2. Qué personas, en opinión de los expertos, nunca alcanzan el éxito en la vida?

Transcripción

1 Prueba I. Evaluación de la competencia comunicativa ( puntos) a) Lee atentamente el siguiente texto. Cómo lograr el éxito en la vida Todos queremos ser exitosos, pero a veces no tenemos claro qué camino debemos seguir para alcanzar el éxito. Vivimos en una sociedad en la que la gente culpa a todos, desde sus padres hasta el gobierno por su incapacidad de salir adelante, por eso sería recomendable seguir el ejemplo de los que asumen la responsabilidad por lo que ocurre en sus propias vidas afirmando que Todo está en mis manos y depende de mí alcanzarlo. Debemos asumir la responsabilidad individual de la conquista de nuestro éxito diciendo: Somos arquitectos de nuestra vida y de esta manera todo dependerá de nuestra paciencia, perseverancia y voluntad. En la vida cotidiana muchas personas tratan de encontrar soluciones rápidas, triunfos apresurados, sin entender que el éxito es simplemente consecuencia del crecimiento interno y que este requiere tiempo. Sí, el triunfo es un proceso que lleva tiempo y dedicación, un proceso que exige cambios, acción y paciencia. No olvidemos que el tiempo es finito, las personas exitosas saben esto y en vez de deprimirse por ello, lo utilizan a su favor como un estímulo para conseguir sus objetivos. Y tú? Verdaderamente quieres éxito en tu vida? Estás dispuesto a emprender el camino que te lleve a ser un gran exitoso y a vivir la vida que deseas? Cómo hacer para lograr siempre lo que nos proponemos? Existen secretos para el éxito? Hay muchas personas que no saben lo que quieren en la vida No saben cuál es el camino que en realidad quieren transitar. Algunos simplemente se pasan los años tomando diferentes rumbos. Nunca tienen un objetivo fijo y un verdadero plan para conseguirlo. En opinión de los expertos, precisamente estos son los que no alcanzan el éxito en la vida. En estas condiciones, los psicólogos nos aconsejan desear el éxito desde lo más profundo de nuestro ser. Muchos se conforman con la vida que viven, muchos son felices con las limitaciones que se les imponen, con ver pasar sus días yendo del trabajo a la casa, y de la casa al trabajo Pero tú debes ser diferente, debes desear tu éxito, aspirar a más, dejar de quejarte, aprender a soñar y a mirar nuevos horizontes. Además, empieza a atraer el éxito con tus pensamientos. Cuando los pensamientos que emane tu mente sean positivos, atraerán a tu vida exactamente lo que deseas porque el optimismo puede facilitar tu labor, en el sentido en que estarás menos predispuesto para el fracaso. No dejes para mañana el trabajo que tienes que hacer hoy, pon manos a la obra ahora mismo, pues mientras más rápido empieces, más rápido llegarás. No te rindas nunca, insiste y resiste cuando veas que la situación se vuelve difícil y no culpes a nadie por tus fracasos. Busca la clave del éxito en ti mismo. Ya verás que este será el punto de partida hacia la felicidad. (uente: b) Realiza las siguientes tareas.. Contesta a las preguntas, según el texto. (total puntos). Cómo es la sociedad en que estamos viviendo?. Qué personas, en opinión de los expertos, nunca alcanzan el éxito en la vida?

2 . Qué beneficios puede aportar el pensamiento positivo?. Lee atentamente las cuatro alternativas propuestas para cada una de las afirmaciones siguientes. Marca con un círculo la letra que corresponde a la opción correcta según el texto (a, b, c, d). (total - puntos). El triunfo es un proceso que exige a) mucha pereza. c) sacrificios. b) acción y paciencia. d) paz y tranquilidad.. Tienes que buscar la clave del éxito a) en la sociedad. c) en la posibilidad de emigrar a otro país. b) en las personas que te rodean. d) en ti mismo.. Indica si las afirmaciones propuestas son verdaderas (V) o falsas (). Justifica la elección mediante una oración del texto. (total puntos). Las personas exitosas se sienten deprimidas porque comprenden que el tiempo es finito. Justificación. Es muy recomendable dejar para mañana el trabajo que debes hacer hoy. Justificación. Busca en el texto los sinónimos de las siguientes palabras. (total puntos) A. Resultado -

3 B. Motivación -. Propón otro título para el texto leído (total - puntos). Expresa en palabras el mensaje del texto. (total 8 puntos) Prueba II. Evaluación de la competencia lingüística ( puntos) Completa las frases con las formas gramaticales correspondientes. - Un médico de un pueblo andaluz siempre que salía a la calle, se (encontró/encontraba/encuentran) con alguno de sus enfermos quien, después de saludarle, empezaba a contarle (todo, todas, todos) sus enfermedades, a decirle que (le, lo, la) dolía la cabeza, los pies, etc. y le pedía (algún, algunos, alguna) consejo. La consulta era gratuita y el médico (he decidido/decide/decidió) acabar con ella. (Una, unos, un) vez salió de su casa y uno de sus enfermos, con quien (encontrarse) en la calle, empezó a decirle que no podía dormir, que le dolían los brazos y las piernas, que no tenía apetito y mil cosas más. El médico (decir) : -Sí, es verdad, tiene usted mala cara. A ver, cierre usted los ojos, saque usted la lengua, (diga, digan, di) usted a-a-a-a-a-a. y el doctor se alejó (de, en, con) puntillas.

4 Prueba III. Evaluación de las competencias cultural y pragmática ( puntos) Redacta un texto de 7 8 palabras según la situación indicada.. Imagínate que te han pedido presentar dentro de un proyecto una ciudad de España o de un país hispanoamericano. Qué ciudad elegirías? Qué te parece interesante aquí (lugares de interés turístico, monumentos de arquitectura, museos, etc.)? Qué les recomendarías a las personas interesadas en visitarla?

5 Prueba IV. Evaluación de la competencia cívica y pragmática ( puntos) Redacta un texto coherente de 8 - palabras según la situación indicada, expresando la actitud propia hacia el tema propuesto.. «Para qué sirve estudiar un idioma extranjero?» ( Crees que es importante estudiar lenguas extranjeras? Cuáles son los beneficios y las oportunidades? Qué te ofrece el aprendizaje de otras lenguas?) Justifica tu opinión por dos ejemplos basados en tus lecturas o las experiencias vividas. El texto debe contener:.introducción.desarrollo.conclusiones

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