REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ COORDINACIÓN DE POST GRADO NÚCLEO VALLE DE LA PASCUA

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1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ COORDINACIÓN DE POST GRADO NÚCLEO VALLE DE LA PASCUA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIDAD CURRICULAR: COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD NACIONAL CRÉDITOS: TRES (03) CÓDIGO: MCD001 AÑO: 2006 INTRODUCCIÓN El programa del curso Comprensión de la Realidad Nacional se ha concebido con el propósito de aportar a los participantes conocimientos y experiencias apropiadas para la búsqueda de explicaciones a la actual coyuntura nacional, analizando los diferentes planteamientos que han propuesto modelos transformativos de la actual realidad nacional. La asignatura debe servir como un instrumento para el conocimiento científico de la sociedad venezolana y como base teórica para el análisis del entorno de las organizaciones educativas. Loa temas enumerados en el programa pueden tratarse en el tiempo previsto, porque si bien cada uno de ellos exige un tiempo incalculable a priori, la sistematización de ideas básicas es viable. La dinámica del curso, la mayor profundización en algunos de los problemas en discusión, será determinada por el interés y la participación, tanto de los cursantes como del facilitador. El presente programa será analizado y discutido con los participantes en la primera sesión de trabajo con el doble propósito de lograr una clara comprensión de sus objetivos, estrategias y alcances, por un lado, y de recoger e incorporar las expectativas y aspiraciones de los cursantes por el otro. OBJETIVOS Al finalizar el curso los participantes estarán en capacidad de: -Aproximarse a los conocimientos científicos de la realidad nacional.

2 -Analizar los diferentes planteamientos teóricos que promueven cambios a la actual coyuntura nacional. -Generar actitudes positivas que contribuyan favorablemente a los procesos de cambio en la sociedad y en las organizaciones educativas en particular. CONTENIDO UNIDAD I. Introducción. Formación Histórica de la Venezuela de nuestro tiempo. UNIDAD II. Estado y desarrollo en Venezuela. El modelo agro-exportador. El modelo minero-exportador. El modelo capitalista rentístico. El modelo capitalista neoliberal. Unidad III. Problemas fundamentales de la sociedad global y sus propuestas de cambio. Venezuela en un mundo globalizado. La inflación y el deterioro de la calidad de vida. La crisis del sistema educativo. El proceso de privatización. La inseguridad personal, jurídica, social, etc. Formación de los recursos humanos. Deuda externa. Corrupción. Descentralización. Sistema político-electoral en Venezuela. Otros. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE El curso se desarrollará bajo una modalidad mixta: 1.- Sobre la base de la técnica del Taller : los cuales implica sesiones Grupales (presenciales), trabajo y discusión en equipos, revisión bibliohemerográfica, donde los participantes tendrán un papel activo y crítico a través de las actividades del curso. 2.-Sobre la base de la técnica de la asesoría: Se persigue dinamizar la relación individual o por equipos de trabajo, a fin de aclarar dudas con el facilitador, analizar situaciones, discutir esquemas de trabajo.

3 Entre las actividades del curso están: 1.- Lecturas Básicas: Los participantes revisarán previamente la bibliografía y el material de apoyo suministrado oportunamente por el docente, e integrarán el contenido con sus experiencias profesionales. 2.- Resumen y presentación analítica de lecturas: Cada participante esquematizará una determinada lectura, para así elevar la calidad de la discusión y facilitar al colectivo una mayor aproximación a la problemática propuesta. 3.- Reseña Crítica: Cada participante elaborará una reseña crítica (siguiendo las instrucciones recomendadas por el facilitador) de un artículo seleccionado al azar por el docente. EVALUACIÓN El rendimiento de los participantes se evaluará de acuerdo con las siguientes actividades propuestas: -Exposición oral de un aspecto específico del programa -Presentación escrita de una reseña crítica. -Asistencia y participación en las discusiones. -Autoevaluación. REFERENCIAS HEMEROGRÁFICAS Baró, S Qué es la globalización? [En línea] 1/1-002.html > [Consulta: 12 mar. 1999]. Blair, T. (diciembre, 1998). La Tercera Vía. [en línea] [Consulta: 10 ene. 1999]. Brillembourg, C. (diciembre 29, 1998) Bases para un sistema de salud en esta nueva Venezuela. El Universal, p Calderón, B. (febrero 12 de 1998). Venezuela sí tiene salida. El Universal, p. 2-2.

4 Chacin, F. (marzo 29 de 1998). Presente y futuro de la agricultura. El Nacional, p. A-4. Conicit (junio 29 de 1997). Construir la sociedad del conocimiento. El Universal, p Dieter, C. (septiembre 13 de 1998). Desafíos y oportunidades del proceso de globalización. El Nacional, p. A-3. Escobar, R. (septiembre 13 de 1998). La Constitución como pasatiempo histórico. El Universal, p Escobar, R. (abril de 1998). El desarrollo, primera prioridad. El Universal, p Espinasa, R. (1998). Política petrolera y desarrollo económico. SIC, Nº 610, diciembre, Centro Gumilla, Caracas. Esté, A. (octubre 20 de 1998). Priorizar y cambiar la educación. El Nacional, p. A- 3. Gandarilla, J. La Globalización: Efectos y Tragedias Sociales. (en línea) < > (Consulta: 10 marzo. 1999). Hidalgo, E. (junio 2 de 1997). Recurso Humano. El Universal, p Kissinger, H. (noviembre 16 de 1998). FMI es inadecuado para enfrentar crisis. El Universal, p Kliksberg, B. (febrero 23 de 1997). En primer lugar, la gente. El Universal, p Sosa, A. (1999). Revolución, Democracia y Poder Constituyente. SIC, Nº 612, marzo, Centro Gumilla, Caracas. Toro Hardy, A. (noviembre 19 de 1998). Cambio y certidumbre. El Universal, p Toro Hardy, A. (diciembre 31 de 1998). La Constitución de El Universal. p Ugalde, L. (febrero 2 de 1998). Cuarenta años de democracia. El Universal, p Ugalde, L. (marzo 3 de 1998). Educación Superior Gratuita?. El Universal, p Ugalde, L. (noviembre 24 de 1998). El rescate de la educación pública. El Universal, p.1-3. Uslar Pietri, A. (noviembre 11 de 1997). Estado y nación en Venezuela. El

5 Nacional, p. A-4. Vladez, C. (enero 12 de 1998). Alimentación es tema de seguridad y defensa. El Globo, p. 5. Villegas, E. (enero 11 de 1998). Venezuela requiere un plan a largo plazo. El Universal Digital.