidencias gráficas de la comunidad o Institución de las actividades realizadas 8.1 Formato general del trabajo APA 6 edición. 9. REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA 9.1 Mantener una redacción clara, coherente, lógica y concisa, sin faltas de ortografía.

3 ESTRUCTURA CONTENIDO DE LOS LINEAMIENTOS INTRODUCCIÓN En este sentido la introducción debe dar cuenta de lo siguiente: define el problema de investigación, presenta los antecedentes que fundamentan el estudio (principales referentes teóricos), deberá manifestar de manera contundente el propósito fundamental del escrito (destaca el valor, alcance y la utilidad del trabajo realizado dando cuenta del interrogante y objetivos propuestos). De qué trata? Por qué se hizo? y Para qué se hizo? ANTECEDENTES SOCIO DEMOGRÁFICOS DE LA COMUNIDAD Fundación histórica de la Comunidad o Institución Social Historia del origen, asentamientos de los grupos, conformación. Descripción de la población Localización geográfica, número de habitantes, actividades, economía, lengua indígena, distribución de la población. Especificaciones de los servicios rurales y urbanos de la comunidad Servicios e infraestructura social y de comunicaciones Servicios públicos Medios de Comunicación Educación Salud Abasto Deporte Usos y costumbres de la comunidad Fiestas tradicionales

4 Formas de organización social y política Estructura de gobierno Áreas potenciales de desarrollo Fortalezas de la comunidad (fortalezas y oportunidades) Problemas detectados Identificar las debilidades de la comunidad o institución (debilidades y amenazas). FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Búsqueda de información, fundamentos para sustentar la viabilidad del proyecto, investigaciones, conceptualizaciones teóricas, libros, publicaciones científicas, tesis, entre otros. En seguida se muestra un ejemplo de cómo realizar la fundamentación teórica. Comunidad Se entiende comunidad a un grupo social dinámico, histórico y culturalmente constituido y desarrollado, que comparte intereses, objetivos, necesidades, problemas, en un espacio y un tiempo determinado, genera colectivamente una identidad, así como formas organizativas, desarrollando y empleando recursos para lograr sus fines (Montero, 1998, p. 212). Organización De acuerdo a los autores Rosso y Corrado (1999, p.76) definen la organización a un grupo social formado por personas, tareas y administración que interactúan en el marco de una estructura sistemática para cumplir con sus objetivos. Cabe destacar que una organización solo puede existir cuando hay personas que se comunican y están dispuestas a actuar en forma coordinada para lograr su misión.

5 EL PAPEL DEL PSICÓLOGO SOCIAL COMUNITARIO Selección del área o campo de acción del psicólogo Los cuatro ámbitos de la Psicología Social Comunitaria, tales como: Salud, educación, trabajo y vida cotidiana. Descripción del rol del psicólogo Habilidades, aptitudes, destrezas, conocimientos, valores, actitudes, etc. Identificación de las actividades profesionales Dependencias gubernamentales y no gubernamentales Instituciones privadas Instituciones públicas CONCLUSIÓN Indicar de manera breve y precisa las aportaciones al conocimiento apoyadas en los resultados del propio trabajo, no de investigaciones ajenas. Ninguna conclusión debe argumentarse ni basarse en apreciaciones subjetivas. ANEXOS Evidencias gráficas de la comunidad o Institución de las actividades realizadas. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS Formato general del trabajo APA 6 edición. REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA Mantener una redacción clara, coherente, lógica y concisa, sin faltas de ortografía.