Formarnos / Instructivo para tutores

Transcripción

1 PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DIRIGENTES EN GESTIÓN PÚBLICA Y SOCIAL Formarnos / Instructivo para tutores Universidad Nacional de Lanús / Vicerrectorado / Campus Virtual / 2015

2 Índice Ingreso a la plataforma 3 1. Edición del perfil del usuario 4 2. Comunicación interna Mensajería Correo interno 8 3. Calendario 9 4. Incorporación de recursos Etiqueta Archivo Creación de una carpeta de Directorio Página URL Incorporación de actividades Tarea Agregando una tarea Cómo calificar los trabajos? Foro 24 Anexo. Insertar video 26 2

3 Ingreso a la plataforma Para ingresar a la plataforma del Programa Formarnos colocar en la barra superior del navegador el siguiente enlace: campus.unla.edu.ar/formarnos. La plataforma en la que está instalada el aula es Moodle, la misma adquiere las siguientes características: Posee dos bloques laterales ubicados a la derecha de la pantalla navegación y otro de ajustes. - El bloque de navegación contiene enlaces a distintos sitios de la plataforma y su contenido. - El bloque de ajustes remite a la gestión del aula y la configuración de la misma. Estando dentro de la plataforma el siguiente paso es identificarse. En el campo Usuario, ingresar su correo electrónico. En el campo debajo del usuario, la contraseña (su DNI). Imagen 1 Luego de que usted se identificó, ingresará a los espacios de la plataforma que tiene habilitados: - Aula de capacitación tutores - Soporte Campus - Aula personal de capacitación 3

4 Imagen 2 En el bloque de la izquierda de la pantalla puede seleccionar el aula a la que quiere ingresar. Comenzaremos a editar algunos elementos ubicados en el bloque de ajustes. 1. Edición del perfil del usuario Imagen 3 Luego de clickear en el enlace Editar perfil, se abrirá una página donde podrá realizar la edición de los datos personales, la planilla a completar contiene campos obligatorios que ya están cargados por el administrador estos datos son: nombre, apellido, DNI, localización geográfica, correo electrónico. Los datos que usted completará estan en los siguientes campos: - Descripción. - Marcas y/o intereses. - Incorporación de imagen de usuario. 4

5 En el bloque de imagen del usuario se sugiere insertar una imagen personal. Se recomienda lo más actual posible y donde su rostro se pueda visualizar fácilmente. En esta descripción usted podrá presentarse de manera coloquial. Haciendo click en agregar, se abrirá la ventana que se muestra en siguiente imagen. Imagen 4 5

6 Al apretar el botón de Seleccionar archivo lo direccionará a los elementos guardados en su PC, desde usted buscará la imagen que desea incorporar. Imagen 5 Luego de adjuntar el archivo la imagen hará click en el botón subir este archivo. Al finalizar el procedimiento descripto se regresa al formulario. Al pie del mismo se encuentra el botón de imprescindible para guardar todos los cambios realizados. Ahora volvamos al aula, nos ubicaremos en el bloque de Navegación. 2. Comunicación interna Existen dos vías para comunicarnos con los alumnos, una es a través de la mensajería y la otra a través del correo. La primera nos limita a la comunicación uno a uno, la segunda tiene esta opción y la de envío a múltiples destinatarios. Además el correo nos permite entregar archivos adjuntos. 6

7 2.1. Mensajería Para poder enviar un mensaje a un destinatario usted buscará en el bloque de navegación el enlace Participantes. Imagen 6 Luego de clickear en el enlace, se abrirá la siguiente ventana, donde se despliega la lista de participantes matriculados en el aula, tal como se observa en la imagen: Imagen 7 7

8 Si usted desea enviar un mensaje sólo a uno de ellos hará click sobre la imagen del mismo, lo vinculará al perfil de dicho usuario, debajo de la imagen se ubica el botón enviar mensaje. Imagen 8 Una vez clickeado en el enlace se visualizará un campo en blanco, a manera de cuadro de diálogo donde usted redactará su mensaje. Imagen 9 Luego de redactar el mensaje clickeará en el botón enviar Correo interno En el bloque de correo encontraremos el correo interno. Tiene como ventaja el poder hacer envíos a uno o varios destinatarios, como así también admitir copia, copia oculta y adjuntar archivos. Imagen 10 Haciendo click en el enlace Ver correo lo direccionará a la ventana de envíos y recepción de correos. 8

9 Al abrir la ventana usted encontrará en la columna izquierda de la pantalla las carpetas comunes a cualquier configuración de mensajería electrónica. Para escribir un nuevo mensaje clickeará en el botón Nuevo. Se abrirá la siguiente ventana emergente. Imagen 11 Para ingresar los contactos seleccionados como destinatarios usted clickeará en la casilla en blanco ubicada delante de la imagen del usuario y luego en el botón Para. De seleccionar a todos los matriculados sólo deberá hacer click en la casilla de seleccionados. 3. Calendario El bloque calendario nos permite destacar determinados eventos, para darles un aviso a los alumnos dentro del aula. Por ejemplo, recordatorio de Trabajo Práctico, evento presencial, entrega de parciales online, etc. 9

10 Imagen 12 Para comenzar a editar el Calendario, hará click dentro del mes, al hacerlo se visualizará la siguiente pantalla: Para añadir un evento o notificación que desee resaltar apretará el botón Nuevo Evento. Imagen 13 Al ir a Nuevo evento nos permitirá ir al panel de configuración del evento e indicar el tipo de evento, título y fecha. El formulario a completar es muy sencillo, sólo requiere completar los campos exigidos marcados en rojo. 10

11 4. Incorporación de recursos Para comenzar a incorporar recursos en nuestra aula debemos clickear el botón de Activar edición. Imagen 14 Una vez activada la edición podremos observar los íconos que nos permitirán hacer modificaciones en los recursos o actividades. Imagen 15 Para incorporar un recurso se clickeará en el botón Añadir una actividad o un recurso. Imagen 16 11

12 Una vez desplegada la ventana, usted seleccionará el recurso o la actividad que considere pertinente incorporar a su aula. Una vez seleccionado el recurso clickeará el botón Agregar. Imagen 17 A continuación incorporaremos los recursos: Etiqueta, Archivo, Carpeta, Página y URL Etiqueta Imagen 18 Una vez seleccionado el recurso se abre en ventana emergente el panel de configuración de la etiqueta. Para este ejemplo, se usará la etiqueta para añadir una breve descripción de una sección del curso. 12

13 Barra de herramientas que permite manipular el texto dándole diseño y formato. Imagen 19 Podemos usar el texto de la etiqueta para enlazar un archivo, seleccionamos la palabra o frase donde se enlazará el archivo y clickeamos sobre el ícono de hipervínculo. Con el hipervínculo podrá enlazar un archivo de cualquier tipo subido a la web documento o imagen y cualquier tipo de página web. Imagen 20 Luego de insertar el vínculo URL, volverá a la pantalla de edición de la etiqueta, recuerde guardar los cambios:. Realizada esta operación, en el aula se visualizará de la siguiente manera: 13

14 Al posicionarse con el cursor aparecerá la mano indicando el hipervínculo. Imagen 21 Recuerden que a través de estos íconos se pueden hacer modificaciones en la herramienta editada La segunda opción del uso de la etiqueta es la posibilidad de incorporar un video. Para ello, una vez abierta la ventana de edición de la etiqueta Imagen 19 se clickeará en el botón HTML. Posteriormente, pegará el código del video a incorporar. Imagen 22 Pegar aquí el código HTML. Para obtener el código HTML del video, ver Anexo. Imagen 23 Luego de insertar el código actualice la página para guardar los cambios. Al actualizar la etiqueta, usted podrá observar dentro del cuadro de diálogo el video insertado. No olvide guardar los cambios y regresar al curso. Imagen 24 14

15 4.2. Archivo El recurso de archivo permite incorporar un documento, una planilla de cálculo, una imagen o un audio, para ser descargado por el alumno. Para insertarlo se deberá proceder como se muestra en la Imagen 18. En este campo se recomienda escribir el nombre que llevará el recurso, de manera tal que sea fácilmente identificado por el alumno. En este campo se describe el archivo. Agregamos el Por último, guardar Recomendamos elegir la archivo a subir. los cambios. opción de ventana emergente. Imagen 25 15

16 4.3. Creación de una carpeta Para incorporar el recurso Carpeta realizar los mismos pasos que para incorporar un archivo. Nombre y descripción de la carpeta. Imagen 26 Al clickear en el botón Agregar se seleccionarán los archivos que queremos incorporar en nuestra carpeta. 16

17 4.4. Página Para incorporar el recurso Página realizar los mismos pasos que para incorporar un archivo. Nota: Para cortar y pegar texto dentro del cuadro de diálogo de cualquiera de las herramientas presentadas tendrá que utilizar el siguiente formato: CTRL + C = Copiar CTRL + V = Pegar En el siguiente ejemplo hemos incorporado las variantes: texto, imagen y diseño: Escribir el título de la página. Breve descripción de la página. Incorporar el contenido de la página. Imagen 27 La siguiente imagen muestra como se visualiza la página una vez editada. 17

18 Imagen URL El recurso URL permite insertar un enlace de Internet. Todo aquello que esté disponible en línea, como documentos o imágenes, puede ser vinculado. Para incorporar el recurso URL realizar los mismos pasos que para incorporar un archivo. Se nos abrirá un panel de configuración, similar al del recurso Página. Incorporar el nombre de la URL. Breve descripción de la URL. Escribir o seleccionar la URL. Elegir la opción de Ventana emergente. Esto hará que la URL se abrá en una ventana aparte. Imagen 29 Guardar los cambios realizados. 18

19 5. Incorporación de actividades 5.1. Tarea Imagen 30 Activamos Edición. Para incorporar una Tarea se posicionará en el enlace Añadir una actividad o un recurso y en la ventana emergente seleccionará Tarea. El módulo de Tareas permite a un profesor evaluar el aprendizaje de los participantes que luego revisará, valorará y calificará. Los alumnos pueden presentar cualquier contenido digital archivos, como documentos de texto, hojas de cálculo, imágenes, audio y vídeos entre otros. Alternativamente, o como complemento, la tarea puede requerir que los estudiantes escriban texto directamente en un campo utilizando el editor de texto. Al revisar las tareas, los profesores pueden dejar comentarios de retroalimentación, subir archivos, tales como anotaciones a los envíos de los estudiantes o documentos con observaciones, y calificarlas Agregando una tarea Imagen 31 19

20 En la ventana siguiente completamos el Nombre de la tarea y en Descripción detallamos la consigna. Es importante indicar la forma de guardar el archivo para visualizar los autores al momento de descargarlos. Generalmente se pide con: ApellidoNombre_TPxxx Imagen 32 En Parámetros de la tarea, podemos configurar las fechas de entrega, pero considerando los objetivos del programa y las dificultades que pueden llegar a tener los participantes con respecto a conectividad sugerimos dejar abiertos los tiempos para la entrega de las actividades. Imagen 33 20

21 En Ajustes de la retroalimentación debemos activar Comentarios de retroalimentación, Archivos de retroalimentación y Hoja de calificaciones externa, porque hemos generado para el programa una escala de aprobación para evaluar las entregas, con Aprobado y Desaprobado. Imagen 34 En Calificación buscar la escala citada, Calificación simple directa y Sin categorizar. Finalmente guardar cambios y regresar al curso. Imagen 35 Se observará de esta forma la Tarea en el aula: Imagen 36 21

22 Cómo calificar los trabajos? Una vez que los participantes comiencen a subir sus trabajos, los tutores reciben en sus correos una notificación: Imagen 37 Para evaluarlos: 1. Acceder a la tarea haciendo click en la misma. Aparecerá la siguiente ventana en la cual se observará los archivos enviados y pendientes de calificar. 2. Hacer click en Ver Calificar las entregas. Imagen 38 22

23 Calificador de Tarea: 1. Es importante tildar calificación rápida al final de la página. 2. Observamos los participantes que enviaron sus tareas. 3. Una vez visto el trabajo del participante, colocamos la nota de acuerdo al desplegable. Imagen 39 Imagen En comentarios de retroalimentación podemos dejar un mensaje. 5. Al guardar cambios realizados en la calificación rápida, aparecerá la palabra Aprobado en Calificación Final. 23

24 Imagen Foro Para insertar un Foro, se procede de la misma manera en la que se incorporó una Tarea. En la imagen siguiente se verá cómo configurar el Foro. El nombre del foro debe de indicar el tipo de intercambio que se propone. En el desplegable Tipo de foro seleccionaremos aquél más conveniente para el objetivo de la actividad. En este caso proponemos el de debate sencillo. En el cuadro de diálogo explicitamos los objetivos del foro que es lo que se pretende que hagan los destinatarios en el foro. Imagen 42 24

25 Por último, no olvide guardar los cambios: Imagen 43 Una vez creado el foro se visualizará el mismo de la siguiente manera: Imagen 44 Para poder participar el alumno deberá clickear en el botón de Responder, si quiere modificar su respuesta tendrá que editar. 25

26 Anexo. Insertar video Ingresar a la página de YouTube y seguir los pasos que se describen en la imagen: Buscar el video que se quiere incorporar al aula. Clickear en Compartir y luego en Insertar vínculo. Seleccionar el código y pegarlo en el editor HTML. 26