Análisis de las Necesidades de las Comunidades Hondureñas y el Desarrollo de un Programa Comunitario Sostenible.

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Estefania Río Salazar
hace 8 años
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1 Sept , 2014 Copán Ruinas, Honduras Análisis de las Necesidades de las Comunidades Hondureñas y el Desarrollo de un Programa Comunitario. Dr. Elmer Villeda Asociación Kindernothilfe Honduras KNH Honduras

2 Análisis de las Necesidades de la Comunidades Hondureñas y el Desarrollo de un Programa Comunitario. Nada nuevo Pero, a qué nos referimos cuando hablamos de sostenibilidad Lo que se pretende es, entre otras cosas: Trascender Dejar capacidades instaladas en las comunidades (Capital humano, recursos materiales técnicos, financieros, etc.)

3 Análisis de las Necesidades de la Comunidades Hondureñas y el Desarrollo de un Programa Comunitario. Análisis Situacional Participativo (Dx) Participación del grupo meta. Participación de otros actores claves (Entre ellos El Estado como principal responsable y otros co-responsables (SC organizada, Empresa Privada, iglesias, etc.) Presencia en los equipos de Recurso Humano Local (Puede ser gradual y progresivamente) Una buena Mala Experiencia Nunca olvidar la inclusión de los niños, los jóvenes y las mujeres

4 Enfoque Asistencialista vrs. Enfoque Enfoque Asistencialista Se basa en la idea de que son otros quienes deben hacerse cargo de las necesidades de la comunidad de una forma paternalista Define las necesidades de las comunidades de forma individual y según ve esas necesidades (los niños y niñas necesitan ir a la escuela, necesitan vacunas, necesitan capacitación técnica ) Involucra una relación de arriba hacia abajo, con las comunidades a nivel institucional y a veces lo traslada a nivel de las relaciones comunitarias. Enfoque Se basa en la idea de que las comunidades está conformadas por seres humanos que tienen sus propias destrezas y conocimientos. Reconoce a las personas de forma completa y multidimensional, que es necesario que participe en la búsqueda de soluciones para satisfacer sus necesidades y para tener una vida decente (digna) Favorece una relación humana, horizontal, democrática y respetuosa entre todos, incluidos los adultos y los niños.

5 Enfoque Asistencialista vrs. Enfoque Enfoque Asistencialista Enfoque Puede hacer que las comunidades se subestimen a si mismos y sobrestimen a quienes los ayudan. Tengo necesidades que otros deben satisfacer = no valgo mucho; ustedes me ayudan = ustedes valen mucho más. Genera la adoración hacia la persona u organizaciones que ayudan. Reduce la auto-estima de las personas (a veces de manera imperceptible). Favorece el auto-reconocimiento y la auto-evaluación de parte de la comunidad como seres humanos legítimos a fin de que puedan vivir juntos y en equidad en sus relaciones El agradecimiento hacia quienes guían los procesos, surge de forma justa y espontánea, sin cálculos. Crea confianza y auto-estima, aprenden destrezas y ganan un sentido de autovaloración.

6 Enfoque Asistencialista vrs. Enfoque Enfoque Asistencialista Los técnicos o expertos deciden y/o controlan los procesos para ocuparse de las necesidades. Excluye otros enfoques que lo cuestionan como ser: género, multiculturalidad, generacional, sostenibilidad Promueve la apatía, el silencio, la falta de interés, la falta de comprensión y de participación, la impotencia y la resignación ante las condiciones existentes. Enfoque Los técnicos se ponen de acuerdo con los participantes, en condiciones de igualdad, sobre los procesos sociales que se deben promover Es alimentado por y está enlazado con otros enfoques: género, multiculturalidad, generacional, etc. Promueve la participación, la responsabilidad conjunta, la concienciación civil, el compromiso con el cambio, la transparencia y la rendición de cuentas

7 Análisis de las Necesidades de la Comunidades Hondureñas y el Desarrollo de un Programa Comunitario.

8 Enfoque Asistencialista vrs. Enfoque Entendiendo lo que la comunidad realmente necesita.

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