Îţi dorim mult succes!

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1 MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA Numele: Prenumele: Patronimicul: Instituţia de învăţămînt: Localitatea: Agenţia de Asigurare a Calităţii Raionul / Municipiul: LIMBA SPANIOLĂ EXAMEN DE ABSOLVIRE A GIMNAZIULUI 1 iunie 14 Timp alocat 1 de minute Rechizite şi materiale permise: pix de culoare albastră. Instrucţiuni pentru candidat: - Citeşte cu atenţie fiecare item şi efectuează operaţiile solicitate. - Lucrează independent. Îţi dorim mult succes! Numele şi prenumele evaluatorului: Punctaj total:

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3 I. PRUEBA DE EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA ( puntos) Lee atentamente el texto propuesto y sigue las tareas indicadas más abajo Aprendamos a proteger la naturaleza La naturaleza está cambiando constantemente. Cada estación primavera, verano, otoño e invierno nos presenta una oportunidad de explorar y de descubrir algo nuevo. Todo lo que hacemos nosotros influye en la naturaleza y todo lo que pasa en la naturaleza afecta nuestras vidas. Por eso necesitamos entender el mundo que nos rodea y aprender a proteger el medio ambiente. Cada uno de nosotros, seguramente, recuerda los días cuando salía de casa a jugar. En aquellos momentos no necesitábamos nada más que imaginación y naturaleza. Salir al bosque o al parque más cercano era algo genial porque los beneficios que nos aporta la naturaleza son muchísimos. El bosque es un lugar especial donde todavía se puede disfrutar de la naturaleza y de la calma. El bosque es una caja de sorpresas para los que vienen a él porque está lleno de hermosos rincones que se pueden contemplar. Se ha demostrado que los niños que pasan bastante tiempo en la naturaleza desarrollan mejor su creatividad y su imaginación, tienen más respeto hacia sí mismos y hacia los demás y aprecian más el medio ambiente. Pero, antes de salir, tómate un momento para pensar por qué es tan importante proteger el medio ambiente. Un refrán que nos habla de cómo disfrutar de la naturaleza dice: Toma solo fotografías, deja solo tus huellas. Es muy simple, pero significa mucho. Por eso, tenemos que aprender a disfrutar de la naturaleza sin lastimar las plantas, los animales, el agua o el aire. Recordemos siempre que cuidando el medio ambiente nos cuidamos a nosotros mismos. (Adaptado de Nr. Ítem Puntaje 1. Elige la variante correcta: Los beneficios que nos aporta la naturaleza son: a) pocos b) dos c) numerosos d) insignificantes. Contesta a la pregunta: Por qué se recomienda que los niños pasen más tiempo en la naturaleza? 4. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (): a) Cada estación nos ofrece la posibilidad de descubrir algo nuevo. b) La protección del medio ambiente es muy importante. c) Para disfrutar de la naturaleza tenemos que lastimar las plantas y los animales. 1

4 4. Completa los espacios, relacionando correctamente los elementos de la columna derecha con los de la izquierda: 1. Todo lo que hace el hombre a) salir de casa para jugar.. Los niños que pasan mucho tiempo en la naturaleza b) afecta la naturaleza.. Del bosque debemos c) aprecian más el medio ambiente. 1- ; - ; - ; d) tomar solo fotografías Busca en el texto los sinónimos de las palabras propuestas: Comprender - Proverbio -. Explica en líneas el significado de la siguiente afirmación: Cuidando el medio ambiente nos cuidamos a nosotros mismos. 9 II. PRUEBA DE EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (4 puntos) Elige la forma correcta y completa las frases. Sólo una de las opciones propuestas es correcta Nr. Ítem Puntaje Juan me ha dicho que tema de gramática es bastante difícil. Esto / esta / este Tú sabes son los mejores amigos de Víctor? Quiénes / que / cuál Esta semana nosotros empezamos trabajar mucho más temprano. En / a / de Roberto va a pasar vacaciones de verano en la Costa del Sol. Es fantástico! Suyas / su / sus Creo que debes hablar con sobre este asunto. Algún / alguien /algo

5 En este país, hay que pedir permiso hacer una fotografía a una persona. Antes de / cerca de / delante de Cinco minutos antes de la salida deseamos buen viaje a nuestros compañeros. Me / les / los Para lo más importante era la familia. Tú / él / el Me gusta muchísimo estudiar la lengua. Español / española / españoles Barcelona es ciudad muy antigua. Una / un / uno Antes yo a casa después de las ocho. Vuelva / volvió / volvía Yo sé que te gusta ensalada de tomates. Comes / comer / comía Miguel no participar en este concurso porque está muy ocupado. Podré / podrá / podrás Hace dos meses ellos me estas fotos. Damos / dimos / dieron Esta semana Amalia a su amiga que está enferma. Visitó / visité / ha visitado El día fue terrible porque José y yo una reunión de cuatro horas con nuestros compañeros de Argentina. Tuvo / han tenido / tuvimos Raúl me contó muchas cosas sobre el viaje que él en su adolescencia. Ha hecho / has hecho / había hecho Tú el mejor amigo de María. Eres / sois / estás En la fiesta él siempre su canción preferida. Canto / canta / cante Cada mañana vosotros en el río. Se bañaban / nos bañábamos / os bañabais

6 III. PRUEBA DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PRAGMÁTICA Y CULTURAL ( puntos) Produce un texto escrito de 1 líneas siguiendo las indicaciones de más abajo Nr. Ítem Puntaje 1. El día más feliz de mi vida ( Cuál ha sido el acontecimiento más especial y de mayor felicidad para ti? Por qué?)