OBJETIVO DEL ESTUDIO: Estudio de Percepción sobre cómo creen los jóvenes que debería ser el individuo, la empresa, el trabajo o la sociedad en un

Transcripción

1 Fundación Novia Salcedo en Colaboración con la Facultad de Psicología Social de la UPV/EHU 24 Enero de 2014

2 OBJETIVO DEL ESTUDIO: Estudio de Percepción sobre cómo creen los jóvenes que debería ser el individuo, la empresa, el trabajo o la sociedad en un nuevo orden económico y social

3 1. LA MUESTRA N=304 Sujetos Edad Media: 26 años Doctorado 1% FP-Superior 10% Mujer 55% Hombre 45% Master/Post grado 46% Grado 43% T.Temporal 11% T.Indefinido 3% Autónomo 2% Práctica Profesional 49% Inactivo 3% Desempleado 32% Alta Ppermn 8% Prob Permn 37% Cuentan conmigo 10% 0% S/E en 6 meses 22% S/Continuid ad 23%

4 PREPARACIÓN DEL INSTRUMENTO PRE-TEST Preparación del Cuestionario Cuestiones cerradas con respuesta de escala Cuestiones cerradas con respuestas de carácter categorial Cuestiones abiertas

5 Tipos de análisis: Cuantitativo: Que recoge las respuestas a las cuestiones planteadas en forma de escala - Valorar la importancia de cada valor/característica Cualitativo: Que recoge las respuestas a las preguntas abiertas Los jóvenes debían de: - Proponer nuevos Valores que consideraran importantes - Explicitar el cómo creen que se pueden conseguir esos valores

6 RESULTADOS: ANÁLISIS CUANTITATIVO

7 Variables en cada nivel de análisis Nivel Individual Trabajo del Futuro Nivel Organizativo Nivel Sociedad Creativo Individualista Solidario Respetuoso Otros Que sepa Cooperar Comprometido Autónomo Digno Orientado a NecBasicas Mas repartido Desarrollo personal Autorrealización Respetuoso Individuo Igualdad de Género Centrado Bién Común Respetuoso Entorno Específico Empresa Creativas Integradoras Desarrollo Personas Liderazgo ético Proyectos colaborativos Participativas Igualdad género Democráticas Transaprentes en resultados económicos Igualdad Oportunidades Cooepración Productividad Desarrollo Personas Beneficio Empresas Desarrollo Sostenible

8 RESULTADOS: ANÁLISIS CUANTITATIVO FACTOR-1: IGUALDAD Y BIEN COMÚN, INNOVACIÓN Incluía los siguientes items: V2 PERSONA Creativa V3 PERSONA Individualista V4 PERSONA Solidaria V5 PERSONA Respetuosa con otros V10 TRABAJO Digno V11 TRABAJO Satisfacer necesidades V12 TRABAJO Repartido V14 TRABAJO Autorrealización V23 EMPRESA Desarrollo de personas

9 RESULTADOS: ANÁLISIS CUANTITATIVO FACTOR-2: DESARROLLO PERSONAL Incluía los siguientes items: V7 PERSONA Comprometida V8 PERSONA Autónoma V16 TRABAJO Igualdad Género V15 TRABAJO Respetuoso Individuo V17 TRABAJO Bien Común V18 TRABAJO Respetuoso Entorno V19 TRABAJO Específico Empresa V24 EMPRESA Liderazgo Ético V26 EMPRESA Participativa V28 EMPRESA Democráticas V21 EMPRESA Creativa V22 EMPRESA Integradora

10 RESULTADOS: ANÁLISIS CUANTITATIVO FACTOR-3 PRODUCTIVIDAD Y AUTONOMÍA Incluía los siguientes items: V6 PERSONA Cooperación V13 TRABAJO Desarrollo Personal V25 EMPRESA Proyectos Colaborativos V27 EMPRESA Igualdad Género

11 RESULTADOS: ANÁLISIS CUALITATIVO

12 RESULTADOS: Cualitativo: Qué otras variables añaden en cada nivel Nivel Individual TRABAJO Nivel Organizativo Nivel Sociedad Saber adaptarse a los cambios: flexible y multidisciplinar Ser positivo, estar motivado e ilusionado Ser proactivo, emprendedor y con iniciativa Ser ético, honrado y honesto Igualdad de Oportunidad y de Derechos para todos Que permita conciliar el trabajo con la vida personal Orientado a diferentes perfiles Que promueva la formación continua Políticas de sostenibilidad Trabajo en red Ámbito Internacional Diversificadas Buena Gestión (Previsora y austera) Ética

13 Variables para ese cambio de Valores en el INDIVIDUO 1. CAMBIO PROFUNDO DEL SISTEMA EDUCATIVO Y CULTURAL 2. PROMOVER ACTITUDES Y VALORES DIRIGIDOS A LA ACCIÓN 3. CAMBIOS EN LA CULTURA DE LA EMPRESA 1. CAMBIO PROFUNDO DEL SISTEMA EDUCATIVO Procesos de cambio en el Sistema Educativo y Cambio Cultural: Apertura mental. Promover la Conciencia Social y el Bien Común. Promover Valores para una Cultura Ética Ser autocrítico y asumir responsabilidades. Dar oportunidades y empoderar a los jóvenes para desarrollarse 4. CAMBIOS LEGISLATIVOS 2. DESARROLLO DE VALORES INDIVIDUALES Ser Proactivo, valiente dinámico, mostrar actitud. Tener motivación y confianza para actuar. 3. CAMBIOS EN LA CULTURA DE LA EMPRESA Empresa horizontal, participativa que mire por las personas; Entendimiento entre empresas y trabajadores Identificar nuevos nichos y nuevas formas de trabajar 4. CAMBIOS LEGISLATIVOS Dirigidos a mejorar la praxis de empresas y gobiernos

14 Variables importantes para el cambio de concepción del TRABAJO en el futuro 1. MODELO DE SOCIEDAD BASADA EN LA SOSTENIBILIDAD 1. MODELO DE SOCIEDAD BASADA EN LA SOSTENIBILIDAD (Resultados, Personas y Entorno) Educación como herramienta de cambio Cambio de Cultura de Desarrollo de una Sociedad Conocimiento y acciones de difusión a la Sociedad Nueva legislación unida a nuevas políticas sociales 2. CAMBIO EN LA CULTURA DE EMPRESA Y DEL TRABAJO 2. CAMBIOS EN LA CULTURA ACTUAL DE LA EMPRESA Y DEL TRABAJO Disposición de individuos y empresas para cambiar Fomento de determinados valores para una nueva cultura de Trabajo Participación de los trabajadores en las empresas

15 Variables para ese cambio de Valores en la EMPRESA 1. PARTICIPACIÓN EN LA GESTIÓN Y LIDERAZGO ÉTICO Participación y empresas horizontales Promoviendo la transparencia, la cooperación la participación y el trabajo en equipo 1. PARTICIPACIÓIN EN LA GESTIÓN Y LIDERAZGO ÉTICO 2. CAMBIO LEGISLATIVO E IMPULSO DE UNA NUEVA CULTURA DESDE LAS INSTITUCIONES 3. EDUCAR Y FORMAR EN NUEVOS VALORES Y COMPETENCIAS 2. IMPULSO CULTURAL Y CAMBIO LEGISLATIVO DESDE LAS INSTITUCIONES Las Instituciones como impulsoras del cambio: organizar eventos, seminarios donde se promueva el cambio organizativo, hacer que tomemos conciencia, Compromiso institucional para acabar con la corrupción, promover cambios legislativos que otorguen beneficios fiscales a los que lo hacen bien y se castigue el fraude fiscal Que las empresas que funcionan bien se impliquen en el bien común. Con ética y dando ejemplo A través del modelo cooperativo 3. EDUCAR Y FORMAR EN LOS VALORES Y NUEVAS COMPETENCIAS Formación (empresario-cambio cultura), y en términos generales sobre nuevas competencias Promover el cambio generacional, permitir que los jóvenes aporten valores nuevos

16 Características que debe cumplir una EMPRESA exitosa Genere resultados, cuide a las personas y los recursos naturales Lugar donde las personas puedan realizarse y sean felices. Participativa y humana Genere puestos de trabajo Rentable, Innovadora, que reparta beneficios y sea Internacional

17 Cómo pueden fomentarse esos Valores en la SOCIEDAD Educación, Formación y Medios de Comunicación Social Tomando Conciencia del Otro Acciones de Sensibilización e Información Cambio de modelo Nuevas leyes e incentivando la buena praxis Desde uno mismo

18 Están dispuesto/as a participar con ESFUERZO Y CAPACIDADES para generar un entorno más humano y social y POR QUÉ: Condiciones para el compromiso y la cooperación: Sentimiento de corresponsabilidad. Igualdad entre las partes Sí, pero con reglas de juego éticas y compromisos Porque me gratifica personalmente Sí pero hay que educar: con información, experiencias Identificarse con un proyecto ilusionante Necesidades básicas cubiertas (win-win) Cambio de la conciencia social Cambio del sistema económico mundial

19 Propuesta de Ideas a Favor del Empleo Acercar el mundo Educativo y la realidad de la Empresa Adecuación de las políticas educativas, de empleo e industria a las necesidades de los jóvenes Fomentar realmente el Autoempleo Dar Oportunidades a los Jóvenes: Actualizar la formación Más acuerdos de prácticas y becas para ganar experiencia Establecer medidas de control para que las empresas no se aprovechen del joven Condiciones laborales equitativas para los jóvenes. Terminar contratos basura Sueldos dignos para los jóvenes Bajar edad jubilación / Reducir Jornada laboral Repartir empleo Dar incentivos a la contratación del joven Fomentar la I+D Terminar con la corrupción. Incentivar el autoempleo, Terminar con las barreras legales que existen hoy día para crear tu propia empresa. Bajar Impuestos, laxitud de requerimientos en los primeros años, Otorgar a los jóvenes más capacidad de decisión, Proactividad de la Sociedad y de los Jóvenes para crear redes colaborativas Que los jóvenes estén representados allá donde se toman las decisiones Esta sociedad está hecha por mayores y excluye al joven

20 OBSERVACIONES FINALES Análisis cuantitativo Análisis Cualitativo 1. Igualdad y bien común, innovación 2. Desarrollo personal 3. Productividad y autonomía 1. Los jóvenes piensan que debe darse un profundo cambio en la Sociedad y en el Sistema Educativo para que adoptemos los valores de una nueva cultura. 2. Apelan a las instituciones a que ayuden a esos cambios culturales con una nueva legislación y políticas ad-hoc. 3. En general, se manifiestan solidarios y dispuestos a participar y colaborar. Las condiciones que señalan que deben darse para ello, son las de tener sus necesidades básicas (empleo) cubiertas, y las de que haya reglas de juego justas, corresponsabilidad, e información sobre proyectos específicos. 4. Apelan a un futuro del trabajo basado en la igualdad de oportunidades para todos, motivador, digno, que permita conciliar y favorezca el desarrollo del individuo como persona. 5. Nos dicen que la empresa del futuro será participativa y humana, con una nueva cultura que integre el bienestar del individuo y del entorno en el beneficio económico.

21 RESULTADOS: ANÁLISIS CUANTITATIVO FACTOR-1: IGUALDAD Y BIEN COMÚN, INNOVACIÓN Incluía los siguientes items: FACTOR-2: DESARROLLO PERSONAL V2 PERSONA Creativa V3 PERSONA Individualista V4 PERSONA Solidaria V5 PERSONA Respetuosa con otros V10 TRABAJO Digno V11 TRABAJO Satisfacer necesidades V12 TRABAJO Repartido V14 TRABAJO Autorrealización V23 EMPRESA Desarrollo de personas FACTOR-3 PRODUCTIVIDAD Y AUTONOMÍA Incluía los siguientes items: Incluía los siguientes items: V7 PERSONA Comprometida V8 PERSONA Autónoma V16 TRABAJO Igualdad Género V15 TRABAJO Respetuoso Individuo V17 TRABAJO Bien Común V18 TRABAJO Respetuoso Entorno V19 TRABAJO Específico Empresa V24 EMPRESA Liderazgo Ético V26 EMPRESA Participativa V28 EMPRESA Democráticas V21 EMPRESA Creativa V22 EMPRESA Integradora V6 PERSONA Cooperación V13 TRABAJO Desarrollo Personal V25 EMPRESA Proyectos Colaborativos V27 EMPRESA Igualdad Género