Dos o más personas que trabajan juntas, de manera estructurada, para alcanzar una meta o una serie de metas específicas

Transcripción

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2 Dos o más personas que trabajan juntas, de manera estructurada, para alcanzar una meta o una serie de metas específicas

3 Fin que pretende alcanzar una organización, con frecuencia, las organizaciones tienes más de una meta, las metas son elementos fundamentales de las organizaciones.

4 Persona responsable de dirigir las actividades que ayudan a las organizaciones para alcanzar sus metas.

5 Proceso de planificación, organización, dirección y control del trabajo de los miembros de la organización y de usar los recursos disponibles de la organización para alcanzar las metas establecidas.

6 Medida de la eficiencia y la eficacia de un gerente; grado en que determina o alcanza los objetivos apropiados.

7 Medida de la eficiencia y la eficacia de un a organización; grado en que alcanza los objetivos acertados.

8 Capacidad de reducir al mínimo los recursos usados para alcanzar los objetivos de la organización hacer las cosas bien

9 Capacidad para determinar los objetivos apropiados hacer lo que se debe hacer

10 Método sistemático para manejar actividades

11 Proceso para establecer metas y un curso de acción adecuado para alcanzarlas.

12 Proceso para comprometer a dos o mas personas para que trabajen juntas de manera estructurada, con el propósito de alcanzar una meta o una serie de metas específicas.

13 Proceso para dirigir e influir en las actividades de los miembros de un grupo o de una organización entera, con respecto a una tarea.

14 Proceso para asegurar que las actividades reales se ajustan a las actividades planificadas.

15 Control Los gerentes se aseguran de que la organización se dirige hacia los objetivos organizacionales Planificación Los gerentes usan la lógica y los métodos para analizar metas y acciones Dirección Los gerentes dirigen, influyen y motivan a los empleados para que realicen las tareas esenciales Organización Los gerentes ordenan y asignan el trabajo, la autoridad y los recursos para alcanzar las metas organizacionales

16 Habilidades Conceptual Humanista Técnica

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18 Entre 1890 y 1930 Frederick Taylor ( ) - Desarrollo una verdadera ciencia de la administración - Selección científica de los trabajadores - Educación y desarrollo del trabajador en forma científica - Cooperación estrecha y amistosa entre obreros y patrones Henry L. Gantt ( ) - Abandono el sistema de tasa diferenciales - Bono al supervisor por cada empleado que cumpliera su ración - Publicación y registro de los avances de los trabajadores Los Frank y Lillian Gilbreth ( y ) - Estudio del movimiento y la fatiga

19 Entre 1890 y 1930 Henri Fayol ( ) - División del Trabajo - Autoridad - Disciplina - Unidad de mando - Unidad de dirección - Subordinación del interés individual al bien común - Remuneración - Centralización - Jerarquía - Orden - Equidad - Estabilidad del personal - Iniciativa - Espíritu de grupo

20 Max Weber ( ) - Administración de burocracia - Jerarquía definida - Competencia técnica - Evaluación de resultados fundamentada en los méritos Mary Parker Follett ( ) - Introdujo elementos nuevos en el área de relaciones humanas y en la estructura de la organización Chester Barnard ( ) - Una empresa sólo podrá funcionar en forma eficiente y subsistir si las metas de la organización guardan equilibrio con los propósitos y las necesidades de los individuos que trabajan en ella.

21 A partir de 1914 La organización son las personas. Grupo de estudiosos de la administración, con estudios de sociología, psicología y campos relacionados, que usan sus conocimientos interdisciplinarios para proponer formas más eficaces para dirigir a las personas en las organizaciones Experimentos de Hawthorne Maslow y su pirámide de las necesidades McGregor y su teoría X y Y (persona compleja)

22 A partir de 1940 Abordar los problemas de la administración mediante la aplicación de técnicas matemáticas para modelarlos, analizarlos y resolverlos. Creación de los equipos de investigación de operación (I de O)

23 A partir de 1950 Concepción de la organización como un sistema, unido y dirigido, de partes interrelacionadas. Subsistemas Sinergía Sistema abierto Sistema cerrado Límite del sistema Flujos Retroalimentación

24 A partir de 1970 Punto de vista según el cual la técnica administrativa que sirve mejor para alcanzar las metas de la organización podía variar de acuerdo con las situaciones o circunstancias; también llamado enfoque situacional.

25 A partir de 1950 Posición que dice que las relaciones humanas y los tiempos están obligando a los gerentes a reconsiderar los enfoques tradicionales debido a la velocidad y la constancia de los cambios. Nuevos entornos organizacionales La ética y la responsabilidad social La globalización y la administración Como inventar y reinventar organizaciones Culturas y pluriculturalismo La Calidad Total (ACT)

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