RESULTADOS ENCUESTA CALIDAD EDUCATIVA- CES.
|
|
- María Pilar Ortiz de Zárate Vázquez
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 RESULTADOS ENCUESTA CALIDAD EDUCATIVA- CES. Colegio Espíritu Santo Talcahuano. Segundo semestre de 2017.
2 El Colegio Espíritu Santo, siguiendo la línea de promover una educación de calidad para cada uno de nuestros estudiantes a través de acciones preventivas, aplicó durante el mes de agosto, la Encuesta de Calidad Educativa CES-Talcahuano, que fue respondida por los padres y apoderados de los distintos niveles educativos. Este esfuerzo llevado a cabo por el Colegio, busca generar nuevas formas para poder conocer las distintas percepciones de las familias acerca de la educación recibida por sus hijos, a través de un instrumento que pudiese entregarnos información concreta en aquellas áreas más relevantes y sensibles, en el marco de nuestro Proyecto Educativo Institucional. Los resultados publicados a continuación, nos han permitido pesquisar no solo los aspectos destacados dentro de nuestra Comunidad educativa, sino también los que debemos mejorar formulando propuestas que involucren a los distintos actores del proceso de formación, estudiantes-familias y colegio.
3 DIMENSIONES CONSIDERADAS EN LA ENCUESTA: VIDA SALUDABLE. ROL DOCENTE. EXIGENCIA ACADÉMICA. COMPRENSIÓN LECTORA. CONVIVENCIA ESCOLAR. COMUNICACIÓN EFECTIVA.
4 VIDA SALUDABLE. Potenciar la actividad física y la alimentación saludable, en nuestros niños y jóvenes, fomenta una actitud positiva hacia el entorno personal y social, y por consiguiente, hacia el autocuidado.
5 El Colegio Espíritu Santo promueve la comida saludable en sus alumnos?. 2% 30% 5% 14% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo 49%
6 El Colegio Espíritu Santo, brinda al estudiante, distintas opciones para desarrollar actividad física y/o hacer deporte?. 3% 6% 34% 15% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo 42%
7 Nuestro desafío Mantener y mejorar la participación de nuestros estudiantes, con el apoyo de las familias, en los talleres deportivos, talleres de baile, actividades recreativas, grupo scout y todas aquellas acciones que promuevan la actividad física y la sana convivencia con el entorno. Hacer más explicitas las acciones que se desarrollan al interior del colegio que promueven la alimentación saludable en instancias tales como: asignaturas, formación de hábitos en los diferentes niveles educativos, festividades y celebraciones comunitarias.
8 ROL DOCENTE. La responsabilidad básica de los profesores del colegio es la de crear y mantener un ambiente que lleve a los estudiantes a transformarse en personas íntegras, comprometidas con su entorno, ciudadanos competentes y responsables (Proyecto Educativo Institucional, 2017).
9 Para los profesores, todos los estudiantes son igualmente importantes?. 2% 4% 14% 33% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo 47%
10 En términos generales, los profesores muestran preocupación por las necesidades de sus estudiantes?. 2% 3% 12% 30% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo 53%
11 Los profesores, contactan a los apoderados para informar, cuando los estudiantes tienen alguna dificultad?. 3% 5% 33% 17% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo 42%
12 Nuestro desafío Seguir implementando los medios que permitan que los apoderados tengan información pertinente y oportuna respecto al desarrollo académico, psíquico y social de cada uno de los niños. Por esta razón, este año 2017, se incorporó el uso para los padres de la plataforma Schoolnet. Mantener y mejorar los medios pedagógicos que nos permitan apoyar el aprendizaje de cada uno de los estudiantes del establecimiento, con la ayuda de equipos profesionales multidisciplinarios y programas como el de Integración Escolar (PIE).
13 EXIGENCIA ACADÉMICA. El trabajo mancomunado entre el colegio, los estudiantes y sus apoderados, genera un real compromiso con los fines educativos que hace posible el desarrollo integral de los alumnos.
14 Cuál cree Ud. que es el nivel educacional más alto a que llegará su hija(o) o pupilo? 2% 5% 1% 43% 49% Enseñanza Media completa Carrera Técnico-Profesional Carrera Universitaria Estudios de Post-Grado
15 A Ud., como apoderado, le agrada que el Colegio sea exigente en lo académico con sus estudiantes?. 6% 6% 3% 59% 26% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo
16 A Ud., como apoderado, le gusta el Colegio Espíritu Santo, como establecimiento educacional para su hija(o)?. 7% 5% 5% 53% 30% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo
17 Nuestro desafío Mantener las altas expectativas en las potencialidades de cada uno de nuestros estudiantes, procurando para esto, un ambiente afectivo acogedor en lo personal a la vez que riguroso y exigente en lo académico. Mantener y mejorar los resultados de aprendizaje, pues estos serán herramientas fundamentales con las que cada uno de los estudiantes podrá forjar un futuro mejor para sí, su familia, la iglesia y la sociedad.
18 COMPRENSIÓN LECTORA. Si fomentamos la lectura, también potenciamos la formación cultural de nuestros estudiantes, permitiéndoles ampliar sus proyectos de vida futura y proyectarlos hacia amplios horizontes.
19 El Colegio Espíritu Santo estimula la lectura en sus estudiantes a través de las distintas asignaturas y de diversas actividades?. 4% 3% 5% 52% 36% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo
20 Nuestro desafío Mantener el trabajo de difusión y apoyo a la lectura desarrollado en nuestras bibliotecas. Mantener y mejorar nuestros planes de lectura tanto al interior del colegio como fuera de éste, potenciando el papel de las familias en el desarrollo del hábito lector.
21 CONVIVENCIA ESCOLAR. Para desarrollar efectivamente una buena convivencia, es relevante fomentar relaciones de confianza y respeto, donde la capacidad de generar empatía, es decir, de ponerse en el lugar del otro, sea un punto crucial en la formación tanto en el hogar como en el colegio.
22 Ud. tiene conocimiento de que en el Colegio Espíritu Santo, los estudiantes sean discriminados por su estilo o ritmo de aprendizaje?. 2% 12% 3% 28% 55% Nunca Pocas veces Muchas veces Siempre
23 Ud. tiene conocimiento de que en el Colegio Espíritu Santo, es frecuente que los alumnos hablen mal de otros alumnos?. 27% 9% 2% 26% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo 36%
24 Ud. tiene conocimiento de que en el Colegio Espíritu Santo es frecuente que los alumnos peleen a combos?. 2% 5% 13% 39% 41% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo
25 Ud. tiene conocimiento de que en el Colegio Espíritu Santo, es frecuente que los alumnos se pongan sobrenombres?. 14% 3% 20% 33% 30% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo
26 Ud. tiene conocimiento de que en el Colegio Espíritu Santo, es frecuente que los alumnos dañen o rompan el mobiliario, vidrios o paredes del Colegio?. 5% 3% 13% 36% 43% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo
27 Ud. tiene conocimiento de que en el Colegio Espíritu Santo, es frecuente que los alumnos se amenacen entre ellos?. 2% 14% 37% 5% 42% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo
28 Ud. tiene conocimiento de que en el Colegio Espíritu Santo, es frecuente que ocurran situaciones de Bullying?. 10% 3% 23% 28% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo 36%
29 Ud. tiene conocimiento de que en el Colegio Espíritu Santo, es frecuente que los alumnos se insulten con garabatos y burlas (presenciales y/o a través de redes sociales)?. 24% 11% 3% 26% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo 36%
30 En el Colegio Espíritu Santo, si mi hijo estuviere involucrado en una situación de violencia, sé qué medidas se adoptarían?. 4% 10% 30% 14% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo 42%
31 Mi hijo se siente seguro con sus compañeros en el Colegio?. 4% 31% 6% 13% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo 46%
32 Nuestro desafío Potenciar la participación activa y comprometida de las familias en las acciones que permitan mejorar la convivencia entre cada uno de los actores de la comunidad. Mantener y mejorar la comunicación entre todos los actores de la comunidad educativa, fomentando el diálogo directo y constructivo, así como la resolución armónica de los conflictos.
33 COMUNICACIÓN EFECTIVA. El Colegio debe promover condiciones favorables para formar una comunidad educativa en donde todos sus participantes crean, valoren, se comprometan y trabajen conjunta y coordinadamente en la consecución de una educación concebida como un factor de promoción humana.
34 Considera Ud. que el Colegio responde dentro de plazos prudentes cuando tiene necesidad de contactarlo?. 4% 8% 26% 17% Muy en desacuerdo En desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo 45%
35 Nuestro desafío Asegurar el conocimiento por parte de toda la comunidad educativa de las normas y protocolos que rigen la sana convivencia al interior de nuestra institución. Fortalecer un clima donde exista una convivencia armoniosa y respetuosa a la luz de reglas y normas claras, aceptadas, conocidas y comprendidas por todos.
36 Colegio Espíritu Santo, Talcahuano. Lo mejor de mí para amar y servir.
Realización de la Prestación del Servicio Educacional PLAN DE GESTION CONVIVENCIA ESCOLAR INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN La convivencia escolar es la base de la formación ciudadana y constituye un factor clave de la formación integral de los estudiantes de allí la relevancia de gestionarla adecuadamente y de
Más detalles1.4 Metodología Talleres teórico-prácticos, acompañamiento en el aula, reflexiones pedagógicas individuales, monitoreo de implementación.
AREA DE CONVIVENCIA ESCOLAR. 1 PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA. 1.1 Tipo de actividad Asesoría y 1.2 Objetivo Asesorar a la comunidad escolar en el diseño de un Plan de Formación Ciudadana que promueva el
Más detallesPLAN DE VIDA SALUDABLE AÑO 2018
PLAN DE VIDA SALUDABLE AÑO 2018 Descripción: El proyecto de vida saludable busca mediante diversas actividades, promover y fomentar hábitos de vida saludable, comprendiendo los beneficios de esta para
Más detallesPLAN DEPARTAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIO MANUEL BULNES AÑO 2018
PLAN DEPARTAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIO MANUEL BULNES AÑO 2018 1. Fundamentación La convivencia escolar se trata de la construcción de un modo de relación entre las personas de una comunidad,
Más detallesDEFINICIÓN DEL PLAN PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR Plan de Convivencia Escolar Salesianos Copiapó. 1
DEFINICIÓN DEL PLAN PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2017 Plan de Convivencia Escolar Salesianos Copiapó. 1 El Plan de Convivencia Escolar es un documento que sirve para estructurar la organización y funcionamiento
Más detallesDiplomado Convivencia Escolar para líderes educativos. Paulina Herrera P. Doctora en Psicología Educacional U. de Salamanca
Diplomado Convivencia Escolar para líderes educativos Paulina Herrera P. Doctora en Psicología Educacional U. de Salamanca Temas a Presentar Características Generales de la Propuesta Formativa Objetivos
Más detallesPLAN ANUAL OPERATIVO SUB DIRECCIÓN DE FORMACIÓN 2018
PLAN ANUAL OPERATIVO SUB DIRECCIÓN DE FORMACIÓN 2018 OBJETIVO ESTRATÉGICO OBJETIVO ESPECÍFICO Contribuir en la de personas con sólidos principios que reflejen la espiritualidad trinitaria y misionera,
Más detallesPLAN DE VIDA SALUDABLE AÑO 2017
PLAN DE VIDA SALUDABLE AÑO 2017 Descripción: El proyecto de vida saludable busca mediante diversas actividades, promover y fomentar hábitos de vida saludable, comprendiendo los beneficios de esta para
Más detallesPLAN INCORPORADO AL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PLAN INCORPORADO AL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2016 PLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR INTRODUCCIÓN Gestionar la convivencia es un proyecto ambicioso y requiere un importante esfuerzo y compromiso
Más detallesRESULTADOS ENCUESTA SATISFACCIÓN APODERADOS COLEGIO SANTA BERNARDITA DIRECCIÓN EDUCACIÓN MEDIA 2015
RESULTADOS ENCUESTA SATISFACCIÓN APODERADOS COLEGIO SANTA BERNARDITA DIRECCIÓN EDUCACIÓN MEDIA 2015 1.- La visión y misión del colegio son ampliamente conocidas y comprendidas por los apoderados 1.- La
Más detallesPlan de Convivencia Escolar 2017
Educando con amor, rigor, respeto y humildad, con Cristo en el centro COLEGIO ALMENDRAL La Florida. RBD 24766-9 Colegio Almendral Plan de Convivencia Escolar 2017 Ps. Teresa Briones Encargada de Convivencia
Más detallesPLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2018
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2018 El Plan Gestión la Convivencia Escolar, es un instrumento pedagógico que fine distintas tareas que berán realizarse durante
Más detallesPLAN DE ACCIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2018
PLAN DE ACCIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2018 FUNDAMENTO DEL PROGRAMA La Ley sobre Violencia Escolar 20.536, entiende la buena convivencia escolar como la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad
Más detallesESCUELA ADRIANA ARÁNGUIZ CERDA PLAN DE FORMACION Y CONVIVENCIA ESCOLAR
ESCUELA ADRIANA ARÁNGUIZ CERDA PLAN DE FORMACION Y CONVIVENCIA ESCOLAR 2017 INTRODUCCIÓN De acuerdo con los lineamientos entregados por la Superintendencia de Educación a través del Ord. 476 de de 2013,
Más detallesCOLEGIO DESIREE PLAN DE AFECTIVIDAD, SEXUALIDAD Y GÉNERO /2018
COLEGIO DESIREE PLAN DE AFECTIVIDAD, SEXUALIDAD Y GÉNERO /2018 PLAN DE AFECTIVIDAD, SEXUALIDAD Y GÉNERO /2018 1. FUNDAMENTACIÓN A través de la implementación de contenidos en Sexualidad, Afectividad y
Más detallesI. IDEARIO EDUCATIVO
I. IDEARIO EDUCATIVO Presentamos a continuación, aquellos elementos que constituyen el Ideario Pedagógico y Educativo de la Escuela Gaspar Cabrales; las ideas en las cuales nuestro Colegio cree, los valores
Más detallesPLAN DE GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR 2018
PLAN DE GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR 2018 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACCIONES FECHA RESPONSABLES RECURSOS EVIDENCIAS INDICADORES Instalar el proceso de como práctica diaria, dando a conocer las normas internas
Más detallesPLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR
PLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR INTRODUCCIÓN La buena escolar es fundamental para el desarrollo y formación personal de los estudiantes y colabora directamente en alcanzar aprendizajes de calidad.
Más detallesCaracterísticas de la práctica
Características de la práctica Durante la Visita de Aprendizaje se identificaron cuatro componentes que integran la práctica: acompañamiento docente, sistema de planificación, trabajo del equipo multidisciplinario
Más detallesPlan Anual de Convivencia Escolar
Plan anual de convivencia Escolar Página 1 de 9 Plan Anual de Convivencia Escolar 2016 Índice Fundamentación 2 Objetivos 3 Acciones 4 Actividades 5-7 Cronograma 7-8-9 Plan anual de convivencia Escolar
Más detallesESTÁNDARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD
ESTÁNDARES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD DIMENSIÓN 1: Sustentos teóricos de la disciplina Estándar 1: Comprende los referentes teóricos que apoyan su práctica
Más detallesPLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2017 COLEGIO SAN IGNACIO
PLAN DE GESTIÓN DE LA 2017 COLEGIO SAN IGNACIO INTRODUCCIÓN La buena convivencia es, por definición, el aprender a vivir-con-otros. En el ámbito escolar, involucra aprender a relacionarse positivamente
Más detallesPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ESCUELA PREMIO NOBEL PABLO NERUDA ( )
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ESCUELA PREMIO NOBEL PABLO NERUDA (2016-2019) FONO: 22 844 20 70 E-MAIL: sec.pneruda@gmail.com VISIÓN Ser reconocidos como una escuela que entrega educación de calidad
Más detallesPlan de Gestión de la Convivencia Escolar 2017
K i n gs t o n C o l l e ge / C o n c e p c i ó n Plan de Gestión de la Convivencia Escolar 2017 Kingston College, en base a lo establecido en su proyecto educativo integral, busca fomentar el desarrollo
Más detallesPLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
PLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR A. IDENTIFICACIÓN Escuela Escuela Rural La Villa RBD 8182-5 Dependencia Municipal Niveles de educación que se imparten
Más detallesPlan Anual de Convivencia Escolar
2013 Índice Fundamentación 2 Objetivos 3 Acciones 4 Actividades 5 Atribuciones del encargado de convivencia escolar 6 Cronograma 7 1 Fundamentación El Plan anual de Convivencia Escolar del colegio José
Más detallesPlan de Gestión de Convivencia. Escolar Centro Educacional San Andrés
Plan de Gestión de Convivencia Escolar 2015 Centro Educacional San Andrés 1 De acuerdo al autodiagnóstico desarrollado en conjunto con los distintos estamentos de la comunidad educativa a través del Consejo
Más detallesLICEO SAN FRANCISCO DE ASÍS ARAUCO
LICEO SAN FRANCISCO DE ASIS DECRETO COOPERADOR 1800/1985 RBD: 5082-2 CONDELL 520 FONO 41-2551248 Mail: lsfa@live.cl ARAUCO - REGION DEL BIO BIO Informe de avance Plan de Inclusión 31 de mayo de 2017 PLAN
Más detallesPLAN DE ACCIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2016
PLAN DE ACCIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2016 FUNDAMENTO DEL PROGRAMA La Ley sobre Violencia Escolar 20.536, entien la buena escolar como la coexistencia pacífica los miembros la comunidad educativa, que
Más detallesPLAN DE FORMACION CIUDADANA 2017
PLAN DE FORMACION CIUDADANA 2017 DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES FORMACION CIUDADANA EN EL PROYECTO CURRICULAR O EN LA DIMENSION PEDAGOGICA DEL PME U OTRAS DIMENSIONES 1. DIMENSIÓN: Convivencia Escolar SUB-DIMENSION:
Más detallesPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. Liceo de Niñas Nº 7 de Providencia, Luisa Saavedra de González A-43. Fecha de elaboración
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Liceo de Niñas Nº 7 de Providencia, Luisa Saavedra de González A-43. Fecha de elaboración 2018 Síntesis de los componentes del PEI Visión: Ser un liceo femenino reconocido
Más detallesPlan de Gestión de Convivencia Escolar LICEO ENRIQUE MOLINA GARMENDIA
Plan de Gestión de Convivencia Escolar LICEO ENRIQUE MOLINA GARMENDIA 2018 I. IDENTIFICACIÓN Colegio/Liceo Liceo Enrique Molina Garmendia RBD 4555-1 Dependencia Niveles de Educación que imparte Comuna
Más detallesPLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2019
PLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2019 INTRODUCCIÓN El llevar a cabo una adecuada Convivencia Escolar dentro de los establecimientos educacionales es crucial para el desarrollo y formación personal
Más detallesPLAN DE GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR 2018
PLAN DE GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR 2018 C O L E G I O P A R T I C U L A R S A N G E N N A R O D E P A I N E EDUCACIÓN DE CALIDAD, RESPETO Y TOLERANCIA Paine, Chile INTRODUCCIÓN La buena convivencia escolar
Más detallesPLAN DE GESTION DE CONVIVENCIA ESCOLAR Quilpué, marzo de 2018 COLEGIO INDUSTRIAL ANDRÉS BELLO LÓPEZ EDUCACIÓN MEDIA QUILPUÉ, VALPARAÍSO
PLAN DE GESTION DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2018 Quilpué, marzo de 2018 IDENTIFICACIÓN ESCUELA O LICEO COLEGIO INDUSTRIAL ANDRÉS BELLO LÓPEZ RBD 1880-5 DEPENDENCIA NIVELES DE EDUCACIÓN QUE IMPARTE COMUNA, REGIÓN
Más detallesMINISTERIO DE EDUCACIÓN E.I.E JEANNE D ARC COLEGIO JEANNE D ARC VALPARAÍSO
PLAN DE GESTIÓN PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR FUNDAMENTACIÓN La Ley sobre Violencia Escolar 20.536, entiende la buena como la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una
Más detallesColegio Alessandri RBD PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO PARTICULAR N 30 POBLACIÓN ALESSANDRI AÑO 2015
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO PARTICULAR N 30 POBLACIÓN ALESSANDRI AÑO 2015 1 Identificación de la Unidad Educativa Nombre del Establecimiento Colegio Particular N 30 Población Alessandri Comuna
Más detallesPLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE ORIENTACION
COLEGIO SAN DAMIÁN Donde Se Viven los Valores www.colegiosandamian.cl DEPARTAMENTO DE ORIENTACION PLAN DE TRABAJO DEPARTAMENTO DE ORIENTACION Las Bases Curriculares de la asignatura de Orientación tienen
Más detallesPLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2017
PLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2017 INTRODUCCIÓN Un clima escolar positivo y una convivencia pacífica son indispensables para generar en los colegios procesos educativos participativos, compartidos
Más detallesProyecto Educativo Institucional. Escuela las Casas de Huaquén
Proyecto Educativo Institucional Escuela las Casas de Huaquén Las Casas de Huaquén con las puertas abiertas al saber 2018 INDICE : 1.- CONTEXTO. 1.1.- INTRODUCCIÓN. 1.2.- INFORMACION INSTITUCIONAL. 1.3.-
Más detallesTabla de contenidos presentación de HOY
La Serena 2015 Tabla de contenidos presentación de HOY 1. Objetivos de la Reforma Educacional 2. Sistema de Aseguramiento de la Calidad 3. Agencia de Calidad a. Funciones b. Herramientas de la Agencia
Más detallesCentro de Educación para el Desarrollo - CED
Centro de Educación para el Desarrollo - CED Proyectos Sociales de Formación Centro Regional Bucaramanga Vicerrectoría Regional Santanderes 2019-15 Principios y Actores Los Principios Humanismo cristiano
Más detallesEL LIDERAZGO DEL EQUIPO DIRECTIVO EN ENSEÑANZA BÁSICA Y SU RELACIÓN CON INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE SU ESTABLECIMIENTO
EL LIDERAZGO DEL EQUIPO DIRECTIVO EN ENSEÑANZA BÁSICA Y SU RELACIÓN CON INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE SU ESTABLECIMIENTO Documento de trabajo para la comunidad escolar Agencia de Calidad
Más detallesPLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA 2016
PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA 2016 MARCO LEGAL ( ley 20.911) Comisión Engel 1. Consejo Asesor Presidencial contra los conflictos de interés, el tráfico de influencias y la corrupción. El sistema educativo
Más detalles1. Contexto y antecedentes 2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017
Contenidos 1. Contexto y antecedentes 2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce 3. Resultados educativos regionales
Más detallesRegión Metropolitana
Contenidos 1. Contexto y antecedentes 2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce 3. Resultados educativos regionales
Más detallesPLAN DE GESTION DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2018
Objetivo General: PLAN DE GESTION DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2018 PLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2018 El Plan de Gestión de la Convivencia Escolar, es un instrumento pedagógico que define distintas
Más detalles1. Contexto y antecedentes 2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017
Contenidos 1. Contexto y antecedentes 2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce 3. Resultados educativos regionales
Más detalles1. Contexto y antecedentes 2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017
Contenidos 1. Contexto y antecedentes 2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce 3. Resultados educativos regionales
Más detallesRegión de La Araucanía
Contenidos 1. Contexto y antecedentes 2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce 3. Resultados educativos regionales
Más detalles1. Contexto y antecedentes 2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017
Contenidos 1. Contexto y antecedentes 2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce 3. Resultados educativos regionales
Más detallesRegión de Valparaíso
Contenidos 1. Contexto y antecedentes 2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de Aprendizaje Simce 3. Resultados educativos regionales
Más detallesI. Antecedentes e innovaciones
Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados a resultados educativos Factores
Más detallesInforme Resultados Educativos Padres y Apoderados 2015
Informe Resultados Educativos Padres y Apoderados 2015 8º u Ed c ca ió n s Bá ic a 8888-9 COLEGIO DEL VERBO DIVINO Estimados apoderados: La Agencia de Calidad de la Educación forma parte del Sistema de
Más detallesPlan de Gestión Convivencia Escolar
2016 Plan de Gestión Convivencia Escolar Escuela Industrial Guillermo Richards Cuevas San Felipe I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre Establecimiento Región Escuela Industrial Guillermo Richards Cuevas. San
Más detallesPLAN DE GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR 2017 HAMPTON COLLEGE VALDIVIA. REGIÓN DE LOS RÍOS
PLAN DE GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR 2017 HAMPTON COLLEGE VALDIVIA. REGIÓN DE LOS RÍOS INTRODUCCIÓN La buena convivencia escolar es fundamental para el desarrollo y formación personal de los estudiantes
Más detallesInforme Resultados Educativos Padres y Apoderados 2015
Informe Resultados Educativos Padres y Apoderados 2015 6º u Ed c ca ió n s Bá ic a 8754-8 COLEGIO HISPANO AMERICANO La Agencia de Calidad de la Educación forma parte del Sistema de Aseguramiento de la
Más detallesRegión del Libertador General Bernardo O`Higgins
Región del Libertador General Bernardo O`Higgins Contenidos 1. Contexto y antecedentes 2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones
Más detallesIII Región de Atacama
III Región de Atacama Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados Educativos Regionales 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados
Más detallesReseña Histórica por la Directora
Reseña Histórica por la Directora El colegio Renacimiento Nº1 Escuela Particular 1227, ubicada en la comuna de Ñuñoa, calle Obispo Orrego 670. Cuenta con veintisiete años de existencia y atiende a niños
Más detallesCOLEGIO EVANGÉLICO LABRANZA DE DIOS Plan de Gestión de Convivencia Escolar 2018
COLEGIO EVANGÉLICO LABRANZA DE DIOS Plan de Gestión de Convivencia 2018 La Ley sobre Violencia 20.536, entiende la buena convivencia escolar como la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad
Más detallesRegión de Magallanes y de la Antártica Chilena
Región de Magallanes y de la Antártica Chilena Contenidos 1. Contexto y antecedentes 2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017 Indicadores de Desarrollo Personal y Social Evaluaciones de
Más detallesCARACTERÍSTICAS DE LA PRÁCTICA
CARACTERÍSTICAS DE LA PRÁCTICA La dirección del establecimiento destaca al equipo PIE como un soporte importante para generar este sello inclusivo, por lo que incorpora a la coordinadora del programa al
Más detallesLiceo Bicentenario Carmela Carvajal de Prat
Liceo Bicentenario Carmela Carvajal de Prat Osorno Plan de Gestión 2018 Liceo Bicentenario Carmela Carvajal de Prat Fundamentación del Plan La convivencia escolar deviene de la capacidad que tienen las
Más detallesColegio Las Araucarias San Fernando Convivencia Escolar PLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2018
PLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2018 PLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR FUNDAMENTACIÓN La Ley sobre Violencia Escolar 20.536, entiende la buena convivencia como la coexistencia pacífica de los
Más detallesPLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
LICEO AMANDA LABARCA PLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR En este año se desea implementar un plan de mejoramiento articulado, a nivel de aula con los estudiantes apoderados, a nivel docente para
Más detallesPLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA 2018 I. Introducción. En la actualidad nuestro país avanza en un proceso de reforma educativa, el que invita a cada establecimiento a reflexionar sobre la gestión institucional
Más detallesTERCERA REUNIÓN CON DIRECTIVOS DE ESCUELAS INCORPORADAS
TERCERA REUNIÓN CON DIRECTIVOS DE ESCUELAS INCORPORADAS Coordinación de Planeación y Evaluación Educativa Dirección General de Evaluación Educativa Junio 2016 EVALUACIONES EDUCATIVAS ESTATALES Y NACIONALES
Más detallesPLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA COLEGIO TECNOLOGICO PULMAHUE
PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA COLEGIO TECNOLOGICO PULMAHUE El Colegio Tecnológico Pulmahue, según lo señalado por la Ley 20.911 comenzará a implementar su Plan de Formación Ciudadana a partir de marzo de
Más detallesPlan de Formación Ciudadana Colegio José Arrieta
Plan de Formación Ciudadana Página 0 de 16 Plan de Formación Ciudadana Colegio José Arrieta Colegio José Arrieta Los estudiantes de nuestro colegio se beneficiarán con conocimientos, herramientas y valores
Más detallesPresentación. Los objetivos del siguiente taller son:
Presentación En el Informe de Resultados Estudio Nacional Educación Física 8 básico se entregan orientaciones para que usted pueda aplicar a sus estudiantes, a modo de diagnóstico, las pruebas contempladas
Más detallesI. Antecedentes e Innovaciones
Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados a resultados educativos Factores
Más detallesFECHA DE REALIZACIÓN PLANTEL ACTIVIDAD OBJETIVO TORNEO DE FUTBOL DE SALA VARONIL Y FEMENIL CUAUTLA TORNEO DE BASQUETBOL VARONIL Y FEMENIL CUAUTLA
TORNEO DE FUTBOL DE SALA TORNEO DE BASQUETBOL DESFILE CÍVICO MILITAR DEL 16 Y 30 DE INTEGRACIÓN, TRABAJO EN EQUIPO, SENTIDO DE PERTENENCIA TORNEO DE FUTBOL DE SALA TORNEO DE BASQUETBOL OFRENDA, CALAVERAS
Más detallesI. Antecedentes e Innovaciones
Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados educativos 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados a resultados educativos Factores
Más detallesPLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y FORMACIÓN VALÓRICA
PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y FORMACIÓN VALÓRICA 2018 COLEGIO SANTIAGO LA FLORIDA I. FUNDAMENTACION El Colegio Santiago se plantea el desafío de cumplir con el sello educativo de Formación
Más detallesEl Colegio está adscrito a la ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP) y a la gratuidad.
2018 El Colegio Siglo XXI tiene como objetivo entregar una formación eminentemente humanista, centrada en la persona, donde cada alumno desarrolle al máximo sus potencialidades. Para ello, brindará los
Más detallesFORO DE CONSULTA ESTATAL PARTICIPATIVA ZACATECAS POR UN ACUERDO NACIONAL SOBRE LA EDUCACIÓN 19 DE SEPTIEMBRE DE 2018 ZACATECAS RELATORIA
FORO DE CONSULTA ESTATAL PARTICIPATIVA ZACATECAS POR UN ACUERDO NACIONAL SOBRE LA EDUCACIÓN 19 DE SEPTIEMBRE DE 2018 ZACATECAS RELATORIA I. PRINCIPALES PROPUESTAS DE EDUCACIÓN BÁSICA INFRAESTRUCTURA. Escuelas
Más detallesEjemplo: Pauta de Conversación con la Familia
Ejemplo: Pauta de Conversación con la Familia Objetivos de la Conversación Generar un espacio para compartir experiencias entre el Profesor Jefe, Padres y Apoderados sobre las vivencias educativas de los
Más detallesCONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL MARCO LEGAL ARTÍCULO 12 FRACCIÓN X DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (11-09-2013) LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS PROMOVERÁN LA PARTICIPACIÓN DE LA SOCIEDAD EN ACTIVIDADES
Más detallesPLAN DE GESTION DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2018
Corporación Educacional María Medianera del Bosque Educación Prebásica y Básica 1º a 8º año Lo Blanco #346 y Anexo Pedro de Mendoza #13160 El Bosque Santiago INTRODUCCION PLAN DE GESTION DE CONVIVENCIA
Más detallesPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2015-2018 El 8 de mayo de 1867 se crea la Escuela de Hombres Numero 1, con un funcionamiento irregular, hasta el 28 de julio 1869, en que comienza a desarrollar sus labores
Más detallesPLAN ANUAL DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2018 COLEGIO ALTAZOL DEL MAIPO
PLN NUL DE GESTIÓN DE L CONVIVENCI ESCOLR 2018 COLEGIO LTZOL DEL MIPO FUNDMENTCION CONVIVENCI ESCOLR La realidad social, en constante proceso cambio, exige al sistema educativo un continuo esfuerzo adaptación
Más detallesPLAN DE GESTIÒN DE CONVIVENCIA ESCOLAR
PLAN DE GESTIÒN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2018 I.- INTRODUCCIÓN: 1 El Plan de Gestión de Convivencia Escolar es una planificación táctica para formalizar determinadas acciones de la Escuela Pablo Neruda,
Más detallesIV Región de Coquimbo
IV Región de Coquimbo Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados Educativos Regionales 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados
Más detallesVIII Región del Biobío
VIII Región del Biobío Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados Educativos Regionales 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados
Más detallesPRAE NORMAL MARIANO OSPINA RODRIGUEZ
PRAE NORMAL MARIANO OSPINA RODRIGUEZ APLICACIÓN DE PRINCIPIOS ETICOS COMO FUNDAMENTO PARA LA SANA CONVIVENCIA REFLEJADA EN EL MANEJO DE LOS RESIDUOS SOLIDOS PROBLEMA cómo formar comunidad con principios
Más detallesPLAN DE GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR Escuela N 1 Monseñor Guido de Ramberga Departamento de Convivencia Escolar
PLAN DE GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR 2018 Escuela N 1 Monseñor Guido Ramberga Departamento Escolar 1 OBJETIVO GENERAL: MEJORAR LA PARTICIPACION E INVOLUCRAMIENTO DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA PROPUESTA
Más detallesGestión de los Otros Indicadores de la Calidad: Experiencia SIP.
Gestión de los Otros Indicadores de la Calidad: Experiencia SIP. Santiago Blanco Gerente Control de Gestión, Estudios y Planificación Ignacio Godoy Analista de Estudios 16-06-2017 Temario Introducción
Más detallesPLAN DE GESTION DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Saint Joseph C. Thomas S Santa Amalia 1768 RBD: 8724-6 PLAN DE GESTION DE CONVIVENCIA ESCOLAR El Plan de Gestión es una planificación táctica para formalizar determinadas acciones de la institución, con
Más detallesPLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2015
Colegio O Higgins Melipilla PLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2015 Encargado: Rodrigo Bustos Malhue Inspector General INTRODUCCIÓN Somos un colegio particular subvencionado dedicado a entregar
Más detallesPLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA COLEGIO JEANNE D ARC PLACERES Introducción Concebiremos este Plan de Formación Ciudadana como un proceso formativo continuo que permita que los niños, niñas, jóvenes y adultos
Más detallesII Región de Antofagasta
II Región de Antofagasta Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados Educativos Regionales 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores
Más detallesPLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Colegio Creación Chillán PLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2016 FUNDAMENTO DEL PROGRAMA La Ley sobre Violencia 20.536, entiende la buena convivencia escolar como la coexistencia pacífica de los miembros
Más detallesComprometer a la comunidad educativa con la filosofía de Inclusión: Fortalecer el proceso de inclusión educativa en el colegio a través de formación
Comprometer a la comunidad educativa con la filosofía de Inclusión: Fortalecer el proceso de inclusión educativa en el colegio a través de formación a docentes y estudiantes del ciclo 3 y 4 con el fin
Más detallesVII Región del Maule
VII Región del Maule Contenidos I. Antecedentes e innovaciones II. Resultados Educativos Regionales 2015 Indicadores de desarrollo personal y social Evaluaciones de aprendizaje Simce III. Factores asociados
Más detallesInforme Resultados Educativos Padres y Apoderados 2015
Informe Resultados Educativos Padres y Apoderados 2015 4º u Ed c ca ió n s Bá ic a 361-1 COL. THE ANTOFAGASTA BRITISH SCHOOL Estimados apoderados: La Agencia de Calidad de la Educación forma parte del
Más detalles