UNIVERSIADAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS APLICADAS CARRERA ACADEMICA PROFESIONAL INGENIERIA CIVIL TEMA:

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1 UNIVERSIADAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS APLICADAS CARRERA ACADEMICA PROFESIONAL INGENIERIA CIVIL TEMA: ADJETIVOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS.

2 INDICE Resumen Introducción Adjetivos Adjetivos Comparativos Igualdad Superioridad Adjetivos Superlativos Superioridad Conclusiones

3 RESUMEN La gran demanda por la globalización que hoy día se presenta con referencia al aprendizaje de idiomas a nivel amplio como es el ingles, por situaciones económicas, tener mejor situación laboral en lo internacional, por un gran avance en nuestras formas de vida y la tecnología etc. Se ha notado que para tener un completo aprendizaje respectivo al idioma se ha requerido considerar más los detalles en el lenguaje y sus expresiones especificas en el habla y comprensión como tal. Aquí explicamos de forma concreta y especifica el como considerar mas las expresiones detalladas de un idioma universal, a través de uno de sus procesos gramaticales como el denominado adjetivo en sus grados positivo, comparativo y superlativo. El presente trabajo tiene como objetivo ser una ayuda más para conocer las especificaciones que siempre en todo momento debemos tener en cuenta a la hora de hablar o expresarse sobre ciertas circunstancias. En lo personal el presente trabajo me permitirá comprender más el ingles y me permitirá una fácil expresión sin ninguna problemática como tal y podemos desarrollar de mejor manera nuestro entendimiento y desenvolvimiento en el estudio del ingles.

4 INTRODUCCIÓN En el contenido del siguiente informe presentaremos uno de los temas mas importantes y esenciales en el aprendizajes del ingles o para el mejoramiento en nuestras expresiones del que ya conocemos de una u otra manera, como lo es el caso del adjetivo en sus grados comparativo y superlativo, donde explicaremos de manera especifica como este aspecto o proceso de expresión lingüística nos permite comprender de manera muy detallada como podemos comunicarnos para decir, hablar o comentar sobre situaciones o circunstancias de la vida cotidiana o hasta el ámbito laboral de cierta forma y para su comprensión adecuada. En este tema discutiremos un poco sobre el adjetivo de forma especificada en aspectos de cualidades, características, circunstancias, comportamientos. Y como emplear estos adjetivos y sus tipos en determinado acordes a temas o procesos de entendimiento con relación a expresiones en situaciones cotidianas. Para adecuar de mejor manera lo que queramos decir o comunicar su clasificación como el grado, comparativo y superlativo influyen. Todos estos detalles esenciales nos permitirá una ayuda para concebir la comprensión y para su adecuada utilización para cualquier fin en lo general, el cual explicaremos y reflejaremos su importancia al respecto en determinado.

5 I. ADJETIVOS Es una parte de la oración que permite acompañar al sustantivo o nombre para su determinación o para calificarlo como tal, donde tiende a expresar características o propiedades de una cosa como tal, y donde ciertas atribuciones son generadas por el sustantivo que se le aplica, donde puede ser a nivel concreto o abstracto, cuando se emplea un adjetivo en muchas ocasiones ayuda a que las cosas dejen de ser un cualquiera y tengan una determinación especifica sobre algo como tal. Los adjetivos también permiten precisar el mejor significado de las cosas por las cuales son empleadas las mismas, bien sea como un complemento o su cuantificación de una u otra forma generando la ampliación en significados. En resumen los adjetivos califican a nombres o pronombres. Los adjetivos por lo general se utilizan para acompañar en todo momento al sustantivo y que juntos permitan la descripción de las acciones en situaciones en determinado, como el expresar cualidades, emprender su situación comparativo o superlativo, concretar con ello su significado, etc. Comprendiendo una mejor expresión en la comunicación través de este empleo del adjetivo. Ejemplos: An interested student. A big car. This is an interesting book. Kind regards to your mother A young pretty woman An amused girl 2. - ADJETIVOS CALIFICATIVOS

6 Son los que se limitan de una u otra forma a señalar de manera muy especifica cualidades del sustantivo al que modifican, los adjetivos normales modifican al sustantivo al que acompañan y aquí permite atribuir cualidades en si, estos también pueden funcionar como predicativos o como atributos en si, donde el primero van unidos al sustantivo mediante un verbo copulativo, y el segundo va directamente unido solo son el sustantivo, El calificativo esta compuesto por una significación constituido por géneros, grados y números, otra cosa que cabe de destacar en este es que tiene la posibilidad de convertirse en otra clase de palabra diferente a la original. Puede colocarse como antepuesto o pospuesto o puede aparecer de forma independiente. Al igual que en español, en inglés cuando queremos comparar dos cosas utilizamos los adjetivos y sus distintos grados: positivo, comparativo y superlativo. 3.- LOS GRADOS DEL ADJETIVO

7 En el dibujo vemos los tres grados del adjetivo calificativo: positivo, comparativo y superlativo. El grado positivo indica simplemente la cualidad del sustantivo. Ejemplo: big door, puerta grande. El grado comparativo establece la relación o comparación entre dos cosas. Ejemplo: este coche es más rápido que aquél, this car is faster than that. El grado superlativo expresa la cualidad del sustantivo en el más alto grado. Ejemplo: el más hermoso, the most beautiful. Estos dos últimos grados se explican a continuación: ADJETIVOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS Los Comparativos y los Superlativos son palabras que nosotros usamos para describir y comparar cosas. En el idioma inglés los comparativos y los superlativos pueden ser adjetivos (palabras que modifican y cambian nombres) o adverbios (palabras que modifican o cambian verbos y adjetivos). Los comparativos comparan dos cosas mientras que los superlativos comparan tres o más. El superlativo refleja lo más most de algo, el grado más alto o la calidad ADJETIVO COMPARATIVO El comparativo es, sin duda, la preposición than que es inseparable del adjetivo en la forma comparativa. Than introduce el otro término de la comparación, sin el cual la comparación no existe. Todo adjetivo se encuentra en grado comparativo por así decirlo cuando expresa una cualidad indicando una comparación como tal en cuanto a cierta intensidad que permite la relación de dos cosas entre si, en si es la que establece la relación o

8 comparación entre dos cosas. Su uso se encuentra relacionado a que este señala cualidades de personas, acciones o cosas permitiendo dar paso a comparaciones de estas con otras en determinado, donde pueden ser de tipo igualdad, superioridad, etc. Su función es establecida a través de una estructura propiamente comparativa, que da paso a cuantificar muchos tipos de adverbios como el mas, menos, igual, etc. Generando las relaciones de manera correlativa con conjunciones específicas, dando paso a que se construya la forma comparativa de la acción en determinado, expresando las cualidades, relaciones, y comparaciones deseadas. Entonces aquí podemos establecer tres tipos de comparaciones: Comparativo de superioridad: smaller than (más pequeño que) Comparativo de igualdad: as small as (tan pequeño como) Comparativo de inferioridad: less small than (menos pequeño que) Para poder aplicar los grados comparativo a los adjetivos deberemos conocer las clasificaciones mencionadas con sus respectivas reglas: -COMPARATIVO DE IGUALDAD Los dos términos poseen la cualidad en el mismo grado. En inglés se utiliza la fórmula as+adj.+as. Mary is as tall as Yolanda = Maria es tan alta como Yolanda Se forma con el adjetivo intercalado entre la construcción "as...as" (tan...como) para frases afirmativas e interrogativas y "not as...as" o "not so...as" para las frases negativas. I'm as young as you / soy tan joven como tú am I as young as you? / soy tan joven como tú? I'm not so young as you / no soy tan joven como tú Podemos emplear tras el segundo 'as' el pronombre en caso nominativo o acusativo (He, his; She, her...) He is as young as she; He is as young as her / Él es tan joven como ella Si se trata de una comparación entre dos verbos, podemos usar la expresión "as much as" (tanto como) también en forma negativa

9 She does not work as much as she should / Ella no trabaja tanto como debería Cuando la comparación se hace entre dos sustantivos se utiliza "as much as" para el singular y "as many as" para el plural. I have as much work as my boss / Tengo tanto trabajo como mi jefe I have as many pencils as you / Tengo tantos lápices como tú Si estamos comparando dos sustantivos contables (libros, coches, casas...) utilizaremos "as many... as", pero si estamos comparando dos sustantivos incontables (madera, tiempo, música...) usaremos la construcción "as much...as". We have as many books as them / Tenemos tantos libros como ellos We have as much space as them / Tenemos tanto espacio como ellos - COMPARATIVO DE INFERIORIDAD Uno de los términos comparados posee esa cualidad en un grado menor que el otro. En inglés se utiliza la fórmula less+adj.+than. Ej. Mary is less tall than Yolanda = Maria es menos alta que Yolanda. Se antepone less (menos) al adjetivo seguido de than (que comparativo): less expensive than, menos caro que; less intelligent than, menos inteligente que. Aunque es más usual encontrar la comparación de igualdad en forma negativa (que tiene el mismo significado). He's less young than you / Él es menos joven que tú He's not as young as you / Él no es tan joven como tú (más usual) Normalmente se emplea less para incontables y fewer para constables - COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD Uno de los términos comparados posee la cualidad designada por el adjetivo en un grado superior al otro. En inglés, tenemos 2 posibilidades: a) Para adjetivos de 1 sílaba, se añade al adjetivo en grado positivo el sufijo er y después se añade la palabra than(ej. tall = taller than más alto que). Ej. Mary is taller than Yolanda = María es más alta que Yolanda.

10 No obstante, hay algunos casos especiales: los adjetivos que acaban en e sólo añaden r (ej. nice = nicer than más simpático que). Ej. Mary is nicer than Yolanda = María es más simpatico que Yolanda. los adjetivos que acaban en consonante+vocal+consonante, duplican la última consonante antes de añadir er (ej. big = bigger than más grande que). Ej. Mary is bigger than Yolanda = María es más alta que Yolanda. los adjetivos que acaban en y, cambian la y a i, y depués añaden er (ej. happy = happier than más contento que). Ej. Mary is happier than Yolanda = María está más contenta que Yolanda. b) En los adjetivos de 2 ó más sílabas, se coloca delante del adjetivo en grado positivo la partícula more y detrás la palabra than (ej. intelligent = more intelligent than más inteligente que). Ej. Mary is more intelligent than Yolanda = María es más inteligente que Yolanda ADJETIVOS SUPERLATIVOS Este tipo de adjetivos permiten expresar características en su grado máximo en determinado, comprende y sigue una estructura muy parecida a la del comparativo de superioridad, donde entre sus aspectos hay que tomar igual de consideración números de silabas para su adecuada formación sin importar la circunstancia. Su función es que ayuda a especificar la denotación de cualidades pero de tal forma que lo hace en su máximo o el mas alto grado (sobre cosas, personas etc.). Su utilidad se basa para expresar determinadas características o aspectos resaltantes en su mayor intensidad posible por así decirlo, se encuentra comprendido por ser relativo( cuando se emplea una comparación tacita con otro grupo de elementos), o absoluta (cuando tal comparación no puede tener lugar ejemplo: algo único. Se utiliza adverbios y sufijos cuando se tienden a comparar mas de dos cosas en su máximo grado. Ejemplos: La rioja is the least expensive province in Argentina That was the best concert i ve ever watched Yesterday was the hottest day of the year We were lucky to have one of the nicest rooms in the hotel He comes to see me at the worst posible momento Angela s roo mis the cleanest

11 This is the most delicious meal i ve had for a long time The nintendo Wii is the newest console from nintendo Drogba is the Best soccer player in the world Es decir el superlativo se utiliza para decir que una cosa o persona posee la cualidad que expresa el adjetivo en grado máximo. - ADJETIVOS SUPERLATIVOS (SUPERIORIDAD) Se caracteriza por ser y usarse en relación a las mismas condiciones que los adjetivos en grado comparativo y propiamente del superlativo simple por así decirlo, pero usando con mas presencia la terminación -est para adjetivos pequeños y la forma most para las grandes. El aspecto superlativo por lo general siempre van acompañados del The, además deberán ir seguidas de la preposición In (si se refieren a lugares). En los adjetivos largos estos se forman anteponiendo el vocablo the most. Su función se relaciona propiamente a la del superlativo simple como tal y sus partes (relativos y absolutos), a la comparativa. Con respecto a determinar expresiones de comparación entre cosas, personas, etc. Y poder lograr expresar situaciones o cosas, objetos, en su mas alto grado en determinado, etc. Ejemplos: Eva is the most beautiful Nick is the shortest..the longest river in the world Mount Everest is the highest mountain This is the most boring film i ve ever seen You are the tallest in the class These houses are the most comfortable New York is the biggest city in the United States Para el superlativo tenemos las mismas opciones que con el comparativo de superioridad:

12 Para adjetivos monosilábicos (de una sola sílaba) les agregaremos las terminaciones ER y EST para formar el comparativo y superlativo respectivamente: POSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO short (corto) shorter (más corto que) shortest (el más corto) long (largo) longer (más largo que) longest (el más largo) fast (rápido) faster (más rápido que) faster (el más rápido) Si el adjetivo consta de dos o más sílabas colocaremos adelante las palabras MORE y MOST, como vemos a continuación: POSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO modern (moderno) serious (serio) expensive (costoso) more modern (más moderno que) more serious (más serio que) more expensive (más costoso que) the most modern (el más moderno) the most serious (el más serio) the most expensive (el más costoso) Si el adjetivo finaliza en consonante seguida de la letra y, entonces cambiaremos la y por i y también agregaremos las terminaciones ER y EST: POSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO busy (ocupado) funny (divertido) easy (fácil) busier (más ocupado que) funnier (más divertido que) easier (más fácil que) the busiest (el más ocupado) funniest (el más divertido) easiest (el más fácil) Si el adjetivo termina en "ly", "ow", "er" y "some", en ese caso emplearemos las terminaciones ER y EST y también se puede formar el comparativo y el superlativo precediendo al adjetivo con la palabra MORE y MOST respectivamente, por ejemplo: POSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO

13 friendly (amigable) friendlier / more friendly (más amigable que) friendliest / most friendly (el más amigable) clever (inteligente) cleverer / more clever (más inteligente que) cleverest / most clever (el más inteligente largo) También existen formas irregulares que, como su nombre lo indica, componen su grado comparativo y superlativo con palabras diferentes al grado positivo: OSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO good (bueno) bad (malo) far (lejos) old (viejo) better (más bueno que) worse (más malo que) farther / further (más lejos que) elder / older (más viejo que) the best (el más bueno) the worst (el más malo) farthest / furthest (el más lejano) eldest / oldest (el más viejo) Observe que el grado superlativo debe construírse anteponiendo el artículo THE al adjetivo calificativo. CONCLUSIÓN Al cerrar este importante informe se pudo lograr destacar en este esencial tema que los adjetivos a nivel de sus grados tienden a fundamentar el complemento importante en las expresiones en nuestro habla y comunicación independientemente del idioma que las personas manejen o intenten manejar respectivamente, destacando sus aspectos de usos y funciones acorde a situaciones, su manera de formarse, cuando debemos utilizarlo, etc. Donde con ello nos permite comunicar de manera especifica y adecuada características, cualidades, comparaciones, expresiones en su máximo nivel, entre otros aspectos esenciales. características, cualidades. Donde esta comprendida en igualdad y superioridad, referidos a que el primero determine comparaciones con cosas con cualidades similares o iguales, y el otro enfocando aspectos de cosas que tienen mas nivel o grado que otro en especifico manteniendo su comparación. Y por ultimo el ámbito superlativo, que emprende en reflejar a su máxima expresión de cualidades, características de objetos, personas, situaciones, etc. Todo esto siempre se debe de considerar con suma importancia ya que nos permite a nivel amplio emprender una mejor comprensión y utilización adecuada en el estudio de idiomas entre ellos el español e ingles de los mas conocidos en determinado y la manera en como se

14 debe comunicar adecuadamente acorde a situaciones, a expresar características, etc. Todo de una manera correcta.