MAESTRÍA EN GERENCIA PÚBLICA Y GOBIERNO EXPLICACIÓN DEL MODELO CURRICULAR DEL PLAN DE ESTUDIOS

Transcripción

1 EXPLICACIÓN DEL MODELO CURRICULAR DEL PLAN DE ESTUDIOS El plan de estudios de la Maestría en Gerencia y Gobierno contempla la estructura organizativa que señala el Modelo Educativo de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, consta de 117 créditos distribuidos de la siguiente manera: 25 créditos (21%) corresponden al área de formación básica. 29 créditos (25%) corresponden al área de formación disciplinar. 28 créditos (24%) corresponden al área de formación metodológica. 35 créditos (30%) corresponden a la defensa del trabajo recepcional. El número total de asignaturas es de 13 de las cuales 12 son de carácter obligatorio y una optativa, las cuales suman 82 créditos y corresponden a tres áreas de formación: básica, disciplinar y metodológica, y 35 créditos que corresponden a la obtención del grado con el trabajo recepcional. La asignatura optativa está vinculada a las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) del programa educativo y será escogida de acuerdo a la temática del proyecto de investigación aplicada, la cual será autorizada por su Tutor y Director de proyecto de investigación aplicada. El propósito es asegurar una oferta de formación actualizada, que permita ampliar el conocimiento especializado en la disciplina de la gerencia pública y gobierno, y responda a los cambios que se dan en el contexto económico, social, cultural y tecnológico.

2 El programa está diseñado: Para alumnos de tiempo completo: quienes cursarán cuatro asignaturas en cada uno de los primeros tres semestres y el cuarto semestre con una asignatura de metodología y la conclusión de trabajo de investigación aplicada y defensa, según las opciones de titulación. Para alumnos de tiempo parcial: quienes tendrán la posibilidad de cursar dos asignaturas en el primer semestre, tres asignaturas en el segundo, tercero y cuarto semestres y dos asignaturas en el quinto. Ofreciendo la oportunidad de concluir su trabajo de investigación aplicada en los siguientes seis meses de acuerdo al Artículo 15, Reglamento General de Estudios de (UJAT, 2013). Las asignaturas correspondientes al eje de conocimiento de metodología para el desarrollo de su trabajo de investigación aplicada no tienen posibilidad de cambiar la secuencia de la trayectoria entre los semestres. Las asignaturas correspondientes a los ejes de conocimiento de: gerencia pública, marco jurídico y formación multidisciplinar tienen posibilidad de cambiar la secuencia de la trayectoria entre los semestres. Para la trayectoria de tiempo completo (dos años), las asignaturas de las tres áreas de formación se distribuyen en cuatro semestres como se muestra en la Figura 10. Como se puede observar, el alumno en el primer semestre cursará una asignatura del área de formación metodológica (Matemáticas y Estadística Aplicada) y tres del área de formación básica.

3 En el segundo semestre cursará una asignatura del área de formación metodológica (Modelos Cualitativos Aplicados), una asignatura del área de formación básica y dos del área de formación disciplinar. En el tercer semestre cursará una asignatura del área de formación metodológica ( Investigación Aplicada I), tres del área de formación disciplinar incluida la optativa, que será elegida de acuerdo a la LGAC que apoye al trabajo recepcional que esté desarrollando el alumno con el visto bueno del Tutor y Director del trabajo recepcional. En el cuarto semestre cursará una asignatura del área de formación metodológica ( Investigación Aplicada II) que permitirá la conclusión del trabajo recepcional, para su defensa. Para la trayectoria de tiempo parcial (dos años y medio), las asignaturas de las tres áreas de formación se distribuyen en cinco semestres como se muestra en la Figura 11. Como se puede observar, el alumno en el primer semestre cursará una asignatura del área de formación metodológica (Matemáticas y Estadística Aplicada) y una del área de formación básica. En el segundo semestre cursará una asignatura del área de formación metodológica (Modelos Cualitativos Aplicados) y dos asignaturas del área de formación básica. En el tercer semestre cursará una asignatura del área de formación metodológica ( Investigación Aplicada I), una del área de básica y una del área de formación disciplinar.

4 En el cuarto semestre cursará una asignatura del área de formación metodológica ( Investigación Aplicada II) y dos asignaturas del área de formación disciplinar. En el quinto semestre cursará dos asignaturas del área de formación disciplinar, una de las cuales será la optativa que apoyará el trabajo recepcional que se esté desarrollando de acuerdo a la LGAC que decida seguir. Figura 10. Modelo de trayectoria para un estudiante de Tiempo Completo (2 años). Eje de Conocimiento Metodología Semestre I Semestre II Semestre III Semestre IV Mátemáticas y Estadística Aplicada Modelos Cualitativos Aplicados Investigación Aplicada I Investigación Aplicada II Clave HT HP C Clave HT HP C Clave HT HP C Clave HT HP C Gerencia Teoría y Análisis Organizacional Gobernanza y Gestión Gerencia y Gobierno Marco Jurídico Clave HT HP C Clave HT HP C Clave HT HP C Derecho y Administración Responsabilidad Social Gubernamental Clave HT HP C Clave HT HP C Formación Multi- Disciplinar Políticas s Finanzas s Evaluación de Proyectos Sociales LGAC Clave HT HP C Clave HT HP C Clave HT HP C Optativa Trabajo Recepcional Clave HT HP C C Total HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C Semestre Semestre I II III IV Total Total de Asignaturas por Semestre Porcentajes 21% 21% 21% 7% Total de Créditos por Semestre Créditos del Trabajo Recepcional 35 Total de Créditos 117 HT: Horas Teóricas; HP: Horas Prácticas; C: Créditos. Fuente: Plan de Estudios de la Maestría en Gerencia y Gobierno

5 Figura 11. Modelo de trayectoria para un estudiante de Tiempo Parcial (2.5 años). Eje de Metodología Gerencia Marco Jurídico Formación Multi- Disciplinar LGAC Semestre I Semestre II Semestre III Semestre IV Semestre V Investigación Aplicada Investigación Aplicada Mátemáticas y Modelos Cualitativos Estadística Aplicada Aplicados I II Clave HT HP C Clave HT HP C Clave HT HP C Clave HT HP C Teoría y Análisis Organizacional Gobernanza y Gestión Derecho y Administración Gobierno Clave HT HP C Clave HT HP C Clave HT HP C Responsabilidad Social Gubernamental Clave HT HP C Clave HT HP C Evaluación de Políticas s Proyectos Sociales Clave HT HP C Clave HT HP C Finanzas s Clave HT HP C Trabajo Recepcional Clave HT HP C C Totales HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C Semestre Semestre I II III IV V Total Total de Asignaturas por Semestre Gerencia y Optativa Total de Créditos por Semestre Créditos del Trabajo Recepcional 35 Total de Créditos 117 Fuente: Plan de Estudios de la Maestría en Gerencia y Gobierno.

6 Adicionalmente a los requisitos de egreso que señala el Reglamento General de Estudios de (UJAT, 2013), los alumnos realizarán las siguientes actividades extracurriculares obligatorias sin créditos: Las estancias académicas serán de carácter obligatorio, con una duración de 30 días, realizadas en los periodos intersemestrales después del primer año, las cuales tienen el propósito de aplicar los conocimientos adquiridos, realizándolas en un organismo del sector en cuestión. Al término de su estancia, el alumno deberá presentar los avances de su investigación aplicada en el Coloquio que se programará al inicio del tercer y cuarto semestres por la Coordinación de. Paralelo a las asignaturas curriculares el alumno deberá cursar cuatro seminarios extracurriculares, obligatorios y sin valor crediticio que complementarán su formación integral que serán impartidos semestralmente en forma intensiva. Los cuáles serán evaluados con una constancia de acreditado o no acreditado. Los seminarios extracurriculares se muestran en la Tabla 12. Tabla 12. Seminarios extracurriculares. Semestre Semestre I II Gestión Seminarios Pensamiento Financiera Estratégico de Proyectos Semestre III Tópicos Selectos de Administración Semestre IV Auditoría Gubernamental El alumno deberá presentar obligatoriamente avances de su trabajo recepcional en los dos coloquios organizados al inicio del tercer y cuarto semestres del programa al término de la estancia académica. Los coloquios

7 serán organizados por la Coordinación de de la DACEA. La evaluación de los trabajos presentados estará a cargo del Tutor y Director de trabajo recepcional del posgrado [Artículo 19 del Reglamento General de Estudios de 2013], (UJAT, 2013). Como resultado de la evaluación, Tutor y Director de Tesis emitirá las observaciones sobre el desarrollo y en el avance del proyecto (Artículo 21 del Reglamento General de Estudios de ). Con base al dictamen, la Coordinación del dará al estudiante una constancia oficial que avale la participación del mismo en cada coloquio. El alumno deberá participar como ponente presentando avances de su trabajo recepcional en dos Foros, Congresos o Simposios de reconocido prestigio (presenciales o virtuales), nacionales o internacionales.