DOSIFICACION ANUAL QUINTO DE PRIMARIA

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1 DOSIFICACION ANUAL QUINTO DE PRIMARIA

2 ESPAÑOL SEPTIEMBRE / OCTUBRE 1.- Las Fichas bibliográficas. 2.- El cuento. 3.- La carta. 4.- El uso del diccionario. 5.- Las leyendas. 6.- Descripción de personas y lugares. 7.- Palabras simples, compuestas y derivadas. 8.- El teatro. 9.- Las partes de un texto Los regionalismos La fábula y el refrán La comunicación Clases de oraciones: imperativa, exclamativa, interrogativa y declarativa 14.- El sustantivo y sus clases: propio, común, concreto, abstracto, individual y colectivo 15.- El artículo: Determinado, indeterminado, contracto y 16.- Neutro 17.- Los adjetivos: Calificativo, posesivo, demostrativo, numeral, indefinido, gentilicio y patronímico 18.- Grados del adjetivo 19.- Las conjunciones: copulativas, disyuntivas, adversativas 20.- Casual, consecutiva y determinativa Uso de m antes de p y b y uso de n antes de f y v. NOVIEMBRE / DICIEMBRE 1.- La biografía. 2.- Clases de un texto. 3.- Los homónimos, parónimos, sinónimos, antónimos y homófonos. 4.- El poema y sus partes: verso, rima y sinalefa. 5.- El instructivo 6.- El debate. 7.- Las preposiciones. 8.- El verbo y sus tiempos simples

3 9.- El verboide La noticia. La entrevista. El adverbio y sus clases: modo, tiempo, lugar, cantidad, negación, duda y afirmación 10.- Los pronombres y sus clases: personal, posesivo, demostrativo e indefinido Análisis semántico. Uso de la h. ENERO / FEBRERO 1.- Los signos de puntuación. 2.- El periódico. 3.- Las monografías. 4.- Las abreviaturas y las siglas 5.- Creación de historietas, interpretación e identificación de sus características. 6.- Las antologías. 7.- Las historietas 8.- Anuncios publicitarios. 9.- El origen de las palabras 10.- Campos semánticos Prefijos y sufijos 12.- La Sintaxis, función y campo de estudio dentro de la lingüística y de la gramática Los enunciados conforme a su estructura y la actitud del hablante El sujeto y sus modificadores 15.- Análisis semántico del las oraciones 16.- Conjugación tiempos compuestos 17.- El resumen. El cuento. El folleto y el cartel. La narración Uso de la r 19.- Uso de la c y q MARZO / ABRIL 1.- Las adivinanzas y trabalenguas. 2.- Folleto y cartel 3.- La entrevista 4.- La interjección 5.- La silaba. 6.- Diptongo, triptongo, y su formación. El acento enfático y diacrítico. 7.- La crónica. 8.- La estructura del predicado.

4 9.- Sonidos y fonemas Los verboides: infinitivo, gerundio y participio 11.- Conjugación en sus tres modos: indicativo, imperativo y subjuntivo Uso de la g. MAYO / JUNIO 1. Palabras agudas, graves y esdrújulas. 2. La sílaba 3. Diptongo e hiato 4. La crónica Las fichas de trabajo 5. La eficacia del mensaje por medio 6. Las partes invariables de la oración. 7. Análisis morfológico, fonológico, semántico y sintáctico de las oraciones. 8. Repaso. 9. Uso de la c y z edir ayuda para resolver conflictos MATEMATICAS SEPTIEMBRE / OCTUBRE 1.- Sistema decimal hasta el 9 orden: Escritura, lectura, antecesor y sucesor, notación desarrollada, valor relativo y absoluto. 2.- Clasificación y nombre de polígonos regulares e irregulares. 3.- Definición de perímetros y áreas. 4.- Área y perímetro de polígonos. 5.- Tablas de variación proporcional. 6.- Plano cartesiano y gráficas. 7.- Triangulo: perímetro, área y clasificación según sus lados. 8.- Números primos y compuestos. 9.- Factorización 10.- Fracción común: Partes, representación, ubicación en la recta numérica; 11.- Fracciones propias, impropias y números mixtos Diagrama de árbol Números enteros y decimales Números ordinales.

5 15.- La suma: Sus partes, propiedades y comprobación La resta: Sus partes y comprobación La multiplicación: Sus partes, propiedades y comprobación Potencia. NOVIEMBRE / DICIEMBRE 1.- Variación proporcional y no proporcional. 2.- Medidas de longitud y superficie. 3.- Análisis de gráficas y tablas. 4.- Números romanos hasta millares. 5.- Fracciones en recta numérica Simetría. 6.- Descomposición de figuras para obtener área de un polígono. 7.- Tablas de doble entrada. 8.- Promedio y frecuencia. 9.- Fracciones decimales, equivalentes, suma y resta con común denominador Permutaciones Números ordinales hasta milésimo 12.- Horas minutos y segundos 13.- Diagrama de árbol 14.- La división y sus partes Divisibilidad y múltiplos. ENERO / FEBRERO 1.- Regla de tres 2.- Uso de regla y compás. 3.- Números decimales 4.- Suma, resta y multiplicación con punto decimal. 5.- Multiplicación y división por 10, 100, Análisis de gráficas: Moda, media y mediana. 6.- El círculo: Sus líneas, área y perímetro. 7.- Ángulos: clase, medición y trazo. 8.- Trazo de polígonos dentro de un circulo y usando ejes de simetría. 9.- Comparación de fracciones 10.- Experimentos aleatorios 11.- Multiplicación y división de fracciones Mínimo común múltiplo Máximo común divisor.

6 14.- Suma y resta de fracciones con diferente denominador Sumas y restas de números denominados Combinaciones, arreglos y permutaciones de 2 o 3 objetos MARZO / ABRIL. 1.- Porcentaje. Problemas. 2.- Razones y proporciones. 3.- Elaboración de gráficas proporcional y no proporcional. 4.- División con punto decimal. 5.- Cuerpos geométricos: regulares e irregulares 6.- Clasificación de prismas y pirámides. 7.- Volumen. 8.- Medidas de volumen. 9.- Medidas agrarias Cambio de moneda Estadísticas Medidas de capacidad Clasificación de triángulos según sus ángulos Raíz cuadrada Gráfica de sectores circulares Relación entre capacidad y volumen 15.- Raíz cuadrada MAYO / JUNIO 1.- Conversión de fracciones comunes a fracciones decimales y a números arábigos. Escala. 2.- Unidades de peso. 3.- Probabilidad. 4.- Problemas de porcentajes 5.- Interés Operadores fraccionarios Cálculo de porcentaje. 6.- Relación entre unidades de volumen y capacidad. 7.- Repaso de conversiones. 8.- Unidades de capacidad CIENCIAS NATURALES

7 SEPTIEMBRE / OCTUBRE 1.- Los seres vivos en los ecosistemas. 2.- Nosotros transformamos los ecosistemas. 3.- Vida en el campo y en la ciudad. 4.- Los alimentos regionales, los ecosistemas y la cultura. 5.- La biosfera. 6.- Los primeros seres vivos del planeta. 7.- Consecuencias de la transformación inadecuada de los ecosistemas. 8.- Los problemas ambientales nos afectan. 9.- Nuevas relaciones con la naturaleza y entre nosotros mismos Los niños en los ecosistemas. NOVIEMBRE / DICIEMBRE 1.- Diversidad y escala de seres vivos. 2.- Organismos unicelulares La célula. 3.- Características de las células. 4.- Qué hacen las células? De la célula al organismo. 5.- Un ejemplo de organización celular: El ecosistema inmunológico. 6.- Los microscopios y las células. ENERO / FEBRERO. 1.- Centro de control: El sistema Nervioso. 2.- Orden y organización: El sistema Glandular. 3.- Las mujeres son distintas a los hombres. 4.- Los hombres son distintos a la mujeres. 5.- Especies e individuos. Semejanza y diferencias 6.- Las oportunidades para mujeres y hombres deben ser las mismas. 7.- La diversidad humana. MARZO / ABRIL 1.- Las fuentes de energía. 2.- A trabajar con la energía.

8 3.- Para transmitir energía. 4.- La energía eléctrica. 5.- El poder de los imanes. 6.- Movimientos y deformaciones. 7.- Energía para mezclar y separar. 8.- Energía y sociedad MAYO / JUNIO 1.- Bienestar social. 2.- Los grupos de alimentos. 3.- Elaboración de un proyecto y plan de trabajo. SEPTIEMBRE / OCTUBRE CIVISMO 1.- La evolución humana 2.- Los cazadores nómadas y el sedentario 3.- El hombre en América. 4.- Caza y recolección. 5.- Las agriculturas y las primeras ciudades. 6.- Su origen. 7.- Ganadería y agricultura en Meso América. 8.- Las civilizaciones agrícolas del viejo mundo (Mesopotamia, Egipto). 9.- La India, China, la escritura y la herencia cultural. NOVIEMBRE / DICIEMBRE 1.- Los griegos. 2.- Esparta y Atenas. 3.- La democracia en la antigua Grecia 4.- Alejandro Magno y el Helenismo. 5.- La herencia cultural.

9 6.- Los romanos. 7.- Fundación de Roma. 8.- Difusión del Cristianismo. 9.- República y el imperio La extensión y organización del imperio Roma la ciudad Imperial Aportaciones de los romanos a la civilización Las técnicas, el idioma y el derecho Las invasiones Bárbaras y el fin del imperio Romano. ENERO / FEBRERO 1.- El Oriente durante la Edad Media. 2.- El esplendor de Meso- América. 3.- Preclásico: Olmeca. Clásico: Mayas y Zapotecas. 4.- De Teotihuacan a Tenochtitlán. 5.- El imperio azteca. 6.- La civilización de los Andes. 7.- El imperio Inca. MARZO / ABRIL 1.- El renacimiento era de los descubrimientos. 2.- Importancia del comercio. 3.- Cristóbal Colon llega a América. 4.- El Renacimiento de las artes. 5.- La divisiones de la iglesia, la reforma y las guerras de religión. 6.- La conquista de América. 7.- Expedición de Hernán Cortés. 8.- La caída de Tenochtitlán. 9.- La conquista de la religión Andina. MAYO / JUNIO 1.- La colonización y la nueva España. 2.- Las colonias en América 3.- La colonización Española, Portuguesa, inglesa y francesa.

10 4.- El Virreinato, la religión, la población, la economía, el comercio y la industria. 5.- América en el siglo XVIII. 6.- Las colonias europeas en América. 7.- Europa en el siglo XVIII. 8.- El colonialismo. Los gobiernos, la ciencia, las artes, la educación. GEOGRAFIA SEPTIEMBRE / OCTUBRE 1.- El sistema solar. 2.- La luna y sus sombras. 3.- Los movimientos de la tierra. 4.- El planeta de la vida. 5.- Los mapas. 6.- Líneas imaginarias de la tierra. NOVIEMBRE / DICIEMBRE 1.- Escala, orientación y simbología. 2.- Continentes e islas. 3.- Los Océanos 4.- La incansable Tierra 5.- Montañas, Volcanes y Sismos. 6.- Países y capitales de América. 7.- Enero Febrero. 8.- El continente americano. 9.- América sus montañas y sus ríos Climas Las regiones naturales Recursos naturales y su distribución. MARZO / ABRIL 1.- Agricultura y actividades forestales.

11 2.- Actividades ganaderas y pescaderas. 3.- Los tesoros del subsuelo. 4.- La industria. 5.- Un continente limpio 6.- La población de América 7.- América, mosaico étnico y cultural. MAYO / JUNIO 1.- Los movimientos migratorios. 2.- Bienestar social. 3.- Vías y medios de transporte y comunicación. 4.- Intercambio comercial. 5.- Nuestras ciudades y parques. 6.- Organizaciones continentales y sus funciones. NUESTRO MEDIO SEPTIEMBRE / OCTUBRE 1.- Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen 2.- Quién soy yo? 3.- Quién decide? 4.- Quién me dice cómo cuidarme? NOVIEMBRE/ DICIEMBRE 1.- Nombro lo que siento. 2.- Identificamos prioridades. 3.- La libertad frente a los derechos de los demás. 4.- Aprendiendo a ser justos ENERO FEBRERO 1.- México un país con diversas raíces. 2.- A favor de la diversidad y contra la discriminación. 3.- La diversidad natural de México en riesgo

12 4.- Nuestras leyes respaldan la diversidad cultural. MARZO / ABRIL 1. En la democracia todos tenemos responsabilidades 2. Aprendiendo a ser mayoría y minoría. 3. Las leyes: acuerdos que protegen nuestros derechos. 4. La responsabilidad de gobernar, una tarea para todos. MAYO / JUNIO 1. Los derechos humanos en nuestra Constitución. 2. No a la violencia y a la agresión a la hora de resolver conflictos. 3. Violencia de diversos tipos 4. Importancia de la participación infantil en asuntos colectivos.