Juego de roles Valora la importancia de la cooperación en la solución de los problemas de grupo.

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1 DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO: SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: ADMINISTRACIÓN Nombre del Módulo: ADMINISTRACIÓN Código: CSAD0138 Duración total: 70 hrs Objetivo General: Proporcionar labores asistenciales administrativas para el funcionamiento de la organización de acuerdo a las normas y disposiciones vigentes y en apego a las políticas de sostenibilidad ambiental, empleabilidad, equidad de género, Emprendedurismo, calidad y valores. Objetivos específicos 1. Mostrar conductas socio afectivas y los valores que fomentan la empleabilidad durante el desarrollo de la competencia, según políticas de equidad de género y sostenibilidad ambiental en apego a principios de calidad de la organización. Contenidos 1.1 Realizar con iniciativa y creatividad los trabajos que se le asignen. 1.2 Analizar el concepto y la importancia de la responsabilidad en el ámbito laboral. 1.3 Valorar la importancia de la cooperación en la solución de los problemas de grupo. 1.4 Analizar la importancia del orden y limpieza en el ámbito laboral. Situaciones de Enseñanza y aprendizaje Dramatización Realiza con iniciativa y creatividad los trabajos que se le asignen. Lectura comentada Analiza el concepto y la importancia de la responsabilidad en el ámbito laboral. Juego de roles Valora la importancia de la cooperación en la solución de los problemas de grupo. Dramatización Analiza la importancia del orden y limpieza en el ámbito laboral. Evaluación de los aprendizajes Muestra conductas socio afectivas y los valores que fomentan la empleabilidad durante el desarrollo de la competencia, según políticas de equidad de género y sostenibilidad ambiental en apego a principios de calidad de la organización. Duración (en horas) 8 hrs Página 1

2 Contenidos Objetivos específicos 2. Resolver situaciones administrativas con calidad mediante los principios y funciones Importancia de la administración, en apego a las políticas de sostenibilidad ambiental, empleabilidad, equidad de género. 2.1 Tomar conciencia sobre la importancia de sostenibilidad ambiental de sostenibilidad ambiental Concepto de sostenibilidad ambiental Impacto de las acciones humanas sobre el entorno El empleo verde Desarrollo sostenible Situaciones de Enseñanza y aprendizaje Videos Tomar conciencia sobre la importancia de sostenibilidad ambiental Evaluación de los aprendizajes Resuelve situaciones administrativas con calidad mediante los principios y funciones de la administración, en apego a las políticas de sostenibilidad ambiental, empleabilidad, equidad de género. Duración (en horas) 21 hrs 2.2 Analizar el impacto de la equidad de género en la convivencia humana Concepto La mujer y el empleo El salario y el genero La mujer como ejecutiva Lenguaje incluyente El empoderamiento de la mujer. 2 Reconocer la importancia de la calidad en los actos humanos Concepto Factores relacionados con la calidad Parámetros de calidad La calidad en el empleo La calidad en el diseño y Lectura comentada Analizar el impacto de la equidad de género en la convivencia humana Trabajo grupal Reconoce la importancia de la calidad en los actos humanos Página 2

3 producto Sistemas de calidad 2.4 Valorar el concepto de empleabilidad y los factores que involucra Concepto Valores y la empleabilidad Cómo mantener la empleabilidad Habilidades para la empleabilidad 2.5Conceptuar: Importancia de la organización. Desafíos gerenciales para el nuevo siglo. Principios de la organización Concepto de administración Porqué estudiar administración 2.6 Aplicar las funciones de la administración Planificación Organización Dirección Control 2.7 Identificar las capacidades de la mujer en la organización En qué consiste el estilo de Dirección femenina. Puntos débiles Mujeres en la dirección. Equidad de género Igualdad de oportunidades No discriminación Respeto a la diversidad 2.8 Describir los roles y habilidades de las gerencias en la organización. Lluvia de ideas Valora el concepto de empleabilidad y los factores que involucra Lectura comentada. Conceptúa la importancia y los principios de la administración, desafíos gerenciales. Dramatización Aplica las cuatro funciones de la administración Método de casos Identifica las capacidades de la mujer en la organización. Lectura comentada Describe los roles y habilidades de las gerencias en la organización Página 3

4 Las gerencias y su entorno Roles gerenciales Habilidades gerenciales Perfil de una gerencia La gerencia como tomadora de decisiones. Gerencias basadas en valores Liderazgo. 2.9 Lograr la Comunicación efectiva en la organización. Concepto Funciones Comunicación interpersonal efectiva Métodos de la comunicación interpersonal. Comunicación organizacional Las gerencias y la comunicación 2.10 Integrar equipos de trabajo eficaces Qué es un grupo Etapas del desarrollo de grupos Desempeño y satisfacción de un grupo de trabajo. Condiciones externas impuestas al grupo. Recursos de los miembros del grupo. Estructura del grupo. Cómo convertir un grupo en un equipo eficaz. Formación de equipos de trabajo eficaces Estimular la creatividad e innovación en la organización Importancia Consejos para desarrollarla Juego de roles Logra la comunicación efectiva en la organización. Dramatización Integra equipos de trabajo eficaces. Lluvia de ideas Estimula la creatividad e innovación en la organización. Página 4

5 Barreras de la creatividad Porqué las personas lideres deberían estimular la creatividad. Dar el paso decisivo: Cómo comenzamos? Hacer la transición de la creatividad a la innovación. 3 Implementar estrategias de cultura organizacional según la misión, visión y las políticas de la organización en apego a la sostenibilidad ambiental, empleabilidad, género, calidad. 3.1 Desarrollar una cultura organizacional. El origen de la cultura Qué es la cultura organizacional Culturas débiles y fuertes Cómo aprenden la cultura las personas colaboradoras. Cómo se sostiene la cultura de una organización. Cómo afecta la cultura a las gerencias. 3.2 Planificar las actividades según el tiempo El beneficio de la planificación Administración de actividades El valor económico del tiempo laborable Cómo ocupar el tiempo muerto. Desperdiciadores del tiempo 3.3 Coordinar de forma efectiva las reuniones de trabajo Reuniones de trabajo Utilidad de las reuniones Feedback Condiciones de satisfacción Exposición dialogada Desarrolla una cultura en la organización. Demostración Planifica las actividades según el tiempo. Demostración Coordina de forma efectiva las reuniones de trabajo Implementa estrategias de 20 hrs competitividad empresarial elaboradas según la misión de la organización y la incorporación del enfoque de género, sostenibilidad ambiental, empleabilidad, calidad. (Método de caso) Página 5

6 Objetivos específicos 4 Construir estrategias y objetivos de competitividad empresarial según la misión de la organización y la incorporación del enfoque de género, sostenibilidad ambiental, empleabilidad, calidad. Contenidos 4.1 Explicar los conceptos sobre sostenibilidad ambiental Introducción Concepto de gestión ambiental Normativa y políticas ambientales Principios ambientales Aspectos importantes en la evaluación de gestión ambiental. Mercados verdes 4.2 Elaborar estrategias de competitividad en la organización Elementos de la planificación Un nuevo concepto de competitividad Estrategias de competitividad El papel de la ventaja competitiva La calidad como ventaja competitiva Cómo mantener la ventaja competitiva. Compromiso con la excelencia organizacional. Evaluación de la competitividad de la organización. Responsabilidad social Situaciones de Enseñanza y aprendizaje Trabajo individual Elabora estrategias de competitividad en la organización. Lectura comentada Explica los conceptos sobre medio ambiente. Evaluación de los aprendizajes Duración (en horas) Construye estrategias y objetivos de competitividad empresarial elaboradas según 21 hrs la misión de la organización y la incorporación del enfoque de género, sostenibilidad ambiental, empleabilidad, calidad. (Método de caso) Página 6

7 5. LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duración en horas de este módulo, se obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuación se presentan: ÁREA VALOR Socio afectiva: 11% Cognoscitiva: 89% Psicomotora: - Área Socio afectiva La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona encargada de la formación durante la ejecución del módulo. Para su valoración, se recomienda la observación de los siguientes aspectos: Aspecto a evaluar Descripción Tipo de escala Iniciativa Mostrar capacidad de tomar decisiones Escala numérica propias que le permitan alcanzar los objetivos. Responsabilidad Mostrar capacidad de cumplir con las Escala numérica tareas asignadas con puntualidad, dedicación y empeño Cooperación Ayuda a apoyar a otras personas en la ejecución de lograr fines comunes, no compite, sino que suma fuerzas hacia el objetivo. Escala numérica Limpieza Realizar con pulcridad Escala numérica (esmero/excelencia) el trabajo Orden Establecer y/o respetar prioridades y Escala numérica secuencia en los procedimientos para efectuar una actividad. Presentar, en forma clara y comprensible los resultados del trabajo. Página 7

8 Iniciativa Limpieza Orden Responsabilidad Cooperación Puntos obtenidos (P.O.) Calificación Porcentaje obtenido ASPECTOS A OBSERVAR OBSERVACIONES PARTICIPANTES Área Cognoscitiva Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s siguiente /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº No.1 Método de Caso No.2 Proyecto Grupal No. 3 Método de caso Objetivos que abarca Valor Porcentual Abarca los contenidos del objetivo 1 27% Abarca los contenidos del objetivo 2 33% Abarca los contenidos del objetivo 3 29% Área Psicomotora Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº Objetivos que abarca Nombre de la actividad Valor Porcentual Página 8

9 5.1 Prueba para aplazado Debe indicarse si para el módulo que se está diseñando existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazado (considerando que esta prueba solamente aplica para módulos teóricos y para notas de 60 a 69), para los módulos prácticos no existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazados. Página 9