POLITICAS, PLANES Y PROGRAMAS PARA LA PROMOCION DEL TRABAJO DECENTE DE LAS Y LOS JOVENES EN EL PERU

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1 POLITICAS, PLANES Y PROGRAMAS PARA LA PROMOCION DEL TRABAJO DECENTE DE LAS Y LOS JOVENES EN EL PERU Alvaro Quispe Pérez Secretario Nacional de la Juventud Reunión Regional Tripartita sobre Promoción del Trabajo Decente para los Jóvenes Lima, 22 Octubre 2009

2 I LA ACCIÓN A FAVOR DEL EMPLEO JUVENIL DESDE EL ESTADO Perú País Joven Según el censo del año 2007, el 27.5 % de la población total tiene de 15 a 29 años. 7,554,204 total de jóvenes a nivel nacional.

3 I LA ACCIÓN A FAVOR DEL EMPLEO JUVENIL DESDE EL ESTADO REALIDAD LABORAL JUVENIL Según el Mapa Laboral Juvenil del 2008, 2 millones 594 mil jóvenes entre 15 a 29 años se encuentran inactivos (no trabajan ni buscan empleo) 4 millones tienen empleo precario 990 mil jóvenes tienen un buen empleo que les brinda protección social

4 I LA ACCIÓN A FAVOR DEL EMPLEO JUVENIL DESDE EL ESTADO POLÍTICA PÚBLICA (Políticas Públicas de Juventud) DECRETO SUPREMO Nº PCM Artículo 1: Definición de Políticas Nacionales Se entiende por política nacional toda norma que con ese nombre emite el Poder Ejecutivo en su calidad de ente rector, con el propósito de definir objetivos prioritarios, lineamientos y contenidos principales de política pública así como los estándares nacionales de cumplimiento y provisión que deben ser alcanzados para asegurar una adecuada prestación de los servicios y el normal desarrollo de las actividades privadas.

5 I LA ACCIÓN A FAVOR DEL EMPLEO JUVENIL DESDE EL ESTADO El Estado promueve planes, programas y proyectos de capacitación para el trabajo, liderazgo, actitudes solidarias y emprendedoras, que contribuyan a la empleabilidad de la juventud. La acción promotora del empleo decente en el país se realiza bajo los siguientes principios: INTERSECTORIALIDAD: Formulación de planes, programas y proyectos que atiendan las demandas y aspiraciones de la juventud en los asuntos que conciernan a cada uno de los ministerios y las diferentes instituciones del Estado. PARTICIPACION: Fortalecimiento y fomento de la participación juvenil en los distintos espacios políticos, sociales, ministerios y diferentes instituciones del Estado para la promoción de planes, proyectos y programas en materia de juventud. Políticas Nacionales de Juventud. Decreto Supremo

6 I LA ACCIÓN A FAVOR DEL EMPLEO JUVENIL DESDE EL ESTADO Gobierno Nacional Sierra Exportadora Programa multisectorial Agrobanco Empresa estatal Banco de Materiales Empresa estatal Se busca que los instrumentos de fomento productivo existentes incorporen la perspectiva de juventud de manera específica, de tal forma que se permita que jóvenes tengan como alternativa laboral el desarrollo de un negocio independiente. Ello porque además las micro empresas urbanas y rurales y pequeñas empresas generan el 59.7% del empleo en nuestro país.

7 I LA ACCIÓN A FAVOR DEL EMPLEO JUVENIL DESDE EL ESTADO REGIONES Gobierno subnacional Gerencias Regionales de Juventud: Implementan políticas de empleo juvenil Implementan políticas de capacitación para el trabajo MUNICIPIOS Impulsan Núcleos Ejecutores Juveniles Proyectos de empleo juvenil Núcleos Ejecutores Juveniles

8 II UNA GRAN REFORMA Y TRES EXPERIENCIAS EXITOSAS La reforma de la educación + Calidad La educación garantiza reducir las brechas de la desigualdad y permite un salto al futuro. Generaciones mejor preparadas tienen más oportunidad de insertarse al mercado y al mundo. Empezó con la educación básica, a través de mejorar la formación e ingresos de los maestros. Ahora se condicionan mayores recursos a mejores resultados. Busca la universalización de la oferta educativa infantil, primaria y secundaria, sin exclusiones, el fortalecimiento de la educación técnica profesional y reducir radicalmente la insuficiente formación de la población joven y adulta.

9 La reforma de la educación II UNA GRAN REFORMA Y TRES EXPERIENCIAS EXITOSAS 14,086 millones de soles : Crecimiento sostenido del presupuesto que financia la educación y la cultura

10 II UNA GRAN REFORMA Y TRES EXPERIENCIAS EXITOSAS Experiencia 1: educación para el trabajo Aprolab II (Apoyo a la Formalización Profesional Para la Inserción Laboral en el Perú) a cargo de la Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva del Ministerio de Educación 7 regiones del Perú y 22 millones de euros de inversión Destinado a jóvenes entre los 14 y 21 años 5 mil becas para capacitación técnico productiva para los menores que no estudian ni trabajan Se capacitarán a profesores de educación técnica

11 II UNA GRAN REFORMA Y TRES EXPERIENCIAS EXITOSAS Experiencia 1: educación para el trabajo Aprolab II ACTIVIDADES 2008 Actualización de perfiles profesionales para el Catálogo Nacional de Títulos Apoyo a la implementación curricular de educación técnico productiva. Formulación de modelos de gestión y de un plan estratégico de la educación técnica profesional. Estudio de demanda de especialidades técnicas. Diseño e implementación del sistema de educación para el trabajo.

12 II UNA GRAN REFORMA Y TRES EXPERIENCIAS EXITOSAS Experiencia 2: Núcleos Ejecutores Juveniles (DU ) Son jóvenes organizados que se reúnen y comprometen a realizar una obra comunal, un proyecto de inversión pública de hasta 350 mil soles (115,000 dólares). Sus miembros deben tener entre 18 y 29 años de edad. Pueden crearse en comunidades campesinas y nativas, asentamientos humanos rurales y urbanos en condición de pobreza y extrema pobreza, en rondas campesinas, en comités de autodefensa, entre otras organizaciones. Estas obras son financiadas principalmente por el Gobierno Local, Regional o Nacional. El Gobierno autorizó la utilización de 5% de los fondos de inversión a nivel local y regional, calculado en 1,500 millones de soles

13 II UNA GRAN REFORMA Y TRES EXPERIENCIAS EXITOSAS Experiencia 2: Núcleos Ejecutores Juveniles Setiembre octubre NEJ en Lima que harán obras comunales varias 63 NEJ para la reconstrucción de colegios por un monto de 8.5 millones de soles 1,065 empleos para jóvenes 35,500 beneficiarios Manual para Jóvenes. Ediciones en español, quechua y aymara

14 II UNA GRAN REFORMA Y TRES EXPERIENCIAS EXITOSAS Experiencia 3: Guía De Orientación de Estudios 4 de cada 10 profesionales universitarios y 6 de cada profesional técnico NO se desempeñan en la carrera que estudiaron. Guía informativa sobre la oferta educativa y la demanda laboral. Informa sobre las carreras universitarias y técnicas con mejores perspectivas, de acuerdo a variables económicas y productivas en cada una de las regiones del país.

15 35 mil ediciones repartidas en estudiantes de 5to de Secundaria en colegios a nivel nacional Convenios para ediciones regionales Página 8 de la Guía