GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA RECURSOS DESTINADOS PARA LA IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES Autorizado 2015

Transcripción

1 Hoja No. 1 de / E30101 CALIDAD EN LA EDUCACION BASICA / EDUCACION Definición Beneficiarios Población Tipo M H Total Es un conjunto de acciones que fortalecen la calidad educativa atendiendo, el desarrollo de competencias digitales de los integrantes de la comunidad educativa; la profesionalización de docentes, personal de supervisión y directivos; el desarrollo de actividades cívicas, de salud, higiene, auto cuidado, deportivas y de protección al medio ambiente, entre los educandos; las tutorías y asesorías académicas que permitan a los alumnos la permanencia y conclusión de su educación y el desarrollo de un sistema de evaluación integral que permita monitorear los indicadores de Calidad Educativa. OBJETIVO POTENCIAL POSTERGADA REFERENCIA ALUMNAS Y S 249, ,221 71, ,519 Recursos Destinados para la Igualdad de Mujeres y Hombres 257, ,034 81, , , , , ,594 Presupuesto Autorizado 106,916,048 ALINEACIÓN Alineación al Plan Estatal de Desarrollo Periodo Eje E3 FORMACIÓN PARA LA VIDA Subtema Objetivo 001 Fortalecer la educación con calidad. Estrategia 001 Mejorar los indicadores de logro educativo, para que los educandos adquieran conocimientos, desarrollen habilidades, actitudes y capacidades, que permitan su desarrollo integral en la sociedad. Línea de Acción 001 Asegurar que mujeres y hombres tengan igualdad de acceso a las oportunidades del sistema educativo. Alineación al Programa Sectorial Periodo Programa PS04 PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION Subtema 00 PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION Objetivo 01 Elevar la calidad de la educación Estrategia 03 Fortalecer la capacidad de gestión para resultados del servicio educativo mediante la implementación de un sistema de seguimiento y evaluación del sistema educativo. Línea de Acción 002 Promover la evaluación interna y externa, además de la acreditación de los programas educativos a fin de que alcancen estándares nacionales e internacionales de calidad.

2 Hoja No. 2 de / E30101 CALIDAD EN LA EDUCACION BASICA / EDUCACION Acciones Otorgar servicio pedagógico y asistencial a los hijos de madres trabajadoras y padres solteros trabajadores de los servicios educativos del subsistema federal. El enfoque de género radica en que por medio de estos Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) se contribuye a apoyar a la madre trabajadora y padre soltero trabajador para que puedan desarrollarse laboral y profesionalmente y puedan tener una mejor calidad de vida con el servicio pedagógico y asistencial que se les brinda a los hijos de 45 días a 6 años de edad, a lo largo de la jornada laboral. Recursos Destinados ,916,048

3 Hoja No. 3 de / E30101 COBERTURA EN EDUCACION BASICA / EDUCACION Definición Beneficiarios Población Tipo M H Total Es un conjunto de acciones que promueve ampliar las oportunidades de acceso a la educación básica de la población de 3 a 15 años de edad; brindando la prestación del servicio educativo con una visión inclusiva y con perspectiva de género en el nivel de preescolar, preescolar Indígena, primaria, primaria Indígena, secundaria general, secundaria técnica y telesecundarias. OBJETIVO POTENCIAL POSTERGADA REFERENCIA NIÑAS, NIÑOS Y JOVENES NIÑOS Y JOVENES NIÑOS Y JOVENES NIÑOS Y JOVENES 249, ,221 71, , , ,034 81, , , , , ,594 Recursos Destinados para la Igualdad de Mujeres y Hombres Presupuesto Autorizado 5,787,882 ALINEACIÓN Alineación al Plan Estatal de Desarrollo Periodo Eje E3 FORMACIÓN PARA LA VIDA Subtema Objetivo 002 Ampliar las oportunidades de acceso al sistema educativo. Estrategia 001 Propiciar el desarrollo de una educación inclusiva para mejorar la equidad. Línea de Acción 001 Ampliar la oferta educativa que contribuya a mejorar la cobertura y a abatir los rezagos en los distintos tipos y niveles. Alineación al Programa Sectorial Periodo Programa PS04 PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION Subtema 00 PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION Objetivo 02 Asegurar la oportunidad y acceso al servicio educativo a la niñez, juventud y adultos. Estrategia 01 Fortalecer la cobertura del servicio educativo promoviendo un servicio equitativo e incluyente. Línea de Acción 002 Ampliar la oferta educativa que contribuya a mejorar la cobertura y a abatir los rezagos en los distintos tipos y niveles educativos.

4 Hoja No. 4 de / E30101 COBERTURA EN EDUCACION BASICA / EDUCACION Acciones Brindar el servicio de apoyo asistencial y tutorial para permitir el acceso, permanencia y conclusión de la educación primaria de las niñas y niños provenientes de comunidades dispersas a través del Programa de albergues rurales. El enfoque de género radica en que a través de los albergues se acercan servicios educativos y asistenciales a las niñas y niños de comunidades marginadas así como a sus familias para que puedan concluir sus estudios básicos y de esta forma disminuir la deserción de los centros escolares; así como reducir la brecha de desigualdad de acceso y permanencia a la educación. Recursos Destinados ,787,882 Responsable de Programa Prof. Aurelio Castañón Bañuelos Director de Educación Primaria Responsable de Programa Prof. Juan Manuel Martínez Director de Educación Media y Terminal Responsable de Programa Prof. Antonio Torres Acevedo Director de Educación Elemental

5 Hoja No. 5 de / E30101 CORRESPONSABILIDAD DE LA SOCIEDAD Y LA EDUCACION / EDUCACION Definición Beneficiarios Población Tipo M H Total Propiciar a través de la escuela el involucramiento de la sociedad, atendiendo la coordinación interinstitucional, en los procesos formativos que favorezcan mejores niveles de convivencia comunitaria y hábitos de vida sana. Así como fortalecer la identidad estatal, regional y local, para la promoción, rescate y preservación de la cultura regional, las tradiciones y la diversidad cultural; y promover el diseño e impartición de talleres y actividades artísticas, culturales, deportivas y cuidado del medio ambiente en los planteles e instituciones educativas. REFERENCIA POTENCIAL POSTERGADA OBJETIVO INSTITUCIONES INSTITUCIONES INSTITUCIONES INSTITUCIONES 6,421 4, ,528 Recursos Destinados para la Igualdad de Mujeres y Hombres Presupuesto Autorizado 21,235,601 ALINEACIÓN Alineación al Plan Estatal de Desarrollo Periodo Eje E3 FORMACIÓN PARA LA VIDA Subtema Objetivo 004 Fortalecer el posicionamiento social de la escuela. Estrategia 001 Propiciar a través de la escuela el involucramiento de la sociedad en procesos formativos que favorezcan mejores niveles de convivencia comunitaria y hábitos de vida sana. Línea de Acción 003 Favorecer la coordinación interinstitucional para la integración de los servicios educativos y sociales en las comunidades de mayor marginación y vulnerabilidad. Alineación al Programa Sectorial Periodo Programa PS04 PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION Subtema 00 PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION Objetivo 04 Posicionar a la escuela como un factor de cambio fortaleciendo las relaciones sociales a través de la educación. Estrategia 01 Fomentar en las escuelas e instituciones el desarrollo y la práctica de valores y principios universales, que permitan a las alumnas y alumnos desenvolverse integralmente en la sociedad. Línea de Acción 003 Favorecer la coordinación interinstitucional para la integración de los servicios educativos y sociales en las comunidades de mayor marginación y vulnerabilidad.

6 Hoja No. 6 de / E30101 CORRESPONSABILIDAD DE LA SOCIEDAD Y LA EDUCACION / EDUCACION Acciones Brindar servicio educativo y asistencial a niñas y niños de comunidades rurales marginadas a través del Programa de Centros Regionales de Educación Integral (CREI s). El enfoque de género se encuentra en que en esta modalidad educativa las niñas y niños acuden a una escuela con horario ampliado (Centro Regional de Educación Integral o CREI) lo cual permite el acceso a la educación a las niñas y niños de comunidades lejanas o de poca población, fortaleciendo el servicio educativo a través de aula de medios, computación, inglés, actividades artísticas, lo que permite reducir brechas de desigualdad entre niñas y niños de su edad en otras comunidades; a la vez que también se impulsa el desarrollo de la participación social con el acercamiento de las familias, municipios y escuelas incrementando así la calidad de vida de la población. Recursos Destinados ,235,601

7 Hoja No. 7 de / E30101 COBERTURA EN EDUCACION SUPERIOR / EDUCACION Definición Beneficiarios Población Tipo M H Total Incrementar las oportunidades de ingreso, permanencia y éxito escolar a estudiantes en el nivel licenciatura; se requiere que los aspirantes cuenten con educación media superior, en este nivel educativo se forman profesionales en todas las ramas del conocimiento. REFERENCIA POTENCIAL POSTERGADA OBJETIVO S DEL SUBSISTEMA FEDERALIZADO 5, , , Recursos Destinados para la Igualdad de Mujeres y Hombres Presupuesto Autorizado 59,858,988 ALINEACIÓN Alineación al Plan Estatal de Desarrollo Periodo Eje E3 FORMACIÓN PARA LA VIDA Subtema Objetivo 002 Ampliar las oportunidades de acceso al sistema educativo. Estrategia 001 Propiciar el desarrollo de una educación inclusiva para mejorar la equidad. Línea de Acción 001 Ampliar la oferta educativa que contribuya a mejorar la cobertura y a abatir los rezagos en los distintos tipos y niveles. Alineación al Programa Sectorial Periodo Programa PS04 PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION Subtema 00 PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION Objetivo 02 Asegurar la oportunidad y acceso al servicio educativo a la niñez, juventud y adultos. Estrategia 01 Fortalecer la cobertura del servicio educativo promoviendo un servicio equitativo e incluyente. Línea de Acción 001 Asegurar que hombres y mujeres tengan igualdad de acceso a las oportunidades del sistema educativo.

8 Hoja No. 8 de / E30101 COBERTURA EN EDUCACION SUPERIOR / EDUCACION Acciones Brindar servicio de educación normal y asistencial a las mujeres provenientes del medio rural a través del programa de la Normal Rural. Recursos Destinados ,858,988 Responsable de Programa Prof. Juan Manuel Martínez Director de Educación Media y Terminal Titular de Dependencia M.A. Horacio Echavarría González Director Ejecutivo Titular de Dependencia Cabeza de Sector Dr. Marcelo González Tachiquín Secretario de Educación, Cultura y Deporte