Desarrollo Social y Emocional

Transcripción

1 Desarrollo Social y Emocional Sandra Perez y Sandra Walk Canby School District School Psychologists

2 Que es la Inteligencia social y emocional? La comprensión de sus sentimientos y comportamientos, así como los demás personas, y la aplicación de este conocimiento a sus interacciones y relaciones

3 Por que es importante? Mejores habilidades de atención Menos problemas de aprendizaje Tienen mejor desempeño en el ámbito académico como en el laboral

4 Características de niños con buenas habilidades sociales y emocionales Expresan sus ideas y sentimientos Expresan empatía hacia los demás Manejan sus sentimientos de frustración y decepción con facilidad Se sienten seguro de si mismo Mas facilidad en hacer y desarrollar amistades Tienen éxito en la escuela

5 Los riesgos para los niños con falta de habilidades sociales y emocionales Rechazo de los compañeros Agresión física- no saben usar sus palabras para describir sus sentimientos y se frustran Abandonan los estudios y no se gradúan de high school Delincuencia

6 Como pueden ayudar los padres? Hable con su hijo sobre las emociones Ayude a su hijo identificar las emociones de otros Ayude a su hijo identificar su fortalezas (aumentar su confianza) Sea ejemplo de tener buen autocontrol Cuando se enojan- estar a solas un momento para tranquilizarse.. ( Voy a respirar profundo y contar 1,2,3 ) Elija un lugar o una técnica para ayudar a que su hijo se tranquilice. Preste atención a las estrategias naturales para que se calme su hijo. Una almohada, manta un lugar especial para calme practicarlo antes que se enoje. Limite el tiempo de electrónicos

7 Ayuda a su hijo/a manejar el estrés (ejercicio- caminar, deportes) Pídale que colabore con pequeñas tareas de la casa Converse siempre con su hijo sobre su día y sus intereses Hable con su hijo sobre la Amistad- quienes son sus amigos Dales libertad para tomar decisiones y habla sobre las consecuencias

8 Que hago cuando mi hijo/hija tiene problemas de agresión en casa? Refuerzan lo positivo- centrarse en el bueno comportamiento Muchos niños se comportan mal para llamar la atención Recompensar el buen comportamiento Cuales son algunas recompensas que le gustarían a su niño/a?

9 Que hago cuando mi hijo/hija tiene problemas de agresión en casa? Mantenga la calma- usted como padre es el ejemplo Ayuda a su hijo/a comprender y expresar sus emociones Como te sientes? Dales las palabras para expresar sus emociones Veo que estas enojado Sus sentimientos son importantes

10 Técnicas de relajación

11 Ensene habilidades para resolver problemas Después que este calmado: 1. Habla sobre cual es el problema? Identifica que sucede antes que se enojan? 2. Habla sobre 4 soluciones y los pros y contras de cada solución 3. Decide cual solución es la mejor 4. Habla sobre como completar la solución 5. Refuerza lo positivo 6. Habla sobre las consecuencias si el problema sigue sucediendo

12 Ejemplo: Problema Juan esta frustrado y llorando y no quiere hacer la tarea de la escuela. Su hermana le quita el lápiz y Juan empieza a gritar y pegar a su hermana. La hermana llora y Mama castiga a Juan. Juan le grita a su mama y le dice que nadie lo quiere y patea a la pared. Que sucede antes del problema? Juan esta haciendo la tarea y esta frustrado. La hermana le quieta el lápiz El problema Juan pega y grita a su hermana Las Consecuencias Mama castiga a Juan. Juan grita a su mama y dice que nadie lo quiere, y patea la pared

13 Ejemplo: Soluciones Cambios para evitar el problema 1.Tener una rutina para la hora de tarea 2.Tener un lugar donde no hay distracciones para hacer la tarea. 3.Ayuda con la tarea- habla con la maestra si la tarea es muy difícil 4-5 Soluciones: que puede hacer Juan? 1. Trabaja haciendo la tarea por 15 minutos sin ayuda. 2. Después de 15 minutos pregunta por ayuda 3. Si la hermana lo molesta, habla con mama. 4. Ignora a la hermana. 5. Respira profundo si se empieza a enojar Consecuencias Positivas 1. Jugar con su electrónico 2. Un caramelo después de los 30 minutos

14 Ejemplo:Consecuencias negativas Consecuencias negativas si el problema sigue sucediendo 1. Time- out 2. Perdida de privilegios 3. Tareas adicionales en casa

15 Que hago si mi hijo/a no quiere ir a la escuela? Si es posible- No dejes que se queden en casa Evitar dará alivio inmediato y no van a querer regresar a la escuela Prepárese para que lloren para evitar la escuela Se firme

16 No les des la opción de no ir a la escuela.o la posibilidad que puedan regresar a la casa (mantiene la ansiedad)

17 Habla con su hijo/hija y pregúntale que esta pasando en la escuela Cuando tienes dificultades en la escuela? Pregunte a la maestra lo que esta sucediendo Trabaje en equipo con la maestra

18 Apoye y de incentivos Si va a la escuela. Puedes este fin de semana Veo que estas tratando estoy orgullosa de ti y creo que lo puedes hacer

19 Si no hay manera de convencer su hijo/a ir a la escuela- Comuníquese con la escuela Trabaja con la escuela y haz un plan (alguien de la escuela puede venir a casa, posibilidad de ir a la escuela parte del día, hablar con la consejera de la escuela ) Conferencia con la escuela No se culpe- Muchas personas no entienden las ansiedades de los niños y es un problema real.

20 No lo haga positivo para que se quede en casa Doctor? Si dicen que están enfermo No TV, No Juegos de Video No le des mucha atención en casa Darles tarea de la escuela que tienen que hacer

21 Ten una regla- si no tienen fiebre tiene que ir a la escuela Si se queda en casa- lee un libro en su habitación

22 No Puedo Mas Si usted continua de estar preocupado por el comportamiento de su hijo, pide ayuda profesional. Pediatra Psicólogo Trost Elementary: Danielle Reynolds y Jennifer Besst