Asignatura: Español (Nivel 2) GUIÓN B

Transcripción

1 Asignatura: Español (Nivel 2) GUIÓN B Duración de la Prueba: entre 15 a 20 minutos Dominios de Referencia: Hábitos de salud 1ª Tarea Interacción Examinador - Examinando Intervenientes y Tiempos Descripción de las Actividades [El examinador saluda a los examinandos y les explica los procedimientos de la 1ª tarea de la prueba.] Examinador ENUNCIADO: Hola! Buenos días. Durante los próximos 3 minutos vamos a charlar un poco sobre la salud y los cuidados corporales. Antes de hacer la prueba propiamente dicha, y para romper el hielo, voy a hacer algunas preguntas relacionadas con el tema de la prueba oral que vamos a realizar. Tenéis que ir respondiendo a mis preguntas, pero sin interrumpiros el uno al otro. De acuerdo? Interacción Examinador- Examinando (Preguntas de respuesta breve) c. 3 Minutos Examinando A 1. Qué importancia das a la salud? 2. Con qué frecuencia sueles visitar a tu médico? 3. Qué es para ti una alimentación variada? 4. Crees que echar la siesta es bueno para la salud? Por qué? 5. Qué es más importante para estar sano? 6. Cuándo ha sido la última vez que has ido al médico? Puedes contar lo que ha sucedido? 7. En tu opinión, qué hábitos negativos suele tener la gente? Examinando B 1. Qué importancia tiene la salud en tu vida? 2. Qué haces para tener una buena salud? 3. Por qué es necesario practicar deporte? 4. Hay que hacer una alimentación saludable, por qué? 5. Qué hábitos saludables enseña tu escuela a los niños? Para ti, cuáles deberían ser enseñados? 6. En tu opinión, cuáles son los malos hábitos de los jóvenes de tu edad?

2 2ª Tarea - Monólogo Intervenientes y Tiempos Monólogo Descripción de las Actividades [a. El profesor examinador entrega una ficha al Examinando A y lee el enunciado, certificándose de que comprende perfectamente lo que se le solicita. b. El examinador puede intervenir e incentivar la expresión del examinando para que este desarrolle mejor su intervención. c. Se repite el mismo procedimiento con el Examinando B] Examinador c. 3 minutos ENUNCIADO: Ahí en tu ficha tienes dos imágenes. Se trata de dos situaciones diferentes relacionadas con el tema de hábitos de salud. Tienes que describir cada imagen con el máximo de detalle posible y contar lo que hacen las personas que aparecen en ellas. Puedes inventar quiénes son los personajes de las imágenes, qué están haciendo, qué deben hacer y qué harías tú si fueras uno de ellos, etc. Tienes un máximo de 1 minuto para preparar tu intervención, pero empezaremos antes, si lo prefieres. Cuando estés preparado, iniciaremos.

3 TAREA 2 FICHA DEL EXAMINANDO A IMAGEN 1 IMAGEN 2 Describe las dos imágenes con el máximo de detalle posible. Da tu opinión sobre lo que ves en cada una de ellas. Si quieres puedes indicar lo que se debe o no hacer para tener una buena salud. Cuáles son las principales características de una vida sedentaria?, qué importancia tiene el deporte en nuestra salud?, practicas algún deporte?, dónde prefieres practicarlo? Puedes hablar sobre tu experiencia personal. Tienes cerca de 1 minuto para preparar tu intervención y 2 minutos para hablar.

4 TAREA 2 FICHA DEL EXAMINANDO B IMAGEN 1 IMAGEN 2 Imagen adaptada de Describe las dos imágenes con el máximo de detalle posible. Da tu opinión sobre lo que ves en cada una de ellas y haz una pequeña reflexión sobre la importancia de la alimentación en nuestra salud. Qué debemos comer?, cuántas veces al día?, dónde sueles comer?, cuáles son los principales maleficios de la comida basura? Puedes hablar sobre tu experiencia personal. Tienes cerca de 1 minuto para preparar tu intervención y 2 minutos para hablar.

5 3ª Tarea Interacción Examinando A Examinando B Negociación Intervenientes y Tiempos Negociación Descripción de las Actividades [a. El profesor examinador entrega la ficha al Examinando A y la ficha al Examinando B y lee el enunciado de la tarea 3 en voz alta, certificándose que los examinandos comprenden correctamente la tarea que se les solicita.] Examinador c. 6 minutos ENUNCIADO Vais a establecer un diálogo. Imaginad que el EXAMINANDO A es el paciente y el EXAMINANDO B es un especialista de salud. Cada uno de vosotros tiene una ficha con dos opciones distintas y tenéis que escoger una. Tenéis dos minutos para reflexionar, elegir y tomar unas notas. A continuación, durante tres minutos, vais a dialogar y a buscar una solución para el problema de salud. Recordad que debéis utilizar las formas para saludar y despedirse. De acuerdo? Cuando queráis empezamos.

6 TAREA 3 FICHA DEL EXAMINANDO A OPCIÓN 1 hablar sobre el motivo de la visita / dolencias; relatar el accidente; antecedentes médicos. OPCIÓN 2 hablar sobre el motivo de la visita / síntomas; causas de la enfermedad; antecedentes médicos. Tienes un máximo de 2 minutos para elegir una de las dos opciones y 3 minutos para establecer un diálogo con tu compañero/a.

7 TAREA 3 FICHA DEL EXAMINANDO B 1 OPCIÓN 1 FARMACÉUTICO/A Local: farmacia aconsejar; recomendar algunas medicinas; informar sobre los efectos secundarios de las medicinas prescritas; orientar para un especialista médico. OPCIÓN 2 MÉDICO/A Local: consultorio médico identificar la enfermedad; saber si el paciente tiene alguna contraindicación; prescribir una receta; informar sobre los efectos secundarios de las medicinas recetadas. Tienes un máximo de 2 minutos para elegir una de las dos opciones y 3 minutos para establecer un diálogo con tu compañero/a.