JORNADA DE DIFUSIÓN ERASMUS+ ESCOLAR (KA101, KA201, KA219) 12/04/2016

Transcripción

1 JORNADA DE DIFUSIÓN ERASMUS+ ESCOLAR (KA101, KA201, KA219) 12/04/2016

2 ESQUEMA DE LA EXPOSICIÓN INTRODUCCIÓN al programa ERASMUS+. MODALIDADES que ofrece el programa. ACCIÓN CLAVE 1 (KA1) Proyectos de Movilidad. ACCIÓN CLAVE 2 (KA2) Asociaciones Estratégicas. DOCUMENTACIÓN a tener en cuenta. Búsqueda de SOCIOS. ENLACES de interés. Datos de CONTACTO.

3 INTRODUCCIÓN Qué es Erasmus+ Programa diseñado por la Unión Europea para la educación, la formación, la juventud y el deporte. Presupuesto total de millones de Euros. Vigencia entre 2014 y Lema: Cambiando vidas, abriendo mentes. Sustituye al antiguo Programa de Aprendizaje Permanente ( ). Engloba, bajo una mismo término, distintos planes de actuaciones realizados en el pasado: Comenius, Grundtvig, Leonardo da Vinci, Erasmus...

4 INTRODUCCIÓN Qué pretende Erasmus+: Generar oportunidades de estudio, formación, experiencia laboral o trabajo voluntario en el extranjero. El desarrollo de programas de educación digital y el uso de las TIC. El aprendizaje de lenguas. El reconocimiento de competencias, incluidas las adquiridas fuera del sistema educativo formal. Las Alianzas Estratégicas entre instituciones educativas y organizaciones juveniles con sus homólogas de otros países, tanto de su propio sector como de otros sectores, con el fin de fomentar mejoras en la calidad y la innovación. Las Alianzas del Conocimiento y Alianzas para las Competencias Sectoriales, con el fin de resolver carencias y fomentar el emprendimiento mejorando los programas educativos y las cualificaciones a través de la cooperación entre el mundo en laboral y educativo. La enseñanza y la investigación sobre la integración e inclusión en Europea.

5 INTRODUCCIÓN Ideas clave: Proyectos con entidad de centro, no de un grupo determiando de profesores. Proyectos diseñados para cambiar una situación inicial, con perspectiva de futuro. Proyectos que permiten la internacionalización de las instituciones educativas, haciéndolas abiertas, permeables, dinámicas

6 ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD Nomenclatura KA101 Institución / Consorcio INSTITUCIÓN Estrategia de internacionalizacioń (Plan de Desarrollo Europeo). Mejora de la praćtica docente a traveś de la creacioń de un entorno maś moderno, dinaḿico, abierto a nuevas praćticas educativas y a la colaboracioń con otros centros educativos y otras instituciones. Mejora de la oferta educativa del centro. Mejora de la cualificacioń de su personal docente. Planificacioń estrateǵica de sus objetivos como institucioń y del desarrollo profesional de su personal. OBJETIVOS DOCENTE Competencias profesionales y desarrollo profesional. Conocimiento de los sistemas educativos y sus praćticas. Agente de modernizacioń y de apertura internacional de los centros. Calidad de las actividades de ensenãnza y aprendizaje. Comprensioń y respuesta a la diversidad social, linguïśtica y cultural. Necesidades de las personas desfavorecidas. Mejora de las competencias en lengua extranjera. Mayor motivacioń y satisfaccioń en el trabajo cotidiano.

7 ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD Carácterísticas esenciales Enfoque Institucional. El Proyecto responde a necesidades/expectativas de la institución. Por tanto, NO son posibles proyectos individuales. Incluye el Plan de Desarrollo Europeo. Autoridad Educativa (Consejería de Educación o equivalente, Delegación Provincial, Territorial o equivalente) que tiene un vínculo directo con las escuelas socias en el proyecto. Tipos de actividades: Docencia Formación (Curso Estructurado o Job Shadowing) Proyectos de 1 a 2 años. Duración de la actividad : de 2 días a 2 meses. Financiación por partidas: Viaje / Apoyo organizativo / Ayuda individual / Tasas (cursos) / Necesidades especiales (discapacidad) / Costes excepcionales.

8 ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD Planteamiento Estratégico del Plan de Desarrollo Europeo 1. Necesidades Principales áreas susceptibles de mejora. 2. Planes Contribución a la consecución de las necesidades indicadas. 3. Integración Cambio de plan metodoloǵico y la inclusioń de la praćtica en el Plan de Centro. 4. etwinning Compartir expereincias similares. Claves Resumen de la situacioń actual Visioń para el futuro Identificar necesidades Estrategia de calidad Aspectos a tener en cuenta Consejos Internacionalizacioń y modernizacioń No más de 4 objetivos clave Objetivos estrateǵicos, medibles, realistas y alcanzables Necesidades de desarrollo del personal Difusión y trasmisión entre compañeros

9 ACCIÓN CLAVE 1 (KA1): PROYECTOS DE MOVILIDAD Criterios de Evaluación de los Proyectos Relevancia Calidad Impacto y Difusión Objetivos realistas y relevantes Acordes con el Plan de Desarrollo Europeo Resultado de Aprendizaje de Calidad Refuerza la Internacionalización Calidad del proyecto en todas sus fases Consistencia entre objetivos y actividades Claridad en Plan Desarrollo Europeo Claridad en las medidas selección participante Calidad en las medidas de gestión Calidad en las medidas de reconocimiento de resultados de la formación Calidad en las medidas de seguimiento y evaluación Impacto en personas e instituciones Impacto a nivel local, regional o nacional Plan de difusión de resultados Plan de sostenibilidad 30 puntos 40 puntos 30 puntos

10 ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS Nomenclaturas KA201 KA219 Centros educativos, instituciones de educación superior, empresas públicas o privadas, organismos locales regionales o nacionales, cámaras de comercio, asociaciones profesionales, Institutos de investigación, fundaciones, museos, organizaciones culturales, bibliotecas.. Sólo entre centros escolares. Enfoque de la Asociación Estratégica Desarrollo de Innovación En todos los sectores. Para la elaboración de los productos innovadores. Pueden incluir presupuesto para productos intelectuales y eventos multiplicadores. Intercambio de Buenas prácticas Todos los sectores excepto Educaciuón Superior. Resultados y productos financiados a través del presupuesto de gestión e implementación. KA 201- Escolar general KA Entre centros escolares --

11 ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS Modelo de actuación KA201 Modelo de actuación KA219

12 ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS Generales Desarrollo competencias Inclusión TIC Formación continua Transparencia y reconocimiento de cualificaciones Mejora de la eficiencia del gasto público PRIORIDADES Específicas Mejora de las competencias del profesorado y de las funciones directivas. Mejora de las competencias básicas en matemáticas y ciencias. Apoyo a los centros que aborden el abandono escolar temprano, especialmente centros que desarrollen programas de enseñanza colaborativa, holística y personalizada. Mejora de la educación infantil. SÍ Guía Metodológica, Portal Educativo, Curso de Formación, Software, Currículo, Bases de Datos, Aplicación PRODUCTOS INTELECTUALES NO Blog, wiki, Web, Folleto, Artículo, Presentación, Boletín, Fotos, Vídeos

13 ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS Carácterísticas esenciales Enfoque: Desarrollo e Innovación o Intercambio de Buenas Prácticas. Prioridades: Horizontal (al menos una) y Específica del sector (al menos una). Proyectos de entre 12 y 36 meses. Actividades de formación: Corta duración (de 5 días a 2 meses), Larga Duración (de 2 a 12 meses) y Combinada. Número de socios: Mínimo 3 instituciones de 3 países (como norma general). Excepciones: Asociaciones bilaterales escuela-escuela. Actividades financiables: Gestión y ejecución del proyecto / Reuniones transnacionales de coordinación / Elaboración de productos intelectuales / Eventos multiplicadores / Actividades de aprendizajeenseñanza-formación / Necesidades especiales / Costes excepcionales / Movilidades

14 ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS Movilidades (Tipos)

15 ACCIÓN CLAVE 2 (KA2): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS Movilidades (Cualidades)

16 ACCIÓN CLAVE 2 (KA1): ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS Criterios de Evaluación de los Proyectos Relevancia Equipo Calidad Diseño y ejecución Impacto y Difusión Objetivos realistas y relevantes Análisis de necesidades Innovadores Valor añadido europeo Competencias de cada socio Distribución de tareas Métodos de coordinación eficaces Métodos de comunicación eficaces Calidad en programa de trabajo Coherencia entre objetivos y actividades Metodología de calidad Adecuación coste-beneficio Plan de evaluación Impacto en participantes y organización Impacto a distintos niveles Plan de difusión de resultados Plan de sostenibilidad 30 puntos 20 puntos 20 puntos 30 puntos

17 DOCUMENTACIÓN Primeros pasos: ECAS (Sistema de autenticación del usuario de la Comisión Europea). URF (Servicio de registro único). PIC (Código de identificación del participante). Documentación de la convocatoria: Guía del programa. Material de apoyo: Instrucciones, Formularios comentados, Cronogramas, Manual de Expertos Formulario de la modalidad deseada (KA1-KA2).

18 BÚSQUEDA DE SOCIOS School Education Gateway etwinning TCA (Actividades de Cooperación Transnacional) European Shared Treasure Contactos previos

19 ENLACES DE INTERÉS ERASMUS+ SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación) DAT Madrid-Sur