GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL ª edición. [Presentación y guía del Curso]

Transcripción

1 GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL ª edición [Presentación y guía del Curso] I.- OBJETIVO. II.- EQUIPO DOCENTE. III.- METODOLOGÍA. IV.- PROGRAMA V.- CONTENIDO DEL CURSO. VI.- COMUNICACIÓN. VII.- EVALUACIÓN. I.- OBJETIVO. El presente Curso de Gestión y Administración de Personal tiene por objeto principal el análisis del régimen jurídico de la Función Pública, si bien al hilo del mismo se estudiarán y se utilizarán instrumentos y técnicas de gestión del personal al servicio de las Administraciones Públicas. Se trata, no obstante, de un Curso de carácter básico o introductorio a la Función Pública, proporcionando, no obstante, los instrumentos suficientes para profundizar en los aspectos que susciten el interés general o individual de los alumnos. II.- EQUIPO DOCENTE. El Equipo docente del Curso está integrado por: - Prof. Dr. D. Jesús Ángel FUENTETAJA PASTOR, Profesor Titular de Derecho Administrativo, UNED. - Profª. Dra. Dª. Sara MEDINA GONZÁLEZ, Profesora de Derecho Administrativo, UNED. - Prof. Dr. D. Javier GUILLÉN CARAMÉS, Profesor Titular de Derecho Administrativo, Universidad Rey Juan Carlos. III.- METODOLOGÍA. Como es sabido, se trata de un Curso impartido por completo conforme a la metodología a distancia y on-line, por lo que se dará una prioridad absoluta y exclusiva a la comunicación por medio de esta plataforma virtual. Conforme a esta metodología, se estudiarán las Lecciones y Videoclases incorporadas en la web, pero también será necesario y conveniente utilizar la plataforma virtual en la que se desarrolla el Curso a efectos de comunicación, de estudio y de lectura y, finalmente, de evaluación.

2 Se les ha facilitado un CRONOGRAMA DE TRABAJO que lleva a cabo una distribución de las lecciones en las diferentes semanas de que consta el Curso. Su objetivo es ayudarles a secuenciar el estudio progresivo de los contenidos, pero en modo alguno es vinculante. Cada alumno realizará su organización temporal de trabajo como estime más oportuno y conveniente, en función de sus circunstancias personales y profesionales. En cualquier caso, las autoevaluaciones sí se irán incorporando progresivamente, de conformidad con el calendario de trabajo. IV.- PROGRAMA DEL CURSO. I.- MODELOS COMPARADOS DE FUNCIÓN PÚBLICA II.- HISTORIA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA EN ESPAÑA III.- BASES CONSTITUCIONALES DE LA FUNCIÓN PÚBLICA IV.- ORGANIZACIÓN DE LA FUNCIÓN PÚBLICA V.- CLASES DE EMPLEADOS PÚBLICOS VI.- INGRESO EN LA FUNCIÓN PÚBLICA VII.- LA CARRERA DE LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS VIII.- PROVISIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO IX.- SITUACIONES ADMINISTRATIVAS DE LOS FUNCIONARIOS X.-PÉRDIDA DE LA CONDICIÓN DE FUNCIONARIO XI.- DERECHOS INDIVIDUALES DE LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS XII.- DERECHOS COLECTIVOS DE LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS XIII.- OBLIGACIONES DE LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS XIV.- INCOMPATIBILIDADES DE LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS XV.- RÉGIMEN DISCIPLINARIO DE LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS V.- CONTENIDO DEL CURSO. Los contenidos del Curso objeto de evaluación se recogen, por un lado, en los materiales incorporados en la página web del Curso (videoclases y lecciones) y, por otro, en el propio texto del ESTATUTO BÁSICO DEL EMPLEADO PÚBLICO, que se recoge en la página del Curso. Hay, pues, que manejar ambos elementos. No es necesario un análisis detallado ni un estudio exhaustivo de su contenido, sino una lectura atenta. Con ello, se proporcionarán los conocimientos básicos que son el objetivo del Curso. Para facilitar el manejo del material evaluable, se ha recopilado en una sola página todo el MATERIAL DOCENTE EVALUABLE, organizado por temas, y ubicado en el apartado de Contenidos. No obstante lo anterior, el apartado de Contenidos, de la página web del Curso, incluye además del Material docente evaluable- otros apartados complementarios interesantes (videoclases complementarias, legislación, jurisprudencia, documentación). En segundo lugar, se incluye un apartado con la Legislación de función pública que merece la pena manejar en este Curso. Se trata, como ya se ha indicado, del Estatuto Básico del Empleado Público (que, recordemos, hay que estudiar pues se evaluará del mismo) y de Legislación general que es conveniente disponer a efectos de consulta.

3 En tercer lugar, en este apartado de contenidos se irán adjuntando en cada lugar oportuno en razón de la temática- lecciones magistrales (VIDEOCLASES) que profesores invitados al Curso realizarán en los estudios de grabación de la UNED. De esta manera, el alumno podrá disfrutar de lecciones explicativas de algunos contenidos del Curso a través de videos y audios. El resto de material incorporado en la página web del Curso (jurisprudencia y documentación) constituye un instrumento complementario del Curso que, en ningún caso, será objeto de evaluación. En el apartado Jurisprudencia se irán incluyendo algunas resoluciones judiciales y del Tribunal Constitucional que por su importancia o a título de ejemplo se considere que pueden resultar interesantes para los alumnos. Evidentemente, no se trata de estudiarlas, pero se proporcionan para permitir a los alumnos ejemplos de problemas que puede suscitar la gestión del personal. Finalmente, en el apartado Documentación, se incorporarán documentos, actos administrativos, disposiciones generales, etc. que se utilizan en la gestión de personal. Se trata, evidentemente, de una selección ejemplificativa que puede ilustrar el aspecto práctico del Curso. VI.- COMUNICACIÓN. La comunicación con el equipo docente se articula exclusivamente a través de la página del Curso. A tales efectos hay que distinguir: - Correo interno: permite una comunicación individualizada entre el alumno y el equipo docente para solventar cuestiones o dudas que afecten exclusivamente a un alumno - Foros: permite una comunicación colectiva para solventar cuestiones que interesen a la generalidad de los alumnos. En este sentido, distinguiremos, para mayor eficacia de la herramienta: o un foro estrictamente de contenidos del curso, donde se traten las cuestiones relativas a la materia docente o un foro informático, donde se planteen las cuestiones técnicas que puedan ser tratadas colectivamente o un foro de avisos, donde se advierta de noticias o novedades del curso. o un foro de debate, donde se abordarán cuestiones de actualidad, polémicas y de interés, relacionadas con el contenido del curso (por ejemplo, crisis económica y Función Pública; desarrollo pendientes del EBEP; la evaluación de los empleados públicos; etc.). Para una mayor claridad y eficacia en la utilización de los Foros, es importante atenerse en los mensajes a la temática de cada uno.

4 VII.- EVALUACIÓN. Finalmente, en lo relativo a la EVALUACIÓN del curso, hay que distinguir la AUTOEVALUACIÓN de la EVALUACIÓN. 1.- Autoevaluación. La AUTOEVALUACIÓN es un instrumento docente más encaminado a apoyar el estudio de las Lecciones. Su objetivo es verificar el aprovechamiento del trabajo individual del alumno, pero no es una evaluación de la que se derive una calificación. Es importante, no obstante, que realicen las autoevaluaciones una vez estudiada cada Lección, pues así quedarán más fijados los contenidos esenciales de aquellas, ya que la página web les proporciona inmediatamente los resultados. 2.- Evaluación. La evaluación del Curso se base en tres pruebas encaminadas a verificar no sólo la adquisición de los conocimientos teóricos básicos sino también a apreciar la capacidad de comprensión del alumno de los contenidos estudiados. Cada prueba tiene una valoración determinada, siendo todas de obligada realización. Será necesario sumar al menos 5 puntos entre las tres pruebas. 1) PRUEBA DE APLICACIÓN: Valor Hasta 2 puntos. 2) PRUEBA DE VERIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS: Valor Hasta 4 puntos. a. Examen tipo test de 20 preguntas. b. Cubrirá todos los contenidos del Curso. 3) PRUEBA DE DESARROLLO: Valor Hasta 4 puntos. a. 2 preguntas de desarrollo de contenidos del Curso. b. Objetivo: comprensión y relación de contenidos. Al comenzar el Curso, se pondrá a disposición de los alumnos la PRUEBA DE APLICACIÓN, para que la puedan ir realizando a lo largo del curso, contando con la ayuda y tutorización de los profesores. Deberá ser entregada, a través de la plataforma del Curso Virtual, antes del comienzo de la semana en que se realizan las pruebas de verificación de conocimientos y de desarrollo. Por su parte, la PRUEBA DE VERIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS y la PRUEBA DE DESARROLLO, estarán disponibles para los alumnos las fechas previstas para el examen final en el calendario del curso (última semana lectiva de diciembre). Ambas pruebas se realizan en la propia plataforma virtual, cada una en sus apartados específicos.

5 VALOR FECHA PRUEBA DE APLICACIÓN 2 TODO EL CURSO PRUEBA DE VERIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS 4 SEMANA DE EXAMEN PRUEBA DE DESARROLLO 4 SEMANA DE EXAMEN TOTAL 10 MINIMO PARA APROBAR 5